《初中优秀作文【优秀15篇】》
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
这也是一种美作文 1
一朵苔花，以它渺小的身躯，点亮了生命的诗意。
——题记
寂静寥阔的乌蒙山的清晨中，一阵清脆的歌声悠悠传来。薄雾伸了个懒腰，渐渐散去。露珠从草叶上滑落，摔开万道晨光。苔花伏在路边安静的阴凉里。
歌声近了。一群苗乡孩子轻快地走来。跟着的是一位脚踏草鞋身挎吉他的人。他说：“孩子们，我们来唱一首《苔》吧，一、二！”孩子们就兴奋而又轻车熟路地唱起来：“白日不到处，青春恰自来……”
这是梁俊及妻子在贵州石门坎新中小学支教的第二年。在那个苔花还未开放的年头，他来到中国最贫困的地区之一，问一个拖着鼻涕，衣服口的泥与鼻涕又结成硬块的孩子：“你上次洗澡是什么时候？”孩子认真想了想，说：“小时候。”梁俊笑了，可他更想哭，从此他在这里扎下了根。
为了让孩子们更好的学到中华文化，梁俊费心用带的吉他谱了曲，教孩子们唱诗。即使地处偏荒，孩子们依然努力学习。第一年夏天，苔花开了，孩子们的生活逐渐被诗充盈。在这乌蒙大山深处，终于有了悠悠的歌。
两年支教，孩子们早已不是两年前的模样。清晨唱晨起动征铎之思，夜半唱听蛙声一片之趣，上学唱寸草报春晖之心，归家唱兴尽晚回舟之乐，一个人唱，一群人也唱，高兴了唱，悲伤时也唱。“唱到他们长大，唱到他们被爱。”梁俊说。
苔花已经开放，孩子们生活的灰暗被天亮铺开，即使梁俊不再支教，他自己也是一朵苔花，一朵将花开遍了全国的苔，在央视节目中，他问孩子们：“记得为什么我要教你们唱《苔》吗？”“因为我们要像苔一样勇敢的开放。”孩子们稚气的声音响彻舞台，游走天地。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。即使在乌蒙大山深处，也有并且总有一种美值得感动。这美，是渺小苔花开放的美，是梁俊如苔花般默默支教的美，是孩子们身处深山仍努力绽放的美，是中华文化经久不衰唱响天地的美。
一朵苔花，以它渺小的身躯点亮了生命的诗意，它自信蓬勃，充满热情与感激。纵尔不胜丹花美，于阴暗处自在开。
这也是一种美作文 2
异国他乡，遇到的困难往往数不胜数。而就在这样的处境下，才能体会到善良的人帮助的万分可贵。
那是一个美丽的黄昏，我们因欣赏美景而忘记了时间。天色已晚，黑暗洒下并覆盖了这座城市。泰国的天气很温柔，没有刺眼的阳光，也没有刺骨的风。可此时却让我如此紧张。风好像在呼啸，充满月色的夜变得十分恐怖。
我们在无数次以悲哀的。失败而告终后，十分无助。一想到要流落街头，心中就无比后怕。突然，一阵歌声映入耳畔，微弱的光映在他充满皱纹的脸上，原来是一个当地老人。心情舒畅映在他的脸上，悠闲自得的走着，还拄着拐。
他见了我们，不禁问起我们遇到什么困难，又得知我们迷了路，决定帮助我们。我们的眼中充满了光芒，像抓住一颗救命稻草般朝集合地走去。
雨总是那么频繁，细雨蒙蒙，我们拿出了伞遮雨，他却把雨置之度外，翻找出手电来为我们照明。只有他的脚步又加快了，他那焦急的表情在灯光中忽隐忽现。接着他又回过头，对我们嘱咐，用磕磕绊绊的英语说：“你们走路小心，地很滑，注意脚下安全。”他的样子又在灯光中显现出来。在如疾风中行走的样子一瘸一拐，十分滑稽，可我们都没有笑，反而十分的感动，雨顺着他斑白的头发滑落，发出“哒”的声音，我们劝说他打伞，他却摆摆手，一脸严肃的对我们说：“快走吧！”这句话稍有责骂的意味。但我们仿佛置身于和煦的阳光下，在瑟瑟的风，丝丝的细雨缝中感受到了无比温暖。那一句话，回荡在我脑中久久不散去。他的头发因走的太匆忙在风雨中肆意的飘着，毫不在意额头上出现的已分不清雨水还是汗水的液体。他的脚步好似下一秒就要飞速奔跑，着急的程度早已超过了我们。
