《六年级第一单元作文【优秀23篇】》

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？

六年级第一单元作文 1

早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢它们好像在说：要下雨了，要下雨了！

我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！之后，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。

渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，立刻又变出好多的小水珠。

慢慢地，雨已经下得很大了。不可是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。仅有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。

我爱看这美丽的大自然！更爱听大自然这美妙的声音！

六年级第一单元作文 2

春姑娘象一个顽皮的孩子，跋山涉水来到了人间；她又象一个好奇的孩子，用新奇的目光打量着世界；她更象一个害羞的孩子，不愿让人知道她的足迹。为了“捉”住她，我来到野外，倾听大自然美妙的旋律。

瞧，去年枯萎的草坪中不知何时冒出点点新绿，似乎有一种顽强的生命力正想要厚积薄发，在密林之中，却也时时有红花点缀，又不乏一种鲜明。虽说都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得纯，有的美得艳，也有的美得娇。蝴蝶在花儿的阵阵幽香中好半天不动，似乎是陶醉了，却又扑扑翅膀，好象又是在为大自然鼓掌喝彩。

不过，湖边的景色更令人痴迷。一路迎着叽叽喳喳，时隐时没的鸟声，拨开杨柳飘逸的“舞带”，一条如精雕细琢般无暇的小湖显露在眼前。湖真静啊，静得看不到它在流动；湖真清啊，清得仿佛是一面镜子；湖真绿啊，绿得象一块翡翠。这时，正当你沉浸在对大自然美好的幻想中时，一条小鱼跃出水面，当我恍然大悟，正要去捉它时，小鱼又开玩笑似的躲进了湖中。突然，一群“小逗号”穿着乌黑发亮的裙子，急匆匆地在我面前游过，似乎正急着要去找它们的青娃妈妈呢！这时，一屡和煦的春风拂过，杨柳用冒出点点音符般的柳枝欢快地、慈爱地亲吻着水面。水面荡起层层涟漪，一圈……又一圈……缓缓地漾开去，却更增一种寂寞，使人不得不赞叹大自然的魅力。

啊，我明白了！春天的大自然是无彩的音乐盒，是无纸的山水画。我爱大自然中的春天。

六年级第一单元作文 3

今年夏天，爸爸妈妈带我去南戴河游泳。我们刚下车，我就被大海美丽的景色迷住了。

我们来到海边，金色的沙滩软软的，我光着脚踩在上面，尽情享受着沙子的按摩，真舒服。一望无际的大海，泛起微微的波纹，在阳光的照耀下，波光粼粼。海水不断涌到沙滩上，穿着各色鲜艳游泳衣的大人和小孩纷纷跳进大海中。爸爸看见了对我说：“你想去大海里玩吗？”我点点头说：“我想在大海里游泳。”爸爸说：“我和你一起去。”然后爸爸帮我戴上游泳圈。我小心翼翼地碰了一下海水，感觉海水暖暖的。我又向前了一大步，海水泛起的细小浪花轻轻地拍打着我的脚。我们仿佛听到大海在像我们召唤，便不由自主地走进蓝蓝的海水中。

这是我第一次游泳，爸爸跟在我身边，告诉我手脚划水的动作。我学着他的样子，身子钻在游泳圈里，双手不停地向后划水，两只脚用力后蹬，只一会儿的功夫，我就可以在海水中自己游了。真是太高兴了，我在温暖的海水中快乐地游着，觉得自己就像童话故事中的小美人鱼，尽情地嬉戏。我还不时向在海滩上欣赏风景的妈妈招手，妈妈笑着向我伸起了大拇指。

正当我游得高兴的时候，意想不到的事发生了。不知什么时候，爸爸原来扶着我游泳圈的手放开了，正在一旁看着我游。失去保护的我十分着急，手忙脚乱地去拽爸爸。没想到自己用力太大，不但没拽到爸爸，自己反而从游泳圈中漏了出去。吓得我直在水里扑腾。爸爸一伸手就把我从水中捞了上来，带我回到岸上。在沙滩上坐了一会儿，我的心情才平静下来。

第一次游泳的快乐的有惊无险的经历真是令我回味无穷。

六年级第一单元作文 4

一个风和日丽的下午，我独自坐在农家小院里，倾听大自然的声音。

身边的小狗‘汪汪’地叫着，仿佛在与我打招呼：“下午好呀，主人，你在干嘛？”我没有回答，只是摸了摸它那不停摇晃的尾巴。天上的小鸟不断唱着优美的乐曲，是为飞行中看到的好风景而欢呼的吧！

