《惊喜作文》
惊喜
我静静地躺在床上，晨曦透过窗户照射到我的房间里。我望着天花板，脑海里桩桩件件的往事都浮现在我眼前，历历在目。突然，我想起起了那次“惊喜”，一年前的12月23日。
这天，是我的生日。因此这天早上我起得特别早，我想看看妈妈会不会为我准备一顿丰盛的早餐。我怀着满心期待走出房门，但我看到的却与我心里想的截然相反。只见，妈妈在急匆匆地穿着鞋子，而桌子上也只是空空如也。我忍不住喊了一声：“妈，你这么早去哪儿啊？”妈妈急急忙忙地回答道：“上班啊。女儿，你自己找早餐吃，吃完就赶紧上学。”我连忙回答道：“可是今天是我……。”还没等我说完，妈妈就已经出了门口。我在家里随便吃了点东西，边吃我边碎碎念：“今天明明是我的生日，可为什么妈妈连一句生日快乐都没有？爸爸也是的，偏偏在这个时候出差。两个都只顾着工作，不理我。”
回到学校后，我以为没人会记得今天是我的生日，但没想到，居然有不少同学跟我说了声“生日快乐”，甚至还送礼物给我。这让我的心情又好了起来。放学后，我赶紧掏出手机打电话给妈妈，电话通了。我问：“妈，你下班了没？”妈妈回答道：“没啊，可能今晚只有你一个人吃饭。”当时，我愣了一下，想，什么？只有我一个人吃饭？今天是我生日啊。结果，我回了一句：“你有那么忙吗？”接着我把电话挂了。
挂了电话之后，我感觉，我原本炽热的心，霎那间被冰封了一样。我回到家门，从窗户望进去，尽力乌灯黑火，我想，今晚肯定是一个人吃饭了。我打开家门的一瞬间，等全亮了起来，我看了看桌子上，上面整整齐齐地摆放着一盘盘的食物。再看看眼前，爸爸妈妈面带笑容，拿着礼物，异口同声地对我说：“生日快乐！”我一把楼主他们，当时的我，早已热泪盈眶。我边擦眼泪边说：“我以为你们忘了我的生日。”妈妈笑了笑说：“怎么会，我们只是想给你一个惊喜。”这顿温暖的晚餐，不仅让我们填饱了肚子，同时也融化了我原本相冰一样的心。
这就是我爸妈给我的'惊喜，或许它在你眼中是那么的微不足道，但却足以令我感动万分。
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。（next88）它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
一、议论文写作三要素
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
1、归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2、推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3、对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4、驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
二、议论文的特点
议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
三、议论文的写法
要写好议论文，必须注意以下几点：
1、确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2、要有足够的论据，可以列举生活的实例。
3、论证要有严密的逻辑性。
所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4、层次要清楚。
5、态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。
议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。
6、论据要充分
欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。