《八年级下册的语文期末考作文优秀10篇》

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过很多优秀的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。什么样的句子才经典呢？以下是美丽的编辑帮大家找到的八年级下册的语文期末考作文优秀10篇，欢迎参考。

苏教版八年级下册的语文期末考作文 篇1

蓦然回首，却发觉阳光温暖，一树樱花浪漫，粉蝶起舞翩翩，勾勒出美的梦幻。微风拂面，捎来一股嫩芽的清香，大地与阳光相伴。我轻轻喃喃道，愿与静恒相伴。

何为伴？伴为何？沉溺在思绪中，翩飞着芳香的浮想。此时，不知自何处传来一阵琵琶声，悠悠的，携我流连……

昭君：千古美琵琶伴

入宫五年，不见皇帝，习惯了深深的庭院，见遍了明眸的宫女，沉寂的彩蝶，慵懒的妆容是你的饰伴。日复一日，年复一年，孤寂乏味的生活犹如宫廷里的车轮，缓缓的在你的心头辗过。你轻抚着心爱的琵琶，喃喃细语，轻奏一曲，以乐相伴。

和亲的消息如春日里的第一声惊雷，炸响在死寂一般的。后宫，当别的佳丽都逃避之时，你挺身而出，摇曳的衣裙伴你远去。出塞了，一路乏味枯燥；思乡了，你轻抚琵琶，奏一曲醉一朝，缓缓的乐音是你心灵的呈现。你轻轻地向琵琶诉尽心中的哀苦，缥缈的乐音散在边疆；你消尽愁怨，继续西行，幽幽的琴音环绕；你轻抚琵琶的倩影，在历史的长卷中留下了浓妆淡抹的一笔。

原来，陪伴是随你去来，倾听你诉苦的影子。

易安：绝世才词赋伴

白雪皑皑，月色溶溶，一树梅花横斜疏瘦，傲然怒放，愈发的显出冰清玉洁的特性。梅花点缀着月色更加美丽，月光照耀梅花分外皎洁，在这样温婉的背景下，你轻吟道：雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。华美的篇章，驻进你的心灵处，你多愁善感，拈一波言语。优美的旋律，清秀的字体，诗词是你心灵的陪伴，你永远携它于眉间。

原来，陪伴是心中的永恒。

黛玉：卷中人泪水伴

风中，那满树的花儿盛开，残叶随风飘舞。你担着花锄，瘦弱的身影在风中似乎要倒。你留着清泪，霓衣垂缀，长发飘飘，借着饯别花神，来葬花哭诉自己的身世。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处……听得人儿心酸。

原来，陪伴也是心灵的反映。

昭君，易安，黛玉，我碎碎念着，似乎从她们的身影中，诠释了陪伴的真谛。回首窗外，依旧是阳光温暖，樱花烂漫，粉蝶翩翩；我，依旧是，心静若莲。只愿，心灵与静恒相伴……

恒相伴……

八年级下册的语文期末考作文 篇2

为夜空画上星星太阳悄悄隐去，只留下一片深邃的蓝色，在这夜空里，却没有闪耀的星星，只剩下一轮皎洁的圆月，悬挂在半空中，清冷、孤寂。

小时候，在繁星漫天的夜空下，幼小的我常常和外公一起下楼散步，怯怯地把小手缩在外公粗糙的大手里。每一天，都有几个老人在楼下聊天，有时，某位老人会走到我面前，拿出几颗糖，笑眯眯地问：“小千儿，你看，有几颗星星啊？”说着，对我着了眨眼睛，又转过头瞄了瞄后面聊得正起劲的几位老人。我每次都用手指着天空上的星星，数了几次，却始终都数不清。这时，老人总会拉起我的手，指指周围的老人：“知道吗？我们这里的所有人都是一颗星星，所以说有几个人就有几颗星星咯！”