当我正欣赏大自然优美的音韵时，风，悄悄的来了，柳树姐姐迎风舞蹈，‘沙沙沙’的声音像是伴奏的音乐，树叶弟弟顽皮的从树上跳下来，蒲公英被风哥哥带到另一个新地方去游玩了。秋风呼啸着，仿佛刚学会了一首诗，要与我一同吟诵。不一会儿，乌云遮住了明媚的阳光，‘轰，轰’，大地不停地呻吟着，雨滴像利剑一般从天而降，打在大地上，发出‘哒哒’的声音，天地间像挂着无比宽大的珠帘，茫茫一片。雨落在对面的屋顶上，溅起一朵朵水花，笼罩着屋顶。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珠帘，渐渐地连成了一条线，地上的水越来越多，汇成了一条条小河。水淋淋的马路就像闪闪发光的河。匆忙赶路的人们撑着的雨伞，仿佛在水波上的片片花瓣；来来往往的车辆，仿佛是河中的小船。

音箱的世界太丰富，太迷人了。雷声，风声，动物的叫声，笑声，说话声，脚步声……连起来都是一曲优美的音乐，只要你充满想象和期待。

六年级第一单元作文 5

我的母亲有着一头弯弯的卷发，在她那金色的刘海下面，还有一双明亮的大眼睛，漂亮极了！

我的母亲非常勤劳能干。每天清晨，母亲总是早早的就起床了，先为全家人做好早饭，然后利索地把家里收拾得井井有条。书桌上，原本被我翻得乱七八糟的书本，只要经过母亲的整理，就能一下子变得整整齐齐的。还有那只被母亲擦得一尘不染的台灯，每天都安静地陪伴着我读书、写字。每当我做作业的时候，只要一抬头，就能看见这只干净的台灯，好像看见了爱干净的母亲在督促着我一样，我就会更加认真地学习。

母亲还有一双巧手，会编织各种花色的毛衣。从小到大，我身上穿的漂亮毛衣都是母亲亲手为我织的。。穿着母亲编织的毛衣，既暖和又舒适，还能引来小伙伴们羡慕的眼神呢！我别提有多自豪了！母亲的巧手还能做出许许多多的美味菜肴，每次亲戚朋友来家里做客，都是母亲亲自下厨招待他们的。每个尝过母亲做的菜的人，都会对母亲的厨艺赞不绝口。

平时，当我在学习上遇到困难的时候，母亲总是会鼓励我，帮助我一起克服困难。正是有了母亲的不断鼓励和支持，我才能在学习的道路上越走越快、越走越棒。我爱我的母亲！

六年级第一单元作文 6

听！大自然的声音多么奇妙！

春天的早晨，当我被一阵“喔喔”的叫声惊醒的时候，我想：该起床了。人们常常说：“一日之计在于晨。”于是，我背上书包，在上学的路上，一阵春风吹过，树木唱起了“沙沙”的歌儿，好像在说：“欢迎你的到来！”来到小溪边，溪水哗哗地唱着，好像在说：“小朋友，我们一起玩吧！”一只大白鹅在小溪里游来游去，我想：小溪的水暖和了，人们常说，“春江水暖鸭先知”。小溪边的一块大石头上，一只可爱的小青蛙“呱呱”叫着，我想：一定是春天来了，人们常说：“一年之计在于春”，春天的声音是美丽的。

夏天，我来到小溪边，只见小溪边的池塘里开满了荷花，许许多多的小蝌蚪在水里游来游去，好像在说“今天阳光真好！”，溪边的一棵大树上，一只知了“知了知了”地叫着，好像在说：“我好想有一杯饮料呀！”夏天的声音是热情的！

秋天，风儿一吹，树上树叶掉落下来，一片片小树叶好象在说：“我真舍不得离开妈妈！”小草枯萎了，好像在说：“我要睡觉了。再见！”一棵棵小树光秃秃的，好像在说：“明年春天我再和你玩。”秋天的声音是柔和的。

冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在说：“是冬天来了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在说：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的声音是寒冷的。

我真喜欢听大自然的声音！让我们尽情地去享受吧！

六年级第一单元作文 7

大自然有许多奇妙的声音。有的声音用耳朵就能听到，而有的声音，要用心才能听到。

你听过蚯蚓工作时的声音吗？蚯蚓在又黑又冷的地下充当翻土工，每天早晨，蚯蚓早早地起床，拿起它的小锄头“嘿咻，嘿咻”地忙活起来。

你听过树的歌声吗？每当风弟弟从它身旁走过时，它就会用细细的嗓音唱出“沙沙沙，沙沙沙”的歌曲。

你听过雷雨的声音吗？当乌云织成一张大网，遮住阳光的时候，听，”呼——呼——呼“风婆婆又在叹气了，因为雷公公咳嗽起来了。”轰隆隆——轰隆隆——“雷公公那吓人的咳嗽声把大地吓得心惊肉跳。每当这个时候，小雨弟弟就会降雨给雷公公润润嗓子。"淅沥沥，淅沥沥“多么美妙的声音啊，犹如一首优美的小曲，世间万物都成了奇妙无比的琴键。”叭叭叭，叭叭叭“雨越下越大，优美的小曲变成了欢快的乐曲。

