《我作文450字（优秀7篇）》

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，为大家精心整理了我作文450字（优秀7篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我作文 篇1

我今年12岁，有一头黑发。我喜欢绘画，玩乐高和音乐，也喜欢有趣的书。

绘画很有趣，因为它可以显示你对事物的自己的解释。我喜欢画像素艺术。像素艺术是在网上绘画，微小的像素代表一个点，绘制一幅常规图片大概需要数千个像素，像素可以使细节表达地更好。每天我都会画几张图片并将它们发布在网上，与我的朋友们分享。

我喜欢的另一件事是玩乐高积木，因为看到小块的积木变成如此宏伟的东西很令人满足。积木建成后，我可以玩角色互换游戏，并制作成自己的故事情节，乐在作 文 吧其中。

我不喜欢看没意思的书，如果我读到书中没什么有趣的章节，我会很无聊就把它丢下。但是，如果我发现一本非常有趣的书，我将无法停止阅读，任它将我带入一个全新的世界。

我喜欢的另一件事是吹萨克斯风和弹吉他。我喜欢演奏音乐，因为它使人沉稳，还可以用难度更大的新曲子挑战自我。我也喜欢在乐队里演奏，因为你会听到所有不同乐器的声音交织成美妙的乐曲。我很喜欢听到旋律和贝斯线如何很好地融合在一起，使一首曲子的音色更美。

总之，我喜欢做有趣的事情。

我作文400字 篇2

我是一个机灵能干的同学，我向往未来，想为祖国做大事。平常看我没有本事，内心里却很想完成自己要做的事。就拿学期自行车这件事来说吧。

一个风和日丽的下午，吃过午饭，妈妈说：“你去楼下学骑自行车吧！这样以后就方便自己出去玩了，好吗？”我欣喜若狂的回答：“好啊！学会了自行车我就可以和伙伴们一起出去玩了。”说干就干，于是我们来到了楼下。

骑车之前，妈妈说了一下骑自行车的要领：“首先，把头扶正，然后推着车子小跑几步立刻从前面把右脚从前面踏过去，又立刻把左脚跨上去，两脚踩住踏板向前蹬就可以了。”说完要领，我就开始骑了。

我回味起要领，首先扶正车头。我就扶正了车头，然后推着车子小跑几步，推车子小跑几步后立刻从前面把右脚跨过去，紧接着跨右脚，两脚立刻向前蹬，我就骑着车向前一拐一拐地走了。谁知没走两三秒，我就连人带车跌倒在花坛里。爬起来，我拍干净身上的土，扶起车子心里刚要放弃。这时，妈妈走过来说：“要坚持，反复练才行。”听了这话，我立刻按照要领再来一遍，虽然又摔了下来，可是我并不怕，又继续练。过了好一会，我终于学会骑自行车了。

从这件事，我懂得了坚持就是胜利，也让别人知道了我是一个什么样的人。

我作文400字 篇3

我是一个胖胖的小男孩，大大的脑袋上长着一双小眼睛，眼睛虽小，但很黑亮，眼小聚光吗，所以，我还是很喜欢我的小眼睛。由于我身体比较胖，所以动作不够灵活，老师让我多运动，多锻炼，炼出一个健壮、挺拔的身体。

我爱画画。四岁的时候，我在地上用树枝画，画得是人不像人，猴不像猴。但是，我还是要妈妈给我买水彩笔，经过我再三恳求老妈才答应。第二天，我去买了水彩笔，马上跑回家，在地板上用红笔画了起来。老妈回来了。我叫她去看，不看倒好，一看就被说了一顿。原来我不小心把笔水画在了衣服上，就是因为没有盖好盖。我被骂了，但我还是坚持画画，因为我太喜欢画画了。爸爸也说过：不能放弃任何一件事情，干要干到底。

()上学后，爸爸给我报了绘画班，每个星期都去学习。现在，我是下课画，上课也画，就连王老师和刘老师的语文课、数学课上，我也常常偷着画，书上、本子上都是我的“杰作”。为这，老师提醒、批评过我，说：“喜欢画画没有错，但应该合理的安排好画画与学习的时间。”我也知道这样做不对，但有时就是控制不住自己，请老师继续提醒我，帮助我。

