《把信送给加西亚读后感【精彩5篇】》

读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编辛苦为大家带来的把信送给加西亚读后感【精彩5篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

把信送给加西亚读后感 篇1

最近，有幸拜读了《把信送给加西亚》一书，该书内容较为简短但是寓意深远，质朴无华的字里行间，主人公罗文敬业忠诚的品质震撼着我的心灵。

书的内容主要是讲述了1898年在美国和西班牙的战争中，一位名叫安德鲁罗文的年轻美国陆军中尉临危受命，将总统麦金莱的密函送给加西亚将军，以取得美国在战场上的主动权。接到送信任务后，罗文穿越重重战火，克服种种困难，闯过了层层关卡，以绝对的忠诚、高度的责任感和解决问题的创造力，终于在时限内把信交给了加西亚将军，出色地完成了这场使命。

罗文取得的成功传奇并不仅是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，超强的执行力，强大的责任感和绝对的忠诚度。虽然以前也知道这些品质的重要性，但由于种种原因，自己未能真正的做到，读完这本书，对这些品质的理解更加深刻，更加明晰化，从而坚定了工作的信心，认为在今后的工作中应努力遵循以下几点:

在工作中要时刻保持主动性与责任心。罗文中尉在送信的过程中只身一人，没有任何人的督促与监督，唯一的监督来自他的责任心。当我们拥有一颗责任心，不用别人告诉你，你就能出色地完成工作，就能够把不可能变成可能。我们在工作中，每时每刻都要保持主动性做到领导在与不在一个样。

工作中要职责分明。“一个萝卜一个坑”，在工作当中我们要明确自己的工作职责；要明白自己是干什么的:什么是自己应该做的:什么又是自己不应该做的；绝不互相推诿，把麻烦的事情交给别人，把轻松的事情留给自己。做好自己的本职工作。

团队成员之间要相互合作，相互信任。一件事情的完成，往往需要一个团队来共同完成，就需要很多人的配合、协调，并建立在一种相互信任的基础上。罗文仅靠自己的力量是不能把信送给加西亚的，正是因为有车夫，格瓦西奥等人的帮助，罗文才能把信交给加西亚。

把忠诚作为一种信仰。对领导批评不解释，不找借口，对于上级安排的工作，已经形成的决策，不折不扣地，雷厉风行的去完成。不管在哪个单位，在哪个部门供职，都对现有的工作，对自己所在的组织和团队保持忠诚。

书中不断地提及一句话，我一定要把信送给加西亚将军，这句话的背后闪耀着罗义的高度忠诚与坚定的决心。忠于国家忠于使命，要做就要做到最好的，这样的罗文精神是值得每一个人学习与瞻仰的。只有拥有忠诚品质和出色工作能力的员工才能会成为企业信赖的人才。

把信送给加西亚这句话在员工的角度来看，象征着忠诚、敬业，执行力等，从公司的角度来看，则是象征着对员工的信任、支持。我个人认为把信送到加西亚，更是一种全力以赴的敬业精神。龙钢集团是一个大舞台，公司给了我们平台，我们能否在这个平台上不忘初心、恪尽职守、忠诚爱岗、锐意进取？唯一的答案就是我们只有在今后的工作中都融入这种罗文精神，像罗文一样用自己的忠诚深爱自己的工作岗位，把自己磨练成一个值得公司信赖的人，一个可以被委以重任的人！

《把信送给加西亚》读后感 篇2

一开始有很多关于《把信送给加西亚》这个书名的问题，比如加西亚是谁？为什么把信寄给他？谁会把信交给加西亚等等。

当我读这本书的前半部分时，我想起了我以前看过的一部电影《羊皮信》，电影里面讲述的事情和书中的主人公罗文中尉一样，抗日时期少年团的一名小兵，经过曲折，最终穿越敌占区给八路军提供了重要情报的一个故事。

当我继续阅读时，我发现这本书的价值远远超出了我的预期，所以我不自觉地放慢了阅读速度，逐渐发现公司推荐这本书是合理的。

“把信送给加西亚”，从员工的角度来说，这句话象征着忠诚、奉献、执行力等，从公司的角度来说，象征着对员工的信任和支持。就我个人而言，我认为“把信送给加西亚”，也是一种奉献。

书中有句话说，“所谓英雄，就是成功的把信送给加西亚的人。”那个成功地把信送给加西亚的人是个英雄。为什么罗文中尉设法把信交给加西亚？我在书中发现了这句话，“接受任务——全力以赴——完成任务”，我想这就是罗文能把信交给加西亚的原因。