看，鱼儿弟弟在迎接他的新朋友——雨水呢！你瞧它兴奋啊，它一次又一次地蹦出水面，发出”啪，啪，啪“的声音。

听，大树姐姐正和小雨滴讲笑话呢！他们俩多开心呀，不断发出“嘻嘻嘻，哈哈哈”的声音，看他们俩这么开心，不如我们也去凑凑热闹吧！

瞧，禾苗弟弟正在和小雨滴玩耍呢！他们玩得多开心啊，翻跟头，石头剪刀布，无所不通，他们俩在一起总能玩得花样翻新。

这就是大自然的声音。

六年级第一单元作文 8

一天，暴雨倾盆，一道闪电从我面前划过，“哇！”我惊讶之中，乌云散了，我回过头来时，变成了一朵白云。

太阳公公微笑的跟我打招呼，小鸟从我身边飞过，我懒洋洋地晒着日光浴。随风儿，我飘啊，飘，来到了大草原。“哇哦，太美了吧”我激动地欢呼着，大草原真辽阔，望也望不到边，那羊群跑来跑去，真像一团大棉花，吃着鲜美的嫩草。“咩咩”大叫起来，仿佛在说：“这里的草太美味了吧！”我暗暗地想：真是天助我也，有生之年也能赏析一番草原的漂亮风光了。最让人兴奋的是我看见蒙古族人民骑马了，哇噢，瞧！他们穿着各色的衣裳，在草原上骑马十分潇洒，挥动着鞭子在草原上奔驰，十分轻盈。来到一条迂回明如玻璃的带子――河面前停了下来，河水真清呀，像一面镜子，把人影照的十分明确。风儿一过，又把我带向远方。

这次，来到了我梦寐以求的花海。花真多呀，多得令我眼花缭乱，一眼望去，都到不了头；花真香啊，香到十里外都可以闻见；花真美啊，美得令我沉醉，让我流连忘返。这个时候，耳边响起优美的小提琴声，时而快，时而慢，时而急，时而缓，如丝如缕，如梦如幻，歌声是那样使人陶醉迷人，轻轻流淌在我的心中。“多么美妙啊！”我自言自语道，风儿拂过，花朵像阵阵波浪，一波未平，另一波又起，跳着优美的舞蹈，蜜蜂蝴蝶为他们伴歌伴舞，来了一场说来就来的音乐舞会。我真想大喊一句：“花海大自然的杰作！”

正在赏析中，忽然另一朵白云撞到了我，不道歉不再计较，竟理直气壮地对我吼：“小毛头，看点路。”我这爆脾气可咽不下这一口气，身上白色，日渐成了黑色一大片一大片的云也成了黑色，雷公公敲响了它藏已久的擂鼓，大雨“哗哗”的下着，我身体也一点点下沉。

“啪”我从床上掉了下去，原来是做梦呀，可风景好美呀，真是个美梦。

六年级第一单元作文 9

周末的早晨，本想在床上多睡一会的，没想到窗户外的小鸟，却一直在叽叽喳喳个不停，终于在忍受不了的情况下，爬起了床。准备开始今天捕捉大自然声音的行动。

今天的第一地点：楼下。我赶快跑下楼去，马上就听到了一个声音，“呼”一阵风吹了过来，吹得小树的叶子“沙沙”地响。我跑了过去，感觉还有些“哗哗”的声音，咦？刚才没这声音的呀？哦！原来是小朋友在摇晃小树呀！不过，这不是我要的，但我还是记了下� 我跑了过去，听着一切发出的声音。“哗哗”小河里的水流着，发出愉快的歌声，“嘻嘻”，“哈哈”远处传来小朋友欢快的笑声。就在这时，天色突然暗了下来，只见一道闪电从空中劈下来，不好，要下雨了！这雨还不会小！我赶紧往家跑，刚到一处小亭子下，我停下喘口气的功夫，只听“轰隆隆”的一声，雨就“哗”的倒到了地上。好！这是最自然的声音。可是，我很快又没那么高兴了，因为雨下这么大，我怎么回家呀？虽然这离家很近，但也有一段距离呢。

哦！对了，我忘了，打雷的雨是雷阵雨，等一会儿雨停了再回家吧！雨终于停了，好像是谁将巨大的脸盆里的水倒光了，又要去盛水了。快！在他盛好水之前跑到家！我跑到了家，可到家后我却发现，云散开了，太阳又露出了笑脸。