月光凛冽，可远远覆盖不了我们走的那条不知有多远的路。仿佛我们那淡淡的脚印上洒出的感动又温暖的光芒。
一个清晰的暂停的声音格外刺耳，给这紧追慢赶画上了一个完美的句号。时间并没有停留给我们一个道谢的机会，他便匆匆离去。看着他变得充满雨水的衣服和颠簸的背影，仿佛写满了无私奉献。
本该毫无色彩的黑色夜晚出现了无比明亮的光芒。心中的温暖布满全身，让这寒冷的夜变得无比亲近，就像在熟悉的家中。
关爱，铭心刻骨，永不忘记……
这也是一种美作文 3
是真高敞处，别有大乾坤。题记
那天，热衷于运动的父亲想带着我们去登山，本来对攀山越岭并无多大兴趣，但在父亲的强烈要求下，我们还是同意了，简单地收拾一下装备便出发了。
很快就到了山脚下，我们一家踏上了征途。爸爸带队，第一个向上攀登，我排第二个，妈妈垫后。刚开始攀登，我们精力还很充沛，有说有笑地大步向前，一脸胜券在握的模样。
可是越走越累，脚步也越来越重，似乎每迈一步都得使上全身的力气。
半个小时后，我再也坚持不了了，停了下来，擦着满脸的汗，气喘吁吁地问：爸爸，还要多久才能到达山顶？
爸爸深呼了几口气说：大概还有一个小时吧！
啊？还要这么久啊！我开始打退堂鼓了，虽然早就听说山顶因为没什么人，很是寂静神秘，风景更是绝美，但是累成这样，还能爬上去么？
既然你累了，那就在这歇会吧，正好看看半山腰的景色与山顶有什么不一样。说罢，找了一块相对平坦的石头坐了下来。
我环顾四周，四面都是翠绿是山峰，几簇野花向我们展示这笑脸，显出春天特有的嫩绿和勃勃生机。终是视野不够开阔，即使踮起脚尖也看不到山顶的景色。
山顶有什么？
想知道？自己去看啊。
好奇心的驱使下，拖着沉重的步子，继续前进。一步一步，终于到了顶。
忘了满身的疲惫，忘了移开眼神，极目远眺，只觉震撼。与山腰不同，这里可以饱览方圆百里的河山。漫山遍野的花，衬托着野草，一切都变得可爱了。一片寂静中，偶尔有几声鸟叫，更添了些许灵动。无限风光在险峰，我们都陶醉在这难得一见的美景中。
费了那么多力气爬上来，不亏啊。父亲打破了沉默。
山腰的景色比这里差远了！
这里的景色比山腰好吧？你费的劲越大，遇到的风景就越美，如果你只花费一半的力气，那么你就只能看到一半美的景色。听了这看似无意的解释，我心领神会地点了点头，细细品味着这句话。
突然有所感悟：我们一辈子不就在爬山吗？只不过爬的不同的山罢了。多付出一点，收获就多；少付出一点，收获就少。
那天，我看到的不仅是美景，更是另一种美景。
老师，对不起作文 4
老师，有一件事情像一块大石头压在我的心上。还记得去年数学考完试，您抱着一大堆考试卷进了教室，“本次考试，满分只有一个同学，她就是周芷涵同学！”
教室里顿时掌声雷鸣，我不敢相信自己的耳朵，我果然考了100分？耶！我差点叫了出来，我再瞟了一眼对手龚金铭：哇哈哈，他正对着他的99.5发呆呢！正当我高兴之时，您已经开始讲题目了，我赶紧敲了一下脑瓜子，这才把我拉回现实中来。
当您请龚金铭来讲解最难的应用题时，他居然算得和我不一样！怎么可能，您给我俩都打了一个又红又大的“√”。正当我疑惑时，他讲完了，您示意他讲得很清楚，让他坐下。我赶紧操起一支笔从新演算，越算越紧张，额角冒出了小小的汗珠……哎呀！完蛋了，完蛋了，我居然写错了！妈呀！呜呜……心中两种声音使劲儿地拽着我，让我头痛欲裂。“一定要100分，第一名，不能说，万万不可！”“诚实可贵，这无形的财富可重要了，一定要说出去，说出去！”我心里像打翻了五味瓶，不说吧怎么对得起胸前的红领巾和膀子上的三道杠？说吧，不光第一名的“宝座”拱手相让，94分的烂成绩肯定无缘前十呀！
正当我犹豫不决、十分矛盾的时候，救命稻草——下课铃终于响了。这块压在我心上的大石头，令我喘不过气来，原来说谎的滋味儿比吃黄连还苦呀。今天，我把这件事情告诉您，您还能原谅我吗？
