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《这样的人让我怀念作文600字(优秀6篇)》

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这样的人让我尊敬作文500字 篇1

从小学跨进初中的校园,感觉这里的一切都是全新的。

那个让我尊敬的人,就是那个在第一次进入七(8)班,第一眼看到的老师——袁老师。

他个子中等,眼睛很小,体型微微有点儿胖,在我看来,他是和蔼可亲的,在你进入他的办公室时,不会紧张,因为他看见你时,总是一副笑脸。

他在工作中是非常严谨。

那是一节数学课,袁老师走上讲台,准备开始讲课,我注意到袁老师的状态有些不佳,也没当一回事,但是当他开口讲话时,我才明白,袁老师生病了。

近期,有很多的同学在不断的生病,大多数生病的同学,都选择了请假在家,而袁老师为了不耽误大多数在校学生的学习,坚持为我们上课,那节课,刚上一会儿,就有同学开始说话,袁老师很生气,说:“我昨天晚上开始发烧,今天还在发低烧,你们就不能安静听我上课吗?”我对袁老师更加尊敬了,同学们也意识到了,渐渐地安静了下来。

袁老师为了班级的课堂纪律,选择了在班级的卫生角摆了一张桌子,把那里当作了“临时办公室”;为了让同学们按时完成各科作业,牺牲自己的时间来监督同学;为了让教室内的语言变得文明,想出一个小小的惩罚措施;为了同学们能安静上自习课,尽量在学校就完成一部分家庭作业,不厌其烦地提醒每一位同学。

所以我尊敬他,因为他有让任何人尊敬的资本。

这样的人让我敬佩作文 篇2

午间,夜间,那屋都独自矗立着。

这即是为志愿者临时搭的木屋,设在人们来往的地方,以便于日夜值勤,像是被围墙堵后的唯一的缝隙,但想透过它,享受不再被束缚的空气,谈何容易,只有持证者,才可出入一二,不得随意,也只是志愿者为安全而保障罢了。就连鸟儿也不再聒噪,言谈举止受到了拘束,不如之前般一惊一乍,扰乱我平和的心境,再无喧嚣之理。屋内的陈设不过是两张桌,几把椅而已,平平淡淡的,竟支撑起偌大社区,门上贴着的是告示,好似要布满门面,为此记上标签,门也随和,半开着,没有闭,屋檐低小,雨临时,弃屋脊而入棱角,甚至能形成雨帘,为此遮蔽。

模棱两可记得,会有几拨人在此把守,责无旁贷,监控着,但凡是想入的,志愿者总会拿着把小枪,快步向你走来,神情缓和,信手拈来几句客套话,示意让你停下脚步,端着那把小枪,在你耳旁忽悠几下,嘈杂的汽笛声掩盖掉此声,无法判断是哪里的滴声,之后呢,总会递个微笑放行,耳提面命般,能为此带些亲切问候,总比沉默好些。

本身也有家眷,却能毫无顾虑地坚守着,在此无私而又坚韧。为了保障工作,夜深人静时,何妨闲聊且徐行,不曾袒护过,不曾放弃过,俯首即是般,此间踱步,欲言又止,却也总能拾起某个话题,在此俱寂时分。笑声爽朗于耳,如大雨滂沱溅于溪涧般,惟留水湍急。所以,他们带来的微笑,我也会心一笑,只不过那是充满敬意,毕竟有这样的人来维护,怎能不心安?

何故踌躇,何为犹豫,即使云遮雾绕,有这样让我敬仰的人,我又怎会迷途!

这样的人让我感动七年级作文 篇3

感动,似是徐徐吹来的春风,吹入心扉。徒然间,体会到了其中挥洒的汗水,舍己为人的品格。让我嗅着花朵的清香,望着默默地努力的她。

她是我的同桌,瘦高瘦高的,一双眼睛虽小,却显得很有精神。记得一次月考,我反复确认是否把文具准备齐全。可计划却赶不上变化,我竟把最重要的2B铅笔放在家中。

而此时,监考老师已拿着卷子走进了教室。我急得像热锅上的蚂蚁,心里直冒火。考场规定:考试时不允许借文具,那这可怎么办?我可不能保证我不写选择题能考出高分,这次考试我一定考的很糟糕。这时的我恨不得抽自己的耳光。

这时,同桌看出了我的焦虑。“怎么了?出什么问题了吗?”我小声嘀咕着“倒霉了,没带2B铅笔。”她听完并没有说什么,须臾,她从文具盒里拿出唯一一只2B铅笔。我望着她,愣是没接,而她似乎也看出了我的顾虑,说:“你不用担心,你先涂,涂完再给我,我们看看这次谁更胜一筹!”

我接过笔,心里洋溢起一股暖流,冲她笑笑,点了点头,心中充满了自信。果然,那次考试,我考得很理想。当我与她四目相对时,不由得相视一笑。而直到现在,我都还记得那只2B铅笔,那几句话语,那一个微笑,那一份给予我的感动。

曾经看到过这样一段话:上课不认真听是你的错,但如果回答不出来老师所问的问题就是你同桌的错了。所有受过“同桌”帮助的人一定会懂得其中的道理,奥妙。但同桌的好也永远不止这些,就如阵阵微风,连绵不绝。

