《四年级上册语文生字组词部编版》
小学语文的生字学习非常重要,小朋友们一定要科学掌握语文的学习方法,学好语文。以下是小编准备的一些四年级上册语文生字组词部编版,仅供参考。
四年级语文上册生字组词
第1课 《观潮》
潮 cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)
据 jù(据守、据说、据为己有)
堤 dī(河堤、大堤、千里之堤)
阔 kuò(广阔、宽阔、高谈阔论)
笼 lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)
罩 zhào(罩住、口罩、罩起来)
盼 pàn(期盼、盼望、左顾右盼)
滚 gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)
顿 dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)
逐 zhú(追逐、逐渐、随波逐流)
渐 jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)
犹 yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)
崩 bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)
震 zhèn(地震、震动、震耳欲聋)
余 yú(剩余、余波、高兴之余)
第2课 《走月亮》
淘 táo(淘洗、淘米、淘气)
牵 qiān(牵挂、牵制、魂牵梦绕)
鹅 é(鹅掌、鹅蛋、鹅毛)
卵 luǎn(鸟卵、鸡卵、孵卵)
坑 kēng(坑洼、水坑、泥坑)
洼 wā(水洼、山洼、坑坑洼洼)
填 tián(填写、填平、义愤填膺)
庄 zhuāng(庄稼、庄重、庄严)
稼 jià(庄稼、稼穑、庄稼汉)
俗 sú(俗语、俗气、庸俗)
跃 yuè(跃进、飞跃、龙腾虎跃)
葡 pú(葡萄、葡糖、葡萄酒)
萄 táo(葡萄、葡萄干、葡萄架)
稻 dào(水稻、旱稻、稻米)
熟 shú(成熟、熟睡、熟悉)
第5课 《一个豆荚里的五粒豆》
豌 wān(豌豆)
按 àn(按照、按理、按铃)
舒 shū(舒服、舒适、舒展)
适 shì(合适、适龄、适用)
恐 kǒng(恐龙、恐怕、恐惧)
僵 jiāng(僵硬、冻僵、僵持)
硬 yìng(坚硬、硬件、欺软怕硬)
枪 qiāng(手枪、枪支、激光枪)
耐 nài(耐心、忍耐、吃苦耐劳)
探 tàn(探身、探头、探望)
愉 yú(愉快、愉悦、欢愉)
曾 céng(曾经、未曾、何曾)
第6课 《蝙蝠和雷达》
达 dá(到达、达成、通达)
蚊 wén(蚊子、蚊香、蚊帐)
即 jí(即使、即刻、即日)
科 kē(科学、科技、科目)
横 héng(纵横、横行霸道、横冲直撞)
竖 shù(竖起、横竖、竖立)
绳 shéng(绳索、缆绳、跳绳)
系 jì(系上、系扣、系鞋带)
蝇 yíng(苍蝇、蝇子、果蝇)
证 zhèng(证明、证据、证人)
研 yán(研究、钻研、研读)
究 jiū(究竟、终究、深究)
驾 jià(驾驶、驾车、驾临)
驶 shǐ(驶向、驶入、行驶)
第7课 《呼风唤雨的世纪》
唤 huàn(唤醒、叫唤、呼唤)
纪 jì(世纪、纪念、纪年)
技 jì(技艺、技术、口技)
改 gǎi(改正、修改、改变)
程 chéng(程度、日程、方程)
超 chāo(超过、超越、超额)
亿 yì(亿万、百亿、十亿)
核 hé(核能、核心、核潜艇)
奥 ào(深奥、奥妙、奥运会)
益 yì(益处、益鸟、日益增长)
联 lián(联系、联合、联结)
质 zhì(物质、体质、本质)
哲 zhé(哲理、哲人、哲学)
任 rèn(任何、任凭、担任)
善 shàn(改善、善心、善良)
第9课 《古诗词三首》
暮:暮色 朝暮 暮春 暮年 晨钟暮鼓
吟:吟诗 吟诵 吟咏 呻吟 吟风弄月
题:题字 题目 题材 问题 文不对题
侧:侧面 侧重 一侧 侧身 旁敲侧击
峰:山峰 峰顶 高峰 洪峰 峰回路转
庐:茅庐 庐舍 草庐 庐山
缘:缘由 边缘 缘分 有缘 无缘无故
降:投降 降伏 降服 宁死不降 降龙伏虎
阁:阁楼 阁下 出阁 闺阁 亭台楼阁
费:花费 消费 费力 收费 煞费苦心
须:必须 无须 胡须 触须 花须 根须
逊:逊色 谦逊 稍逊一筹 出言不逊
输:输赢 认输 输血 输送 满盘皆输
第10课 《爬山虎的脚》
虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎
操:操劳 操持 操守 操场 重操旧业
占:占有 占领 占用 攻占 占优势