书中的许多思想也得到了很好的认可，例如“成功是一种努力的积累，那些一夜成名的人，其实他们在取得成功之前已经默默奋斗了很长时间”和每个人都不要以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪薄而放任”以及“当你不断增强自己的力量、不断提升自己的时候，你对自己要求的标准会越来越高”等等。

《把信送给加西亚》里面满是正能量的话语，读过之后，让人感触，让人羞愧。感触是因为有认同感，羞愧是因为做得不够好。我希望这些话能激励我一步一步向前。最后，我希望我能成为公司里一个“把信交给加西亚”的人。

《把信送给加西亚》读后感 篇3

通过阅读《把信送给加西亚》，从书中罗文的爱岗敬业得出启示：必须投入巨大的热情，以扎实的工作态度，去认认真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。

拼搏进取的精神

我们可以看到，有的人整天不思进取，工作碌碌无为。领导给安排的工作，不是积极主动地、创造条件的、尽善尽美的去完成，不是强调客观原因，找一大堆理由，就是讲主观条件，总之是讲条件、讲困难、讲组织照顾，就不讲主动性、自觉性和必须完成工作的规定性。归根结底，就是缺少与时俱进、开拓进取、勇于拼搏的精神。

坚定的信念

坚定的信念来自对上级、对祖国的忠诚。对事业的忠贞不二，对工作要严格要求自己，加强学习，学深学会学懂，要矢志不渝，执著追求，提高自己的认识能力，分析能力，判断能力和驾驭形势的能力，才能从思想上、行动上、工作中明辨是非，这是做好一切工作的法宝。

克服懒惰

在工作、生活中，随着时间的推移，惰性也会随之而来，我认为很多事情干不好，是和懒惰分不开的。追根究底，还是压根就没想干，外界压力推着必须要干，也势必会见招拆招，也就是经常说的“上有政策下有对策”，与之相匹配的，必然是推诿、扯皮，事不关己高高挂起。

总而言之，我们要立即采取行动，焕发起所有的能量去完成任务，在工作、生活中，有太多“把信送给加西亚”这样的任务需要我们去面对。拖拉、没有目标、得过且过成为习惯的话，我认为必将一事无成。

《把信送给加西亚》读后感 篇4

一种流传百年的管理理念和工作方法，居然源于一个关于送信的故事，可见它的传奇非同一般，《把信送给加西亚》蕴涵着企业成功和个人发展双赢的真谛。罗文就是那个把信成功地送给加西亚的大英雄。今天，每一个企业都在呼唤能够“把信送给加西亚”的人。成为把信送给加西亚的人、寻找把信送给加西亚的人、重用把信送给加西亚的人成了当今职场的主旋律。

当我读完此书后，我为罗文的精神所震撼，他在接受任务时的绝对服从和执行任务时的聪明机智、主动勇敢、坚定忠诚等给予一身，再加上各类爱国人士之间的相互信任和帮助，终于出色地完成了这项了不起的任务――把信送给了加西亚。

现实中的我们应该用怎样的心态来对待工作呢？一百多年前的罗文就是我们学习的榜样。我们需要具备他的崇高品德，做一名能够把信送给加西亚的人。

首先我们要学习罗文积极主动担当重任的精神。对于自己的本职工作、岗位职责以及领导交给我们要办的事情，都应该积极主动地去接受，认真负责地去完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴。

罗文能够圆满地完成自己的使命，说明他勇于创新、思维开阔、想象丰富，对于已接受的任务，他做了充分的分析研究，全面考虑和想象到了将要面临的困难，以及如何去克服、如何去应变，如何发挥自己的聪明才智，从而确保完成送信任务的万无一失。因此我们应该学习罗文具有创造性的精神，像他那样具备丰富的想象力和创造力，使自己的工作得到创新，我们要结合实际，结合企业正在开展的“四个一”活动，把工作做得扎扎实实，我们必须克服按部就班、墨守成规的工作习惯，杜绝干到哪儿，算哪儿的现象出现，我们要积极探索和挖掘符合企业发展的新的工作方式、方法，以便提高企业的工作效率，提高企业的管理水平，在“二次创业”中实现企业的转型发展。

罗文中尉以服从命令为天职，以军人荣耀为信仰，他一直在告诫自己“我必须成功，我必须找到加西亚，把信送给他。”这就是他对自己所在的组织和团队的忠诚啊！不是有这样三种人吗？第一种是具有良好品行和能力的人，是可重用之人；第二种是具有良好品行，但能力不强的人，是可用之人；第三种是虽然有能力，但品行不端的人，是绝对不能用之人。可见忠诚是衡量一个人品行好坏的重要标志。因此我们做事要忠诚于自己的工作，更要忠诚于我们所在的组织和团队。成为一个真正能够把信送给加西亚的人。

