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《小学生如何培养良好的学习习惯 如何培养学生学习语文的好习惯》

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  一个学生如果有良好的学习习惯,小学是培养的最佳时期。孩子们刚踏入学校,一切都是崭新的开始。所以家长这个时候如果能很好的引导孩子,良好的学习习惯也会伴随他们一生。家长们要记住,你现在付出多,以后孩子们会为你省心更多。以下是小编为您整理的小学生如何培养良好的学习习惯的相关内容。

  小学生如何培养良好的学习习惯

  2岁之前就让孩子开始各种学习,建议家长教孩子读书、素描、绘画、外语、乐器等。任何手边的东西都可以作为学习的工具,小到一个玩具,一支铅笔。学习过程中要注重实际效果,千万不要丢给孩子一本书,然后自己转身离开。孩子会因为有父母的陪伴而感到快乐,多花点时间陪伴孩子会使学习过程充满乐趣。

  当你的孩子从学校带回了家庭作业,应当要求他(她)一回家就做作业。完成作业之后才能出去玩。如果孩子不能按照你的要求回家就写作业,你可以给他(她)一小段时间来适应。小孩子会比较乐意在你的指导下完成家庭作业。这个过程需要家长长时间的坚持,坚持就会有回报,不是吗?

  当你的孩子越来越成熟,你可以稍稍减少对他(她)的学习的监督,比如小学5、6年级或者初中1、2年级的孩子独立意识越来越强,你不能再像小时候那样什么都管,事无巨细,这样会激起孩子的逆反心理。但是你仍然要仔细检查孩子的作业,监督孩子做好学习计划,安排好自己的学习进度。

  小学生如何培养良好的学习习惯

  当孩子上了初中或者高中,就应当减少经常提醒孩子做作业的事,而是看孩子如何反应。看看孩子是不是能自觉完成作业?如果是,那么恭喜,你成功了。如果不是,你必须严厉地批评他(她),并且要求他按照要求完成并履行自己的责任,直到他(她)能自觉地完成自己的任务为止。在此期间,你需要不停地提醒他(她)。

  怎么培养学生良好的学习习惯

  坚持端正态度

  态度决定行为,没有端正的态度,就不可能有学习行为的坚持,也就形成不了良好的学习习惯。而态度的保持需要学生个人的努力,还需要家长和教师的不断激励,只要学生态度端正了,一切行为就成功了一半!

  坚持良好坐姿

  坐姿不仅影响学习,还会影响学生的正常发育。学生处于一个身体快速发育的时期,坐姿不当,极易让学生身形发生变形。所以,在课堂中,教师和家长要不断提醒学生注意坐姿,保持坐姿的端正,形成良好的行为习惯!

  坚持课外阅读

  读书不仅仅是学习课本,还需扩大课外阅读,开阔学生的视野。所以学生不管在学校还是在家,家长和教师都要固定一个让学生阅读的时间,保持这样一个良好的阅读习惯,必定能让学生学习成绩和视野有大幅度的提高和拓展。

  如何培养学生学习语文的好习惯

  古罗马哲学家西塞罗曾经说过,习惯能造就第二天性。这是说习惯对人的学习、工作和生活有着重要的影响。培养良好的学习习惯是至关重要的,好习惯能使孩子更聪明。《语文学习标准》中也明确指出要使学生“养成语文学习的良好习惯”。所以,培育学生良好学习习惯的重要性和必要性不言而喻。就小学语文学习来说,我认为要培养以下三种习惯:

  一、要培养勤用工具书的习惯

  工具书是学习的拐杖,是无声的老师。学生如能主动借助工具书就能自行解决许多学习上的疑难,提高语文学习的意识,培养自主学习的能力。

  小学生最重要的工具书是字典。即使是对于五年纪的学生而言,查字典的练习也是学生认识生字的主要方法。但是目前,我们班孩子们的书包中很少有字典的身影,就是有,在遇到问题时,也不愿拿出来查找,以便解决问题。而是寻求最直接的方法,求助于老师、同学,在家求助于家长,他们一般情况下认为翻字典是十分麻烦的事,实际上求助别人远不如求助字典更印象深刻。所以,我的建议是:我们班的学生在课文预习时至少查五个生字词;在课堂上尽量选择典型的字词当堂动手查字典,重在义项选择;在课外阅读时,遇到不懂的字词务必翻阅字典,逐渐培养孩子们勤查字典的好习惯。

  二、要培养勤于背诵的习惯

  背诵是大量积累材料的最有效方法。书读百遍,其义自显。古人很重视背诵,所以古人对于文字的锤炼和掌握远远高于我们现代人,古代优美绝伦的诗词歌赋正体现了这一点。现代的心理学研究也表明:小学阶段是机械记忆的黄金时期,不可错过,背诵有助于发展学生的记忆力,规范学生的语言,对学生今后的人生道路有着重要的意义。对于课本中要求背诵的课文,我要求学生在理解的基础上熟读成诵。今后,我将适时举行古诗词朗诵比赛,检查学生背诵水平。学生要主动背诵在课外阅读中遇到的佳句名篇,家长对此也应当支持和鼓励,强化孩子的背诵水平,培养良好的学习习惯。

  三、要培养勤于实践的习惯

  叶圣陶先生说:“工具拿在手里,必须不断地使用才能练习成熟练技能的。语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能举一反三,练习阅读和写作的熟练技能。”因此,学好语文必须多听、多读、多说、多写,养成勤于实践的习惯。就以学生习作为例,每一名学生都要养成写日记的习惯,实践证明:写日记是积累作文素材,促使学生留心观察的有效方法;是练习作文基本功的最佳方式。在实际操作中,我们要学校、家庭教育相结合,家长们要认真检查孩子的日记,给予提示和鼓励,这是提高学生作文水平的有效手段。

  我相信,我们班的孩子如能形成这些语文学习的良好习惯,必将是“好习惯,终受益”,不愁学不好语文。


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