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《数学的童话故事(优秀14篇)》

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在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是爱岗敬业的小编小鱼儿帮助大家收集的数学的童话故事(优秀14篇),欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

数学童话故事 篇1

在森林里,住着一个兔子家庭,家庭成员有:兔爸爸、兔妈妈、兔姐姐和兔弟弟。它们加起来的年龄是73岁。兔爸爸比兔妈妈大3岁,兔姐姐比兔弟弟大2岁,四年前家庭中所有成员的年龄和是58岁。现在家里每个成员各是多少岁?

思路:根据四年前的年龄和求出现在应有的年龄和,再与实际的年龄和比较。

1、根据四年前家庭所有成员的年和是58岁,可以求出到现在都增长4岁以后的年龄和是:58+4×4=74(岁)

2、现在实际的年龄和只有73岁,可知最小的兔弟弟现在只有3岁,兔姐姐比兔弟弟大2岁,兔姐姐是3+2=5(岁)

3、现在兔爸爸和兔妈妈的年龄是:73—3—5=65(岁),它们的年龄差是3岁,兔爸爸现在的年龄是:(65+3)÷2=34(岁),兔妈妈现在的年龄是:34—3=31(岁)。

同学们你们算对了吗?

数学童话故事 篇2

小熊第二天早上没敢去取鹿肉,怕中了猎人的圈套。第三天一大早,小熊冒着刺骨的寒风跑去一看,鹿肉没了。小熊找了半天,一点影儿也没有,他垂头丧气地往家走。

小猴灵灵从树上跳下来对小熊做了个鬼脸,问:“小熊,怎么啦?怎么这样无精打采的?”

“别提了……”小熊把前天狐狸算卦的事原原本本地说了一遍。

“哈哈……”小猴笑得直不起腰。

“你笑什么?人家把鹿肉丢了,你却幸灾乐祸!”小熊有点生气了。

小猴说:“你上了狐狸的当啦!昨天一早,我看见狐狸叼了一大块肉从树底下跑了过去。”

“不会吧!”小熊不信狐狸会骗他,说,“这一切都是算出来的,哪会是假的?”

小猴说:“你不信,我来让你算一个数。你把你的出生年份、离开你母亲的年份、你现在的年龄、你离开你母亲独立生活的年数,这4个数加起来,看看得多少。”

小熊在地上写着。没等小熊算完,小猴脱口说出:“等于3986,对不对?”

“对!你怎么算得这样快?”小熊惊呆了。

小猴说:“根本用不着算。你只要把今年的年份1993乘以2,就得3986。”

小熊一试,1993×2=3986,一点不差!

小猴说:“不管谁,把与他有关的这4个数相加,一定得3986,不信你试试!”

小熊摸着脑袋,自言自语地说:“这是什么道理呢?”

“道理也很简单。”小猴解释说,“一个动物出生年份加上现在年龄,一定等于1993,因为今年是1993年呀;离开母亲就是独立生活了,因此,离开母亲年份加上独立生活年数,一定也等于1993。两个1993相加,当然等于3986喽!狐狸让你算的数,都是事先编好的。”

小熊明白了,他把拳头攥得咯咯直响,大吼一声说:“好个坏狐狸,你用数学来骗我,看我怎样收拾你!”

小熊来到了狐狸的家,一脚把门踹开,狐狸正在屋里大啃鹿肉。小熊上去三拳两脚,把狐狸打得屁滚尿流,特别是狐狸的左后腿被小熊一脚踢断,他变成了一只瘸腿狐狸!瘸腿狐狸也不会干好事的。

数学童话故事 篇3

放入红的:65-57=8份

放入白的:55-39=16份

白的比红的多16-8=8份

那么一份就是80%8=10个

原来共有:10&(57+39)=960个

小熊算出来后,立马报了上来。小狐狸履行诺言,免费给小熊了一摞笔记本。

数学童话故事 篇4

深夜,杜小衫做完了奥数题,疲惫不堪,他慢吞吞地爬上床,盖上被子,很快进入了梦乡……突然,一双手把他扶了起来,杜小衫生气极了,说:“谁啊,吵醒我,我正睡觉呢!”可他越想越不对劲,妈妈应该睡了呀,怎么叫醒他呢?一个声音从他耳边传来:“想回现实世界,就要见到智慧国王。”醒来后的他发现他正躺在一张破床上,盖着破被子,他跳起来说:“那智慧国王在哪里呢?”