嫩:娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉
顺:顺利 顺风 顺序 顺心 一帆风顺
均:平均 均匀 人均 均衡 势均力敌
叠:重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂
隙:间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘
茎:根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨
柄:叶柄 把柄 笑柄 斧柄 话柄
萎:枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振
瞧:瞧见 瞧病 瞧不起
固:牢固 坚固 固体 固然 固执己见
第11课 《蟋蟀的住宅》
宅:住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院
临:临时 降临 临别 临摹 临阵脱逃
慎:慎重 谨慎 不慎 慎言 慎行
选:挑选 选择 选用 选拔 人选 选手
择:选择 择优 择业 抉择 饥不择食
址:住址 地址 遗址 校址 旧址 故址
良:良好 善良 良心 良久 良师益友
穴:巢穴 洞穴 穴位 空穴来风 龙潭虎穴
厅:客厅 餐厅 展厅 厅堂 办公厅
卧:卧室 卧铺 卧倒 仰卧 藏龙卧虎
专:专心 专门 专利 专业 专心致志
寸:尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光
卫:卫生 自卫 警卫 卫星 保家卫国
较:较好 较量 较劲 比较 斤斤计较
第12课 《盘古开天地》
翻:翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭
劈:劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪
缓:缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓
浊:污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气
丈:—丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈
撑:支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高
竭:枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力
累:累倒 劳累 受累 疲累 累死累活
血:输血 热血 心血 血统 血气方刚
液:液体 血液 输液 汁液 琼浆玉液
奔:奔跑 飞奔 奔驰 奔流不息 东奔西走
茂:茂密 茂盛 繁茂 根深叶茂 声情並茂
滋:滋润 滋味 滋补 滋长 有滋有味
第13课 《精卫填海》
帝:皇帝 帝国 帝王 天帝 玉皇大帝
曰:子曰诗云 美其名曰
溺:溺死 沉溺 溺爱 溺水身亡
返:返回 返航 往返 流连忘返 返老还童
衔:衔接 头衔 军衔 燕子衔泥 日已衔山
第14课 《普罗米修斯》
悲:悲惨 悲痛 悲观 慈悲 悲欢离合
惨:凄惨 悲惨 惨烈 惨败 惨无人道
兽:猛兽 野兽 兽医 兽行 人面兽心
佩:佩服 钦佩 佩戴 玉佩 可敬可佩
坚:坚持 坚定 坚固 坚强 坚硬 无坚不摧
违:违背 违抗 违法 久违 阳奉阴违
抗:违抗 抗拒 抗争 抗衡 分庭抗礼
环:花环 耳环 环绕 环境 环环相扣
锁:锁门 封锁 锁定 枷锁 闭关锁国
既:既而 既然 既快又好 既往不咎
狠:狠心 狠毒 凶狠 狠命 恶狠狠 心 狠手辣
著:显著 著名 卓著 名著 著作 编著
愤:气愤 愤怒 愤恨 愤世嫉俗 愤愤不平
获:获得 捕获 获胜 收获 不劳而获
第16课 《麻雀》
嗅 xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)
呆 dāi(发呆、痴呆、呆滞)
奈 nài(奈何、无奈、无可奈何)
巢 cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)
齿 chǐ(牙齿、口齿、齿轮)
躯 qū(躯体、躯壳、身躯)
掩 yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)
护 hù(护卫、护理、护航)
幼 yòu(幼稚、幼苗、幼年)
搏 bó(搏击、搏战、搏斗)
庞 páng(庞大、脸庞、庞然大物)
量 liáng(力量、气量、饭量)
愣 lèng(发愣、愣住、愣神)
第17课 《爬天都峰》
哩:在山上哩!还没来哩!