雨已经不下了，看着跑的满头大汗的自己，不由得开心的笑了。这一天，大自然的声音还真的是很多啊。

六年级第一单元作文 10

这世间最美妙的声音，便是这大自然的音乐；这世间最充满魅力的地方，莫过于这大自然的神圣。就算一星陨落，也黯淡不了整个星空的灿烂，即使一花凋零，也荒芜不了整个春天。大自然，就是这样，在风雨中不断的摇摆，但却顽强地屹立着。请在暴风雨中，请在雷电交加中倾听大自然生命的顽强；也请在彩虹来临，万物复苏之际聆听大自然迎向光明的号角声。

听，树枝摇曳树叶的沙沙声；听，那大自然万物复苏的喘息声；听，那花儿绽放生命色彩的号角声……请将那大自然的声音合起来，

在深夜的大自然中，是什么声音最让我为之动容？那是夏夜的荷花吗，是那开在满池中美丽动人的荷花吗请让我们循着那哭泣声来到那暴风雨中，滂沱的大雨交杂着电闪雷鸣的呼啸，在空气中肆虐着。再看那满池的荷花，竟然呈现出一幅用语言无法表达的美。只见那硕大的荷叶让雨点在勇敢、慈怜的上面奏着乐曲，为那荷花遮风、挡雨。没有人知道荷叶的坚强，更没有人知道荷叶的美。他只手在风雨中保护着荷花，又在光明之中，默默无闻的衬托她的美，他像是宁静的港湾，春风和煦、波澜不惊。是你，我，还有那疯狂袭来的暴风雨见证了她的勇敢。是大自然给了他力量和勇气。

生活与愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀，这便是向日葵的座右铭。因为它永远向着太阳开，永远像着希望开。大自然，就是这样，以它独特的魅力，吸引着热爱生活的我，吸引着一切热爱生命的人。

六年级第一单元作文 11

大自然有许多奇妙无比的声音，有风声，雨声，小鸟的叫声，小朋友的玩耍声……各种各样的音符交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。

看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡来了，像一首无字的歌谣，从四面八方飘然而起，慢慢地清晰起来。雨落在屋檐上，柔和而又铿锵，似水柔情，弹奏出了美妙的旋律，使人流连忘返。

听，风姐姐也悄悄地走来，轻轻地摇动着树叶，“呼呼呼……”树上的叶子好像为人们演奏了一首催眠曲。

柔和的风声伴着轻快的雨声，像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。快看！风姐姐叫醒了鸟儿们，鸟儿们叽叽喳喳地高声啼啭，唱出一首沁人心脾的歌声，为这交响曲多了一份伴奏。

“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地间像是挂上了一串串珠帘。砸到树上啪啪作响，屋檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡。

一些淘气的孩子撑着雨伞在水上玩耍，故意用脚把水踢起来，还不时踢到自己的同伴身上，同伴也“礼尚往来”——踢回去。“嘻嘻哈哈……”在这雨帘中，充满了孩子的玩耍嬉戏声。

渐渐的，雨停了。“滴答，滴答”这是凝聚在树叶上残留的雨珠，还在往下滴落着，落在路旁的水洼中，发出清脆的音响。

山清水秀，鸟语花香……大自然有声有色。倾听自然之声，你感受到的不只有美妙的音乐，热爱大自然之声，你拥有的不只是心旷神怡。

六年级第一单元作文 12

今天，听妈妈说要带我去游泳，我的心里是既害怕又兴奋，害怕的是我还从来没游过泳，不识水性，兴奋的是我很期待这次游泳。中午吃过饭以后，我就随着妈妈、妹妹一起去游泳，妈妈小时候经常游泳，还算是“游泳健将”呢！妹妹也游过泳，一路上她给我们不停的讲述以前游泳的经历。

终于到了水上乐园，我们换好游泳衣，来到了游泳场地，那里的人还不少呢。我怀着胆怯的心情进入浅水区，水刚好没过我的膝盖，我在浅水区里漫步，觉得水的阻力很大，我几乎迈不动步子了，我浮上游泳圈，在浅水区里游荡。

妈妈看见我，要拉我去深水区玩，我极力反抗，但还是被妈妈拖到了深水区，进入深水区，感觉水的浮力太大了，接着觉得水渐渐变深，我的脚碰不到底了。我恐惧极了，只好拼命抓住游泳圈，脑子里充满了可笑的想法，这个游泳圈会不会突然爆炸？水的浮力会不会突然消失？想到这里，我大声叫道：“啊！”妈妈安慰我：“没事的，游泳没那么可怕。”虽然妈妈这么说，但我心中还是不减一丝恐惧，生怕栽到水里，当妈妈把我带到水最深处时，她松开了我的手，游到一边去，让我自己游回去。我心想，害怕不是办法，于是我壮起胆子来，勇敢地游，经过一番扑腾，我终于回到了浅水区，游泳也没什么可怕的。