老师，对不起作文 5
再过几日便是一个对老师们来说的。特殊的日子——教师节。然而，在同学们兴高彩烈的商量着送老师什么礼物时，我却忐忑不安。
那年教师节，我和往常一样，准备送每个老师一朵康乃馨和一张贺卡，然而，因为我的过错，害您被学校处分。
那天，我把康乃馨和贺卡放在讲台上，给您一个惊喜，但是，出乎意料，今天竟然有校长来听课，发现讲台上的康乃馨和贺卡，您默默的放在一边，打开多媒体，结果机子出了问题，经专业的老师检查时，说：“机子进水了。”每个人都很吃惊。我，也是一样。校长一听，便发觉进来时讲台上有一枝康乃馨，杯子的周围还有水，便神色严肃的把您叫到了一边，您的脸色很难看，我也没想到事情会变成这样，听见校长严厉的批评，我心中的愧疚感更强烈了。中午，处分出来了：学校决定由张老师全权负责。顿时，我的心跌入了黑暗的深渊。
第二天，您的脸色很苍白，整个人在一夜之间衰老了许多。疲惫的神色显而易见，您却依旧微笑着像往常一样上课。
老师，我敬佩您，您的内心是如此坚强，无论何时，发生了什么事，您依旧微笑着面对一切，看到您疲惫的容貌，我内心无比愧疚，本来是属于您的教师节，我却让她变得如此糟糕，但是，我却说不出口，那枝康乃馨是我送的，因为我没有勇气，我害怕看见您失望的眼神，那代表您对我的失望，对我失去了信心，我不想也不能，所以……
老师，对不起！都是我的错！一切罪恶的开端都是由我引起，是我在无意间犯了大错，还连累了您，让您感到痛苦，这几年来，我每天都在自责，又是一个特殊的“教师节”啊！
老师，对不起！
老师，对不起作文 6
彭老师辞职了。新上任的是一位年轻的女老师，我们都叫她董老师。董老师刚来，我很讨厌她，年幼无知的我，竟傻傻的认为，是因为她，彭老师才会走的。可渐渐的，我知道了，是我错了！小时的我是那么的愚昧无知……
上课时，我听到董老师的提问，便故意不举手，还在书本上乱写乱画，不认真学习，甚至在她的背后说她的坏话。虽然我的内心有过挣扎，但我依旧我行我素，还是一样的讨厌她。
董老师一味地重用我，她让我帮她做事，她的目光里充满了真诚。最难忘的是那次考试，或许是我不好好学习，又或许是因为我的态度问题，总之，那一次，我考的一塌糊涂。我的心里自然是特别难受，根本就没有听老师评讲。“有的同学这次考试没考好，心里很气馁，那我们该怎么办？”董老师突然问出这个问题，让我打了一个激灵。“安慰他！”回应我的是全班的齐声回答。“考差了没关系，但是，如果就此放弃而不是努力那可不行”我不管老师是对谁说的，我只记得，她的眼睛正视着我，里面写满了真诚，有那么一刻，我的眼泪快要夺眶而出，要知道，我是那么的讨厌她，那一刻，我说不清心里到底是什么滋味，我愧疚，我后悔，我自责……
董老师，请听我在这里真诚地说上一句：“董老师，对不起！”
这也是一种美作文 7
什么是美？爱是一种美，友谊是一种美，微笑是一种美，胜利是一种美，输也是一种美。
昨天那场运动会我还记忆犹新，它让我懂得输同样是美。
我没报任何项目，只想给自己放次假，于是我早早地来到学校。我的背包里只带了几本书、一瓶水和几支笔。带着几分激动，我们来到了我们班的休息处（观看比赛的地方）。往往只有想看比赛的同学才坐前面，为了给他们让座，我坐到了一棵树下。
不知是什么树，不是开花的盛季，却比哪棵树都开得繁茂。这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙。这棵树散发出一种书香气息。
我便坐在树下看书，完全沉浸在书的海洋之中。
