《《惊天动地》观后感（3篇）》
当认真看完一部作品后，大家一定收获不少吧，何不写一篇观后感记录下呢？那么你会写观后感吗？这次帅气的小编为您整理了《惊天动地》观后感（3篇），希望能够帮助到大家。
《惊天动地》观后感 篇1
星期二下午，学校为庆祝建党周年，让我们看了一部电影—《惊天动地》。
一开始我们看到了5.12大地震前的场面那是多么的和谐，婷婷今天过生日，余陶送她一个生日礼物，是一个可爱的福娃；超市里，老奶奶正在给女儿买最喜欢的樱桃。就在这时，地动山摇，就在一瞬间，房屋、大厦……全塌了。学校里好多老师、学生被埋在废墟里，大家都非常惊慌。此时的汶川已变成了“人间地狱”，到处是一片片的废墟，随处可见断墙残壁和人们的哭喊声。老奶奶为了救一个小宝宝被压在废墟下，婷婷为了福娃也被压在了废墟下。此时，解放军叔叔来了，他们开始奋力抢救被埋在废墟里的人，一名新兵战士为了救婷婷牺牲了。其中有一些镜头让我十分感动：一个老师在房屋即将倒塌时，他将几个学生护在自己身下，学生们安然无恙，他自己却牺牲了。
更让我感动的是，当唐旅长面对庄严的解放军部队喊着“谁是独生子？”时，无人举手，当又喊着“谁不是独生子？”时，整个部队的战士同时举手。此时此刻的战士都已经把自己的生命置之度外，已经把自己视为国家的儿女。
《惊天动地》影片中一个个悲壮的场面让我难以忘记，此刻，我又想起了为了挽救学生生命而牺牲的李老师，为了救孩子而牺牲自己的战士田野，为了不让自己拖累解放军而自尽的老奶奶……一切的一切，都让我既震撼又感动。
不论是解放军叔叔还是老师、老奶奶，他们都是好样的，都是为了别人能活下来才牺牲自己的。让我们情系灾区，救助灾区人民，让他们不要挨饿受冻，能尽快重建家园。
“我们的背后是祖国！”无论发生任何灾难，我们都有祖国，有人民作为坚强的后盾。让我们一起见证这句话—大灾面前有大爱！大爱无疆！
惊天动地观后感 篇2
公园2008年5月12日午时2点28分，这一刻，被泪水定格成永恒。
楼房像一只只废旧的纸盒，一触既碎，尘土混着哭喊声漫天飞扬，瓦砾、钢筋、预制板，那些我们以往引以为豪的高楼大厦，就这样迅速的在我们眼前消失。应对大片的废墟，最终意识到，在咆哮的大地面前，我们的生命脆弱如蝼蚁一般。
努力，奋斗。那些叫军人的队伍，为了从自然手中，夺回我们苦难的同胞，上刀山下火海，万死不辞。我看到银幕里，那个义无反顾的解放军，用自我的鲜血换回了三个孩子，在白色的担架上，他走的如此从容！
废墟里是无穷的黑暗，回荡着那个老奶奶的呢喃：“玥儿、玥儿……”她在房子坍塌之前的最终一刻，把婴儿抛了出去。轰然倒塌的巨响中，那些洒落的樱桃，也许已经注定了一个生命的消逝。决定放弃之前，她告诉救援人员：她不是没有坚持过。她自我推开了那根决定她生死的柱子……为了让救他的人迅速撤离，以逃避洪水，还是为了别的什么，明白答案的也仅有她自我了。
“死亡”这个压抑而沉重的词语，在战士们的眼中，轻如鸿毛。为了抢救人民不惜一切代价。
2008年5月12日，祖国汶川的上空飘满亡灵。然而活着的人们都不怕，因为，所有的人都明白，有信念、有爱，我们就能够扛起塌下的天空。
惊天动地观后感 篇3
一个人到底能够为他人付出多少？我想，我会为了亲人和朋友甘愿付出吧，如果讲到以付出生命作为代价的层次，就要犹豫了。一个人有多关爱身边的人？一点？一点点？还是一些些？
在观看《惊天动地》之前，我认为我给予他人的已经够多了，我也经常关照那些有需要的同学，可是却没有人懂得感激。这时我想起在影片中，一名老师在地震来临、房屋即将倒塌时，她将几名学生护在自己的身下，结果被压死了石块下，保住了3个含苞待放的孩子，她在面临选择的一刹那，有考虑过自己的利益吗？
当我作为一名独生女，自认理所当然地享受幸福时，又会不禁想起影片中那名解放军，他也是独生子，但是却固执的选择参与救援，在摇摇欲坠的楼板下他一声一声地对女孩说“不怕，解放军叔叔陪你”，尽管无情的余震吞噬了他的生命，但是他却用自己的身体挡住危险，救下了楼板中的女孩。
我的心绪渐渐汹涌，为什么我从来都不曾像那位老师一样勇敢付出？为什么我从来都不曾像那名解放军一样用生命关爱孩子？如果有一天，我们面对死亡，是否能够像影片中濒临死亡的老奶奶一样，为了不连累救援人员的安全而离开这个世界？
我想到的只有别人报答了我多少，我所想的只是自己得到的，不思考自身所付出的。世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少，给身边的人多少分量的温暖。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
我们为了追求美好的生活，渐渐丢失了芦荟般的美德，不仅不再关心他人，而且还开始学习玫瑰，为了外表的华丽长刺——欺骗、隐瞒，在我看来，地震不仅是地面所引起的震动，也是为了震落人心渐渐走向灰暗的枝叶，催促人们加快学会关爱、看见自己的警钟。
我的灵魂啊，归宿吧，快寻找你的民族美德，快去倾听需要你的人是如何吟唱。