随后，我又来到了儿童区，是一个建立在水上的城堡，城堡上有许多滑梯，直通水面，滑下去水花四溅，城堡上面还有一个巨型水桶，每过一段时间就会有满满一桶水顺着桶倾泻下来，站在底下，会觉得水就像鞭子一样抽来，抽得你浑身酸痛。

这就是我第一次游泳的经历，这次的游泳提升了我的胆量，让我对它不再感到恐惧，真是有意义的一次游泳！

六年级第一单元作文 13

音乐厅里有不一样的音乐，大自然如同一个巨大的音乐厅，也有不一样的音乐，他在一天中的各个时段演奏出各种美妙的音乐。

鸟儿是大自然的歌手。清晨，太阳才刚刚露出头，鸟儿们已经“起床”了，他们用力抖动着翅膀，要抖干净早晨的湿气和露珠。小麻雀“啁啾、啁啾”地叫；布谷鸟“布谷、布谷”地边飞边叫；小斑鸠“咕咕咕、咕咕咕”地叫，这场景真热闹呀！他们共同演绎出了一首动听的合奏曲。

知了和青蛙是大自然的歌手。午后，太阳高照，晒得大地火辣辣的。知了在树洞里热得受不了了，便爬上树枝唱歌、解闷。“知了……知了……”地歌唱起来。旁边池塘里的青蛙也“呱呱、呱呱”地低声加入了合唱。他们的歌声好像在说：“太热了、太热了！”似乎在演唱着一首摇滚乐，发泄着自己烦躁的心情。

风和雨是大自然的音乐家。下午，天色忽然暗下来，刮来了一阵猛烈的大风，把树枝吹得“哗哗”作响。随着“轰隆”一声，豆大的雨点“哗啦啦”落下来，“啪、啪、啪”打在玻璃窗上。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。地上的水愈来愈多，汇成了一条条小溪，“叮叮咚咚”地奔向远方的河流。风声、雨声、流水声汇聚在一起，组成了一首雄伟的交响曲，让世界不再单调和冷清。

蟋蟀是大自然的音乐家。晚上，雨停了，繁星满天，犹如在天鹅绒般的夜空中镶满了亮闪闪的钻石。蟋蟀“口瞿、口瞿”地叫着。那声音轻轻柔柔，好像呢喃细语，让人感觉到大自然的温柔。就像一曲优美的、抒情的小夜曲，在安静的夜里回荡……

我喜欢大自然美妙的声音，我更喜欢那音乐厅般的大自然。

六年级第一单元作文 14

古往今来五千年历史，人类做出了太多破坏大自然的事，他们永远也不会想到，几千年后的今天，人类的家园会从秀美山河变得满目疮痍。在大自然的面前，人类是如此微小，环保环境是我们应该做的，也应该把他做好。

人类的发展蒸蒸日上，科技快速发展。但一些重工业依然没有按照法律，破坏环境，把曾经碧绿清澈的河水染得浑浊，许多鱼儿已经肚皮朝上，在漆黑如墨的河水里泛着耀眼的光。

曾经环境优美的黄鹤楼流域是中国人民的发源地。那里也曾是山河秀美，绿树苍翠，被我们的祖先选中作为生活的家园，必然有它的过人之处。

没有想到的是，人们从一开始的辛勤建造的家园，慢慢被破坏，像一张纯白的纸被渐渐染上了颜料，无法再努力清洗净。

黄河高原也从曾经的碧绿满山变得黄土广布。

面对这些令人心惊胆颤的故事，人类破坏自然的事被大自然记在心里，你也无法在安静的夜里，听到大自然的低沉声音。只能在以后的某一个清晨，看到本是湛蓝的天空变得阴沉，本清澈的河水变得漆黑，本是充满明媚阳光的世界变得乌云密布。

所以，在此，我们更应该还没有受到大自然的惩罚时，交上一份让大自然满意的道歉书。退田还林，植树造林，在那个再一次眨满无数星星的夜晚，在无垠的黑暗中，和沉默的大自然来一场最为亲切的对话。