“第一名！第一名！”刚比赛了“8”字绳的同学激动的喊着。沉浸在书中的我哪还听得见。他见我没动，拍了我一下，这下我才从书中走出来。“你还真是入迷，我那么大声也不理我。”他有点儿生气的说。“有话快说！”我有些不耐烦了。“我们班‘8’字跳绳比赛第一名！第一名啊，这是我训练……”还没等他说完，我就抢着说：“你还是省省吧。”我话音刚落，他又到别处宣传去了。
也许是老天偏爱我们班，让我们班一直稳坐第一名宝座。
“加油，加油！”听见比赛那边喊得卖力，我也放下书去看了看。下一场是接力赛，也是运动会的最后一场，也就是这场比赛只要不拿最后就是第一名了。
大家都很紧张，周围的空气似乎也凝固了。第一棒是樊静玉，她跑得很快，应该能行。“大家一定要拿出自己的实力呀。”老师嘱咐道。“预备！跑！”樊静玉刚听见就跑了起来，反应果然快。“加油！加油！”虽说啦啦队没跑，但比运动员还激动，糟了！她跑太快没停住冲过头了，导致第二棒没接到！还好第二、三棒的运动员跑得快，又追上了。再看樊静玉那儿，许多同学在责怪她，她哇地哭了出来。这时，第四棒的张展摔了一大跤，这下完了，第一名是不行了。哎，第一名让三班拿走了，我们才第二名。
许多同学哭了，哭得让空气凝固了。
这时，李老师过来安慰我们：“其实，结果不重要，重要的是过程。只要大家努力了，输也是一种美。”
初中优秀作文 8
一条路，几行书，一位漫步者，一张宣纸。
路上不稀不疏的树，树上随风摇曳的叶。漫步者忽高忽低的衣角。空中几只跳动的舞者，一幅画，落在桌上，落在窗前。
我站在窗边，我站在画边，感受着风。闭眸，我承着那画中行走之人，承着那周遭的环境，承着他环境般的心境，继续走着，沿途感受着风，风之失，失左，微凉……
那条路很长，很长，长到一眼望去是点，隔时再眺仍是同一点。仍是路并着树，树夹着路，向前方漫延，仍是叶依着树，树衬着叶，在空中摇曳。
驻足，伸手，抬头，摊开手，手心承着以为舞者，它小心翼翼的落在手心上，枯叶是有枯叶般的颜色。它安静于手心上，突然，它在风中扑动着衣裙，离开了我的手心，枯叶是有枯叶一般的身形。它是个美丽的`舞者，忠实的舞者，他穷尽生命舞蹈，它有自己的颜色……
我缩回手，继续走。它是位忠实的舞者，我是个痴心的漫步者。我继续走着，手揣在荷包里，我继续走着，为低着头，我继续走着，感受着风。
我继续走，时不时捋一捋翻飞的围巾，拍一拍飞扬的衣角。回过神，眼角隐隐有泪痕，眼眶隐隐汪着泪水，抬手拭去，闭眸昂首，尽力回想，感受在画中的风。
我再次注视着那幅画，一条路，两行树，树夹着路，路并着树几片叶，叶间一个背影，微低着头，手揣在包里，围巾翻飞，衣角扬起。我的视线再次沿着路眺望远方，远方依旧是一点……不，不是，尽头是窗外，是窗外的曙光！视线沿着画卷走一遭，心随着画中人走一道……曙光就在远方，亦就在眼前。
到这人生路上走一趟，是一幅画……
这也是一种美作文 9
人生在世，难免有些遗憾的事，不必为此而耿耿于怀，心存内疚，因为遗憾给你的生活增添了色彩。在某种程度上，遗憾也是一种美！
有遗憾的东西才是最美的。它凝聚着你真挚的感情，证明了你对事物的执著于专一，说明了你当时是否曾为此付出过汉与泪。因为，只有付出了才会遗憾，才会有所怀念。遗憾源于回忆，为何回忆，只因为有遗憾，有情感，有遗憾的情感。只因为付出太多没有收获而遗憾，只因为渴望得到而付出，只因为非常喜欢而渴望得到。归根到底，这是情感引起的。
遗憾是因为有所期望，能对一件事有所遗憾，那是你的真诚所结的一种赋果。它就像一面反光镜一样，照出了你内心深处最真诚、最纯洁的一面。只有真正的努力过、付出过才会遗憾。那是一种感情深处的疼痛的震动，触及到全身的每根神经；那种失落是从骨子里透出来的，由每个毛孔散逸出去。那里凝聚着你曾经的心血和感情，那里有你的努力与汗水，有你的付出与奋斗，有你的瞬间快乐。虽未成功，但你曾痴迷的幻想过、坦诚地面对过，只因为它美丽；虽未成功，但你也会有所慰籍，因为曾经喜爱过、努力过、奋斗过。它会为你的人生画上多彩的一笔，那是一种丰富而深刻的情感，一种苦中带甜的味道，一种收获的丢失，是用不磨灭的记忆，是最值得回忆的、最美的！
