《贤人的礼物读后感9篇》

书痴者文必工，艺痴者技必良，以下是可爱的小编给大伙儿找到的9篇贤人的礼物的相关文章。

《礼物》读后感 篇1

最近我读了一本叫《尼罗河的礼物》这篇文章。从中我学到了很多，也感悟到了很多。接下来就由我来为大家讲解讲解吧。这本书里讲述了许多悠久的历史资料，从中可以了解一些历史资料，从而充实我的历史知识。比如我在这篇文章中学到的知识：在埃及，古埃及人建造了地下宫殿，当有埃及人死之后，他们的家属就把他做成木乃伊，也就是把尸体里面的内脏都给掏空掉，然后在里面和外面都撒上香料，再用麻布紧裹……学了这个知识后，我就非常感叹，古埃及人为了使自己的容貌“永垂不朽”，居然想出了这么好的方法，他们真是太聪明了，难道不是吗？如果大家不相信的话就再让我来为大家说明一下吧，大家应该都知道埃及的象征吧？对，就是金字塔，他的建造特别的宏伟，它的样子像汉字的“金”字所以它叫金字塔，它的建造是下面是正方形，每个侧面是三角形的，然后慢慢地累积起来就形成了一个“金”。金字塔是用成百万块巨石垒起来的，每块石头有20xx多公斤重，最大的有100多吨重。这些巨石从尼罗河东岸开采出来，再运到河的西岸。而这是怎么翻山过河和堆砌成塔的呢？到至今为止这还仍然是个谜。

其实我们学习也要像建造金字塔一样，要慢慢来，不能一口吃胖子，先打好最底下一层，基础要打好，要不然上面就算造的再好也没用，照样会塌下来，学习也是这样，把最基本的知识掌握好，然后每次积累一些，而且每次学的要牢固，要不然后面的知识也会学不好。造金字塔要有耐心、有恒心，学习何尝不是呢？所以不管做什么，都要一步步的来，扎扎实实的把每一步都走好，这样才能建起一座完美无缺的“金字塔”！

读了这篇文章，让我了解到了很多，我们学习时，就可以把它想象成是在建一座“金字塔”，只有这样，我们才能学好知识。

《礼物》读后感 篇2

今天，我读了《为了五美元的礼物》，读完这一篇文章，自己真的是很受感动。

文章的小主人公鲁本是一位善良而孝顺父母的好孩子。一次他在一家商店橱窗前看到一个令他心动的礼物，正是这一个东西让他不知疲倦的收麻袋，因为他知道只要收齐了麻袋，他就可以得到他所想要的东西。他这个家庭很穷。也许许多人会以为他攒钱是为了买他自己想要的礼物，可事实却不是。他只不过是想为他的母亲买一件礼物。他的母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日，总是在破旧的缝纫机上缝缝补补，在厨房做饭。在菜园里松土、浇水，还要洗衣挤牛奶等等，可母亲是快乐的，她很知足。

所以鲁本是多么想在母亲节上送给她一件礼物，我想所有的孩子也会是这么想的吧。放假了，小鲁本差不多整整一个夏季都在那儿收麻袋，因为他知道，那一个节日就快到了。时间过得真的很快，学校开学了。过完了这一学期，春天也悄悄地降临了。是时候了，小鲁本跑进草垛清数起来，还有20美分，小鲁本赶忙去收集麻袋，终于他有了五美元，他匆匆赶到那店里去，呵，买到了。

那个礼物交到母亲手里，啊！那是1946年的母亲节，母亲感动极了，轻轻地把他抱在了怀里。啊！母亲，谢谢你，是您让我们有了充实的生活。

贤人的礼物读后感 篇3

《贤人的礼物》是美国最著名的短篇小说家之一欧亨利的代表作之一，这位幽默，诙谐的作家，用他的笔把我带进小说的世界。随着情节变化而变换喜怒哀乐，同时也收获感悟。

这篇文章主要讲述的是在圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成了无用的东西，而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西――爱。