杜小衫走出屋子,问了几个路人,他们都说:“智慧国王就住在数学王宫里,只有拥有智慧的人,才能见他。”

他来到数学王宫的大门前,大门旁的两只石狮子栩栩如生,杜小衫敲了敲大门,那门前的两只石狮子居然活了过来,围住了杜小衫,对他说:“如果你答对了我们出的题,你就可以进去,如果答错了,就永远别想进去了。”“我们出题啦!天上有几个太阳?几个月亮?”杜小衫想:这也太简单了,简直低估我的智商!他不屑地说:“有一个太阳,一个月亮。”他说完答案后,天立即变黑了,乌漆漆的天上闪烁着成千上万颗星星,石狮子又问了:“哪有几颗星星呢?”杜小衫想了又想,看到地上的沙子,突然灵机一动,说:“天上的星星和地上的沙子一样多。”“真的吗?”两只石狮子半信半疑,立即开始数了起来,不知不觉数到了白天,杜小衫对两只正忙着数沙粒石狮子说:“嘿,老兄!天亮啦,现在一颗星星都没有了。”“嗨,走吧走吧,你通过了。”

杜小衫走到王宫门口,两个卫士拦住了他,说:“考你一个问题,王大伯家养了鸡和兔数量未知,只知道它们共有18个头,52条腿,问王大伯养了几只鸡和几只兔子?”杜小衫思考了一会儿,就大声说:“知道啦!只要想鸡有两条腿,兔子有四条腿,算时只要不超过头的数量,就可以了!答案是王大伯养了十只鸡,八只兔子。”“你答对了。你可你去见智慧国王了。”卫士退步让路,杜小衫见智慧国王头戴金冠,身披长袍,威武极了。杜小衫刚想让国王用超能力把他送回去呢!刚想开口,就突然听见一声叫喊:“小衫,起床啦!”

杜小衫迷迷糊糊地穿好衣服,唉,奥数做多了就是不好。原来是个梦呀。

数学童话故事 篇5

一天,小麻雀在树林里看到啄木鸟大叔拿着做好的箱子摇头叹气。

小麻雀连忙落在啄木鸟大叔身边问:“啄木鸟大叔,您有什么事不高兴?”

啄木鸟大叔皱着眉头说:“我要做一个体积是0.48立方米的长方体箱子。可是做好以后,发现箱子嫌小,用不上,我量了一下,它的长是0.8米,宽是0.5米,高是0.6米,只有我原来要做的箱子体积的一半。我想来想去,不知道要做的箱子长、宽、高应该取多长,小麻雀,你能帮我算一算吗?小麻雀一听,连忙说:“没问题,你把那只小箱子的长、宽、高各扩大两倍,不就行了吗?”

啄木鸟大叔问:“这下不会错了吧?”

小麻雀很自信地说:“这还要问吗?把长、宽、高各扩大两倍,体积不就扩大了两倍吗?就这样做吧。”

第二天,小麻雀又到啄木鸟大叔那儿去了,他问:“怎么样,箱子做好了吗?”

啄木鸟大叔说:“不行呀,那箱子太大了!”

小麻雀一听,脸红了,心想:错在哪里呢?还是向八哥老师请教吧。

八哥老师听了事情的经过后,笑呵呵地对小麻雀说:“做一个体积是原来两倍的长方体箱子,不能把长、宽、高都扩大两倍,只要用长×2或宽×2或高×2就行,例如:(0.8×2)×0.5×0.6=0.48(立方米)。如果把长、宽、高各扩大2倍,(0.8×2)×(0.5×2)×(0.6×2)=1。92(立方米),体积就扩大了1.92÷0.24=8倍了。”