一个人最值得回忆或印象最深的事，往往不是用完美的句号而画上的，而是用遗憾的省略号结束的。只因为它残缺，所以它才美。维纳斯因断臂而美，也许这曾经是一种遗憾，但恰恰是这种遗憾造就了“美神”。爱情本身是美的，悲剧的爱情是它的耀斑，罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧成为世人惋惜的遗憾， 因为它悲而流传，被世人所� 试想一下，如果它完满的结束，是否还会有人记得它，认为它美呢？
没有遗憾的人生犹如一张白纸，枯燥乏味，有了遗憾才有了丰富多彩来装饰你的人生。它虽然使你伤心，但是它是你心灵的真实写照，只有真实的才是最美的。所以说，遗憾也是一种美！
老师，对不起作文 10
听说班主任刘洋老师病了，我们的英语将有新的老师来代课！
“太好了！刘洋终于走了，不用再写罚抄的英语单词了！”一个同学咧着嘴大笑。
“会不会换一个比刘洋更严的老师，我们就惨了！”另一个同学皱起了眉。
……
刚进教室，就听到同学们七嘴八舌，议论纷纷。
一位刚毕业的年轻新老师走进教室，班里立刻安静下来了。
当初刘洋老师也是这样走进教室的，我们把提高英语成绩的希望全部寄托在老师身上。刘老师为了我们能够打个翻身仗，夜以继日地工作着，听说总是把作业带回家批改，一天一篇工作日记，不时地找班里同学谈心。我们的总体成绩总算有了提高，没想到刘老师却病倒了！哎，我失望地摇着头。
接下来的日子恢复了正常，每天都是按部就班地抄写着笔记，作业明显比以前少多了，好不容易冲上去的英语成绩又一次跌进无底的深渊。
看着不进反退的英语成绩，不禁想起了刘洋老师，只有失去了才倍感珍惜。不知道他现在的病怎么样了？不知道下学期他能不能返校再次站在讲台上？他要是知道我们的近况，会不会伤感难过？
渴望那段难忘的时光，有做不完的作业，背不完的书，讨论不完的问题。每次考完，我们都有欣慰的笑，总觉得离成功进了一步。
老师，对不起！我们的不懂事累垮了你，期待着下学期我们再见。
老师，对不起作文 11
在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一拉着我们的小手一同翻山越岭。当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师。
我在小学的时候，有一位老师她对我如母亲办慈祥，如姐姐般亲切，而在我们相处了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，还有1年时间当我们听到这消息的时候我们都哭了，哭的很伤心，但我们不得不面对现实。所以我们擦干了眼泪从新象原来一样每天开开心心的过着。
直到一天，老师没来学校，我们去了她家里才知道她去世了……后来，我们一个班的同学都经过了2个星期之后才恢复状态。老师，你在天国过得好吗？老师，对不起。有件事没和你说清楚，真的很对不起……那是在一天中午，那天，我们一群学生来到你的办公室前，看你趴在桌子上睡着了，我想你是太累了，所以就自作主张的帮你把一些作业本用红笔改了，在那时不小心碰到你口杯。里面的水倒了出来，把一些本子给弄湿了。我一时慌了，不知道该怎么办，只好先走为上策。
走了之后，还想老师知道了会不会骂我？第二天到了，老师你不但没有骂我，还说：同学们，很对不起哦，可能我返回桌子上的作业本太受小猫欢迎了，它把那些本子给弄湿了，真的很抱歉啊
老师，你知道吗？那时，我哭了，我为你的话而感到惭愧……老师，对不起，学生真的很对不起你啊，你在天国听得到我的阐述吗？对不起，老师！
老师，对不起作文 12
化学老师：