这就是我的同桌,默默帮助我,温暖我的同桌。

这样的人让我敬佩作文 篇4

有这样一个人,他身材宽大,长相憨厚,待人随和,总是一身正气,带给人一种亲和感,他,是我的父亲,是我心中不朽的传说。

他总是那样的奋不顾身,那是一个秋风萧瑟的下午,因为已是秋天,寒风越发的凛冽,海水也越发的冰凉。在这荒凉的海域上,有一个单薄的身影,那是一个大约六七十岁的老婆婆,为了维持生活,不得不下海捞海蛎,她捞得过于专注,一时间,海水涨了上来她都没发现。直到海水没过腹部时,她才反应过来。由于长时间浸泡在海里,衣裤早已浸满海水,走起路非常吃力,再加上那筐海砺,她不得不大声呼救。

岸上的人很快地通知了父亲,父亲火急火燎地赶来。他与岸上所有人一起想办法,现在这个时刻,再派艘船肯定会来不及,最后,父亲和旁边的人找来许多泡沫塑料,用一根竹竿把一块块泡沫塑料划向老婆婆,原以为这方法可行,奈何风太大,没几下就吹偏了。能怎么办呢?现在唯一的办法就是下海救人。风那么大,海水又那么凉,海浪更是一层接着一层拍得凶猛,下去的话,那可能自身难保,九死一生呐!该让谁去呢?就在大家面面相觑之际,父亲早已去了鞋袜,脱了外套,抱起一块泡沫塑料,下海了。他一点一点地向老婆婆游去,终于游到了老婆婆身旁,父亲让她伏在泡沫塑料,并劝她丢弃那筐海蛎,可她固执地摇摇头。没办法,父亲只能扶着人,拎着沉重的海砺,闯过一层层海浪,吃力地游向岸边。

最后,老婆婆得救了,同时,大家也注意到了父亲苍白的脸色及被海蝴划得满是血迹的腿。

父亲一直都是这样的,总是那样的奋不顾身,他那见义勇为的精神值得我去敬佩,更值得去赞颂。

父亲,您是女儿心中不朽的传说!

这样的人让我感动七年级作文 篇5

三月,春雨绵绵,一连几天的天气都是淋淋大雨,天还是那么的冷,让人不想离开温暖的被窝,离开舒适的家。但是总有人不得不出门,为家人做饭而外出买菜的妈妈们,为家庭而外出工作打拼的人们,为学业而奋斗的学生们……

今日,依旧是雨天,豆大一般的雨点从天而降,再加上刺骨的寒风迎面而来,寒风声犹如野兽的咆哮,使放学的路变得更加艰难。路上行人来来往往,五彩缤纷的伞来回流动,大家在群“伞”下奔向各自的目的地。

前面有一位姐姐,穿着一条红色的长裙,只见她左手持着雨伞,右手提着袋子,小心翼翼地朝前走着。忽然,她把袋子放下,蹲了下去,路面上的积水将她鲜艳的长裙沾湿,她站起来,顾不上拿起放在地上的袋子,追上前面的一位同学,“同学,你的e通卡掉了。”那位同学连忙道谢,并接过e通卡,随后那位姐姐也拿起袋子离开了。我呆呆地望着她离去的身影,那被雨水沾湿的的长裙变得愈加鲜红了,像一簇跳动的火焰,闪耀在我的眼中、心中。

从后边走来了一对父子,那位父亲和上幼儿园的儿子共撑一把伞。他们的伞很小,小到只够一个人遮挡,可小心翼翼的父亲没有让孩子身上沾到一滴雨。眼见父亲的衣服已经湿透了,还体贴的问孩子“会不会冷”,“书包重不重”,“会不会饿”……这位慈祥的父亲对孩子浓浓的爱让我想起了幼时我和父亲,怎能不令人动容。

雨还在哗哗地下着,我还看到了许多令人感动的事与人:冒雨送伞的父母、一起共伞回家的同学、雨中护送学生的老师……一颗颗至美至善至纯的心灵在这场春雨中相遇,化作一滴滴晶莹的雨露飞洒在三月的天空,感染着更多的人们。

这样的人让我感动七年级作文 篇6

人的一生中,总能遇到心中充满爱的人,也许他与你只是擦肩而过,也许和你朝夕相处,但这样的人总能让你感动。

妈妈令我感动

放学的时候,乌云密布,大风呼呼地吹,树和走在路上的行人好像要倒了似的,眼看一场秋雨就要来临。我想妈妈一定会晚点来接我吧,毕竟今天天气那么差,她又那么忙。没想到,一出门就看到了妈妈的身影。妈妈好像也看见了我,急忙向我跑来,从包里拿出一件厚棉袄给我穿上,嘴里还埋怨着我穿的少。在电动车上,我抱着妈妈的腰,一股暖流在我心中涌动,无论多忙,我在妈妈心中永远是第一位的,妈妈就是这样心中有爱的人,这样的人让我感动。

老师令我感动

放学半天了,我才去找英语侯老师改作文,快要进办公室的时候,我心里的各种想法蹦了出来:老师会不会因为我来的太晚而批评我呢?但令我意想不到的是,老师对我没有一句指责,一丝不耐烦。她而是拿起红笔慢慢给我分析作文,时而点点头、时而微笑,时而在我的作文上圈点批注。刚开始时我的心里好像有一只小鹿似的,紧张的快跳出来了,生怕出错,但老师春风化雨般的语调让我放松下来:“你写的很棒,通过了,快回家吧,别让父母担心了。”这个时候了,老师心里还是惦记着我这个学生,竟然丝毫没有顾及到自己早就应该下班了。侯老师的满腔的爱都给了学生,这样的人,让我感动。

无论是家长,还是老师,抑或是同学、朋友,只要这个人有一颗爱心,总能让周围的人感到如春风般的温暖,这样的人,让我感动。