《骨干教师竞争上岗演讲稿【实用三篇】》
骨干教师竞争上岗演讲稿(精选3篇)
骨干教师竞争上岗演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
今天,在这里我以平常人的心态,参与集团公司、西部管道建设项目部办公室主任的岗位的竞聘。首先应感集团公司、西部管道建设项目部领导为我创造了这次公平竞争的机会!
我叫,出生,毕业于,获工学学士学位,年9月赴研究生班脱产学习,学习管理科学与工程专业,年7月获工学硕士学位。
我之所以参加这次竞聘,首先是对事业的热爱,希望在今后的工作中,能为公司、建设项目的发展做出比较大的贡献;其次,为自己所学找到一个充分发挥特长、施展才能的舞台。
第一,本人现年岁,正是年富力强的时候,具有充沛的体力和精力
第二,本人出身农家,农村艰苦的环境,铸造了我正直善良的本性,农村纯朴的民风历练了我的真诚本色,使我能够在几十年的工作中,始终与人为善、乐于助人。我始终信奉,做事先做人,做人一辈子,做事一阵子。不论是从部门负责人还是到处级领导岗位我都坚持做到这一点。
第三,负责过公司的经营管理工作和全面行政工作,积累了一定的管理经验,具有多年的工程施工管理经验(特别是)和企业管理经验,具备必要的理论知识。年8月,岁出头的我怀着对的满腔热情,踏入了石油工业的摇篮—,被分配到油建公司工作,在十几年的工作中我参与并组织了众多工程的施工建设。先后参加的工程主要有:炼化总厂糠醛精制工程、聚丙烯装置工程、采油厂锅炉房工程、油田油库建设、油田产能建设、输气管线工程、轻烃气处理厂、油田产能建设、基地建设、锅炉房等大型工程的建设。在工程施工中我也不断成长起来,先后担任工程队副队长、公司技术科科长、公司工程部副经理、公司副总经济师、公司副经理兼总经济师等职务。年8月指挥部又任命我为公司经理兼总经济师、党委副书记。在任职其间我尽职尽责和领导班子的成员一起认真面对外部经营环境的变化和内部巨额亏损的压力,对外积极开拓市场承揽工作量,对内优化机构、强化管理、合理组织生产,三年共实现收入5.2亿元。同时注重工程质量和安全生产,三年来工程质量合格率100%,单项工程优良率达75%以上,做到了安全生产无重大事故,企业资质水平和队伍素质不断提高。
第四,参加过众多复杂工程的建设工作,并通过在协调部三年多的工作锻炼,使我具有人缘熟悉地缘熟悉的优势,便于在今后的工作中融会贯通。年2月指挥部领导决定调我任生产协调部主任,负责市场开发和钻井、井下、录测井、油建公司等十几个单位驻外队伍的协调管理工作。在新的工作岗位上,我脚踏实地、兢兢业业加强组织协调,积极开拓外部市场,树立吐哈品牌整体形象。年区块的外部市场实现收入1.8亿元,较好地完成了任务,年我被指挥部评为优秀处级干部。年油田市场的.市场开发工作又上新台阶,总收入2.5亿元。年市场份额进一步扩大,在物探,测井重组的情况下仍完成产值3亿元。
第五,具有较强的理解能力和沟通能力。十几年的工程施工和市场中的模爬滚打,造就了我坚忍不拔、永不言败的意志。年3月指挥部又调我到任党委书记,纪委书记,副厂长。在新的工作岗位上,我积极主动,接受挑战,我与新任厂长一起认真研究积极工作,较快地扭转了被动局面,使顺酐生产和销售工作走向主动。截止到5月十五号生产顺酐5200吨,销售5700吨,实现销售收入4000万元。
第六、本人廉洁自律,不贪不占,在长期工作中把形象放在首位,视企业为家,企业存亡等同于自身存亡。
人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次,在这个竞争的年代,我们应勇敢面对竞争,溶入时代迎接挑战,这样才无愧我们宝贵的生命,或许我只是这次竞争中的一个过客,但正如英国物理学家史蒂芬、霍金所言,充满希望的旅途胜过终点的到达!
