《八年级作文(优秀3篇)》
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?这次为您整理了八年级作文(优秀3篇),希望可以启发、帮助到大家。
八年级作文 篇1
春天,是万物复苏的季节。春,带来了希望与生命,轻盈的走来了。温柔甜美的气息在空气中弥漫。
春风姑娘迈着轻盈的步子走来了。她鼓起樱桃小嘴儿轻轻吹,冰雪融化了,草儿泛青了。柳树发芽了,花儿开放了。春风姑娘暖暖的吹,带着春雨小弟下着淅淅沥沥的小雨,然后农民伯伯喜气洋洋的忙着春耕春种,过不了多少天,大地变成了一块绿色的毯子。
春雨是柔和的。亮晶晶的春雨,像一群天真烂漫的娃娃,在高空中云集,嬉戏而下。伊伊呀呀,欢蹦乱跳的扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵,像花针,如细丝,密密地斜织着。春雨不停的下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上。远处黛色的群山,近处粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无比的大网里,这张网是春姑娘巧手织成的纱巾,盖在天地间,技在群山上。你听!雨掉在屋面上,“嘀嗒嘀嗒”,就像奏着打击乐,雨下到水塘里,“叮叮叮”地唱起来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地跳舞。雨点像断了线的珠子,一滴一串的掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,然后染绿了水,染绿了石板小路……
春雨带给了我无限的遐想,我爱春雨,也爱雨过天晴,尤其是漫步在乡村的羊肠小道上,然后一种悠然闲适的情趣,布满我的心头。春雨,大自然中那快活的小精灵……
作者描写生动形象,运用了比喻、拟人、排比、反复的修辞手法刻画出一幅清新的春景图,可见作者对春天观察之细致入微。
八年级作文 篇2
我常常遥想着有一天,如沙缓缓飘落般想起生命中的所有过客,细数每一处感动和那如沙漏般流逝中积累的幸福。——题记不知从何时起瑜开始喜欢沙漏,看着沙静静的流到另一边,然后倒过来,只是我觉得好无聊……一天她问:“昕你说人生如沙漏在一点点变少,那么幸福呢?”于是送了我一个沙漏,走了,留下了一脸茫然的我。
从来有点偏爱哲理的我愣住了。对啊!幸福是一点点变多还是变少呢?
应该是一点点变少吧。有几个人越大越开心又有几个人在童年是闷闷不乐呢?然而,如果是一点点变少那么人为什么会拼命的活在世上啊?人生存下去的力量是什么啊?看着沙漏中的沙渐渐流完,心想。
一天,小表妹看着沙漏,用她那甜美的声音问我:“姐姐,那是什么啊?”“沙漏”“姐姐,可以给我看一下吗?”“给”于是便没有理她了。一会后,妹妹拉着我说“姐姐这个好好玩啊!!一边流完了,换另外一面还可以继续玩,而且沙一点点都没有少哦……”“而且一点点沙都没有少哦”忽然我懂了
再次看到瑜我说:“上次你说的问题我知道是什么答案了”“什么?”“流逝中积累”相视一笑。
其实幸福就像沙漏,并没有流走,只是流到了另外一面,只要换一个角度看你会发现,幸福一分都没有少——后记
八年级作文 篇3
回首往事,总有一份感动弥漫于心头,又想起了那一次母亲踮起脚尖的情景,我,才真正懂得了母爱,一句话又萦上了心头——妈妈,我爱你。
一天,我在西餐厅里张望,很快就看见了一张幸福微笑唤我名字的脸。“在这里!这里。”母亲伸手招我过去。
坐定,听母亲絮絮叨叨,大意就是你怎么又瘦了这么多,最近过得好不好,成绩如何,会不会有压力……诸如此类。
我尽力牵动脸上肌肉让自己笑得十分愉快自然,对她说:“先点菜。”
母亲恍然大悟,赶紧去点菜。一边点一边问我要不要多要些什么,嗓门很大,我十分尴尬地连声说不用。
气氛渐渐变得自然起来。我开始慢慢有条理地与她交谈,谈到未来时我忍不住高兴地滔滔不绝起来,要一个人住,不结婚,旅行还有工作……说得这样开心,我忽然止住了,因为母亲的眼里流下泪来。
“头发弄到眼睛了。”母亲流着泪笑,望着她发红的眼睛,我心里忽然有些难过。
母亲在我6岁时就丢下我和父亲离去,我不想说她带来的不快,但与她见面时心中却隐隐有憎恨。毕竟她就这样丢下我,让我很长时间都曾怀疑她根本就不爱我。
可是……可是当看她落泪时我忽然明白,事情过去了这么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?没有丈夫孩子,见面也是少之又少,对彼此的了解甚至不及班里不太熟识的同学。
忽然间想拥她入怀,珍惜所有相处的一点一滴。
她已经老了。四十出头的女人是否还可能找到终生的伴侣?更何况她已不能生育。
她对我并不坏,殷切和关心以及长久不在而造成的不知所措我都能看到,但我从来都认为那是她欠我的,从来不曾想过珍惜。
珍惜……看她用纸巾擦眼泪的时候我继续滔滔不绝。
母亲啊,以后一起住一起旅行好不好?母亲啊,你是不是也过得很好没有压力?
母亲啊,我爱你。
这句话儿在心头。