常言道：有付出就会有回报！罗文全身心地的投入工作并出色地完成了任务，他的卓越表现得到了上司的赏识和提拔，在米尔斯将军给统帅部写的一份信中有这样一段赞赏的话：“我建议美国第十九步兵部队的一等中尉安德鲁？罗文晋升为骑兵团上校副官。罗文中尉历经艰险，穿行古巴，完成了‘把信送给加西亚’的艰巨任务，为政府带回了最宝贵的情报，罗文中尉发扬了英雄主义精神，沉着勇敢，他的事迹将成为战争史上光辉的一页。”罗文在执行任务时，只是考虑一定要完成好任务，并没有想要得到什么。而他的上司都为他考虑到了。因此我们在平时的工作中，应该多想一想自己的工作做到位了没有？我们在工作中需要追求完美，而往往其结局不尽如人意，这并不妨碍我们对完美的追求，一个追求卓越的人、一个厌倦平庸的人，才会是一个奋发向上的人，才会是一个出类拔萃的人，才会是一个有收获的人。

总之，我们要学习罗文的崇高品德，对待工作要积极主动、开拓进取、勇敢智慧、坚定忠诚；我们要坚信只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能创新；我们只有在平时的工作中，加强学习，拓宽知识，提高自身的业务水平，增强主观能动性，这样才会有良好的素质和能力，才能在关键时刻独当一面，才能敢于接受任务并且圆满地去完成它。

《把信送给加西亚》读后感 篇5

临近期末，有幸拜读了美国作家阿尔伯特。哈伯德所著的《把信送给加西亚》这本书。故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军。读完了这本书，我感慨颇多，罗文之所以能成为英雄。其实就是做了自己应该做的工作。我不禁扪心自问：作为一名普通的教师，我们可以成为那个把信送给加西亚的人吗？我认为可以从以下几个方面做起：

1锁定目标，坚持不懈。

书中当罗文接到这封信之后，“把信送给加西亚”就成为他的唯一目标。在以后的日子里，无论路途多么遥远，多磨艰辛，他始终都锁定这一目标，坚持不懈，为之努力。作为一名普通的教师，我们大多数人都是守着这个“铁饭碗”混口饭吃，碌碌无为，什么理想、什么目标似乎离我们都太过遥远了。日复一日重复的工作，早已让我们产生了职业倦怠。我觉得既然选择了教师这份职业，就注定做一名精神的守望者，“静下心来教书，潜下心来育人”这就是我们最大的目标。其次，我们可以根据自身的特点，去制定我们专业发展的目标。并专心致志，循序渐进的实现这一目标，我们必须挺过我们职业的倦怠期，重新点燃激情的火焰，去追求我们发展的目标。

2不找借口，勇于承担。

故事中的罗文在接到这封信之后，他没有问加西亚将军长什么样？在哪里？怎么联系？这一系列的问题。这我看来，这其中的任何一个问题都可以成为他推掉这次任务的借口。但他没有找任何的借口，而是选择了自己去寻找，没有丝毫的犹豫，踏上了险象环生、不可预知的生死之路。而在日常的工作中，我们经常会听到这样的一些抱怨：学生们基础太差，我太忙了，没有时间研究课题，撰写论文。这项任务我根本完成不了，反正评职称也轮不到我，我干嘛要这么努力？等等诸如此类的抱怨，我们为自己找了各种借口，推卸责任。老师们，如果我们能像罗文那样，摒弃任何借口，勇于承担自己所肩负的责任，相信我们也可以走出一条属于自己的教育之路。

3相互信任，团结协作。

世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的联系。罗文靠自己一个人的力量是不可能把信送给加西亚的，罗文能把信送给加西亚的原因之一在于他与格瓦希奥、与车夫、与利奥将军等建立了高度的信任，相互帮助，才使他战胜困难，把信交给加西亚。我们每一个教师也一样，要完成一件事情，仅凭一个人的力量是远远不够的，它往往需要一个团队，需要团队成员之间的相互信任和协调。正如书中所说：“那些不需要他人帮助的人在任何时候都会出差错的；那些不需要他人合作的人在任何时候都很难如愿以偿”。

最后，让我这段话来结束我的发言：

当你不想做一件事时，你会找一个借口；当你想做一件事时，你会找一个办法。人在职场，身不由己。并非每一件事都是好做的，想做的，是想办法做好，还是找借口避开？责任感决定你的态度，而态度决定一切，做与不做、做好做坏，都最终让人认识你，评价你，也最终影响你一生。