《这样的人让我怀念作文600字（优秀6篇）》

这样的人让我尊敬作文500字 篇1

从小学跨进初中的校园，感觉这里的一切都是全新的。

那个让我尊敬的人，就是那个在第一次进入七（8）班，第一眼看到的老师——袁老师。

他个子中等，眼睛很小，体型微微有点儿胖，在我看来，他是和蔼可亲的，在你进入他的办公室时，不会紧张，因为他看见你时，总是一副笑脸。

他在工作中是非常严谨。

那是一节数学课，袁老师走上讲台，准备开始讲课，我注意到袁老师的状态有些不佳，也没当一回事，但是当他开口讲话时，我才明白，袁老师生病了。

近期，有很多的同学在不断的生病，大多数生病的同学，都选择了请假在家，而袁老师为了不耽误大多数在校学生的学习，坚持为我们上课，那节课，刚上一会儿，就有同学开始说话，袁老师很生气，说：“我昨天晚上开始发烧，今天还在发低烧，你们就不能安静听我上课吗？”我对袁老师更加尊敬了，同学们也意识到了，渐渐地安静了下来。

袁老师为了班级的课堂纪律，选择了在班级的卫生角摆了一张桌子，把那里当作了“临时办公室”；为了让同学们按时完成各科作业，牺牲自己的时间来监督同学；为了让教室内的语言变得文明，想出一个小小的惩罚措施；为了同学们能安静上自习课，尽量在学校就完成一部分家庭作业，不厌其烦地提醒每一位同学。

所以我尊敬他，因为他有让任何人尊敬的资本。

这样的人让我敬佩作文 篇2

午间，夜间，那屋都独自矗立着。

这即是为志愿者临时搭的木屋，设在人们来往的地方，以便于日夜值勤，像是被围墙堵后的唯一的缝隙，但想透过它，享受不再被束缚的空气，谈何容易，只有持证者，才可出入一二，不得随意，也只是志愿者为安全而保障罢了。就连鸟儿也不再聒噪，言谈举止受到了拘束，不如之前般一惊一乍，扰乱我平和的心境，再无喧嚣之理。屋内的陈设不过是两张桌，几把椅而已，平平淡淡的，竟支撑起偌大社区，门上贴着的是告示，好似要布满门面，为此记上标签，门也随和，半开着，没有闭，屋檐低小，雨临时，弃屋脊而入棱角，甚至能形成雨帘，为此遮蔽。

模棱两可记得，会有几拨人在此把守，责无旁贷，监控着，但凡是想入的，志愿者总会拿着把小枪，快步向你走来，神情缓和，信手拈来几句客套话，示意让你停下脚步，端着那把小枪，在你耳旁忽悠几下，嘈杂的汽笛声掩盖掉此声，无法判断是哪里的滴声，之后呢，总会递个微笑放行，耳提面命般，能为此带些亲切问候，总比沉默好些。

本身也有家眷，却能毫无顾虑地坚守着，在此无私而又坚韧。为了保障工作，夜深人静时，何妨闲聊且徐行，不曾袒护过，不曾放弃过，俯首即是般，此间踱步，欲言又止，却也总能拾起某个话题，在此俱寂时分。笑声爽朗于耳，如大雨滂沱溅于溪涧般，惟留水湍急。所以，他们带来的微笑，我也会心一笑，只不过那是充满敬意，毕竟有这样的人来维护，怎能不心安？

何故踌躇，何为犹豫，即使云遮雾绕，有这样让我敬仰的人，我又怎会迷途！

这样的人让我感动七年级作文 篇3

感动，似是徐徐吹来的春风，吹入心扉。徒然间，体会到了其中挥洒的汗水，舍己为人的品格。让我嗅着花朵的清香，望着默默地努力的她。

她是我的同桌，瘦高瘦高的，一双眼睛虽小，却显得很有精神。记得一次月考，我反复确认是否把文具准备齐全。可计划却赶不上变化，我竟把最重要的2B铅笔放在家中。

而此时，监考老师已拿着卷子走进了教室。我急得像热锅上的蚂蚁，心里直冒火。考场规定：考试时不允许借文具，那这可怎么办？我可不能保证我不写选择题能考出高分，这次考试我一定考的很糟糕。这时的我恨不得抽自己的耳光。

这时，同桌看出了我的焦虑。“怎么了？出什么问题了吗？”我小声嘀咕着“倒霉了，没带2B铅笔。”她听完并没有说什么，须臾，她从文具盒里拿出唯一一只2B铅笔。我望着她，愣是没接，而她似乎也看出了我的顾虑，说：“你不用担心，你先涂，涂完再给我，我们看看这次谁更胜一筹！”

我接过笔，心里洋溢起一股暖流，冲她笑笑，点了点头，心中充满了自信。果然，那次考试，我考得很理想。当我与她四目相对时，不由得相视一笑。而直到现在，我都还记得那只2B铅笔，那几句话语，那一个微笑，那一份给予我的感动。

曾经看到过这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出来老师所问的问题就是你同桌的错了。所有受过“同桌”帮助的人一定会懂得其中的道理，奥妙。但同桌的好也永远不止这些，就如阵阵微风，连绵不绝。

