《五年级下册语文考试知识点》
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些五年级语文知识点,希望对大家有所帮助。
五年级下册语文《清贫》知识点
生字词:
筹chóu(筹措)(筹划)
矜jīn(矜持)(矜夸)
俘fú(俘虏)(俘获)
镯zhuó(镯子)(手镯)
吓hè(恐吓)(威吓)【xià】(吓唬)(吓人)
裆dāng(裤裆)(裆部)
企qǐ(企鹅)(企业)
彼bǐ(彼此)(由此及彼)
褂guà(褂子)(裤褂)
坞wù(山坞)(船坞)
多音字:
恶è(邪_恶)(恶人) wù(可恶)(深恶痛绝)
吓hè(恐吓)(威吓) xià(吓唬)(吓人)
理解词语:
1、清贫:贫穷(旧时多形容读书人)。
例句:爷爷一生过得清贫,但却很知足。
2、奢侈:花费钱财过多,享受过分。
例句:即使现在生活条件好了,我们也不能奢侈浪费。、
3、矜持不苟:端庄严谨,毫不马虎。
4、继续:积存的钱。
例句:这次疫情之中,一位环卫工人拿出了他全部的积蓄支援武汉。
5、热望:热切的希望。
例句:姐姐对生活充满了热望,每天积极地工作和学习着。
6、威吓:用威势来吓唬。
例句:敌人威吓着王二小说出红军的秘密,但他就是宁死不屈。
7、企望:希望。
例句:春节到了,家家户户都企望来年过一个吉祥年。
8、齿冷:耻笑(笑则张口,时间长了,牙齿就会感觉到冷)。
近义词和反义词:
近义词:
清贫——清苦、朴素——朴实、奢侈——浪费
矜持——庄重、企望——渴望、齿冷——耻笑
反义词:
清贫——富裕、朴素——奢侈、热望——失望
舍己为公——自私自利
小学五年级下册语文《猴王出世》知识点
多音字:
辟:pì 开辟 bì 复辟
遂:suì 遂愿 suí 半身不遂
宿:sù ..夜宿 xiǔ 一宿 xiù 星宿
近义词:
开辟——开拓 炎热——炙热
称扬——称赞 宽阔——广阔
欢喜——喜悦 顾劣——顽皮
力倦神疲——筋疲力尽
喜不自胜——大喜过望
反义词:
炎热——严寒 宽阔——狭窄
欢喜——悲痛 顽劣——乖巧
理解词语:
【名曰】名字叫做。
【围圆】文中指仙石的周长,即围一圈的长度。
【芝兰】芝和兰是两种香草,古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。
【盖】句首语气词。
【天真地秀】天地间的灵气。
【既久】已久。
【灵通】文中指仙石有了灵气,通了人性。
【迸裂】破裂;裂开而往外飞溅。
【赶闲】趁着空闲。
【上溜头】河川的上游。
【拖男挈女】带着儿子和女儿。挈:挈带;带领。
【瞑目】闭上眼睛。
【冲贯】冲击贯穿。
【欠身】稍微起身向前,多表示对人恭敬。
【石碣】石碑。
【喜不自胜】高兴得自己都承受不了。形容高兴到了极点。胜:担当得起或承受得住。
【造化】福气;运气。
【天造地设】自然形成而合乎理想。
【家当】家产。
【安身】指在某地居住和生活(多用在困窘的处境下)。
【伸头缩颈】形容鬼鬼崇祟地窥视。
【抓耳挠腮】形容焦急而又没办法的样子。
【顽劣】顽固无知;顽皮不顺从。
【力倦神疲】指身体和精神都很疲惫。
【人而无信,不知其可】指做人一定要讲信誉。信:信誉,信用。
【拱伏无违】抱拳举到头上,趴下身子,表示顺从。
【序齿排班】按年龄大小的顺序依次排列。序齿:同在一起的人按照年纪长幼来排次序。
五年级语文学习方法技巧
一、 首先,我们要明确什么是复习?复习的意义是什么?
(一) 复习的概念
复习就是将学过的知识进行巩固,避免遗忘。
(二)复习的意义有三点
1.复习是一种强化。
课堂上教师讲的知识,对于学生来说并不是学完之后就能记住和理解的。复习则是一个克服遗忘、强化理解的过程,复习的越及时、越连贯、越系统,学过的知识就巩固得越扎实。
学生在复习的时候,可以把平时学到的零散的知识系统化,完整化。教师在课堂上讲解的知识,由于受时间和课节的限制较为零散、杂乱,通过复习可以把许多知识系统化。另外,复习也是对以前学过的知识的重新认识,从这个角度讲,复习也是重新学习的过程。它也可以为学生建立良好的学习自信心。
2.复习可以弥补教学的薄弱环节。
教师平时没有讲明白的地方或者在某个环节出现疏漏,通过复习可以查缺补漏,使薄弱环节得到加强。
3.我们明确了复习的意义后,知道期末的总复习时间长、任务重、要求高,所以还要制定切实可行的复习计划,指导复习工作,将复习落到实处。
二、制定复习计划
如何才能将复习落到实处呢?这就要求教师要认真制订复习计划,认真备好复习课,精心设计教案,研究复习方法,提高复习课质量。
(一)系统复习
一天一单元。对本单元课文逐课进行复习。复习期间一天至少两课时,等一课时可进行精读课文的复习,第二课时进行略读课文及学习园地的复习。复习要有侧重点,重点课文可多用些时间,非重点课文可少用些时间,可自行调控,把时间安排好。
(二)归类复习
在系统复习之后应留有三到五天的时间进行归类复习,将本册书的知识点进行归类梳理。
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