或许有人会觉得这个结局有些让人哭笑不得

《贤人的礼物》是美国最著名的短篇小说家欧亨利的代表作，这位幽默，诙谐的作家，用他的笔把我带进小说的世界。情节而变换喜怒哀乐，也收获感悟。

圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成了无用的东西，而却了比任何实物都宝贵的东西――爱。

结局有些让人哭笑，但我，出人意料的结局是如此的美好。它诉说了爱的真谛。正彼此深爱着对方，能牺牲最贵重的。物品，为的是给对方买来最好的礼物。的爱，怎么让人不感动？

而索取。有人曾这么说过。我一直记着这句话。而我也相信，杰姆和德拉是如此的贫穷，但拥幸福绝会比任何人少。这爱的力量。

真心的去别人，才会别人的爱。人与人的情感是的。而正是爱，人与人之间才会理解，人与人之间才有温情。也正是爱，动物才会信任人类，不伤害人类，与人类和平相处。爱的力量让人不赞叹。

经历了太多的不幸，雪灾，地震，金融危机……切的一切都让人感到痛心。而正是爱，使变得坚强，是能微笑着面对苦难，能彼此鼓励着支撑下去。历过风雨，在前方等待着的，是绚烂的彩虹，是未来的希翼。

描写贤人的成语 篇4

关于描写贤人的成语

扫眉才子 扫眉：妇女画眉毛，旧指有才华的女子。

骚人墨客 骚人：屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》的作者为骚人。墨客：文人。指诗人、作家等风雅的文人。

宿学旧儒 指老成博学的读书人。

仁人志士 原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

人中狮子 像狮子是兽中之王那样。比喻才能出众的人。

人中之龙 比喻人中豪杰。

仁人君子 仁：仁爱。旧称好心肠的正派人。亦用作反语讽刺伪君子。

谦谦君子 指谦虚而严格要求自己的人。

迁客骚人 迁客：被贬谪到外地的官吏；骚人：诗人。贬黜流放的官吏，多愁善感的诗人。泛指忧愁失意的文人。

南州冠冕 南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

能工巧匠 指工艺技术高明的人。

龙驹凤雏 比喻英俊秀颖的少年。常作恭维语。

空谷幽兰 山谷中优美的兰花。形容十分难得，常用来比喻人品高雅。

后起之秀 秀：特异，优秀，

后来出现的或新成长起来的优秀人物

后来之秀 秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。

顾曲周郎 原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。

风流才子 风度潇洒，才学出众的人

风流人物 风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。

百代文宗 宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。

饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

芝兰玉树 比喻有出息的子弟。

志士仁人 原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。

斫轮老手 斫轮：斫木制造车轮。指对某种事情经验丰富的`人。

正人君子 旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。

卓尔不群 卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

云中白鹤 象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。

一代风流 风流：本指举止潇洒，富有才华。指创立风尚、为当时景仰的人物。

一代文宗 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

一时之秀 一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。

有识之士 具有才能和远见卓识的人。

香草美人 旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。

擦亮眼睛，听贤人意见 篇5

一日，吴王夫差遇见唐玄宗李隆基，说起臣子进谏之事，二人长吁短叹，感慨颇深。

夫差：李老弟啊，我是糊涂人啊。子胥对我一片忠心，竟被我当成狼心狗肺，倘若当初听了他的话，斩了西施这个祸水，灭掉越国，也不会害人害己，便宜了勾践那小子！唉，子胥，朕不听你的话，无颜面对你及吴国民众啊！

李隆基夫差大哥不要难过，比起你我更愧对我家祖宗和大唐子民。当政前期，我还能唤醒自己的耳朵，虚心听取姚崇他们的话，开创了“开元盛世”的繁华景象，可是后来，我迷恋于杨贵妃，整天听她的逢迎话，再也听不进一句意见啦，可那也只是变着法哄我开心罢了。好好的大唐江山，竟因这帮小人的“意见”搞得摇摇欲坠。啊！再给我一次机会，我一定坚持自己的看法！

夫差：你我同样治国失误，但错

因不同：我是因为不善于听取别人的意见，而你是不辨是非听信谗言。

李隆基：可不是吗？但怎样才能做到既善听别人的意见又不信谗言呢？

夫差：我看咱们不如打开历史明君的电脑笔记本吧，看他们有何高见。

唐太宗：“亲贤臣，远小人”此诸葛孔明之教导后主也！擦亮你的眼睛，明辨尔在他们心目中的。地位，虚心接受贤士进谏，哈一(笑着离去)!