六年级第一单元作文 15

我听说桂林的风景是世界上最好的：树木繁茂，河流清澈，群山陡峭，海滩干净。每一个去过桂林的人都在自豪的传递着。

桂林有这么多美丽的`风景，我很向往。终于在这个暑假，父母带我去桂林看了这里的美景。

我们乘船沿着漓江，回到了阳光下。我们看到脚下的水清澈宁静，河两岸的青山非常迷人。过了一会儿，导游告诉我们，九马画山到了。顺着导游的手指看去，我们可以看到一座山峰上有一些没有草生长的空白地方。由于山上树木的随意勾画和旁边青山的衬托，这样一大片绿地中浮现出九匹形状各异的白马，形成了一道引人注目的景观。别有一番滋味。

仔细看看这些马：有的在天上尖叫，似乎在呼唤失踪的小马赶快回到妈妈身边，但他们真的很爱自己的孩子；有的撒开蹄子，跳到空中，仿佛在练习跑步，准备一举夺魁，好有野心！有些人向河边低头，大口喝水，不时摆动尾巴。看起来他们是在振奋精神，帮助战士们奋勇杀敌；有的人依依不舍地看着同伴，亲密地相见，仿佛要离开这个美丽的故乡，去一个遥远的地方，告别同伴，多么深厚的友谊！有的让自己的小马驹趴在肚子下面，慈爱地看着贪婪的小马驹，仿佛在说：“孩子，慢慢吃，小心！”看，多么伟大的母爱！还有。

啊，九马画山的奇观让我们领略到了大自然的奇观，但是桂林的很多好山好水却比九马画山美几千倍。希望你能喜欢！

六年级第一单元作文 16

我相信书是有魔力的，它可以用它那如山泉般的谆谆教诲，让一个无恶不作的坏蛋成为一个对社会有用的人才。书的魔力对我来说也是奏效的`，它让我想问题变得深刻起来，不再停留在表面。我现在就给大家讲讲我读书的经历吧！

我和书萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六岁的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戏之后回到家，吃过晚饭，妈妈早就坐在床上看书了，我就让爸爸给我用毯子做了一个娃娃，抱着坐在床边让思绪信马由缰，想着想着，我便想到了妈妈身上，我注意到妈妈看书都不读出声，可我读书都要读出声的，我便问妈妈为什么不读出声，妈妈告诉我她这是默读，还说以后再教我，我却想自己学，于是第二天我就默读了一本十三页的《宝莲灯》，从此我就爱上了读书。每天晚上我不再任思绪信马由缰，而是坐在床上读一本本童话了。

到了一年级，我不再满足于各类童话，我便开始读少儿小说，里面描写的社会百态常常让我泪如雨下。三年级时我便看起了散文，读起了那些令人唇齿留香、又令人觉得意味深长的句子。最后我又捧起了诗集，在诗的海洋里漫游。

书用它的魔力让我快乐，我觉得它就是一道可以点亮你的心灵的明丽的彩虹。

六年级第一单元作文 17

在我多姿多彩的生活中，有过许许多多的第一次，但要提起最难忘的，莫过于是20xx年暑假最刺激的第一次。

在20xx年的暑假里，我到了香港的海洋公园，疯狂地玩着各种机动游戏，最后，就打算玩下从未玩过的“越矿飞车”，我光看到名字就觉得很好玩，于是迫不及待地冲上前去排队。

终于到我了，这时，我的心却像装了只兔子似的，砰——砰直跳。随着“叮当”的一声，车缓缓开动，同时也吓得我两腿发软，因为——下面是一望无际的大海，我们距离海面大概有几十米高吧！忽然，车“嗖”的一声飞了出去，我想叫，可喉咙发不出一丝声息；我想睁开眼，可一直没有勇气；我想动，可身体已经不受自我控制了……车虽然没有过山车倒吊着人的模式，但车速却远远比过山车的快。在一个急拐弯处拐角，感觉好像要被甩出去一样，车沿着轨道下滑、上升的时候，感觉却又像是在玩跳楼机……风，吹乱了我的头发，也吹乱了我的思绪。

车，又回到刚刚出发的地方，我下了车，但似乎还没有回过神来，我向后望了一望，一个比我小一两岁的小女孩，却显得那么自在，难道我比她胆小吗？是的，这一点我不得不承认。

从那以后，我暗下决心，一定要锻炼自己的胆量，如果胆量小，又能够做些什么大事呢？

六年级第一单元作文 18

夏天来了。很多很多的昆虫都跑到树上去了。它们唱着夏天之歌。

最有名的虫子，就算是知了了。不知怎么了，我有一种感觉，每只知了唱的歌。只要你仔细地听，认真地听。不但会感到它们唱的很好听，而且会感到它们都是很有意思的歌。知了它们说，我太热了。

记得有一天早晨，我走过了桥，走上了石路，听见有几只知了在叫，觉得它们唱得很好听，我便停下来仔细听。我感到其中一只知了的歌声高低起伏，好像吹着口琴一样好听。另几只知了的歌声好像吹着洞箫一般动人，好像在说，我凉快一点了。我觉得它们唱的歌都表达出一种意思，这便是它们心里有多么的快乐活跃，清爽的早晨多么美丽。