小麻雀听了不好意思地低下头。后来,他把八哥老师的话给啄木鸟大叔讲了,这一次啄木鸟大叔做的箱子不大不小,正好用。

数学童话故事 篇6

米和厘米大韩村小学二年级 成淑淇今天,老师给我们讲了米和厘米的知识。晚上我就做了个梦。梦见米和……

大韩村小学二年级 成淑淇

今天,老师给我们讲了米和厘米的知识。

晚上我就做了个梦。梦见米和厘米在说话。米说:“咱小主人家的床长2米,门宽1米高2米,房子长15米,宽8米高4米,都得用我米,我比你强多了。”厘米不服气的说:“小主人的橡皮宽2厘米,长3厘米,小主人的铅笔长20厘米,宽1厘米,小主人的鞋长18厘米,宽7厘米,用你米量成吗?”它们俩个吵的越来越凶,谁都不服谁,这时,我真看不下去了说:“你们别吵了,来量量我的身高是多少。”米量了半天。“咦,1米不够,2米又太多了,量不出来。”我又让厘米来量。一厘米,一厘米,量了半天也没有量完。我就让米在我下面,厘米在米的上面量我的身高。我问量出来了没有。米说“1米。”厘米说“30厘米。”我哈哈一笑说:“1米等于100厘米,再加30厘米,我的身高是130厘米,不就量出来了吗?你们呀,要团结起来什么都能量出来的。”

早上,我醒来,想起来我做的梦。啊,原来数学还真有趣!

数学童话故事 篇7

最近我看了一本有趣的《数学童话故事》,其中一篇讲述了:巴依老爷要长工种果树,要求每行3棵,种满8行。长工很想教训教训巴依老爷,于是请阿凡提来帮忙排列这些果树。阿凡提灵机一动,把办法告诉了长工。过了几天,巴依老爷来查看,立刻怒气冲冲地训斥长工,原来果树只种了9棵,剩下15棵果树阿凡提都送给了穷人。长工理直气壮地说:“我的东家老爷,您不是说种满8行,每行3棵吗?我完全按您的要求来种的。”巴依老爷气得火冒三丈,可也无话可说。

读完这个故事我是即捧腹大笑又佩服至极,阿凡提真是太聪明了。但是又转念一想,到底是如何种这些果树的呢?我找来笔,纸,认真地绘图起来,可是无论怎么摆弄这些果树也没有达到巴依老爷的要求,我去请教了爸爸。在爸爸细心地讲解下,我终于明白了阿凡提想出的办法。

从这个小小的故事里,我明白了自己在思考问题方面,不应该太拘泥于一些表面的见解,抓住题目中的`关键词语,数据,要从各个方位深层次地去解破,分析,找出规律。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”就是要告诉我们这个道理吧。

同学们,你们想出了如何种这些果树了吗,快快动动脑筋吧?

数学的童话故事 篇8

内容简介:米和厘米大韩村小学二年级 成淑淇今天,老师给我们讲了米和厘米的知识。晚上我就做了个梦。梦见米和……

大韩村小学二年级 成淑淇

今天,老师给我们讲了米和厘米的知识。

晚上我就做了个梦。梦见米和厘米在说话。米说:“咱小主人家的床长2米,门宽1米高2米,房子长15米,宽8米高4米,都得用我米,我比你强多了。”厘米不服气的说:“小主人的橡皮宽2厘米,长3厘米,小主人的铅笔长20厘米,宽1厘米,小主人的鞋长18厘米,宽7厘米,用你米量成吗?”它们俩个吵的越来越凶,谁都不服谁,这时,我真看不下去了说:“你们别吵了,来量量我的。身高是多少。”米量了半天。“咦,1米不够,2米又太多了,量不出来。”我又让厘米来量。一厘米,一厘米,量了半天也没有量完。我就让米在我下面,厘米在米的上面量我的身高。我问量出来了没有。米说“1米。”厘米说“30厘米。”我哈哈一笑说:“1米等于100厘米,再加30厘米,我的身高是130厘米,不就量出来了吗?你们呀,要团结起来什么都能量出来的。”

早上,我醒来,想起来我做的梦。啊,原来数学还真有趣!

数学童话故事 篇9

1。森林里有20只猴子,他们和睦相处,有什么好吃的东西总是大家平分,从不亏待哪一个。

有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天,肚子饿得咕咕叫,又不能马上吃到梨,有的急得乱蹦乱跳,有的急得抓耳挠腮。

猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候,狐狸大摇大摆地向猴子们走来,“猴老兄,什么事使你们这样着急啊?”不等猴子回话,狐狸就接着说:“是梨子分不匀吧,这件事好办,让我来帮帮忙,怎么样?”

