《直面苦难初三作文600字（精彩3篇）》

苦难并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对。与其悲观慨叹，不如坦然接受。下面是整理的直面苦难初三作文600字（精彩3篇），希望能够给予您一些参考与帮助。

直面苦难作文 篇1

梁启超说：“苦难是磨练人格之最高学校。”人生难免有挫折，直面苦难，是坚强意志的体现，是人性光芒的闪耀，是人格尊严的显现。

舞台上的悲剧是光鲜的。人们用美的眼光审视它。不论悲壮的还是凄惨的，令人激奋的还是悲叹的，都有观众关注着。舞台上的英雄不怕牺牲，因为他们的精神仍会流传，他们不会销声匿迹，黯然退出历史舞台。所以，他们“可以含笑受难，慷慨赴死”。

然而生活中的苦难是暗淡的。它们摘掉了耀眼的光环，剥去了艳丽的外衣，悄悄降临在你的周围。正如一位哲人所说：“也许，没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇

气是我们最真实的勇气。”这才是最真实的苦难，才是芸芸众生时刻忍受着的。这里没有舞台灯光，没有别人，只有自己，我们不需要演戏，我们只是过着平凡的日子，用天生的软弱承担起

日常的苦难，以显示人的尊严。有人说“一个人只要真正领略了平常苦难的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。”即使生活磨平了我们的

棱角，我们仍然可以在精神上站立起来，人的承受能力是有限的，也是惊人的。

可是人是有局限性的。一些人倒下了，有的是因为对手的强大，有的是因为自身的局限。面对大自然降下的悲剧，我们无能为力，我们不能拒绝生老病死，我们不能预测天灾人祸，我们不是

上帝。对于这，是令人同情而又无奈的。而面对后者，因为自身局限而败倒在自己脚下的，是难以评判的，毕竟不是每个人都是强者。

直面苦难，是坚强意志的体现，是人性光芒的闪耀，是人格尊严的显现。不要因舞台上的绘声绘色，忽视了生活中的无声无息。

直面苦难初二作文 篇2

读完《青铜葵花》后，我的脑海中已经将这两个兄妹烙印在心底。男孩青铜，女孩葵花，也记住了大麦地。在那里，人们演绎着人情的温暖、患难的真情、纯厚的友情……

葵花，一个来自城市的小女孩，羞涩的笑容，让所有人不由想到葵花田里优雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，给她带来了沉痛的打击，也让葵花融入了青铜的家中，

青铜，大麦地里倔强的小哑巴，怪异的行为，让所有人捉摸不透。可是在某种机缘巧合下相遇的纯真的葵花面前，却只是一位形影不离的哥哥。

闪烁着清冷而古朴的色泽的青铜，暖调而优雅的葵花，拥有多少气韵。也许正因为如此，青铜与葵花之间的缘分，使他们以兄妹相称。

为了让葵花上学，青铜毅然舍弃自己读书的机会，每天接送葵花；为了让葵花在舞台上更加光彩照人，青铜冒着严寒制作了一副独一无二的冰项链；为了让葵花可以安心在家里读书；青铜不惧蚊虫在草丛里捉萤火虫为葵花做纸灯……在这幕幕中，我收获的是莫名的感动。

在葵花12岁时，一艘白色的小轮船无情的斩断了葵花和青铜的兄妹之情。青铜看着河的尽头，望眼欲穿，当葵花的影子在青铜面前若隐若现时，青铜声嘶力竭：“葵——花！”青铜不再沉默，青铜葵花的兄妹之情也不再遥远了。

合上书，青铜与葵花的故事，仍留在我心中。就算过去十年、几十年，我也不会忘记青铜葵花的缘分，不会忘记这一份感动！

直面苦难初三作文600字 篇3

有人说：“苦难能磨练人的意志，人经过磨难才能成长，才能成功。”但我不这么认为，磨难是把双刃剑，它能磨练人，也能毁灭人。

人是不同的，所以面对苦难时所做出的行为也是不同的。积极乐观的人会将苦难作为成功的踏脚石，他会踏着苦难走向成功。这样的人可以称为勇者。悲观消极的人却将苦难当为阻路石，他会面对困难一蹶不振。这样的人可被称为弱者。

古今中外，有许多例子来证明苦难是把双刃剑。

我国名将项羽，他失败了，只因他无颜面对江东父老乡亲，便在乌江自刎。如果他当时鼓起勇气，重振旗鼓，那么他将不会失败。而越王勾践恰恰相反，他不怕困难和挫折，从失败中崛起，发愤图强，卧薪尝胆，终于有了灭了吴国的胜利。

可见，苦难是把双刃剑，能磨砺人，亦能毁灭人。

我还记得我在八岁学会骑自行车的过程。我那时妈妈陪着我练车，妈妈扶着车尾，自己在前面骑，我感觉自己骑的很棒。我心里一乐，马上骄傲起来，想到“骑自行车简直就是小菜一碟嘛！”“妈，你松手吧，我自己能行。”我得意地喊了一声，就直冲冲地朝前蹬去，一不小心，拐弯儿的时候我摔了一个大跟头，一边摸着摔疼的部位，一边说：“好疼啊！原来骑自行车根本就不好学，看起来容易做起来难啊。”妈妈听见我说的话，便说：“哪有一次就学会的，要多多练习啊，你太心急了。”我听了妈妈的话，继续骑起车，蹬，跑，拐弯儿，我似乎找到了感觉，经过多次失败，经过妈妈的鼓励，我学会了骑自行车。

不经风浪，就不能达到胜利的彼岸；不经风雨，就不能看到灿烂的彩虹。

磨难是把双刃剑，也能磨砺人，亦能毁灭人。