《记叙文作文600字【精选4篇】》

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？如下是编辑给家人们整编的记叙文作文600字【精选4篇】，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。

记叙文作文500字 篇1

杏林子说过：“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。我产生了疑问：生命到底意味着什么呢？

一天，我正在散步，不经意间，我把一个小石子踢到了一只麻雀的身上，那只麻雀的翅膀受伤了。而正当我走过去捧起它时，它的另一只翅膀突然扑打起来，使它从我的手中一点一点地飞了起来。我心想：这小小的麻雀竟有如此顽强的生命力，这不是生命的意义吗？

我家下水道中掉进 了一颗西瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。我很惊讶：这么渺小的西瓜子竟然在没有泥土的。条件下顶住了猛烈的水流，在里面生根、发芽，它多么顽强啊！这不是生命的意义吗？

我在家的楼下吃面包时，无意间掉下来了一点面包屑。我回来后，竟发现有一只蚂蚁在面包屑周围打转，我打算坐下来观察它。只见他用手搬了搬，面包屑纹丝不动，它又用背推了推面包屑，它依然一成不变。忽然，它爬向了远方，倾乎放弃了面包屑。可是过了一会儿，一群蚂蚁来了，它们又搬了搬面包屑，还是没有动。它们又向远方爬去，又叫来一群蚂蚁。就这样，蚂蚁越来越多，面包屑也渐渐地动了。终于，面包屑被蚂蚁打败了，蚂蚁们抬着面包屑，爬向了远方。这不也是生命的意义吗？

生命，像一株小草，如此脆弱，但又那么坚强；生命，像一朵小花，如此娇嫩，却绽放出了无限光彩；生命，像一个太阳，只要努力，就能射出耀眼的光芒。

记叙文作文500字 篇2

十五年前，在一个平凡的小村里，一对双胞胎姐妹出生了多么水灵的两个宝宝啊！这两个可爱的小宝贝儿真的一模一样呀！用“人见人爱”来说她们真的也不夸张。可上帝总是嫉妒那些美好事物，一天不辛降临了——一场意外时妹妹的左腿严重变形，虽经过好长一段时间的治疗和家人的无微不至的照顾，还是无法使妹妹的左腿恢复原来的样子，虽然可以走路，但走起路来身体严重地摇摆，像一只笨重的企鹅，让人们忍不就会捧腹大笑。

以前活泼开朗的妹妹不见了，几是因为那场意外，她变得沉默寡言，整天钻在屋子里面偷偷地哭泣。或者坐在小窗户前，偷偷地看着同伴们快乐地嬉戏。

她是多么希望和同伴一块玩耍呀！但她却没勇气走到窗外的世界去！她只有一天这样煎熬着。

“唉！那次意外使她的左腿严重变形，我还以为可怜的小女孩不会再站起来　了　，没想到还和以前那样活泼可爱，我真的太佩服她了……”

她是在说我吗？不不不，不会是我，我可是从来没有出过屋门的'，一定另有其人。

第三天，她听到姐姐地笑声，原来姐姐正和小伙伴们嬉戏着，令她吃惊的是，姐姐走路的样子和她一模一样，而且也没有遭到嘲笑。

她一下子全都明白了，明白了姐姐的良哭用心，也明白了姐姐的目的，泪水模糊她的眼睛。

她看了看窗外，阳光那么灿烂！

记叙文作文500字 篇3

星期天，我写作业有点累，习惯地向窗外瞄了一眼。就这一瞄，一下了把我带到了想象的世界里。

这是一个睛朗的上午，窗外的一排洋槐树正在晒日光浴，它们虽然已经枝丫奇屈，但它们一直都在守护着我们的家园。这时两棵稍大点的树在说着只有它们才能听懂的笑话。

风跑过来了，想偷听它们说些什么。树说：“淘气的风，你别过来，离我们远点！”风生气了，用手抓住树的'头发，使劲地扯。“放手，赶快走开！”另一个树大声地叫着。风更加发怒了，张开嘴使劲向树吹去，两棵树被风吹得左右摇摆，站立不稳。

大风不停地吹着，不一会儿，一团团的黑云滚滚而来，它们撞在一起，雷和电也现身了，它们都是来给风助威的。“给风道歉、给风道歉！”它们吆喝着，一遍又一遍，声音震得树都要受不了啦。

树们坚强地挺立着，任凭风、雷、电它们的折磨。云看树们还不认错，气极了，就把雨放了出来，顿时倾盆大雨把树们的衣服全淋湿了。树在大雨中冻得直发抖，可它们谁也没有向风雨低头，依然面不改色心不跳。

经过十几分钟的折磨，树已经变得狼狈不堪，但它们始终站立着，谁也没有屈服，风 雨 雷 电没办法，只好夹着尾巴各回各家了！

太阳又出来了，树们抖抖身上的雨水，它们显得更加苍翠挺拔，它们不时地交头接耳，仿佛有说不完的悄悄话……“作业写完了吗？”妈妈的一句问话，把我从想象中叫了回来。我极不情愿地拿起笔继续写起作业来。

记叙文作文500字 篇4

初夏，午后的阳光铺满整个校园，整个人懒洋洋的，似乎快要在这温暖的阳光中融化。树上的`蝉声阵阵钻入教室，心不由得浮躁起来，窗外不知名的小花散发出香气，暗香袭来，令人昏昏欲睡。

此时，我正坐在教室里听课。语文老师悦耳的声音在教室里回荡，我却忍不住趴在课桌上睡着了。迷迷糊糊中，似乎听到一个清亮的女声在喊，“29号。”咦？29号？那不是正在叫我吗？我猛然惊醒，站了起来，不知所措地望着老师。

“今天是5月29号。”老师看着我，声音依旧悦耳，但我却觉得老师注视着我的目光是如此地意味深长。随即，老师点点头示意我坐下。我尴尬地坐下，暗暗庆幸没有多少人注意到我的困窘。过了一会儿，老师拿起书又开始讲课，我的困意也再次袭来，忽然老师的声音响起，“这道题很重要，你——们要认真听！”声音不大，却犹如惊雷一般在我耳边炸开。我看向老师，老师冲我莞尔一笑。我羞愧地拿起课本，翻开老师讲的那一面，无比认真地听了起来，很快就进入了状态，困意也就消失得无影无踪了。

老师对我们的爱没有轰轰烈烈，浓烈如酒，却像窗台上的郁金香，不张扬却美丽，低调但芬芳，关怀如暗香一样，直达心底。语文老师对我的莞尔一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。