“太好了!”几只猴子二话没说就答应了。

于是狐狸装模作样地一五一十地数着,接着又数了数猴子的只数说:“你们的130只梨,给20只猴兄弟分,按算式‘130÷20’,每只猴兄弟应当得……”

狐狸一边说,一边在地上写出了除法竖式“”,130÷20并且在13的后面划去一个0,在2的后面也划去一个0,这样很容易算了。

猴子们看着“”,连连点头,一只猴子抢着说:“我们各得只梨,还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀:“老兄很聪明,现在你们大家都来拿6只走,最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。”

“慢着!”这时,一只***跳到狐狸面前,指着他写的除法竖式说:“竖式中除数、被除数都划去一个0,表示把它们同时缩小了10倍,因而余数被缩小了10倍,这样,你要的那零头不是1只,而是10只。”

“原来狐狸帮忙,没安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了。

2。电影导演长颈鹿大叔和副导演小狗熊为拍摄《猴子世界》要挑选会爬树、会走钢丝、会骑马、会骑单车的猴子担任演员。

“据了解,花果山共有40名猴子。”长颈鹿大叔对小狗熊说,“你去花果山丛林仔仔细细调查一下,看有几名会爬树,几名会走钢丝,几名会骑马,几名会骑单车的。”小狗熊连连点头。

“要认真、仔细!”长颈鹿大叔再三叮嘱。

“知道了!”小狗熊嘴上答应,心里却暗暗发笑,“就这么一点儿小事情,还这么唠叨。”

小狗熊三步并着两步跑,直奔花果山。那些神气活现的猴子一听到小狗熊说要选电影演员,一个个争着表演自己的本领,没有一个是什么都不会的。

小狗熊看过一次表演,就登记一次。调查得可认真啦!

小狗熊回来向长颈鹿大叔汇报了:会爬树的有20名会走钢丝的有15名会骑马的有5名会骑单车的有10名“导演大叔,有一点必须更正:你说花果山共有40名猴子,可是经我调查,应该共有50名。”小狗熊一本正经地说。

“不对头啊!”长颈鹿大叔摇摇头,“我曾经在森林王国查阅过户口簿,花果山上的猴子只有40名,怎么可能多出10名来呢?”

小狗熊不服气:“大叔,20加15、加5、加10,等于50名,难道还会错吗?”

长颈鹿大叔捧腹大笑。“可你却忘记了一点:在计算总数的时候不能简单地相加呀。”

“不能简单地相加?!”小狗熊愣住了,伸出手来抓着头皮。

长颈鹿大叔解释说:“比方说,有一名猴子神通广大,技艺全面,他既会爬树、又会走钢丝、还会骑马、骑单车。你在按四个项目登记的时候,都将他分别算了进去,于是他在四个项目中都占了1个名额。这么一来,最后的总数必然会多出3名。猴子嘛,终究是40名,只不过你在计算总数时多算了10名。

“哦,我明白了,长颈鹿大叔!”

“明白了就好!”长颈鹿大叔笑着问:“眼下你打算怎么办呢?”

小狗熊说:“现在我知道了至少有10名猴子具有两种甚至两种以上的本领。我再到花果山丛林里走一趟,将一专多能的优秀演员挑选出来!”

“行,这次我跟你一道去!”长颈鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀。

3。一只小猴子,第一次离开妈妈,下山找食吃。他跑到西瓜地里一看,哈,这么多又大又圆的西瓜啊!

小牛告诉他,第一块地里有35个西瓜,第二块地里西瓜的个数是第一块的2倍。“一共是……”小猴子思考着口头列个综合式,可问题没想好,摘了一个西瓜就啃。

小牛急忙对他说:“你大概不会吃西瓜吧!我来教你。”小牛用刀把西瓜切成一片一片的,并告诉小猴吃西瓜要吃瓜里的瓤。

小猴子吃完西瓜,谢过小牛就走了。

小猴子来到两棵核桃树下,看到树上结着许多绿油油的核桃果,小喜鹊告诉他,第一棵树上有85个核桃果,第二棵树上的核桃果数是第一棵的3倍少55个。“一共是……”

小猴子自言自语地说:“这个问题难了一点。”他不再多想,跳到树上,伸手摘了一个核桃嚼了起来。啊,很涩嘴,他难过得抓耳挠腮,一个筋斗翻下树来,赶忙跑到小河边去漱口。

小喜鹊飞过来告诉他:“吃核桃应当吃里面的仁儿。”

小猴子点头说:“是,是”灰溜溜地走了。

小猴子一蹦三跳地来到梨树园,看到园林工人正把丰收的大鸭梨装筐。司秤在报数:234千克,239千克,237千克,235千克,233千克,238千克,看到小猴子就问:“这六筐梨平均每筐有多少斤?算得出吗?”