李隆基：我家祖宗太深奥了，我有些听不明白，让我们看看国外的明智者。

但丁：走自己的路，让别人去说吧。

波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。

塞纳克：相信一切与怀疑一切人，其错误是一样的。

夫差：各种看法虽然不尽相同，但我看出共同点了。那就是如唐太宗说的，在先辨别出好坏的基础上要认真吸取别人有益的意见，当然最重要的要明辨是非。喂，你懂了吗？李老弟？

李隆基：懂了！我得马上给现代的人们说说去，让他们吸取历史教训！

走近古贤人作文 篇6

走近古贤人作文

酷爱历史，酷爱贤人，夜深人静后，朝花濡露时，每每喜欢手捧一卷史记，且读且喜，且舞且蹈，幻想着走近古贤人。

朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英

在刈割苇叶苍苍的五月，一个一生奔波而又孤独的行者，那上下求索的脚印，被汨罗江水卷去，留下三千年烙满伤痛的记忆，举世混浊围裹他成睁眼的盲人，阡陌上声声自泥泞的哀鸿，他也只能长太息以掩涕零，坚守着惠芷芬芳黄昏的孤寂。

无力扶持倾塌的楚国，就让汨罗江水冲洗着他怒发冲冠的黑发，濯洗了他鲜红的帽缨，检视他对楚国的满腔忠贞！拳拳之心偕同《离骚》的绝唱，照亮了苍凉乱世，照亮了求索的修远之路！

我愿走近屈原，去抗击人生的风风雨雨……

宁教我负天下人，休教天下人负我

英雄挥刀，文人泼墨。他却刀笔合一，慷慨悲凉，被之管弦，皆成华章。

官渡之战，精彩曼妙，神韵飞扬。点睛的'笔触，智慧的沉吟，从字里行间迎面扑来的霸气，金光闪闪，俘获着一位位挑战的目光。从此他的诗句扎根底蕴深厚的北方，大气磅礴，威震人心。

赤壁之战，割须弃袍。虽成败笔，他却仰首长叹，笑傲苍穹。穿透心底的笑声，山崩海裂，竟让关公的大刀也为之折服。走出华容道，他的天空从此云开日出，清俊通脱。

天地间，人为贵。是他温柔的杀手锏。唯才是举的用人理念，又使铜雀台下猛将如云，巧舌林立。

我愿走近曹操，体验他澎湃的气魄。

运筹于帷幄之中，决胜于千里之外

茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心。他出乎其外，从整体上把握战局，准确布阵施略；他又入乎其内，深入挖掘战事本质，协调军中一切，齐心参战。

诸葛亮知出知入，光辉四射。博望用兵，曾使十万曹军上天无路，入地无门；再观用智，面对东吴群儒，尽显风流，极尽潇洒；七擒孟获，刚柔兼济，令人钦佩……

最是痛惜刘备不听孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，六出祁山。一手难放回掌，最终出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

我愿走近孔明，体验它的智慧。

古贤啊！我愿走近他们！

《贤人的礼物》阅读练习附答案 篇7

《贤人的礼物》阅读练习附答案

【课文分析】

这篇小说，用幽默略带哀伤的艺术语言，讲述圣诞夜夫妻互相赠送礼物的故事。妻子为了给丈夫的金表配精巧的表链，忍痛卖掉自己的一头美丽长发。丈夫深知妻子渴望得到玳瑁发梳，忍痛卖掉祖传三代的金表。他们为了对爱人表示最深厚的爱，都失去了自己最宝贵的东西，而换来的是已经失去使用价值的东西。

黛拉和吉姆为对方买的礼物，最后都没派上用场，但是他们却都收到了一份最宝贵的礼物，这个礼物是最真诚的爱。

小说由没有曲折、不足为奇的故事，歌颂了人世间最可宝贵的诚挚的爱情。

【思维训练】

1，小说第2段，这情况不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优势。这句说明了什么？

（ 这句话说明这家的经济拮据，女主人常常为此而忧愁。 ）

2，她站在窗边，呆呆地瞧着一只灰猫沿着灰蒙蒙的后院的灰篱笆走。第6段的这句景物描写中的三个灰有什么作用？

（ 既写出环境的隐晦，也写出黛拉因钱太少、不能给丈夫买件好礼物而郁闷的心情。 ）

3，第9段，作者用示巴女王和所罗门国王来作假设的目的是什么？

（ 假设的目的是为了说明两件东西会让一切珠宝和饰物相形见绌，非常珍贵，值得引以为荣。而吉姆和黛拉却将最珍贵的宝贝卖掉，为对方购买圣诞礼物，说明他们的爱情是最珍贵、最有价值的，更突出了主题。 ）