这就是我的同桌，默默帮助我，温暖我的同桌。

这样的人让我敬佩作文 篇4

有这样一个人，他身材宽大，长相憨厚，待人随和，总是一身正气，带给人一种亲和感，他，是我的父亲，是我心中不朽的传说。

他总是那样的奋不顾身，那是一个秋风萧瑟的下午，因为已是秋天，寒风越发的凛冽，海水也越发的冰凉。在这荒凉的海域上，有一个单薄的身影，那是一个大约六七十岁的老婆婆，为了维持生活，不得不下海捞海蛎，她捞得过于专注，一时间，海水涨了上来她都没发现。直到海水没过腹部时，她才反应过来。由于长时间浸泡在海里，衣裤早已浸满海水，走起路非常吃力，再加上那筐海砺，她不得不大声呼救。

岸上的人很快地通知了父亲，父亲火急火燎地赶来。他与岸上所有人一起想办法，现在这个时刻，再派艘船肯定会来不及，最后，父亲和旁边的人找来许多泡沫塑料，用一根竹竿把一块块泡沫塑料划向老婆婆，原以为这方法可行，奈何风太大，没几下就吹偏了。能怎么办呢？现在唯一的办法就是下海救人。风那么大，海水又那么凉，海浪更是一层接着一层拍得凶猛，下去的话，那可能自身难保，九死一生呐！该让谁去呢？就在大家面面相觑之际，父亲早已去了鞋袜，脱了外套，抱起一块泡沫塑料，下海了。他一点一点地向老婆婆游去，终于游到了老婆婆身旁，父亲让她伏在泡沫塑料，并劝她丢弃那筐海蛎，可她固执地摇摇头。没办法，父亲只能扶着人，拎着沉重的海砺，闯过一层层海浪，吃力地游向岸边。

最后，老婆婆得救了，同时，大家也注意到了父亲苍白的脸色及被海蝴划得满是血迹的腿。

父亲一直都是这样的，总是那样的奋不顾身，他那见义勇为的精神值得我去敬佩，更值得去赞颂。

父亲，您是女儿心中不朽的传说！

这样的人让我感动七年级作文 篇5

三月，春雨绵绵，一连几天的天气都是淋淋大雨，天还是那么的冷，让人不想离开温暖的被窝，离开舒适的家。但是总有人不得不出门，为家人做饭而外出买菜的妈妈们，为家庭而外出工作打拼的人们，为学业而奋斗的学生们……

今日，依旧是雨天，豆大一般的雨点从天而降，再加上刺骨的寒风迎面而来，寒风声犹如野兽的咆哮，使放学的路变得更加艰难。路上行人来来往往，五彩缤纷的伞来回流动，大家在群“伞”下奔向各自的目的地。

前面有一位姐姐，穿着一条红色的长裙，只见她左手持着雨伞，右手提着袋子，小心翼翼地朝前走着。忽然，她把袋子放下，蹲了下去，路面上的积水将她鲜艳的长裙沾湿，她站起来，顾不上拿起放在地上的袋子，追上前面的一位同学，“同学，你的e通卡掉了。”那位同学连忙道谢，并接过e通卡，随后那位姐姐也拿起袋子离开了。我呆呆地望着她离去的身影，那被雨水沾湿的的长裙变得愈加鲜红了，像一簇跳动的火焰，闪耀在我的眼中、心中。

从后边走来了一对父子，那位父亲和上幼儿园的儿子共撑一把伞。他们的伞很小，小到只够一个人遮挡，可小心翼翼的父亲没有让孩子身上沾到一滴雨。眼见父亲的衣服已经湿透了，还体贴的问孩子“会不会冷”，“书包重不重”，“会不会饿”……这位慈祥的父亲对孩子浓浓的爱让我想起了幼时我和父亲，怎能不令人动容。

雨还在哗哗地下着，我还看到了许多令人感动的事与人：冒雨送伞的父母、一起共伞回家的同学、雨中护送学生的老师……一颗颗至美至善至纯的心灵在这场春雨中相遇，化作一滴滴晶莹的雨露飞洒在三月的天空，感染着更多的人们。

这样的人让我感动七年级作文 篇6

人的一生中，总能遇到心中充满爱的人，也许他与你只是擦肩而过，也许和你朝夕相处，但这样的人总能让你感动。

妈妈令我感动

放学的时候，乌云密布，大风呼呼地吹，树和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一场秋雨就要来临。我想妈妈一定会晚点来接我吧，毕竟今天天气那么差，她又那么忙。没想到，一出门就看到了妈妈的身影。妈妈好像也看见了我，急忙向我跑来，从包里拿出一件厚棉袄给我穿上，嘴里还埋怨着我穿的少。在电动车上，我抱着妈妈的腰，一股暖流在我心中涌动，无论多忙，我在妈妈心中永远是第一位的，妈妈就是这样心中有爱的人，这样的人让我感动。

老师令我感动

放学半天了，我才去找英语侯老师改作文，快要进办公室的时候，我心里的各种想法蹦了出来：老师会不会因为我来的太晚而批评我呢？但令我意想不到的是，老师对我没有一句指责，一丝不耐烦。她而是拿起红笔慢慢给我分析作文，时而点点头、时而微笑，时而在我的作文上圈点批注。刚开始时我的心里好像有一只小鹿似的，紧张的快跳出来了，生怕出错，但老师春风化雨般的语调让我放松下来：“你写的很棒，通过了，快回家吧，别让父母担心了。”这个时候了，老师心里还是惦记着我这个学生，竟然丝毫没有顾及到自己早就应该下班了。侯老师的满腔的爱都给了学生，这样的人，让我感动。

无论是家长，还是老师，抑或是同学、朋友，只要这个人有一颗爱心，总能让周围的人感到如春风般的温暖，这样的人，让我感动。