我又抬起头，瞄了瞄其余几个老人，小声地数：“一、二、三……九颗，对吗？”老人摇了摇头。我又数了几遍，却始终都是九个，不禁迷惑地看向老人。老人眨眨眼睛，刮了刮我的鼻子：“笨！还有你自己啊！”我这才恍然大悟，迅速回答：“十颗！”然后就把小手伸到了老人眼前，用一双忽闪忽闪的大眼睛盯着老人。老人爽朗一笑，把手中的糖反扣在我的手里。糖刚拿到手，我就赶紧拿起一颗糖，把其余的糖放到荷包里，迅速撕开手上的糖纸，把糖塞进嘴里。糖虽然不大，但那甜甜的滋味，却让我难以忘怀。

如今，我好久都没回到家乡了。犹记得最近一次，是在国庆期间。那天傍晚，我刚把行李在家中放好，就跑到楼下，楼下还是那么几个老人，但我却发现少了点什么。老人看到我，欣慰的笑了笑：“小千儿，那么久了啊，都长那么大了啊，那时候你还只有那么小一点点呢！”说着，指了指自己的腰：“你那时候，大概也就这么高吧！老了老了，现在是你们年轻人的天下了。”我感觉喉咙里哽了点什么，眼前有点模糊了。老人往荷包里一摸，掏出几颗糖：“数星星的游戏还记得吗？”我点点头，开始数了起来。

在数星星的过程中，我发现只数到了八颗星星，不禁问老人：“为什么少了两个人呢？”“你说老潘和老刘啊，他们最近身体不好，都好久没下来了。”老人眼睛闪了闪，不敢正面看我，说罢，把糖递给了我。我拿起老人手中的糖，撕开糖纸，放进嘴里，却是索然无味。我匆匆告辞，上了楼。

上楼后，我似乎“漫不经心”地问起了潘奶奶和刘爷爷的近况，得到的消息却如一把重锤，狠狠的砸在我心头上，把我砸蒙了：他们，去世了！我不相信这是真的，但是从外公毫不作假的神情中读懂了一切，但我还是不愿意相信这件事的真相。我冲了出去，心里暗暗地想：“这不会是真的！当我去见他们时，他们一定会为我开门，像小时候一样给我几颗糖，拉我进屋看电视、给我讲故事的！”

可是，真相是残酷的，我一遍又一遍的敲着刘爷爷家的门，面对我的，只是一扇冰冷的、可怕的、紧闭着的铁门。我又跑到潘奶奶家，按响了门铃，门开了。我长舒了一口气，果然，潘奶奶身体那么好，才不会去世呢！但当我在抬起头时，却发现面前是一张陌生的脸。他告诉我，原来住在这里的人得病去世了，他来买下了这一间房。我在征得他的同意后，进了房间。我想寻找以前的记忆，却被清理的干干净净，没有丝毫的残留。

泪，如同汹涌的洪水，再也遏制不住，喷涌而出。我真的不愿去相信，那个慈祥的、和蔼的刘爷爷，那个身体硬朗、常常给我好吃的水果、给我讲故事的老人，会因为心肌梗塞，猝然长逝；那个幽默的、坚强的潘奶奶，那个一向健康、带着我去打门球、偷偷塞给我零食的老人，会毫无征兆的离我而去。

为什么，死神把我爱的人，一个一个的、毫无征兆的从我身边夺走，却不留一丝一毫的。痕迹让我回忆？为什么！每个人都说要忘记过去，为过去画上句号，但我是真的做不到，我也不愿意去这么做。老家有一种说法，和别的地方不同。老人们常说，一个人，对应着天上的一颗星星，当这个人死后，这一颗星星也就会随之落下，不留一点痕迹。这种说法很残忍，我也从不愿相信，一个人会不给我们怀念的机会。但是，我是真的，真的不愿意再看到一个疼爱我的人与世长辞了。

其实，我很不愿意去长大，甚至说是讨厌。因为我每长大一岁，我的亲人的生命就会减少一年，我是真的真的不想再失去一个疼爱我的人了。两个，对我来说已经够多了！

再次抬起头，天上依稀出现了几抹银色，但又忽然消失。我多么多么的希望，我能像马良一样，有一只神笔，再为夜空画上星星，让爱我的和我爱的人重新回到我身旁。如果可以，无论付出任何代价，我也愿意！