4，你看此刻黛拉的长发披散开来，摇曳生姿，闪闪发亮，像一道棕色的瀑布。第10段的这句话，用了什么修辞手法？它有什么作用？

（ 比喻。 作用是形容黛拉的长发非常美丽，值得珍惜。 ）

5，黛拉两次说我头发长得特快。前后的含义有什么不同？

（ 前者是开导丈夫，不要嫌她的头发短，美丽的长发很快会长出来的。

后者是安慰丈夫，他的礼物没有白送，长发很快长出来后就能用上梳子的。 ）

6，从文章里找出主题思想的语句。

（ 表现主题的语句：或许我头上的头发是数得清的，可是任凭谁也数不清我对你的爱。

剪发也好，长发也好，都不能叫我对妻子的爱减少一丝一毫。 ）

7，如何评价主人公吉姆和黛拉形象？

（ 吉姆和黛拉是一对平凡夫妻，他们是生活在社会底层的不起眼的小市民。他们虽然生活贫困，却不离不弃，同甘共苦。他们能为对方牺牲自己最珍贵的宝物，足见他们爱情的深厚。他们在物质生活贫困交加的时候，还不遗余力地送给爱人浪漫又实用的礼物，真爱的`光辉感人至深！吉姆和黛拉的形象表现出了许许多多小人物的最平凡又最伟大、最真实又最感人的感情世界。 ）

8，小说的主题思想是什么？

（ 《贤人的礼物》叙写了一对穷困的年轻夫妇，为互赠圣诞礼物而忍痛卖掉引以自豪的长发和怀表，却换来了不再起作用的发梳和表链的故事，反映了美国下层人民生活的艰难和辛酸，赞美了主人公善良的心地和相濡以沫的爱情。 ）

9，小说出人意料的结局中，可笑和可悲的地方分别是什么？

（ 黛拉和吉姆买的礼物最后都可笑地成了最没用的东西，但是读者都能从这个遗憾的结局中读出一丝辛酸。发梳和表链虽然都没派上用场，但他们相濡以沫的爱情正是彼此最珍贵的礼物。

欧亨利的小说结局往往出人意料之外又在情理之中，常能使人在恍然大悟中含泪而笑，回味无穷。在他幽默、诙谐、风趣、俏皮的笔调中，读者能真实而深刻地体会到各种小人物的悲辛，这就是欧亨利式手法的独特的艺术魅力。 ）

10，贤人的礼物中，礼物有哪两层含义？

（ 一层是指：黛拉和吉姆互赠的发梳和表链。

另一层是指：他们相濡以沫的爱情是彼此最珍贵的礼物。 ）

11，这篇小说的线索是什么？

（ 这篇小说有一明一暗两条线索：明的是礼物；暗的是感情，即黛拉和吉姆夫妻之间真挚的深厚的爱情。 ）

12，这篇小说详略得当。详写黛拉卖掉头发买白金表链，略写吉姆卖掉金表买玳瑁发梳。请你用600字左右，补写吉姆卖掉金表买玳瑁梳子的经过。

内经贤人生命观 篇8

内经贤人生命观

讲到乐观的人生，那是非常重要的。我也常常讲，不晓得怎么搞的，我们黄种人有个特点，尤其中国人，都有一种讨债面孔的样子，态度也都很难看。我在美国的时候，有一个美国的朋友问我，南老师，你们中国人会下会笑啊？他问这个话的意思我懂了。我说对下起，中国人当然会笑！我们中国人看起来，好像是一种仇恨的'面孔，原因是我们的教育跟你们不同。在美国，路上看到人都“哈啰”，说句你好啊！下管认识不认识，脸上肌肉拉一拉(众笑)，这个是美国的教育。

