《2023上海高考优秀作文范文【精彩2篇】》

2023年上海首场语文科目考试于7日上午9:00开考。刚刚，2023年上海高考语文写作题公布，你会怎么写呢？这次为您整理了2023上海高考优秀作文范文【精彩2篇】，希望能够帮助到大家。

2023上海高考优秀作文 篇1

人类的内心深处，有一股强烈的力量驱使着我们去探索陌生的世界。

这股力量就是好奇心，它像一双翅膀，将我们带上一段充实而奇妙的探索之旅。好奇心的火花在我们心中闪耀，引领我们穿越未知的领域，探索生命的无限可能。

好奇心是一种追求知识和智慧的渴望。

它激发我们去发现新的事物、探索未知的领域，迈向更高的认知层次。好奇心引导

我们勇敢地走出舒适区，面对挑战和困难，不断突破自我，不断学习和成长。正是好奇心的驱动，使得人类在科学、艺术、文学等领域取得了巨大的进步和创造。

好奇心不仅激发了我们对外部世界的探索，也激发了对内心世界的深入思考。它促使我们对自己的意义和目的进行探究，对人生的价值和意义进行思考。通过反思和探索，我们能够更好地了解自己、发现内在的激情和天赋，并以此塑造自己的人生道路。

好奇心的探索之旅充满了挑战和机遇。

在未知的领域中，我们会遭遇失败、迷茫和困难，但这正是我们成长和学习的机会。通过努力和毅力，我们可以超越自己的极限，不断提升技能和智慧。好奇心驱使我们寻找解决问题的途径，发现创新的思维和方法，为人类带来更多的进步和发展。

然而，好奇心的探索需要与谦卑和纪律相结合。我们需要保持谦逊的心态，意识到自己的有限性和局限性。只有在谦卑的基础上，我们才能真正打开心灵的大门，接纳新的想法和观念。此外，好奇心的探索也需要有纪律和坚持，需要付出艰苦的努力和持续的学习。

好奇心的探索之旅不仅带给我们知识和智慧，还带给我们更深层次的充实和满足感。当我们不断地追问问题、寻找答案时，我们的思维得到了锻炼，我们的眼界得到了拓展。我们从中获得的不仅仅是知识的堆积，更是对世界的理解和自我成长的提升。

好奇心的探索之旅让我们感受到生命的丰富和多样性。

它使我们跳出自己的舒适圈，与不同文化、不同背景的人相遇和交流。通过与他人的互动和观察，我们能够更好地理解和尊重彼此的差异，增进文化的交流和融合。好奇心让我们成为更开放、包容的个体，推动着社会的进步和和谐。

好奇心的探索之旅也让我们认识到，世界上还有许多问题等待我们去解决。它激发我们追求改变和创新，为解决社会、环境和人类面临的挑战贡献自己的力量。无论是科学领域的研究、社会问题的探索，还是艺术创作的追求，好奇心驱使我们不断寻找创新的解决方案，为世界带来积极的变化。

因此，一个人乐意去探索陌生世界，并不仅仅是因为好奇心，而是通过好奇心的驱动，我们能够拥有更加充实、丰富的人生。

好奇心让我们勇敢地面对未知，发现自己的潜能和热情，成为更全面、更有深度的个体。它带给我们知识和智慧，培养我们的思维能力和创造力，推动我们追求个人成长和社会进步。让我们保持对世界的好奇心，用它开启属于自己的充实之旅，并以此影响和改变世界的未来。

2023上海高考优秀作文 篇2

我们人类好奇心旺盛的天性，驱使着我们探索未知世界的渴望。人们发现了火，制造了工具，构建了房屋，高楼耸立，交通工具更是发展的飞速。所有这些都源于人们的探索与实验，这其中不同领域和行业的大佬们，不断研究发现新事物和变革。

探索未知世界，除了满足好奇心，还有一种非理性的动机——勇气，是寻求挑战和突破的精神。在面对不确定，困难重重的事情时，人们也能够发挥出巨大的想象力和创造力去攻克难关，这时的探索，有可能成为虔诚而艰辛的宗教。

除了以上两个动机，探索未知世界也有更为实际的目的，在生产生活和各个领域的发展中起着至关重要的作用。科学研究、技术创新、社会发展正是基于不断探索和发现的基础上发展出来的。探索过程可能是艰辛、风险很高的，但从数据角度来看，成功和失败的比例大约为一半，对于我们来说，这既是激励，也是风险。

在寻找、探索未知世界的时候，人们不仅仅要具备好奇心和勇气，更需要科学、理性的方法，通过实验，验证理论，获得经验，不断进步。当科学和探索的精神相得益彰，他们相互传递知识的价值。最后，好奇心的熏陶，不仅仅促进人类探索未知世界，更能够锤炼人类的意志和毅力，让人们披荆斩棘，走向成功。从心理层面看，好奇心也是发现和解难题、解决现实问题的原动力和基础。让我们一起保持好奇心，勇敢地探索世界，为人类的发展贡献自己的力量！ 我们一起当年送我来上海读书，返程以后母亲颇有些失落，她说没想到分别的时候我竟一点伤感都没有，这可是我第一次离家上学。来上海读书完全是我自己的主意，家乡呆久了就很想看看外面的世界。所以当我真正置身于这个举目无亲的陌生世界，迫不及待的好奇心冲淡了所有的离愁别绪。四年以后，我第二次离家上学，离开上海前往英国。这是我第一次独自一人长时间地置身于一个陌生的国度。母亲问我：“想家吗？”我说：“不想。”她放心的同时仍然有些失落。我是在去到英国以后，才丈量出当年来到上海读书的意义的。初来上海是好奇心的驱使，我对扑面而来的一切新鲜照单全收。但直到置身于英国，我才分辨出好奇心以外的东西。因为在陌生的世界里，没有现成的攻略，一切都只能靠自己摸索。这个不断与“未知”交手的过程不只有新鲜，还会充满困难，会向你抛来关于“意义”的拷问，逼迫你去回答困难中坚持探索的意义是什么，从而使得单纯的好奇心渐渐转化为了更有意识的自我成长。因此，决定去往英国读书于我而言，一方面是走向了一个更为广阔的陌生世界，另一方面也已与当年初来上海有所不同，不只是单纯的好奇，而是试图建立自己与世界的真实关联。对于当时的我来说，做学术似乎是顺理成章的选择，但更重要的是与自己相向而立去讨论：为什么要做学术以及应该做怎样的学术。我跟母亲说，如果我没有不断进入陌生世界的尝试，可能不会知道生命的宽度是可以拓展的。这大概也是我对同为科研工作者的桂海潮出征太空心有戚戚的原因。我并不单纯羡慕他的飞天经历，也不仅仅从他身上看到了“知识改变命运”，更重要的是看到了经由科学研究将生命的宽度向无边宇宙拓展的真实轨迹。他对探索浩瀚宇宙一定是好奇的，但驱使他接受高强度训练，扛住离心机8G过载的一定不只是好奇。融入生命的使命感以及由此获得的意义感，才能为探索带来方向感。今天如果你问我“想家吗？”我会回答“想”。我相信远在太空的桂海潮也想家。与年少时代不同的是，于今天的我而言，“想家”与“探索陌生世界”是不矛盾的，因为意义感的充分落地能够连接远方与家园。