八年级下册的语文期末考作文 篇3

那年夏天，终于踏上了期盼已久的泰国之旅，并登上安达曼岛上的翡翠天堂——大皮皮岛。风景如画的地方，仿佛盛满了话语，天空中云朵如同孩子一般与鸟儿在不停地嬉戏。大片的火烧云堆在天边，映得整个天空呈现淡淡的绯红。

刚下飞机，一股热浪迎面扑来。“好热啊！”我们并没有在这里呆太长时间，因为吸引人的是挂在天边的无垠大海。我走在乡间上，捉着风，街边的大叔宛如风车般，非常有规律而又非常有节奏地让咖啡豆在铁锅上快乐的跳舞。路灯把大叔的脸照得昏黄而又陌生。暗黄的豆子像是上了釉彩。夜渐暗，无垠的大海在星空的点缀下显得格外绚丽。

海滩上人还不是很多，一旁的棕榈树下忽明忽暗，甜丝丝的海风吹在脸庞，带走了所有的疲倦。树下的老者正卖着泰国的特色小吃——菠萝饭和生蚝。圆滚滚的生蚝堆在塑料小盆内，上头笼层的灰白光彩，一点海水的绵柔，一点海岸的粗犷。哦，对了还要加上摊主给的柠檬汁。尝上一大口，入口即化，软，嫩，咸，香，妙不可言。

穿上泳裤，我和爸爸又到了深水区，把头伸进了海底。顿时一片绚丽的风景映入眼帘，伸出脑袋天色已经黑了下来。一旁的妈妈就像是撑着纸伞翩然行走的小家碧玉一般。

回到了酒店，我们先是享受了一顿泰式烧烤，然后趴在阳台上，悠扬和寂静回荡在身旁。城市的斑斓色彩尽收眼底。

我和弟弟看窗外的。风景。窗外，巨大的屏幕闪烁着城市的繁华。夕阳的余晖照射在每一条街道……

爸爸在看电视，妈妈静静地帮我们整理东西。一派静谧美好的氛围。我很喜欢这种氛围……有时候，我们什么都不差，就缺少这样静静地陪伴，就缺少这样一份陪伴的美好。

苏教版八年级下册的语文期末考作文 篇4

你陪我一起长大，我陪你慢慢变老。——题记

掬水月在手

她的眼底透着宠溺的笑意，嘴角微微上扬，银铃般的笑声在我耳畔久久萦绕。

初春，正是出门踏青的好时节。年幼的我拉着母亲的衣角，出门了。

彼时，阳光明媚，清风徐来，微风轻轻吹动她的衣袂，煞是好看。母亲眉目清秀，她身上总带着淡淡的幽香，宛若空谷幽兰；刚及腰的长发被微风轻轻拂起，又似人间仙子。

母亲从小溪中轻轻捧起一掬清明澄澈的溪水，状若月牙。“月是故乡明。”母亲说道，“么儿，什么最亮啊？”

幺儿并不是我的小名，可母亲就是喜欢这么叫我，我也喜欢她这么叫我。她的语调很特别，甜甜的，让人感到很舒服。

“你呀！”我不假思索的跳起来说道，“妈妈在我眼中，就是那最明亮、最美丽、最温柔、最……最……最好的月儿。”我有些上气不接下气，轻喘着。母亲莞尔一笑，轻轻抚摸我的头，眼里充满了宠溺的笑意。