级:年级 高级 低级 上级 等级
链:铁链 项链 链接 锁链 手表链
颤:发颤 颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠
攀:攀登 攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故
猴:猴子 猴头 猴戏 猴年马月
鲫:鲫鱼 过江之鲫
念:念头 思念 想念 念小学 念念不忘
辫:辫子 小辫儿 麻花辫 扎辫子
呵:呵斥 呵责 呵气 笑呵呵
18课 《牛和鹅》
摸:抚摸 触摸 摸奖 摸索 摸爬滚打
甚:甚至 甚而 甚佳 不求甚解
跪:跪伏 罚跪 跪拜 跪着 三跪九叩
捶:捶胸 捶打 捶背 捶腿 捶胸顿足
顽:顽童 顽皮 顽固 顽强 顽固不化
脖:鸭脖 脖子 围脖 脖颈儿
脱:脱落 脱皮 摆脱 脱掉 脱胎换骨
娴:梗概 大概 概括 气概 以偏概全
惹:惹事 惹祸 招惹 惹人喜爱
昏:昏沉 昏乱 黄昏 昏暗 天昏地暗
握:握手 把握 掌握 握拳 握手言欢
摔:摔伤 摔倒 摔跤 摔打 摔跟头
凭:全凭 凭借 任凭 文凭 真凭实据
掐:掐指 掐算 掐住 掐花 掐头去尾
第19课 《一只窝囊的大老虎》
段:片段 选段 管段 手段
俩:伎俩 他俩 娘俩 爷俩
练:教练 练习 排练 练笔
裤:筒裤 裤裆 裤兜 裤管
逃:逃走 逃跑 逃荒 卷逃
罩:笼罩 罩袖 口罩 灯罩
亏:幸亏 血亏 亏待 得亏
挖:挖掘 挖苦 挖潜 挖方
撤:撤销 撤差 撤职 撤回
堂:礼堂 课堂 堂倌 名堂
砸:砸碎 砸锅 砸蛋 砸钱
锅:沙锅 锅台 锅炉 锅子
第20课 《陀螺》
否:否则 是否 否认 否定 否决 可否
旋:旋转 盘旋 回旋 螺旋 凯旋 旋即
况:况且 情况 实况 近况 以古况今
兵:官兵 士兵 兵器 兵法 纸上谈兵
败:失败 战败 打败 败兴 身败名裂
仍:仍然 仍旧 仍是 仍操旧业
尤:尤其 尤甚 尤为 尤妙 怨天尤人
恨:悔恨 遗恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓
帅:帅气 元帅 统帅 帅才 将帅 挂帅
预:预料 预备 预先 预见 预约 干预
溃:溃败 溃散 崩溃 溃决 溃不成军
品:品茶 食品 商品 人品 品学兼优
丑:丑陋 丑态 丑名 出丑 家丑 丑小鸭
豪:自豪 英豪 文豪 豪爽 豪言壮语
第21课 《古诗三首》
塞:关塞 要塞 边塞 塞外 塞翁失马
秦:秦代 秦朝 秦岭 秦始皇 朝秦暮楚
征:征战 出征 征程 征文 南征北战
词:宋词 填词 词语 歌词 义正词严
催:催促 催命 催化 催眠 催人泪下
醉:醉鬼 醉酒 陶醉 沉醉 醉生梦死
杰:英杰 豪杰 杰出 杰作 人杰地灵
亦:亦然 人云亦云 亦庄亦谐
雄:枭雄 英雄 雄伟 雄鸡 雄心壮志
项:强项 项目 款项 项圈 望其项背
第22课 《为中华之崛起而读书》
肃:严肃 肃穆 肃静 肃立 肃贪
晰:清晰 明晰
振:振作 振奋 振兴 振动 振笔直书
胸:胸膛 胸脯 心胸 胸怀 胸有成竹
怀:怀疑 胸怀 怀抱 怀念 怀才不遇
赞:赞叹 赞扬 赞助 赞成 赞不绝口
效:效法 效仿 功效 效果 效力
疑:猜疑 怀疑 可疑 疑问 半信半疑
惑:解惑 疑惑 困惑 诱惑 迷惑不解
凡:非凡 平凡 凡事 凡例 不同凡响
顾:回顾 环顾 照顾 光顾 左顾右盼
训:训斥 教训 遗训 培训 训练
斥:痛斥 斥责 排斥 斥资 充斥
第25课 《王戎不取道旁李》
戎:戎马 戎装 兵戎 戎狄 投笔从戎
尝:未尝 尝试 何尝 品尝 尝鲜 浅尝
诸:诸子 诸位 诸侯 诸多 付诸实施
竞:竞选 竞争 竞技 竞赛 竞相开放
唯:唯一 唯独 唯恐 唯利是图 唯唯诺诺
第26课 《西门豹治邺》
豹:豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹
派:指派 派送 气派 派别 派头十足
娶:迎娶 嫁娶 娶亲 娶妻生子
媳:孙媳 媳妇 婆媳 儿媳 弟媳
妇:少妇 夫妇 妇女 妇人 夫唱妇随
淹:淹水 淹死 淹没 淹留 淹博
逼:威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已
浮:悬浮 漂浮 浮现 浮夸 浮出水面
旱:耐旱 旱灾 旱情 旱涝 干旱
徒:师徒 徒弟 学徒 徒手 徒劳无功
扔:扔砖 扔球 扔掉 扔垃圾
饶:饶命 饶恕 求饶 富饶 不依不饶
骗:蒙骗 骗人 受骗 骗取 骗钱
灌:灌注 浇灌 灌溉 灌木 醍醐灌顶
溉:灌溉 浇溉
四年级语文水平测试试题
一、按要求完成字词句练习(27分)
1、把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3分)
“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。
2、看拼音,写词语。(8分)
shēnɡshū
tuījiàn
wéifàn
wújū
wúshù
juānxiàn
zhānyǎnɡ
dàimàn
xúnɡuī
dǎojǔ
3、选择正确的读音或汉字,用“√”表示。(6分)
(嗓噪)音闷热(mènmēn)纤弱(xiānqiān)(催摧)促崇敬(chónɡcónɡ)树冠(ɡuànɡuān)
4、用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)
(1)盛情①兴盛;繁盛()②深厚()③盛大;隆重()
(2)乱砍滥伐①流水漫溢()②不加选择,不加节制()③不合实际()
