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《我进步了初中作文600字【精彩6篇】》

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无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,

我进步了初中作文600字 1

前几天,妈妈看到了英语罗老师给我的期中评语,说我上课的纪律大幅下降,无法约束自己,上课也不积极发言。妈妈非常生气,也很着急,于是就找我谈话,分析了退步的原因,鼓励我以后一定要改掉这些小毛病。

通过这次谈话,我也感觉到了前一段时间确实对自己要求不够,没有上学期的纪律好了,成绩也有些下降。我暗下决心,一定要把上课讲话、做小动作的坏毛病给改掉。

那天之后,我在上课的时候,积极举手发言,认真完成作业,也没有随便讲话了。白老师、罗老师、高老师看到了我的进步,给予了我表扬及鼓励,我心里特别高兴,被表扬的滋味就是比挨批评的滋味好受多了。我一定不能放松,要坚持下去,做一个全面发展的好学生。

我感觉到我真的在进步了。

前几天,妈妈看到了英语罗老师给我的期中评语,说我上课的纪律大幅下降,无法约束自己,上课也不积极发言。妈妈非常生气,也很着急,于是就找我谈话,分析了退步的原因,鼓励我以后一定要改掉这些小毛病。

通过这次谈话,我也感觉到了前一段时间确实对自己要求不够,没有上学期的纪律好了,成绩也有些下降。我暗下决心,一定要把上课讲话、做小动作的坏毛病给改掉。

那天之后,我在上课的`时候,积极举手发言,认真完成作业,也没有随便讲话了。白老师、罗老师、高老师看到了我的进步,给予了我表扬及鼓励,我心里特别高兴,被表扬的滋味就是比挨批评的滋味好受多了。我一定不能放松,要坚持下去,做一个全面发展的好学生。

我感觉到我真的在进步了。

我进步了初中作文600字 2

如今,移动互联网蓬勃发展,随之而来的是各种流行文化,表情包就是其中之一。有人说她直观生动,有人说他是文明倒退。

我认为表情符号,通过符号和图片来传递感情,并不代表我们文明的倒退,而只是代表了人们对最佳方式的寻找。

表情包流行的原因其实很简单。太方便了,太生动了。移动互联网时代,人们的生活越来越快。他们没有时间和精力去打大段的文字,更何况有时候文字很难表达我们的各种心情。毕竟,不是每个人都有文学大师的知识。只是在这样的情况下,表情包的产生和流行还是比较自然的。

所以表情包的流行不能算是文明的倒退,应该算是文字的补充和完善。文字作为人类交流最有力的工具之一,是对具体事物一步步抽象后的结晶,凝聚了无数前人的智慧,但很少有事物是完美的。在用文字表达的过程中,总会有一些不能或不能单纯用文字表达的'盲点。表情包可以在很大程度上为我们消除这些盲点。他使用直观、具象、生活化的图片或符号,让我们快速理解和感受用户的情绪。虽然有些场景表情包比文字好,但是为什么我们不用呢?顽固的文化通常是文明倒退的原因。表情包的流行其实代表了人们对更好解决方案的追求。此时,我们正在取得进展。

当然,当文学成为智慧的结晶时,它自然是被遗忘的,不能被抛弃的,所以表情包有时候是有用的,但毕竟是针对少数情况,很多时候用抽象简洁的文字比较好。而且如果表情包完全代替文字,说明文明越来越肤浅,那我们真的是退步了。

综上所述,表情包是没有尝试过表达情感的人。只要不过分,其实还是很有用的。

我进步了初中作文600字 3

这次期中考试,我获得较大的进步。

在第一次月考中,身为班长的我考得并不是很理想——年级90名,但在这次月考中,我努力了,并得到年级20名较好的名次。在第一次月考失利的情况下,我经过三周的努力,终于取得了较为满意的成绩了。

为了这个目标,我努力——因为老师在考前说,她要带年级前31的同学去复旦大学一日游,我去过许多大学,但老师的母校——复旦,我还真没去过呢!所 上课前预习就是要把上课的内容看一遍,想语文就要了解作者,出处,把文学常识记录下来;上课时认真,像上数学课时,就要把老师教的技巧记下来,好的方法用在老师课上“现学现卖”;下课后复习,像英语课,可以准备一本本子,把动词搭配记下来,可以适当地做一些题目。然后,老师布置的作业也很重要,别看作业少,一个个可都是短而精!老师的作业要高质量完成,最重要的是态度,态度不好等于白搭,还不如不做。接着是做笔记,把要点,老师们一而再再二三强调的内容记下来。

回顾入中学后半个学期的学习,我发现中学的学习和小学时有很大的差别,尤其是语文和英语,原来的强项变得不明显了,随以我自己还是不断探索中,希望能在老师的知道和帮助下,取得更大的进步。这就是我对大家推荐的一些学习计划,希望可以帮助你取得更好的成绩!