小猴子装模作样地说:“我到一边列个综合式解答你的问题。”小猴躲到一棵梨树上,摘了一只梨,哪想什么问题哟,只见他把梨核仁放到嘴里吃,其他的都扔掉了,哎呀!越嚼越酸,一只小鸟飞来对他说:“小猴子,梨核仁心不好吃,要这样吃……”

小猴感到很纳闷:吃瓜果,怎么一会儿这样吃,一会儿那样吃,真把我弄糊涂了,还是想想那三个数学问题吧!

4。猴妈妈从街上回来买了一些桃子,正在洞口嬉戏的小猴子老远就看见了,一溜烟地接妈妈来了。

“傻孩子,跑这么急干吗?”猴妈妈心疼地摸着小猴子的头,说着塞给小猴子1个桃子,小猴子翘着小嘴说:“妈妈,就给我1个?”

猴妈妈笑了:“好吧,把你的一份拿去。”说完猴妈妈把袋子中的桃子分成四份,小猴子拿了一份就走,边走边喊:“妈妈多给了我一个桃子。”

猴妈妈笑着说:“这孩子……”

这时,老二又追来了。老二上气不接下气地对妈妈说:“妈妈,你多给了弟弟一个桃子,多给我两个吧。”

猴妈妈指了指老二的鼻尖说:“馋鬼,就先给你2个吧。”说着猴妈妈拿了2个桃子给老二,然后把剩下的桃子分成四份,老二又拿了一份,这才心满意足地走开了。

老大是最后一个赶到的。他接过妈妈手中的袋子,问妈妈:“你累了吧?”

猴妈妈说:“不累,不累。”接着又说:“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打开袋子一看:“就剩下3个了。”

老大嘟哝着说:“听小弟说他多吃了1个,听二弟说他多吃了2个,我总共只吃了3个?”

猴妈妈“哈哈”地笑了:“一样多,一样多。”

猴妈妈把分法跟老大一讲,老大不好意思地说:“妈妈真公平。”猴妈妈也懂得数学呢。

数学童话故事 篇10

一天,灰太狼向聪聪、明明和淘气请教。

灰太狼说:“我有一条绳子,我想用这条绳子围出最大的面积,你们谁能帮我?”

聪聪得意的说:“这个很简单,用绳子围成一个圆,这就是最好的设计!”这时,明明又开口了:“你那已经过时了!看我的:请将这根绳子拉成一条长长的直线,假设绳子有无限长,就能围起半个地球,总够大了吧!”“呵呵,你们都真够笨的!是从火星来的吧!”淘气说。

你们说:谁的设计好?

这道数学题,我亲自动手实践了一下。我用一根100厘米长的绳子,分别拼成了圆形、长方形、正方形、平行四边形和三角形。然后,我又用尺子量了一下它们的长和宽(或高和底)。由于圆形的面积我还没学过,所以,我又预习了圆形,在网上看了圆形的课件,才把圆形弄懂。呀,这个圆形可不好算!我拼了又拼,摆了又摆,才用毛线拼出一个不像样的圆形。圆形的面积计算公式是:S=πr。我又费了好大的功夫,才量出圆形的半径。最后,我做了总结,制成了表格,如下:

形状

条件(厘米)

面积(平方厘米)

圆形

π=3.14r=15

706.5

正方形

边长=25

625

长方形

长=30宽=20

600

三角形

底=30高=30

450

平行四边形

底=27高=17

459

由此可以从表格看出,聪聪说的对!