我的工作思路是:“一个原则”、“两大主题”、“三个转变”、“三个服从”,“五个做到”。
“一个原则”就是为项目部主要党政领导分忧,当好参谋助手,下为职工服务,做到有力配合,主动补台,并把它作为全部工作的出发点和落脚点。
“两大主题”就是围绕协调与管理两大主题,突出项目建设的协调和办公室业务素质建设。
“三个转变”就是进行换位思考,实现由中级管理向高层管理干部的转变,实现由事务开拓型工作向综合管理协调型工作的转变,实现由自我管理向全面管理的转变。
以“三个服从”要求自己,以“三个一点”找准工作切入点,以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不欠位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。“三个一点”是当上级要求与我处实际工作相符时,我会尽最大努力去找结合点;当部门之间发生利益冲突时,我会从政策法规与工作职责上去找平衡点;当核心领导之间意见不一致时,我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。
“三个适度”是冷热适度,对人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人协调交往中凝聚合力。
如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。
“六个做到”是:
一、服从主要领导安排,作好班子内部协调工作,营造民主团结的气氛,决策形成共识和默契,成为有活力、有凝聚力的战斗集体。经常深入基层,调查了解情况,善于听取各方面的意见,不断改进管理,持续提高,把自己的亲和力置身于团队的行列。为领导的正确决策出主意,想办法。
二、知人善任。了解下属的德才学识、性格作风。作为办公室主任,必须针对各人特点,用其所长,避其所短。关心爱护部下,满足下级的心理和感情需要,积极帮助下属解决实际困难,努力营造愉快、宽容、理解和友好的氛围,在讲政治、讲正气、讲原则的前提下,适当地放松管理的“缰绳”,尊重人信赖人,给部下以平等的心理满足。使办公室成为一个作风过硬,素质优良,纪律严明的窗口部门。
二、倡“和”求“统”。办公室主任要善于站在全局的高度,充分发扬民主,广泛听取不同意见,与下属倡“和”,搞好团结,增强凝聚力和向心力,发挥好整体功能。在具体工作中,要唱好“将相和”,同志间要互相尊重,互相支持,遇事多商量,多通气,自觉做到“内图同心协力,外谋合作支持”。努力弹好内部“协奏曲”,统筹兼顾,及时集中,大胆决策,真正做到能够提得起,放得下,撒得开,统得拢。
三、寓“管”于“帮”。作为科室的负责人对属下的进步和成长应时刻关心,尽力帮其向上发展。要想方设法,并用行动使其感到科室领导有支持人才脱颖而出的襟怀与热诚,在帮助同志上进的过程中,人人都能树立起集体荣誉感,对每项具体的工作大家都能积极地提出想法和建议,形成一种不怕辛苦困难、团结奋斗的科室工作氛围,使个体的自觉工作精神,像盐撒在血里一样,溶化于科室总体工作里,使管理意图溶于同志们的自觉行动之中。
四、不拘泥于局部利益,服从于集团公司、西部管道建设项目部集体利益,增强把握事务的党性观念,严格执行政策,是非分明。
五、发挥带头和示范作用,正直公平,坚持原则,严格履行组织所赋予的职责和义务,按制度办事,不循私情,不为个人利益所动,廉洁自律,使企业在有序规范经营中取得最大效益,让公司放心、让项目部领导放心,让全体职工放心。
六、始终保持追求的信念,从理论和实践中学习,审视不足,保持心态,不懈进取,体现个人活力,更好为企业服务。
尊敬的各位领导、各位评委、全体同仁们,竞争上岗有上有下、有进有退,上也好、下也好,一如既望;进也好、退也好,一片青心。如果这次竞聘不成功,我将毫无条件服从大局,不计较个人得失,尽职尽责、一如既往地做好各项本职工作。因为竞争意味着风险。
最后,让我们衷心祝愿公司、项目部的明天更加美好!公司的未来更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
骨干教师竞争上岗演讲稿 篇2
尊敬的领导、各位老师:
大家上午好!
在这丹桂飘香的季节,我们欢聚一堂,聆听领导对我们的关怀,作为一名普通的教师,已是倍感荣幸,能作为教师代表发言,表达自己的心声,更是十分激动。近年来,我勤勤恳恳地履行自己的职责,一直从事班主任、语文、思品等教育教学工作,虽然取得了一定的成绩,但我不敢丝毫懈怠,因为我深知荣誉是领导的鞭策和鼓励,是与同事的支持分不开的。因此,我时时告诫自己,前面的路还很长,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”
一、加强自身学习,争做一名多读书,勤思考的教师。
作为一名骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在信息快速发展的今天,不读书就要落后,特别是作为知识引领者的老师,不读书,就要面临被淘汰的危险。为加强自身修养,掌握教育理论,更好的胜任工作,为此利用课余时间我坚持阅读教育理论和中外名著,提高了自己的教育理念。在领导的鼓励和支持下,我们订阅了自己喜爱的教育书刊-《人民教育》、《小学语文教师》《山东教育》等,并认真研读,结合教学实践,坚持写读书笔记和教学反思,并不断推荐一些好书给同事们阅读、讨论,和大家一同成长,共同提高,为教育教学增加源头活水。