我进步了初中作文600字 4

这是一节数学课,我漫不经心地听着,嘴里哼着小曲儿,眼睛望着窗外。老师走下台来,用手敲敲我的桌子,提醒我:“王梓,上课认真听讲。”被老师一提醒,我立刻认真起来。窗外,小鸟欢叫,人们欢笑。我再次松懈,眼睛又看向窗外。虽然我人在教室,可心却早已飞到九霄云外。

到了考试,我望着满纸的题目愣愣地发呆这些题目也许认识我,可我却不认识它们呀!我胡乱地在卷子上填空。没一会儿就到了交卷时间,我却还有没做完的题目。发卷子了,我的心中七上八下。等拿到卷子,果然只有七十九分。我难过极了,心中暗暗责怪自己,也立志要认真上课。

又是一节数学课。我认真地听着,端端正正地坐在凳子上。窗外欢叫的小鸟几乎引得我要望过去,然而我立刻想到了上次的成绩,不行,我必须要认真听讲,我控制自己,不去听那鸟儿的叫声;窗外行人的欢声笑语几乎把我打动,我忍不住想去听听他们在笑什么,可我想到自己的誓言,于是狠狠地用手掐了自己一把,迫使自己认真听讲,老师的讲课声似乎也变得更动听了。

又是一次考试。望着满纸的`题目,我开心极了我全会做!它们对我来说就是小case。轻轻松松做完了题目,认认真真地检查了好几遍。卷子发下来了,我非常激动,因为我考了100分。我开心不已,更是在心中默默告诉自己:我要管住自己,上课一定要认真,更加自律,争取下次也考100分!

自律就像一座桥,帮助我跨越了困难;自律就像一把钥匙,帮助我打开学习的大门;自律就像一根登山杖,帮助我登上学习的高峰,让我领略到学习的乐趣!自律,使我不断进步,变得更优秀。

我进步了初中作文600字 5

妈妈经常说:“孩子,要想学习好,就差没几步。”我听了,心想,我上课回答问题要认真思考。

在特色班里,老师光说,我们坚持不了,老师就说:“你们谁坚持的时间最长,就奖励一块糖。我们听了,马上就有劲了。我们都坚持了一会,有的同学实在坚持不住了,就放弃了,而我依然坚持着。一会老师给我们还在坚持的人发了一块糖,我们拿着糖,非常得意。

在班里,我们小组合作,老师的问题是:们文中从哪几个方面写出了作者很喜欢她的家乡。那时候正在学《小桥流水人家》。当时,时间太短,我还没说我找到的内容呢。老师开始就开始说了,一会儿,点到我们组说了,左万鑫还没说让谁当汇报员呢。他就指我,我没想到汇报员会是我,当时,我没有多想,站起来仔细地看了看,然后说了下来,我以为我的答案是不对的,可是谁知道,我竟然说对了,老师表扬了我,还说我这大周有进步了。之后,就给我们小组一人加2分,我听到这话,心里非常高兴,左万鑫冲着我举起了大拇指。

第二次小组合作的时候,老师让在一段里分部分,我们小组的组长左万鑫,他先说了他是怎么分的,然后,我看见我分的部分跟他分的部分不一样,我说了我的意见,他们都说我分的部分合理,左万鑫也同意了。老师让了我们这一小组回答问题,左万鑫站了起来,很流利的说了下来,老师说我们这一小组分的部分是正确的,我们小组高兴的不得了,老师问我们怎么分的,左万鑫说了他原先分的'部分,然后又说了我给他的纠正的错误。最后说了他是怎么分部分的。老师听了,就说我们小组说的好,就加了1分。

我心想:妈妈说的话真对呀!

我进步了初中作文600字 6

每个人心中都有最渴望的东西,这个东西或许是你一直追求的,无比想要得到的、实现的,抑或是你一时想要的,是你心中的最大愿望,是梦想……尽管这些渴望是那么地遥不可及,甚至有些离谱、奇妙,但这个心中的渴望一直指引着我们前进。

学习,是一个无休无止的过程,因为这个世界上的事物,知识都是没有止境的。而身为一个学生的我,心中最渴望的,就是学习中的进步了。

我为什么有这样的渴望?这是因为在我刚刚步入初中的时候,成绩是非常差的。我很不甘心,因为我小学的时候,数学以及其它科目都是比较优秀的,可是到了初中,有许多以前小学已经学过的东西,现在却是一塌糊涂,这样巨大的落差给了我迎头一棒,所以我极其不甘心,我不甘心就这样失败。

但是只是一味地渴望的话,终究是空梦一场。梦是会醒的,所以我不可只沉浸在自己的梦中,我的做出一些措施来,这样才能够进步。首先,我的改掉自身的一些毛病。例如:拖延症。这个症状是许多学生都有的`一种通病,这最明显的就是表现在作业永远不在学校做,总是留回家里做,我就是这样的一个人,所以我一定要养成在学校课间时做一些作业,这样回家才会很轻松,学习效率会提高,成绩也自然会提升。其次就是我经常不愿去把问题弄明白,因为我比较害怕,害怕一道很简单的题目还不懂会惹怒老师,所以才会有这毛病。但为了进步,我一定要去搞懂。“知之为知之,不知为不知,是知也。”如果不懂装懂,那样才是最可怕的。我认为只要我先达到这两条,我的成绩必会提升不少!

每一个人的渴望不同,梦想也不同,但是只要你愿意努力,就一定可以实现你的渴望,实现你的梦。