这就是我，热爱画画的李冰清。

我作文 篇4

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”

钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”

这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下 一题怎么做。

“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”

听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“对不起”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。

“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”

我作文 篇5

我虽然是个女孩子，但是我能文能武，你可别小瞧了我！

我已经学了两年多的毛笔字了，可是个标准的“文人”呢！一次上书法课时，老师让我们写对联。前桌的男生抓耳挠腮，眉头紧锁，敲着毛笔不停抱怨着：“太难了吧，就这样直接写一定不行呀！”我微微一笑，提起毛笔便写了起来，写完之后就交给了老师。我看了一眼底下的同学，他们眼睛瞪得和鸡蛋一般大，下巴都快垂到桌子上了。我得意极了：“嘿，我可厉害啦！”

我还是个“运动达人”，尤其喜欢球类运动。有一次，我碰到几个男同学在打篮球，顿时眼睛一亮，跑过去问他们：“哈喽！兄弟，带我一个呗！”那同学眼睛一斜，用轻蔑的语气说：“就你这身板，打篮球？别开玩笑了！”其中一个男生自告奋勇，大声说：“看我给你露几手！”我怎么能让他小看了，径直冲了上去拦下他。他手忙脚乱，居然把球扔到我身边。“切！这么菜，看本姑娘大展身手！”我一个转身运着篮球，轻松过人，一个鱼跃，成功投篮。他用惊讶的目光望着我，几个男生都面面相覤，眼中透露着不可思议。我叉着腰，得意扬扬地说：“现在我能加入你们了吧？”“当然！”他们对我竖起了大拇指。

这就是我，一个看似柔弱，却“能文能武”的小女孩，你可别小瞧了我！

我作文 篇6

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田… …”

钢笔快速地在课堂作业上移动着，同学 们气喘吁吁地做着作业，那情形不亚于刚刚跑 完八百米。我一手握笔，一手拿改正带，胳膊 肘压着作业本，嘴里大声嚷嚷着李老师交代的 通知：“中午将语文《课堂作业》的古诗和语 文乐园做完！”

这话立刻引起极大的影响，周围一片抱 怨声，因为这次是“双重夹击”，语文、数学 各有许多许多的作业。“真是男女混合双打呀 ！”有的同学一边没趣的说道，一边思考着下 一题怎么做。

“哎！我终于体会到毕业班的辛苦了！ 这么多的‘课堂作业’，一中午能做完吗？” “是呀，难道这就是传说中的备战时期之魔鬼 训练吗？”

听着同学们的叫苦连天，我也只能麻木 地答题。写完最后一个数字，我快速地放下改 正带，将蓝皮的数学课堂作业向组长方向一扔 ，再连说数声“sorry”。与此同时，用另一 只手将早已备好的语文课堂作业一扯，不浪费 一点时间地翻开，一边用手压住课本边缘，一 边审视这些恼人的题目。

“毕业班里闲人少，才了语文又数学… …”

我 篇7

我是一个不胖不瘦的小男孩，身高1。45米，有一头乌黑光亮的头发，理了个蘑菇头，加上我白里透红的脸蛋和一双大眼睛，看起来显得很斯文。

我的性格有一点腼腆，但我热爱运动，爱好是游泳和打篮球。平常一放学，我就跑去篮球架下打篮球。一打就是一到两个小时。每次打篮球都是10投9中。夏天到来时，一到星期六或星期天，上完补习班和写完作业，我就像箭一样跑去游泳池那，换上游泳衣，一下子跳进游泳池，像小鱼一样活泼地游来游去，我作文还敢游到1。75米深的水池。

我的优点是很会干家务活。一天，妈妈生病了，高烧一直没退，躺在床上。我们中午吃饭还没洗碗，桌上也很脏，地也没扫。我就一直帮妈妈洗碗、擦桌子、扫地，我忙得直冒汗，但我一点也不在乎。晚上，妈妈看见家很干净，激动地抱住我，对我竖起大拇指，还夸我是家务小能手，我高兴极了。我最大的缺点是不爱打招呼，我要改掉这个缺点成为一个优秀的小男孩。

这就是我，一个懂事的小男孩，你喜欢这样的我吗？