首页 > 在线阅读 > 名言警句 > 关于学习的名言(经典4篇)正文

《关于学习的名言(经典4篇)》

时间:

1、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。以下是人见人爱的小编分享的关于学习的名言(经典4篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

有关学习的名言 篇1

1、学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。(孙中山)

2、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。(毛泽东引自《做革命的促进派》)

3、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代!(巴甫洛夫)

4、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

5、天才是用劳动换来的。(童第周)

6、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。(《神童诗·劝学》)

7、爱惜才华吧,保护那些才华修美的人物吧,文明的民族啊,培养他们吧。(卢梭 《科学与艺术》)

8、人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。(保罗)

9、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。(徐干)

10、江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼 《咏史》)

11、少年好学,将成大器。(书摘)

12、人生是没有毕业的学校。(黎凯)

13、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。(《神童诗·劝学》)

14、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。(华罗庚)

15、天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,使有天才的人出现,否则赋有天才的人会僵化。(狄德罗)

16、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚)

17、人生就是学校。在那里,与其是幸福,毋宁是不幸才是好的教师。因为,生存是在深渊的孤独里。(海德格尔)

18、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。(童第周)

19、真正的学者真正了不起的地方,是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。(巴尔扎克)

20、读书如行路,历险毋惶恐。(《清诗铎·读书》)

21、学而时习之,温故而知新。(《论语》)

22、读书百遍,其义自现。(三国志)

23、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(刘向)

24、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。(爱迪生)

25、人生自强的格言警句博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

26、人生自强的格言警句玉不啄,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)

27、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。(孟德斯鸠)

28、略翻书数则,便不愧三餐。(陈字自)

29、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

30、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

31、旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。(彭瑞淑)

学习名言警句 篇2

1、世界会向那些有目标和远见的人让路。

2、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!

3、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

4、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。

5、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

6、自古成功在尝试。

7、莫找借口失败,只找理由成功。

8、苦想没盼头,苦干有奔头。

9、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

10、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。

11、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

12、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。

13、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

14、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

15、工欲善其事,必先利其器。——孔子

16、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

17、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

18、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

19、勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

20、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。

21、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

22、行动是成功的`阶梯,行动越多,登得越高。

23、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。

24、付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。

25、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

26、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

27、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

28、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

29、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

30、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

31、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。

32、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。

33、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

34、不要等待机会,而要创造机会。

35、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。

36、岸边的奇花异草,是留不住奔腾向前的江水的。

37、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

38、让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。

39、智者一切求自己,愚者一切求他人。

40、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。

41、成功源于不懈的努力。

42、不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。

43、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

44、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。

45、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。

46、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。

47、“人”的结构就是相互支撑,“众”人的事业需要每个人的参与。

48、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

49、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。

50、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

51、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

52、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

53、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

54、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。

55、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

56、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。

57、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。

58、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

59、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。

60、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

61、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。

62、没有天生的信心,只有不断培养的信心。

63、人之所以能,是相信能。

64、当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。

65、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

66、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

67、青年应当有朝气,敢作为。——鲁迅

68、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。

69、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住,嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

70、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

有关学习的名言 篇3

1、学而时习之,不亦说乎?——孔子

2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游

3、读书百遍,其义自现。——《三国志》

4、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡

6、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。——培根

7、知识和能力是一点一点积累起来的,要注意有扎实的基础,要注意复习和巩固,不能急于求成。──谷超豪

8、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克里特

9、重复是学习之母。——狄慈根

10、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利

11、玉不琢,不成器,人不学,不知道。——孔子

12、凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。──李大钊

13、不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。闻之不见,虽博必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。──荀况

14、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。——童第周

15、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦

16、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

17、不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充

18、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。——培根

19、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。——海森堡

20、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。──歌德

21、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子

22、知识和世故不同,真有学问的人往往是很天真的。──罗曼·罗兰

23、讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。”这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。──苏步青

24、学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。——荀子

25、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

26、我们可以由读书而搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

27、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

28、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。——孔子

29、敏而好学,不耻下问。——孔子

30、多则价谦,万物皆然,唯独知识例外。知识越丰富,则价值就越昂贵。──马戈

31、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

32、学源于思,思源于疑。小疑则小进,大疑则大进。——谚语

33、怀疑是知识之钥。——谚语

34、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

35、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙

36、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。——孔子

37、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

38、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

39、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。——孔子

40、不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。──荀况

41、强学博览,足以通古今。——欧阳修

42、读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克

43、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。──洛克

44、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若

45、经验是最好的教师。——谚语

46、与其夸大胡说,不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句:“我不知道”。——伽利略

47、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

48、温故而知新,可以为师矣。——孔子

49、知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子

50、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向

51、懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼,就是“愚蠢”。──高尔基

52、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。──谢觉哉

53、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

54、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

55、发现千千万,起点是一问。——陶行知

56、智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

57、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

58、要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。──吴晗

59、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

60、只看一个人的著作,结果是不大发的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅

有关学习的名言 篇4

要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。约翰洛克

我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 高尔基

学习永远不晚。高尔基

学习知识要善于思考,思考,再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,学而不厌,对人家,诲人不倦,我们应取这种态度。

构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳

学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。歌德

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 叶圣陶

在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。歌德

圣人无常师。韩愈

无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。韩愈

三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。孔子

人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈

我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。爱默生

与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。鲁迅

倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅

对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫

学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。赞科夫

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。杨振宁

生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知

玉不琢,不成器;人不学,不知道。《礼记》

学而不厌,诲人不倦。孔子

温故而知新,可以为师矣。孔子

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

敏而好学,不耻下问。孔子

无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。威尔逊

知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。泰戈尔

与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。马克思

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。富兰克林

不读书的人,思想就会停止。狄德罗

读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。卢梭

经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。歌德

读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。鲁巴金