《九年级语文上册知识点整理》

语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情，所以我们需要掌握好一些学习的方法和技巧。下面小编为大家带来九年级语文上册知识点整理，希望大家喜欢!

九年级语文上册知识点

第1课 沁园春 雪

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

沁qìn园　　分fèn外　　妖娆ráo

成吉思汗hán 　数shǔ风流人物

点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1) 惟余莽莽　惟：只。(2) 须晴日　须：等到。

(3) 略输文采　输：差、失。 (4) 俱往矣　俱：都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春 雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单

语文如何复习

基础知识，背诵记忆

初三语文中有三大方面知识是需要学生必须熟练背诵记忆的，就是选择题、填空题及文言文阅读。选择题题型复杂需要一定的方法和技巧;填空题主要以古诗词默写及名著导读为主，所以一定要把常考重点知识点划出来背诵;文言文常考的就是解词、翻译及文意理解，对于通假字、古今异义字词、词类活用及一词多义现象等知识点一定要熟练掌握。

阅读理解，思路清晰

一般的阅读题包括综合性学习、文学类现代文、说明文及议论文四个方面。很多学生不知道该如何复习阅读理解，考试时，做阅读理解最关键的就是要思路清晰。综合性学习阅读题，重要的是信息提取与筛选，学会对内容进行概括，分析材料之间的关系;文学类阅读学生要做到行文思路清晰，把句子理解、作用分析、赏析作为复习重点;说明文阅读要对层次进行分析及说明文语言准确性分析;议论文阅读重点在于中心论点及分论点的提取与概括。

语文的学习方法

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：

1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、查一查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

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