有一天晚上，我上了床。听见有好几只蚊子在嗡嗡地唱歌。我便静下心来仔细听，越听越觉得好听，听着听着我都听懂了。它们在一起，唱一支赞美夏天的曲子，它们在说夏天是多么的迷人。在一起，唱一支赞美天空的曲子，它们在说，天空是多么宽阔啊。听着听着，我觉得，有的蚊子唱歌的声音很嘶哑，有的蚊子唱的很激昂。

我们家的鹦鹉也会飞到院子里唱歌。我常常看见鹦鹉在我们家里，后院的草地上。让它们自己谱出的歌，歌声有点像溪水流过岩石的声音。它用歌声讲述自己的经历。我仔细地听了，听着好听，感到它们的歌声好像是一阵一阵的风在吹着院子的声音，我听了，心中感到很快活，也快乐。

动物歌声是多么的好听，多么的活跃。它们用歌声，点亮了大自然。

六年级第一单元作文 19

美丽的大自然中，有各种各样的事物。而且在不同的季节里也会有不同的韵味。例如：春天的蓬勃，夏天的浪漫心情，秋天的寂静以及冬天的寒气逼人与白雪皑皑，正是因为有了这些，我们的生活才会妙不可言。

春天到来的时候，总会出现大自然中的绵绵细雨。这绵绵细雨会唤醒万物。唤醒小草，浇绿杨柳，催开了报春花告诉我们春天的来临。于是，小草慢慢露出了小脑袋，接着整个钻出来，扭动着它那柔弱的身躯，好奇的四处张望；报春花也迅速的报春的小喇叭；杨柳摆动着纤细的腰肢随风起舞，好像在对春天的到来而高兴；细雨沙沙的落着，小草尽情享受着春雨的甘甜；小花也开心露出了迷人可爱的笑容。春天的到来意味着是一个新的开始，象征着万物复苏，冰雪融化的一片祥和之景。四季有四季的不同，大自然在不同的季节也会有不同的景色。春雨过后，穹庐的春天架起了一座七彩的桥，如同人们脸上的微笑，春神你就是走过，聆听山泉的回响，如同那自动奏出优美旋律的杜鹃，瞧，那树上的啾啾合唱团此此彼伏……

炎炎的夏日不仅会有不停鸣叫的知了，还有那些可爱的小动物们。如翩翩起舞的蝴蝶，展翅高飞的老鹰，还有辛勤采蜜的蜜蜂。秋天有美丽的枫叶缓缓凋落，给人一种梦话的感觉。让人感觉到干净、纯洁。大自然的声音是那么的动听，给人一种祥和安静的感觉。

亲爱的大自然，我希望你永远不会遭人破坏，因为你是那么的神秘、美好，令人产生无尽的遐想。

六年级第一单元作文 20

“人有人言，兽有兽语。”如果你想了解各种动物的声音，那就走进大自然，去聆听大自然的声音吧。没事时，我最爱听鸟鱼虫兽的声音，其乐无穷。夏天的晚上，当人们酣然入梦时，各种昆虫就开始出来活动了。你听：从厨房里传来了蝈蝈的吟唱声。那声音是那么清脆悦耳，好像从远处传来的声音，但又好像不是。我顺着声音找去，只见一只蝈蝈在灶台上歌唱呢。另外一只肥大健壮的蝈蝈声音短促，好像在给她伴奏。看上去像夫妻倆，这才真正的是妇唱夫随啊。我观察了一会儿，它们演唱完毕，肥大健壮的蝈蝈走近瘦小的蝈蝈，互相低语，好像再说：“老婆，你辛苦了！”然后双双钻进洞里。看到这一幕，我惊呆了，它们好恩爱啊！

我走出了厨房，一阵“呱呱”的蛙鸣传进我的耳朵里，我来到池塘边，看见一只又肥又大的青蛙蹲在水草上欢快地叫起来，它们大概是在呼朋引伴吧，一会儿，几只大小不一的青蛙又陆续赶来，然后开始来个大合唱。我好想加入它们的演唱会，享受这种快乐。

远处的知了在“知了，知了”的叫个不停。据科学研究，会叫的都是雄知了，它们生活在地上十七年才出来举行婚礼，为了吸引异性，所以它们拼命地叫，比比谁雄壮有力。雌知了就是哑巴。怪不得我们小时候粘到不会叫的知了，我们都说是哑巴知了，其实那都是雌知了，现在才明白。

