《我长大以后做什么二年级作文（优秀5篇）》

长大以后我想当一名钢琴家，像朗朗一样著名的钢琴家。本文是小编阿青给家人们找到的5篇长大以后做什么二年级写话的相关文章，仅供借鉴，希望对大家有所启发。

我当小老师二年级作文 篇1

我想大家肯定有许多老师吧！而我的老师跟大家的不一样。为什么不一样呢？那是因为我的老师比我小！

这时你也许会问：老师为什么比我小呢？让我告诉你吧！她就是我邻居家的小姑娘——李娜。她一个一年级的小学生，她竟然会骑高度在一米三左右的自行车！

我是在一次偶然的机会知道她会骑自行车的。。她能在一分钟里骑300米。于是，我让她教我骑自行车。经过我一个钟头的死缠烂打，她终于答应了！

第一天，她教我推车的基本动作。她教我十分严厉，学不会就一直教下去，直到学会为直。第二天，教我上车的基本动作。第三天，她教我蹬，溜，掌握平衡。不出一个月，我就学会了骑车。

这时，我发现这个小老师也变了。她原来让她奶奶帮她拿书包，现在她自己拿书包。我想是为了给我做榜样吧。

教我骑车的小老师不错吧！当然和别人的老师不一样！

长大以后做什么二年级作文 篇2

我有很多梦想，但我最想当一名化妆师。因为我可以给一些女孩子化一个漂亮的妆，把她们打扮得漂漂亮亮的。

小时候，我给自己的娃娃化妆，结果把它化成了一个无敌丑八怪，爷爷把我的娃娃洗得干干净净的。之后，我又重新给那个娃娃化了妆，心想：这一次一定要把它她变得漂漂亮亮的。我先给她织了一个辫子，再给她涂了口红，最后换了一条公主裙，结果，你猜怎么着？原来的丑八怪变成了美天鹅，心里别提有多开心。一直以来，我没有放弃这个梦想，现在二年级了，我已经会给纸上的娃娃化妆了。每次看到自己的化妆成果，心里美滋滋的。

我长大以后一定要当一名出色的化妆师。

我当小老师二年级作文 篇3

叮铃铃，我最喜爱的语文课上课了！

申老师一走进教室，笑盈盈地说：”今天，我要选一个小老师来当我的小助手，这个小老师必须要预习做得好，而且声音要大，胆子要大，谁愿意来？“

同学们听了都纷纷举起了小手，我更是把手举得高高的，心想要是选我就好了。”张嘉怡，你来！“没想到申老师果然选中了我，我高兴极了！迫不及待地跑上讲台。

走到讲台上，我还是有点小小的紧张，申老师微笑着看着我，仿佛在跟我说：”别害怕，别紧张，你行的！“于是我鼓起勇气，拿起课文课本。首先，我要同学们把今天要学习的课文《秋天的雨》读一遍，再教同学们认读生字，读不好的`地方，我学着申老师的样子要他们重读。最后，再让同学们记生字，再听写！

下课了，同学们走到讲台上，对我说：”你真是个负责人的小老师，我也要向你学习，请申老师下次让我来当小老师。“

听了同学们的话，我心里更高兴了！当小老师的感觉还真不错！

我当小老师二年级作文 篇4

今天，数学老师拉开桌子，每一排选一位帮同学改作业的小老师。

第一次我们那一排选的是杨子琛，到了下午，数学老师说：“让上午的`小老师休息一下，再选一位小老师。”所以我就坐得很整齐，老师就选我做小老师了。老师给了我一枝红笔，一会儿这里喊我，一会儿那里举手，我跑来跑去，累得我脚都麻了。下课铃终于响了，老师说：“当小老师的和表扬过的都来领奖品。”我去领了，领到了两根“大拇指”，非常好吃。今天，我非常高兴。

我当小老师二年级作文 篇5

今天，老师叫我们拿出上次[]布置的作文，同学们互相交换修改。咦！让我们当一次小语文老师呀！我心里有点紧张：我不会改作文，我会不会把别人的作文改得一塌糊涂？

老师让我和前面的。同学交换修改。当我接过同学双手递过来的本子时，心里像揣了一只兔子一样忐忑不安。翻开本子的一刹那，我松了口气：还好，他的作文写得很好。但是我写的作文也不好，是不是有点丢人？算了，眼下还是改作文要紧。我一目两行，发现了一处问题：“边吃月饼赏用”，应该是“边吃月饼边赏月”。继续往下读，我又发现，一个句子有前引号却没有后引号，我给添上吧。“给”字里又多了一横，“孩”少了一撇……唉！问题还不少呢，虽说都是些小问题，多了，还是影响作文成绩的。

终于改完了，我深深舒了一口气，哎，当个小老师太难了。