您好！
老师，对不起！老师知道为什么要和你说对不起吗？因为我被您的举动说打动了！可以这么说，您不辞辛苦地为我们去备课，去帮我们想出一套又一套的公式，用您自己对化学的热爱与了解，手把手的交给我们刚步入化学世界的初三学生。
老师我要感谢您，感谢您为我们做了这么多，感谢您能来教我们化学！老师对不起！对您的化学我从开学到现在都没有听，连做作业也是抄别人的得来的，今天看见你检查我们的作业，看见我们班几乎都没有做完您布置的书上作业，您还开玩笑的说：“看来你们是全没做好了，对吧！那没关系，我们还是一道道来解题吧！”您的宽容您对我们的放肆，我都看在眼里，看着您的笑容带点失望，我有点心痛，有点诧异。
老师刚刚拿出您布置的考卷看了一眼，让我最触目惊心的是，这全都是您复印来的，都是您不辞辛苦为我们找提纲，那时我感动的差点哭了，不知道在做这份考卷的同学有没有发现，不知道他们是怎么想的！
老师或许有人会说：“那都是老师的责任，干什么有好感触的”又或许说：“没必要啦！管他呢！”可是那些说的人背后有没有体会到老师那面目，如果能仔细点，你就会发现老师的表情是多么的失望，他是多么的难过！
我不知道老师您在台上是什么感觉，我只知道我们一上您的化学课，这个喜悦欢快的声音就释放出来了，虽然在一边听课但是还是有部分同学在做自己的事（包括我），可是老师您有没有想过，您这样的一次又一次的让步，您不怕我们爬到您的头上吗？
老师请您对我们严格，我不想在看到老师您的失望，您对我们尽心尽力的功夫趟入混水。
初中优秀作文 13
爱是柔情，它应该是阳光的，不应在胶卷里；爱是眼泪，是苦是甜，该和不该终是爱。
爱是母亲手中线，游子身上衣；爱是儿行千里母担忧；爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候；爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思；爱是说不清理还乱的心海；爱是激情燃烧也是平淡的日子。田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。
儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那么傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。
无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母 母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的'欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。
爱是丘比特的神矢，可以使心滴血；爱是神农氏的良种，可以不让心荒芜；爱是玫瑰色的，它可以使人振奋，给人激励，更可以创造出人间奇迹；爱是黑色的，它可以让人如身在苦海，暗无天日，它可以使人如临深渊，使人毁灭。
爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。
这也是一种美作文 14
都说奉献了才快乐，我倒觉得自己快乐才重要，三个月后，我却改变了这个想法……
今天，我们三楼来了一个新住户，来的第一天，我就和他吵起来了。三楼是个老头，我便叫他三老头，事情是这样的。
今天我们家大扫除，我把不用的本子书笔放在一个袋子里，随意的放到了门口。当我收拾完后，已是傍晚，我去找，发现门口的袋子没了，我像热锅上的蚂蚁一样焦急地四处找，嘴里还不停地咒骂着。