数学童话故事 篇11

在数学宫里,住着数和形两个大家族,他们有时争吵,但更多的是相互帮助。

一天,大正方形带着几个小正方形到数家去玩,一进门,便发现数家几个小兄弟闷闷不乐,大正方形很有礼貌地问:“怎么啦?今天不调皮闹呀!”数小3抢着答道:“人家正愁着呢!形哥,你看1+3+5+7+…+19=?一个一个地加,太麻烦了。”数小5说:“这还算好,如果连续n个奇数求和怎么加呢?一辈子也加不好。”

只见大正方形摸摸自己的四周,略加思考说:“有妙法!有妙法了!依靠我们形,就能计算你们的数。”数小1惊奇地说:“怎能用形去求数呢?你瞎吹吧!”“请看!”大正方形答道。

大正方形慢慢地叫自己几个小正方形兄弟一个一个地站好,在他们身上划了几道线,注上数字,大正方形说:“1占1个格,5占5个格,只要点一下几个奇数,算一下我的面积就行了。”

如:1+3+5+7+9=5×5=25。

1+3+…+19=10×10=100,1+3+5…+29=15×15=225。

数小3突然聪明起来了,大声喊道:“妙呀!妙呀!”

数学童话故事 篇12

兔妈妈从树林里采了蘑菇回到家里,一放下布袋子,小白兔、小灰兔、小黑兔就高高兴兴地围了上来,嚷着要吃妈妈刚采回来的蘑菇。

兔妈妈说:“孩子们,别忙,我得先让你们算算这袋子里有多少个蘑菇。”

兔妈妈告诉说:“如果把这些蘑菇平均分成2份,最后剩下1个……”

“这袋子里只有 3个蘑菇!”没等兔妈妈把话说完,小白兔就抢着回答。

“那不一定,也可能是5个、7个、9个,11个……到底是多少个呢?没法算,不过,反正是个奇数。”小黑兔说。

“你们别急啊,我还没有把话说完呢!”兔妈妈接着说,“这袋蘑菇如果由小白兔、小灰兔、小黑兔你们三个去平均分,最后也是剩一个;如果由我们全家五口来平均分,最后还是剩下一个。孩子们,你们算算看,这袋子里至少有多少个蘑菇呀?”

“这可不好算。”小白兔感到为难了。

但是小灰免并不灰心,经过一番认真思考,很有把握地说:“妈妈,您至少采了31个蘑菇。”

兔妈妈高兴地说:“对呀!那你是怎么算出来的呢?”

小灰兔说:“我是这样想的。因为把它平均分成2份还剩一个,所以蘑菇数一定是2的倍数加1;而把它平均分成3份、5份都剩一个,所以,它也一定是3的倍数加1,也一定是5的倍数加1。因此,蘑菇的个数是2、3、5的公倍数加1。这就是说,这袋子里的蘑菇至少有2×3×5+1=31(个)。”

兔妈妈听了小灰兔的回答,十分满意,乐滋滋地把采来的蘑菇平均分成5份,并把多下来的1个赏给了小灰兔。

数学童话故事 篇13

小松鼠最喜欢吃葡萄,所以他请出差去新疆的小熊买回来100千克葡萄。奇怪的是,到家一过秤,只有50千克了。

还有50千克葡萄到哪里去了呢?小熊感到蹊跷,因为他一路上没有动过,难道葡萄被偷了?小松鼠对着50千克葡萄,也非常焦急,他们只好请小猴来弄个水落石出。

小猴是个很有经验的侦破能手。他随手在筐里取了几颗葡萄进行抽样化验,知道了葡萄的含水率是98%,他立刻问小熊:“你在新疆买葡萄的时候,这种葡萄的含水率是多少?”

“这我记得很清楚。”小熊有声有色地说:“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。”

听到这里,小猴一切都明白了。他告诉小熊和小松鼠说:“你们的葡萄一颗也没有少!”

小松鼠可急了,忙抢着说:“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%,葡萄的水分是要损失一些,但也不会少这么多啊?”

小猴说:“你们冷静地想一想,原来100千克含水率是99%的葡萄,含有水份多少千克?”

“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了,“100×99%=99(千克),原来100千克葡萄里含有水份99千克。”

“算得对。”小猴接着问,“现在这50千克含水率是98%的葡萄含有水份多少千克?”

小松鼠说:“这也好算,50×98%=49(千克),50千克葡萄里含有水份49千克。”

算到这里,小熊和小松鼠恍然大悟,原来他们虚惊了一场。葡萄的含水率从99%变成了98%,看上去只发生了1%的变化,但原来的100千克葡萄现在却只能有50千克重了。损失了50千克的水份,葡萄却一颗也没有少!