(3)路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。①满足要求;允许;接受()②回应()③应付()
(4)阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。①用双手托()②奉承人或代人吹嘘()③绽放()
5、根据要求,写句子。(6分)
(1)例:苹果红了,葡萄紫了。苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
(2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句)
(3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说法,意思不变。)
二、根据课文知识(12分)
1、一棵树就是,都是快乐的音符,给我们送来,让每个人都。(2分)
2、一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,这就是的小燕子。(2分)
3、课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有的竺可桢爷爷、有“,”的祁黄羊、有、的艄公,还有的公仪休……(4分)
4、古诗中有美丽的春景——,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐,;还有可爱的孩童——,。(4分)
三、根据课外或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)
1、《窗边的小豆豆》讲述了上小学时的一段真实的故事。她的学校叫,这个学校运动会的奖品都是。
2、《我要做好孩子》一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫,她最不喜欢的学科是。
3、《草房子》这部小说了男孩刻骨铭心的六年小学生活,他就读的小学叫,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀)
4、《夏洛的网》一书中,夏洛是的名字,威尔伯是的名字。夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯?睡觉吧!敬礼!)
5、《时代广场的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥马利.E.B.怀特.塞尔登),柴斯特是一只,塔克是一只。柴斯特因为而被带到纽约。
四、短文,回答问题(16分)
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲(mósuō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。
联系上下文理解词语。(2分)
举手之劳:
2、“天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是。(2分)
3、“我”感到“惊讶”是因为;感到“诧异”是因为;继续往下读,“我”后来神态和情感变化的词句是和。(7分)
4、小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是(3分)
5、给文章选择一个合适的题目。(2分)
(1)买晚报
(2)最后一份晚报
(3)忘不了那个晚上
四、习作(30分)
读了短文2,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。
四年级语文学习方法
一、新课预习要求:
1、课文大声读3遍,直至读熟。
a、第一遍读,标上自然段序号,给文中的生字注上拼音,并画出生字在课文中组成的词语。
b、再读课文,练习大声读,注意自然停顿,达到正确、通顺;对不熟的段落反复练习朗读。
2、用红笔画出课文中的生字和新词。
(1)田字格里的生字要求:在课文中圈出,并在生字旁写上拼音,部首,(一目了然的可以不写),组两个词。理解每个字的字义。
(2)词语的词义要理解。(每课的新词可参照语文书165页的“词语表”不理解的词语可以联系上下文或利用工具书解决。
3、默读课文,提出问题(至少一个有价值的问题),自行查找资料,可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。
三年级语文预习能力应达到:
a、独立识字的能力。
b、质疑的能力。
c、查阅资料的能力
d、认真预习习惯
二、旧课复习要求:
1、正确、流利、有感情地大声读课文一遍,然后把课文中圈的好词好句再读2遍。
2、认真读课后田字格里的生字拼音,部首,词语一遍,用各种方法识记生字。
3、把课文主要内容复述给家长听,并说一说学了课文你有什么感受?这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力,对写作很有帮助,家长们要坚持督促孩子说。(提示:你喜欢这篇文章吗?你读到哪句话时联想到了什么?你喜欢文中的哪个人物?哪些句子?为什么?)
三、作业要求:
1、拿出语文书和作业本,在必须完成“旧课复习要求”的基础上再打开作业本。
2、必须先把上次作业中的错误改正,再把正确的答案写3遍。
3、开始书写新的作业。要求:字迹工整、干净;正确率高。
4、作业完成后一定要认真检查。
四、每天争取做到读课外书15分钟
读书贵在日不间断,同时记住不动笔墨不读书。在书中勾画好词好句,并且读到有感想的地方做阅读批注。