《pep小升初英语作文很差，为什么》
小学阶段的英语作文，题材也无外乎是关于自己、关于家庭、关于学校，要求并没有那么高，其实是“英文写话”，那为何很少看到特别好的小学英语作文呢?小编在这里整理了相关资料，希望能帮到您。
立意不明，字数来凑
小学生作文的普遍问题是立意不鲜明，内容不丰富并且常见凑字数现象。孩子边写边数字数的现象越来越多，甚至有些孩子写作文就是靠瞎编，写的东西单纯是搞怪好玩，并没有实质性的内容。
建议家长要增加孩子的生活常识、阅历，以及让孩子多阅读经典，从而先做到“有语意、有观点、有情绪”。
结构缺失，虎头蛇尾
小学生写作文的时候常常不注意结构，会写着写着突然结束，没有结尾，有一些甚至没有开头，读起来莫名其妙。
建议家长训练孩子加强整篇概念：Introduction, Body, Conclusion，即中文常说的“总分总”结构，确保文章的完整性。
思维跳跃，没有逻辑
小学生的作文通常逻辑混乱，思维跳跃，东一句、西一句，但是内容不关联。
建议家长可以让孩子先训练“框架式写作”，利用一些连接词理清思路，如：First of all(首先)， For a start(首先)， In addition(除此之外)…… 通过这些连接词突出内容重点，避免文章太过冗长。
中文思维过重 影响表达
学生在英文作文的时候，中文思维能力远远超出其英文表达能力，所以出现错句、断句等现象，有些竟然变成了“中文翻英文”的过程，脑子里面构思的是中文作文，千方百计把它翻译成英文而已。
建议要培养孩子长期阅读原版英文图书的习惯，在这个过程中积累词汇和形成英文思维，从而缩短当中转换环节。
拼写、语法错误
小学生作文单词拼写、语法错误众多：第三人称单数的错误，时态混乱等等。
建议孩子们要扎实学好基本语法和句式，并养成检查习惯，进而做到下笔无错。
句式单一，难以出彩
有的小学生写英语作文，通篇只用一种到两种句式，即使没有错误，也很难归类到一等作文行列。
如果孩子年龄小，就只会简单静态句或进行时两种句式，也建议家长要适当引导，控制好比例，适时转换。
卷面不美观
卷面清洁度常常不被孩子们重视，但是字迹绝对会影响孩子作文得分的。
所以，尤其提醒孩子们，千万不要忽略字迹的工整性，字不一定要写得很好看，但是最起码要做到工整，不要歪歪斜斜。
1、培养兴趣是第一步
在英语学习之初，我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语，用英语与别人或与老外交谈，或作别人的翻译时，我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感，这样，兴趣就培养起来了。这种满足感和成就感很重要!
2、制定计划很重要
制定英语学习计划太重要了，所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意：千万不要干没有计划的傻事，那等于在浪费生命。
3、英语笔记不可少
无论学习什么，我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告：不作笔记就不要读书.如您所知，笔记是我们对所学课本的总结，中心内容，我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多，我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音，这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4、英语学习的技巧
看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。
请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。
如果时间允许，通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。
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