弄花香满衣

还未搬家的时候，我家附近有一片桃林。那时，我就喜欢桃花。每到桃花盛开的时节，便拉着母亲要出门。

站在桃树底下，抬头仰望，看繁花朵朵似点点繁星。花瓣遮掩间，几滴清晨的露水顺着拱起的弧形滚下，溅到脸上，沾染了桃花的清甜，整个人不禁醉了。

那时的。我喜欢和母亲斗花，虽然我也说出来不少，但每次都是母亲取胜。

“‘桃之夭夭，灼灼其华’出自《诗经·桃夭》。”母亲温柔地说道。

我自然也是不甘落后的，立马道：“‘去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风’出自崔护的《题城南庄》。”“‘人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’出自白居易的《大林寺桃花》。”……“‘忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷’出自陶渊明的《桃花源记》。”“‘桃花春水出，白石金出没’出自……出自……”“出自李白的《忆秋浦桃花旧游》。幺儿，你又输了。”母亲调皮地笑笑，像个得了糖果的小孩子。

回到家中，阳台的那棵小银杏似乎长高了。

陪伴是母亲手中的棉线，在临行时缝入满满的爱意。

因为有了陪伴，我的人生才不会感到孤单。

八年级下册的语文期末考作文 篇5

弹琴，于寂寞中得到扶摇而起的欢欣。

—————题记

最爱是那铮铮铁骨，一枝寒梅独自在梢头傲然绽开，开出了冰清玉洁的美丽，开出了高雅脱俗的气韵，开出了笑弄风霜的姿容，便，开在了故人的`心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香，美了何处的归人。

寒江月冷，银河耿耿，凝眸高凭，遥见渔竿轻弄影，壶天物外幽情，破沧溟有客寄闲名，醉里醒醒，歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭，在南宋的潇湘随风招摇，那是山河残缺的无奈，那是时势飘零的感慨，那是世浊我清的唏嘘，那是众人皆醉我独醒的叹惋，那是一首《潇湘水云》的眷恋。

更有王勃的《滕王阁序》，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。夕阳西下，渔翁荡浆归舟，拨开芦苇匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤劳，是份朴实，是份闲适，是份自在。远离喧嚣，避开世俗，楫一叶小舟，摆渡水云间，云雾飘渺，天地迷蒙，撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然，只听得那《渔舟唱晚》声声入耳，涤荡心头。

荀子在《乐论》中指到，“君子以钟鼓道志，以琴瑟乐心”。历来隐逸之士，多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音，而蓄素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则扶而和之，曰：但是琴中趣，何劳弦上声。”还有嵇康等人，他们无法公开表露，寄于诗文，又恐落人口实，只得隐没在琴曲中，选择“隐”的方式栖身丘壑，在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。

所谓“琴到无人听时工”，整个世界背过身去，铿然一生，寥落悠长，其余魂魄，止于明月清风。此刻的琴，才是一份诚恳。只可惜，如今若无人喝彩，琴声也凋零了。

北师大版八年级下册的语文期末考作文 篇6

岁月班驳，凝结着鲜明的过往，风无休止，张扬着个性的辉煌。

——题记

曾经以为，文人的辉煌是笔墨的挥洒，情感的放飞，而掩卷深思，那些辉煌的背后，尽是个性的释放。

风竹——李白

是你在盛唐的繁华中，演绎着诗歌的灵动，将生命的旋律奏响在天地间，你不羁，"且放白鹿青崖间"；你孤独，"举杯邀明月，对影成三人"，你高傲，"钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒"；你狂放，"天生我材必有用，千金散尽还复来"。于是，你的个性如奔流的长江水，浩浩荡荡地将那繁华背后的空虚填满。

你有如一棵风竹，笔直的脊背，苍翠的颜色，汲取了日月之光华，凝成了你独有的心性和气节，你将这所有的个性都释放在你的诗歌中，让后人记住了，是你——太白，用那灵动的个性都释放在你的诗歌中，让后人记住了，是你——太白，用那灵动的个性，成就了一个朝代的气质辉煌。

枯竹——杜甫

一叶扁舟，漂泊，载着不朽的灵魂，我用我心中最真诚的祈愿去祭奠你的奉献。时代的悲哀，在你的眉间凝成了深深的一抹愁。你有过叹息"白发搔更短，浑欲不胜簪"，你有过呐喊"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"，你用现实的`呐喊和你个性的释放。于是，你用你所有的个性，记录了一个时代真实的苦痛。