很久以前,正方形就被认为是一个重要图形。她的重要性直到今天仍然得到大家的承认,因为用�

正方形不管遇到谁,总喜欢自我夸耀一番:“啊,我多么漂亮!体形多么匀称!边一样长,角一样大!如果在我身体中心画一条垂直的线,然后沿着这条线把我的身体对折,会一丝不差地吻合在一起,你们说世界上还会有比我更完美的图形吗?”

正方形整天在街上走来走去,时间长了,她开始感到孤独。没有谁同她说话,没有谁同她玩。于是,正方形决定去寻找亲属。

正方形心里想,如果遇见亲属,我一定能认出�

这时,她看见一个新图形从对面走来,正方形连忙上前打招呼:“你叫什么名字?”新图形回答说:“大伙儿管我叫长方形。”正方形又问:“我们是亲属吗?”长方形说:“我也想知道这一点,我出门时,妈妈告诉我说,我们家族的图形都应该有一些共同点。”

正方形听了,赶忙和长方形攀谈起来。不一会儿它们就找到了共同点,四个角都是直角,对边平行并且相等,对角线互相平分。这下他们高兴极了。

正方形和长方形一起生活了很久。一天,他俩又遇见了一个新图形。新图形跟他们打招呼说:“我到处找你们,今天,终于让我给找到了。”

正方形和长方形齐声问:“您叫什么名字?”

这个新图形说:“我叫梯形。我们同属于四边形家族呢!”

正方形和长方形听了,不以为然地说:“你长得跟我们可不像。”梯形说:“唉,你俩是矩形,我可不是矩形。但是,你俩是四边形,我也是四边形呀,只不过你俩是近亲,我是你俩的远亲罢了,哈哈……”

正方形和长方形也被梯形的幽默逗乐了,她们高高兴兴地认了亲。

数学童话故事 篇14

瘸腿狐狸偷吃了小鸡崽,要打他6下。小熊朝手上吐了唾沫说:“我劲大,由我来打吧!”

小熊抡圆了胳臂,朝狐狸猛揍了5拳,狐狸“扑通”一声倒在了地上,小熊最后一拳将他打到了树上。狐狸过了半天,才缓过气来。

这时,一只小松鼠左手拿纸,右手拿笔,在树枝上边走边说:“哎呀,这数学题可难死了,怎么做呀!”

小松鼠猛一抬头,吓了一大跳:“唉呀,树上怎么会有只死狐狸?”

瘸腿狐狸半睁着眼睛,有气无力地说:“你才死了哪!”

“是活的?”小松鼠又吓了一跳。

瘸腿狐狸小声问:“你遇到难题了?我能帮忙吗?”

小松鼠说:“你伤得这样重,还帮我解题,真是好狐狸!题目是这样的:

有3棵古树,它们的年龄分别由1、2、3、4、5、6、7、8、9中的不同的3个数字组成,其中一棵树的年龄正好是其他两棵树年龄和的一半,这3棵古树各多少岁?”

瘸腿狐狸说:“这题很容易。不过,我如果帮你做出来,你能帮我一把吗?”

“没问题!救死扶伤嘛!”小松鼠满口答应。

狐狸说:“你用这9个数字中最小的3个数1、2、3组成123,用最大的3个数字组成789,而123+789=912,恰好是456的两倍。也就是说456正好是123与789和的一半。”

小松鼠高兴地说:“这3棵古树年龄分别是123岁、456岁、789岁。年龄可真大呀!要好好保护这些古树。”

瘸腿狐狸说:“我已经帮你把题算出来了,你把我拉起来吧!”

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小松鼠“吱吱”叫了几声,不知从什么地方钻出好几只小松鼠。大家喊着号子,连拖带拽把瘸腿狐狸拉了起来。帮忙的小松鼠一转眼又都不见了。

瘸腿狐狸对小松鼠说:“我想吃点东西,我可不吃素食。”

小松鼠问:“你想吃什么?”

瘸腿狐狸说:“鸡、鼠共有49,100条腿往前走,请你想一想,来多少只鸡来多少只鼠?鸡我是不敢吃了,只好吃鼠啦。”

小松鼠问:“要吃几只鼠?”

“算算嘛!”狐狸列了个算式:鼠的只数是(100—49×2)÷2=1(只)。

小松鼠惊讶地问:“这1只鼠是不是我呀?”

“就是你小松鼠!”瘸腿狐狸张嘴扑上前去。