这时三老头从楼下上来，笑嘻嘻地说：“小姑娘啊，这么着急，找什么啊？一个兜么？”我点头如捣蒜地说：“是啊！是啊！”他说道：“我帮你扔了。”我这时注意到他两鬓略发白，眼睛很小，贼眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去卖钱，重要的是里面有一支很有纪念意义的钢笔。一想到这我便很生气，我说：“你有病吧。”三老头不温不火地说：“这是咋说来的。”我大声地嚷道：“你就是个小偷！”
“咣当”一摔门便进了家门，第二天，我闲得无聊，便从楼上往下看，刚好看到三老头顶着个帽子，拖着一大袋东子，贼溜溜地往前走，心想：我一定捉他个现行，让大家都知道他是个什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿过几条街，来到了邮政门口，心想偷到邮局来了，心里想着怎么捉他。
回个神来，三老头已经出来了，他手上的东西居然没了，出于好奇，我便进去问了一下，据工作人员说，他姓秦。经常来这里给山区孩子捐款，从不说叫什么，只说姓秦。
回家的路上我想了很多，发觉我做错了什么，于是决定去三楼和秦爷爷道个歉，我敲门怎么也没人开，心想大中午的，这么热能去干嘛？可能去买饭了吧，刚想着，秦爷爷就来了，布满皱纹的脸上满是豆大的汗珠，看到我，他脸上的愁容一下子散去，笑着说：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地说：“我不该……”话说到一半，秦爷爷拉我到屋里进来说，道过歉后，秦爷爷明白了我的意思，说没事，我便问他刚才去哪了，他说去捡垃圾了，说最近马路上太脏，后来他跟我说了很多山区的事，也明白了他为什么去捐款，我突然明白奉献是快乐的。
也渐渐懂得了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意思。
这也是一种美作文 15
刚搬来的时候，还未上学。谯楼就在与家隔了一条街的地方，也不想看书，便让父亲领我去。便是现住着的楼也有好几十年了，黄黄的马路，边儿上净是一色的矮矮的瓦房。鲜有人家愿意花钱来装修这样的老房子，呈现出败坏的模样。在那房檐上往下滴水的巷里，均长了一丈多宽的湿苔。
几步路就能看见那座古楼了，顺着底下的门洞可望见母校的南门。那时对这类建筑的整治还少，走至蔽阳处，便可嗅见淡淡的木头朽坏的气味儿。门洞里头是常年不见日光的，有一辆老旧的推车放在这。因那车上的木头由于潮湿裂成一条一条的，无人来管它，我也竟觉着它与谯楼的格调蛮融洽，成了这古楼的一处景了。
还有一棵歪斜的有一尺多长的草茎凭着砖缝里的一层黑泥长出来。前边儿的一块碑也只不过是个门面，剥落的只剩不足半人来高，均被墨色的青苔覆上，认不出字。
“是了，就从这里上去吧。”
我顺从地踩上边沿上的一处楼梯。古时遗留下来的楼梯窄且高，总是那样难走。脚底的一条木头微微往下一陷，发出仿佛不堪二人重负的呻吟。
待习惯了每一步都发出锈蚀的钉子和木头同砂砾摩擦的声响，我倒有些觉出这栋古楼的情趣了。顶上灯泡橘黄色的光很昏沉地照亮谯楼的一小部分，可以清晰地瞧见灯下搅旋着的飞灰。一处空旷些的地方，房椽上有脊兽的雕刻。
“这地儿，原是敲钟的呀。”
在这明清时期晨钟暮鼓之地，仍有钟舌急促颤动的余音。仍能清晰地感觉到古老文化之美。由岁月磨得黝黑的墙壁，瞧见墙沿上剥落的一层漆皮，你是否也会长叹一声。是对那逝去美的感叹，更是对那毫不修饰的色彩也能呈现出夸张、粗犷的美感而惊奇。这由历史所铸就的沧桑，是任何的花哨所无法比拟的。
忆起母校的南门也有一栋建校时期的古楼，门上尚有一块有名家题写的匾。不必讲里头是怎样的一副光景，单看那几个潦草但好看的暗金大字，便能觉出其中积淀的文化底蕴。
古朴之美如同老人的脸，看似沟壑纵横，饱经沧桑，却美得深沉、含蓄，美在朴实无华。