苍竹——苏轼

是你用淡然将自己身世的坎坷填平，又用豪放引领了一代诗文的改革，你的傲骨尽洒傲气"会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"；你为亲情加上了全新的注解"但愿人长久，千里共婵娟"；你释然地总结走过的路"回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴"。你用心间的豪放，成就了北宋的大气。

你有如一棵苍竹，历经沧桑，心志依旧个性依旧，你孤标傲世，特立独行的个性，刺痛了 那些习惯了黑暗的眼睛，而你却用淡然总结自己的一生。

风移竹影动，枯萎竹叶黄，苍郁竹枝冷。一切，皆个性。

八年级下册的语文期末考作文 篇7

母亲，是我心中的太阳，永远的太阳！

我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。

我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美！多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来！当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。

从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳！

如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里。

爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。

我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。

我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的`光华点缀她仅有的季节。

我深爱着母亲。感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆！

我深爱着母亲！今生今世，母亲是我心中永远的太阳！感谢母亲，永远的……永远的……

苏教版八年级下册的语文期末考作文 篇8

在每一个人身边都有许多陪伴，有亲情的陪伴；有友情的陪伴；还有爱人的陪伴……而陪伴我最多的是友情陪伴。

小时候的我，身边没有父母，一直以来都是和外婆生活在一起，所以我比较独立，一个人上学，一个人放学！起初我并不知道陪伴的真正含义，以为就是陪同我而已。

就在这时，我认识了我人生中的第一个朋友，就是李真，她对于我来说是真的很重要的。我们几乎是形影不离的。等我成熟了一点后，我终于明白陪伴是多么的温暖。

我真的很感谢李真会出现在我的身边，要是没有她，也许我都不会知道陪伴是有多么温暖。我和她的认识是在小学1年级，就因为我的父母不在身边，有很多的同学也说我是孤儿，没有父母。当时的我胆子小没说什么，但是内心是真的委屈。

就在这时李真站了出来，只见她那小身板硬朗的站在我的面前，说：“你们真的很过分，知不知道。你们凭什么这么说她？要是有人也这么说你们，你们会开心吗？所以现在你们立刻向她道歉。”当时我愣住了，我竟没想到，她这么小的身板，说出的话让我感到这么温暖。

那些同学听了李真的话，低下了头，他们来到我面前道了歉。这时李真转过身说：“你好啊！我叫李真，你愿意做我的朋友吗？”我很爽快的`答应了她！

从那以后我们就开始形影不离了，每次在我伤心的时候，她就站在我身旁，安慰我和拥抱我。也许就是因为她的出现我才会有了今天的样子。

有一次，我发现李真的父母也不在身边，她也经常被人嘲笑、欺负。当时我的心是多么的痛，原来我真的没有那么了解李真。于是我就发誓一定要保护好李真，要变得越来越强大。

但是这种陪伴是短暂的，过不了多久，李真的父母回国了，说是要带李真一起出国。那时我看见李真的眼睛是多么的明亮，多么的幸福快乐！不知为什么我的眼泪不自觉的流了出来！但这不是伤心的眼泪，而是开心的眼泪！

虽然她的陪伴很短暂，但却深深的印在了我的心里。它也成为了我童年时的一段美好回忆。我会很珍惜这段短暂的又美好的回忆！因为它对于我来说真的很重要。

八年级下册的语文期末考作文 篇9

她有31个孩子，虽然只有10个女儿，可是她不需要特别疼爱。在这个家庭，人人平等，人人尊重，欢声笑语永不停息，即使是竞争，也竞争得和谐；哪怕是争执，也争执得快乐！

这个家庭就像……像…一汪泉水，绿色的和平，甘甜的幸福。每个家庭都有一个厨房，每个厨房都有一个五味瓶，其中，放糖的瓶子是空的，因为糖都倒进了泉水中，让观泉者尝一口泉水，清凉而不发冷，香甜却不腻嘴！其实，在我们出生的那一刻起，五味瓶注定被打破，酸、甜、苦、辣，我们无时不刻地品尝，长长久久地享受！

