《教师节作文【优秀4篇】》
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？为大家精心整理了教师节作文【优秀4篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
教师节作文 篇1
时间的消逝往往会使我淡忘太多太多的事情，然而老师的一点一滴都印在了我的脑中，老师的教诲之恩让我永生难忘！
师恩如山，是一份最深重的情；师恩似海，是一份最深远的爱。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望？是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长？又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，向小鱼们张开自己知识的胸怀？——是您，我敬爱的老师们。
老师的一生奉献给了讲台。老师，您给我们带来了知识、欢乐和希望，却带走了无知、悲伤和失落。
老师，您为了我们学习进步，每天兢兢业业地工作，中午也不休息，一直守在办公桌前，一本本地、认真地批改大家的作业。
老师，为了让最后一排的学生学到知识，您不顾惜因高烧而变得嘶哑的嗓子，用最大、最洪亮的声音给我们讲课。
老师，您身患腰椎盘突出，身体无法动弹，但您忍着常人无法忍受的巨痛，腰上套着一个巨大的铁环，站在讲台上，认认真真、全心全意地给我们上课。巨痛来袭时，您只是用手轻轻地扶扶桌子或靠靠黑板，然后又面带微笑地、全神贯注地给我们上课。看到这一切，我的心里流过一股股暖流。
老师，您为我们付出了太多太多，我真不知如何才能报答您。
明天，是教师节，我要送给您最诚挚的祝福：“老师，祝您节日快乐！”我要用最优异的成绩来报答您，请您放心。我要用心记住您关爱我们的点点滴滴，让它激励我好好学习，不断努力。
最新的教师节作文 篇2
教师节快到了，同学们用各种方式来表达自己对老师在这一年里的教导之情。
五年级二班的同学们纷纷议论送什么给老师好呢？班长陈红想：我既要表达对老师的教导之情，有不能增加家长的负担，为什么不送一些野菊花给老师呢？于是她在上学的路上采了几束鲜艳的野菊花悄悄地来到了班主任李老师的窗前，只见老师的书桌上摆着语文备课书、老花镜……陈红心想李老师昨天晚上肯定又加班备课了，于是李老师的身影一下子浮现在她的脑海里：李老师很瘦，年近半百，头发花白，身患多种疾病，尤其是肾结石，经常折磨得她十分痛苦。医生多次劝她做手术，她也不肯耽误我们的学习，总是吃几片药，坚持上课。
有一天上午，第一节课是语文，李老师照例在预备铃响之前就到了教室。我发现她今天显得特别疲惫，脸上也失去了光彩。上课了，李老师先要我们练习朗读课文，她和往常一样走来走去，了解同学们朗读情况。当李老师从陈红身边走过时，她看了老师一眼。李老师额头上浸出晶莹汗珠，左手不停地在腰部揉动……她正要叫老师，却被老师看见了．老师似乎知道她的意思，悄悄地说：＂大家认真读书！＂陈红只好继续读起书来。
下课了，陈红把野菊花放进了老师的笔筒里。她心想：老师看到这些野菊花一定会开心的！
教师节 篇3
9月10日教师节，这是一个属于老师的节日。
老师，就像一个太阳，温暖照耀着我们这些幼苗；老师，就像一只春蚕，即使在生命的最后一刻仍在继续吐丝结茧；老师，就像一只蜡烛，默默燃烧自己，照亮他人前进的道路。
老师，是您带领我们在浩瀚的书海遨游，是您给了我们无穷无尽的智慧与知识。老师教给我们的知识，教给我们的人生道理，是我们怎么也数不清的。老师多么伟大啊！
20xx年9月1日，我们正式成为小学生。在这一天，金老师走入了我的生活，她教我们读书写字，教我们许许多多的人生道理；是她，让我从一个性格孤僻内向的女孩成长为性格开朗活泼的女孩。在班级中，我认识了那么多的同学，拥有了那么的好朋友。我真幸福！
在我的生命中，老师与父母一样重要。父母给了我生命，而老师却给了我灵魂。老师在我心中，是最无私，最慷慨的。没有老师，就没有我们。
老师，您辛苦了！在这个金色的日子里，我要把我对您的感激之情化为最简单但却最真诚的几个字：老师，节日快乐！
教师节作文 篇4
在我的求学生涯中，我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方，中等个子，经常戴着一副眼镜，眼睛中还透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人。 宋老师她不仅是一个和蔼可亲的人，而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。 记得有一次，全班同学的家庭作业都做得比较差，宋老师发现后，决定下午把我们全班给留下来，重新完成家庭作业。叮铃铃！叮铃铃！放学铃响了，这时，宋老师抱着一大叠本子走向了教室。宋老师一来，原本吵闹的教室，立刻就变得鸦雀无声了，静得连根针掉在地上的声音都能听见。宋老师走上讲台，说道：赶紧把本子发下去，订正作业，过关了才能回家。
之后，同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这时，突然我遇到了一个难题，不知道怎么做，我看了看讲台上的老师，害怕会被老师批评，便没有敢去问，我急得像热锅上的蚂蚁似的。这时，老师看到了我，就问道：青青，怎么了？遇到难题了吧？我点了点头说：嗯！老师对我笑了笑，连忙走到我身边，弯下腰，对我说：是这道题吗？我说：是的。宋老师用手指着作业本，和蔼可亲地说道：首先，应该好好读懂题意，然后，再看看这篇文章主要写了什么，重点是什么，表达了作者什么样的思想感情懂了吗？我认认真真地听着，边听边动脑想问题，同时，把老师讲的重点又记录了下来。
在老师的帮助下，不一会儿，我就把作业完成了，交给了老师。时间过得真快，都已经是下午五点左右了，同学们都已经完成了作业，陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后，宋老师才最后一个离开学校。 这就是我们班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对宋老师说：谢谢您！宋老师，您不仅教给了我知识，同时，还让我知道了，无论做任何事情都要认真。