我说我们中国的教育不同，小孩子路上看到人，如果喊一声喂！爸爸说：“死相，人都不认识，叫个什么！”(众大笑)我就告诉他，我们中国黄种人是这样教育出来的。的确如此，我们中国人见人都没有笑容，没有“恬愉”之颜，不是乐观的表情。尤其是在银行里，现在银行好一些，过去银行柜台的小姐，邮局卖邮票的小姐，你给她钱，她那个脸拉下来不晓得多长，很讨厌。

这里提到“恬愉”，学佛有四个字，叫“慈、悲、喜、舍”。这个“喜”很难，但是人只要一笑，整个脸上肌肉拉开，脑神经马上松了。所以学笑很有道理，大家都需要。“以自得为功”，自由自在的生活。“形体不敝，精神不散，亦可以百数。”有这样的修养，身体不会衰老，精神不会散失，病不医也自然好了。也不要怕睡不着，睡不着也不管了，一切恬愉、乐观就好了。这样呢，他说也可以活一百岁。

《黄帝内经》这一整篇，都在讲人生的修养，哲学的修养，这一段是最高的人生哲学。所以说，人生的价值观，人生的修养，都在这个医学里头。我们普通把它当医学看，其实一切都通通包含在内了。

“其次有贤人者，法则天地，象似日月，辩列星辰，逆从阴阳，分别四时，将从上古，合同于道，亦可使益寿而有极时。”

再其次呢，比圣人次一等的“贤人”，也是有道德有修养的人。“法则天地”，他效法天地，不像我们一样乱来的，夜里当白天，白天当夜里。我们过去在乡下，没有电灯，天黑了就睡觉，天亮就起来，就是“法则天地”。“象似日月”，他的生活跟着太阳、月亮，昼夜分明。“辩列星辰，逆从阴阳，分别四时。”他知道天文上的二十四个气节，春夏秋冬，应该怎么穿，怎么吃，都搞得清楚，安排得好。“将从上古，合同于道。”合于上古人，合于自然之道，合于修道的真人。“亦可使益寿而有极时”，有这样修养的人，寿命活得长，自己把握寿命可以到极致的年龄。

拓展阅读：【南师讲内经】掌握生命的活子时

上次提到七七四十九岁，女性的更年期，大家注意，这是更“年”期哦，不是更“命”期哦，你的命还是活着的。当年龄时间转变时，道家产生了一套修养方法，配合了佛家的。如果真正的加以实行，则不管男性女性，都可以返老还童，可以不只活一百岁，几千岁也可能；据说是如此。这是自己重新培养起来的，不靠外力。但也有药可用，不过这不是普通的药物。这套理论，在《黄帝内经》里只提了现象。

所以读《黄帝内经》，如果没有融会贯通，实在不愿意读下去，不晓得讲些什么。如果你懂得了以后，才晓得里头包含了生命的科学；学问之大难以言喻。更年期以后，如果都做到用活子时修养身心，是可以返老还童的。

照我们学佛的所讲活子时，就是随时做到无念，随时念念在清净圆明中时，就是“一阳初动处。”生命可以回复，返老还童，长生不老。这是道家的神仙提出来的壮语，非常雄壮的，也是其他各国的文化都没有的。我这番话是解答上次听课后，许多同学提出来的问题，只能把它浓缩下来简单答复。

贤人的礼物 篇9

《贤人的礼物》课堂练习

1、给加点字注音

摁电铃（ ） 嫉妒（ ） 摇曳（ ） ．．相形见绌（ ） 眸子（ ） 死抠（ ） ．．．

2、小说第二自然段中，“这情况不免使她想起，生活就是由啜泣、抽噎和微笑三者组成的，而抽噎总占优势。”一句说明了什么？

3、小说的第九自然段中，作者用和所来作假设的目的是什么？ 4、说说以下比喻的本体和喻体，并分析它们的作用：

（1）你看此刻黛拉的长发披散开来，摇曳生姿，闪闪发亮，像一道棕色的瀑布。

（2）啊！接下来的两个小时黛拉像张开玫瑰色的翅膀飞来飞去。

（3）吉姆停在门内，像一只猎狗闻到鹌鹑的气味那样一动不动。

5、黛拉和吉姆为对方买的礼物最后都没派上用场，但是他们却共同收到了一份最宝贵的礼物，这个礼物是什么？

6、你最欣赏小说的哪一点，请简要说明。