这个家——班级，兄弟姐妹，我们第二个家！我们最美的天堂！

我们来自各个地方，一张张陌生而熟悉的面孔，不相识却又似曾相识，于是我们成了一家人；我们有着不同的性格，彼此的默契不曾分离，却也找不到延续的秘籍，于是我们创造了亲情！没有血缘关系的姐妹，有着性格差异的兄弟，亲情中的朋友，友情中的知交！

如果我们在拍戏，总是吵吵闹闹，好像剧本就如此，那是友情的需要，合久必分；如果我们在生活，总是安安静静，好像命运就如此，那是亲情的需要，分久必合！友情在拍戏，一部接着一部，亲情在生活，却不言NG！

如果友情与亲情合二为一，那……不就是我们——八（5）班吗？！

我们的努力都有目共睹：从倒数第三到正数第二，运动会上的风采延续向未来；我们的团结叫坚持不懈：集体项目，一个又一个的`第一，没有牛皮让我们吹，实力给我们作证；我们的成功是因为有家：啦啦队的嘶声力竭，运动员的顽强拼搏，亲情、友情呼唤我们前进……

八（5）班集体的感情，用文字实在太渺小。即使是当事人，也不会理解这种感情已经到了什么地步，胜过了友情，超越了亲情。现在的无所谓好可笑，到了初三，可笑的是不知不觉……

不知不觉我们要分开了，不知不觉我们分不开了，原来……我们的感情已根深蒂固！

苏教版八年级下册的语文期末考作文 篇10

今天下午，我因为不满妈妈昨天晚上忘记给我的卷子签字，导致我被老师罚抄整篇课文，而对她大发脾气。整个过程中，妈妈都一言不发，但这种好意的忍让，却让我理解成了心虚。一怒之下，我摔门而去，只留下她一个人静静地站在那里，依旧一言不发。

晚上，我独自坐在床头，继续生着闷气。望着四周苍白的墙壁，我时不时抓起手边的东西，径直向它扔过去。这时，我突然注意到了床边的小纸条那是妈妈每天写给我的，有时是提醒我一件事，有时只是一句充满爱的话语。看着它，我的思绪仿佛飞回了从前

在我很小的。时候，我整天都缠着妈妈陪伴我入睡。这时，她总会放下手头繁重的工作，过来哄我入睡。只要听她讲一个睡前故事，我就总能很快进入甜甜的梦乡。当窗外电闪雷鸣，风雨交加的时候，她总是安慰我不要害怕；当我口渴的时候，她总会很快端来一杯热气腾腾的牛奶；当我感到冷的时候，她总是及时给我盖上棉被我的童年就这样幸福地度过。

等我长大一点，上了小学，妈妈每天就只会陪伴我五分钟了。我经常尝试怎么样让妈妈多陪我一会儿，但发现都不奏效。起初，我想妈妈一定是太忙了她手边总有做不完的家务和工作。但是后来，我才知道并不是这个原因。这是妈妈在有意训练我的独立性。并且，在大人们的谈话中，我得知妈妈每天晚上都会醒来看看我，帮我盖好被子。这是一种默默的陪伴。

如今，我长大了，已经很少需要妈妈陪我了。虽然不再伴我入睡，不再在半夜醒来帮我盖被子，但是每天上班前的一张纸条，一句叮嘱，无时不刻不在表达着她对我的爱。

再想一想我自己，我又何时体谅过妈妈？在她失手打碎我心爱的小水杯时，在她唠唠叨叨我不耐烦时，还有在今天她忘记签字时，我何时体谅她，对她说过一句“没关系”？又何时珍惜过妈妈日日夜夜给我的陪伴？

一霎那，我仿佛被人醍醐灌顶，终于认识到自己是一个多么自私的人。我终于懂得，母亲每天看似非常普通的陪伴，其实都蕴含着她对我深深的爱。

我，终于懂得了母亲的陪伴。