大自然界的声音真奇妙，有的声音大，有的声音小，有的低吟，有的高歌。无论哪种声音，它们都表达各自的意思。如果你走进大自然去聆听它们的声音，会让你快乐无比。

六年级第一单元作文 21

黑漆漆的小巷子里，泛着点点微光。

“起没？”妈妈亲切而又严厉的话穿过两道严严实实的墙隐隐约约地传到我还未醒来的耳朵。我不耐烦地坐起，隔着墙朝妈妈厉声喊去：“起了！”

来到餐桌前，菜虽不是山珍海味，但都营养均衡，有鸡蛋有肉。我拿起筷子便向一块瘦肉“袭击”，它迅速被我“拿下”。真是好味道，我心想。妈妈夹了几下菜，没有一丝荤色。

一年前，妈妈做了手术，是结石。手术后，医生嘱咐妈妈不能吃鸡蛋，不能吃肉。我心头不禁一怔：不能吃鸡蛋，不能吃肉？那怎么行？妈妈岂不是从大老虎变成了小兔子，成了素食主义者？

不会吧！要是这等事发生在我身上，我以后不能吃这些东西，这是还不如杀了我算了。没想到妈妈居然可以坚持得住，从那时到现在几乎没碰过荤。每当炒菜的时候，她会炒两个，一个有肉，一个没肉；包饺子的`时候，她先包韭菜和鸡蛋馅的，再包一些只有韭菜的……

被筷子夹起的几根青菜上有些碎鸡蛋，筷子抖动了几下，鸡蛋震落到盘子里……

一股暖流撞击着我的心扉。

六年级第一单元作文 22

在人生道路上有许多第一次，就像是一个个脚印，印在我们的内心深处。第一次对我们来说都是难忘的，我的第一次就在下面，你自己看看把。

那是一个炎热的暑假，我要回奶奶家度过。唉，可是这回回去，是要自己坐车回去。我从来每一个人坐过车回去，我的心情一下子紧张起来。我问爸爸妈妈：“你们怎么不送我会去啊？”妈妈亲切的说：“我们有事去，没有空。你怕了啊，那我叫奶奶来接！”我一听妈妈那小看我的语气，就理直气壮地说：“这有什么好怕的。。坐就坐嘛。奶奶他老人家，麻不麻烦啊！”我一口气吹了个大牛皮。这可是要有代价的。妈妈马上说：“那好，我送你到车站，你自己回去吧，到了打给电话回来。”一听，我可心急了。心想：怎么办呀！一个人回去，会不会找不到啊。我有些不知所错。为了不让我的牛皮吹破，还是打消了这给念头。

就这样我踏上了艰难的旅途，当与妈妈分别那一刻我害怕的差点流出了眼泪，还是忍住了。渐渐的我胆怯的心大胆起来了。我一路上与小溪玩耍。与微风打招呼，与小草聊天不知不觉车站到了。我开心极了，因为我度过了心里的难关。这也让我明白只要相信自己，鼓足勇气什么事都会为您而解决。

这就是我第一次做车地经历。作文

六年级第一单元作文 23

从前有一人问另一个人“什么声音是世界上最美妙的声音”另一个人是这样回答这样回答的“大自然中的声音就是世界上最美妙的声音”流行歌曲和一些音乐虽然好听，但大自然中最原始的声音也是毫不逊色的。

春天，花儿竞相开放，鸟儿也不停交换着，组成了百鸟鸣。鸟儿的叫声并不是没有规律的，只要你能够仔细的听。而夏天的夜晚，跟一场热闹的音乐会。银白色的月光里，蟋蟀在弹琴，蝈蝈在吹笛子，青蛙配合着它们的音乐在唱歌……我的心，都随着它们的愉悦起来，仿佛着真的是一场音乐会。秋天的旁晚，殷红的枫叶被风吹的“莎莎”作响，仿佛在为舞蹈的枫叶伴奏。这个自然现在里的音乐如果没有了，那枫叶独自在飘荡着，似乎没有了原来的氛围。冬天，屋檐上的冰柱被太阳照了许久，已经开始融化了，水滴顺滴落在地上，也形成了音乐感，冬天本是静静悄悄的因为这些音乐变的不在死寂起来。每个季节都有着大自然中不同声音，要用心去聆听，去理解，去想象才能感受到这些声音的美感。但是，大自然中的声音变的越来越少了，取代这些声音的只是令人烦躁的电锯声和汽车的鸣笛声。

生态被破坏森林被砍伐，使森林里的一些动物落荒而逃。而这些动物就是创造大自然的声音的音乐师们，音乐师都走了，哪里来的美妙的声音呢？现在在听大自然的声音，声音惨杂着怨恨，惨杂了抗议。如果还想听大自然的声音，就请适可而止吧！