二、积极参加教研教改活动,努力做一名研究型教师。
素质教育的实施需要我们一线教师的共同参与,教育专家提出的新教育理念,在具体实施中还有很多的实际问题,需要我们一线教师来研究和实施,以此来证实新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就一定积极参加教研教改。我先后参加了全省的小学语文骨干教师培训和暑期全市的小学语文骨干教师培训,走近大师,开阔眼界,受益匪浅。我把学来的知识大胆运用到教学实践中,和同行合作学习、探讨,逐渐形成了自己高效、扎实的教学风格,得到同行的认可。
我还积极创造条件利用网络、报刊学习,并把学到的经验做法和同事们交流,一同参与到教研教改中去。积极参加听评课活动,虚心学习,取长补短。结合自己的教育实践,经常写教学随笔、论文等。撰写的论文多篇获奖。20__年主持的镇级课题《如何养成良好的学习习惯》,XX年年参加了省级课题《小学德育教学创新教学研究》已取得阶段性成果。有2篇县级金点子获奖。
三、热爱每一位学生,做一名有责任心的教师
有人说“教师职业,是一个良心买卖”,我觉得这句话不仅实在,而且道出了我们做教师的真谛,做为一名教师,我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,更担负着每一位学生家长的眷眷之心。一名学生对我们老师而言可能只是几百分之一,但对每一个家庭来说,那可是百分之百,甚至是百分之几百啊!因此,要用我们的爱心、耐心和责任心对待我们的.学生,尊重学生,因材施教,只有这样才无愧于我们做教师的良心。我始终保持一颗童心和爱心,特别关注学困生和家庭困难学生。建立了学困生转化档案,并定期家访,与家长一起做好学生的转化工作,帮助贫困生达10余人。经常带领孩子深入社区,开展宣传环保、孝敬老人等专题活动,提高了学生的社会实践能力,重视新形势下的思想道德教育,避免灌输式,讲求道德实践活动,在生活细节中渗透道德教育。开展“献爱心”、“辩论会”等丰富多彩的活动,使学生知、情、意、行得到和谐发展。
四、打造高效、快乐课堂,做一名智慧型教师。
在语文教学中,我刻苦钻研业务,挖掘教材,虚心学习,大胆实践自主、互助型学习方式,注重培养学生的阅读能力、合作能力和创新能力。敢于让学生自主质疑,合作探究,把课堂还给学生,课堂气氛活跃,充分调动了学生的积极性,。XX年年小学教师基本功比赛获一等奖。20xx年语言文字规范化知识比赛获优秀奖。在课堂高效的基础上,注重发挥学生的特长,培养学生多方面的兴趣爱好。成立了写作、书法、绘画、剪纸等多种兴趣小组,调动了学生的积极性。学生的作品多次在全县写字比赛中获奖,“奥运作文”和“好习惯伴我行”征文均获奖。课外,积极开展古诗文诵读活动,从《国学启蒙》到唐诗宋词、中外名著,背诵的诗词达三百多首,大大提高了学生的语文素养,书香班级气氛较浓,学生的写作水平不断提高。教学成绩一直名列前茅。
以上几点是我在工作中体会和总结,不当之处,敬请领导和同事们批评指正。展望未来,任重道远,,今后,我要加倍努力,用自己的实际行动,去开辟教育的崭新天地,去收获事业园地中的累累硕果。
骨干教师竞争上岗演讲稿 篇3
各位领导、同事们:
大家好!
首先,我要感谢各位领导和同志们给我创造了这样一个展示自我的机会。我于19xx配到成元担任儿内科医师,从事儿内科临床二线医师工作,并负责科室部分行政管理工作,工作上兢兢业业、勤勤恳恳,政治上积极要求进步,在各方面严格要求自己,20xx上海市儿童医院呼吸专科进修,使儿科专业水平更进一步提高,并撰写了多篇医学论文并在杂志上发表。承蒙院领导的信任,指派到医务科从事医院管理工作,在院领导及前任医务科长的培养下,使我的医院行政管理水平有了很大的提高,于同年11月份,担任医务科负责人工作至今,我带领医务科全体人员不计较个人得失,加班加点,使医务科工作忙而不乱,有条不紊,认真处理医务科的各项日常工作。革的关键年,全员聘用、竞争上岗在各行各业轰轰烈烈地开展。
我竞聘医务科科长职务,我自信有能力做好医务科的管理工作,如果我竞聘成功,我决定做到以下几点:
1、服从医院领导,完成医院领导交给的各项任务。定期在科内组织政治学习,抓好职工的政治思想教育。带领全科人员钻研医院管理业务,提高全科人员的医院管理水平。
2、进一步完善医院的发展及加大业务管理力度,根据医院走“大保健、精临床”思路,重点抓好专科建设、科技兴医,以进一步提高我院的品牌效应与知名度。
3、进一步抓好医疗常规及规章制度的落实,协助医疗纠纷的调查处理、教学管理及红会工作。
4、着重加强提高医务人员的整体业务水平,加强业务学习,加快医务人员知识的更新,提高医务人员的竞争意识,以扎实的业务水平和技术优势来面对当前日益激烈的市场竞争。以创造良好的社会效益的同时来带动经济效益的进一步提高。
5、在任职期间,将负责组织完成新技术引进20项以上,启动科研项目8项以上,完成专科建设(专病门诊)15个以上,组织编写完成诊疗常规并负责落实,确保120急救任务的落实,保证上级相关检查达标。
如果我竞聘成功我将努力地配合院领导进一步加强医院医疗管理工作,以严谨的工作作风来要求自己,并不断加强学习以不断提高自己的业务水平和管理能力,完成医院下达的每一项工作指标和任务。
尊敬的各位领导、评委们,我深知,科长不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的表现回报大家的厚爱!最后我想说,作为科长,或许目前我不是最优秀的,但我一定做最努力的,请大家相信我,考验我!
谢谢大家!