《插上科学的翅膀飞六年级下册作文500字（优秀4篇）》
大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是整理的插上科学的翅膀飞六年级下册作文500字（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字 篇1
如今已经是12020年了，科技已经非常发达，尤其是在太空方面，人类的速度甚至比光速，今天我带你来探索一下宇宙。
我们调整马力，向前飞去。过了几分钟，发现了一处星云，这里的星云非常好看，都是彩色的。又过了几分钟，来到了一处黑洞附近，既然来到了黑洞附近，那我们就来探索一下吧。于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞，原来在黑洞的内部是一片虚无，一片黑暗，没有任何行星，也没有任何尘埃，于是我们通过定位找到了黑洞的地方，又冲出去了。
过了一个小时，我们就在宇宙的边缘，于是就冲进去。在宇宙的另外一边，竟然也是一个宇宙，我们继续向前开，又过了几个小时，既然看到了和我们一样的太阳系，看到了一样的地球，甚至看到了一样的我们，正要往宇宙的边缘飞去，我们惊讶极了，想好好探索这个太阳系。
首先看一下地球，地球里现在人满为患，但是几个标志性的建筑都还在，接下来探索一下太阳，太阳的能源也一模一样。
是时候打道回府了，于是我们冲到边缘，又穿梭回了原来的宇宙。竟然到宇宙来探索，怎么能不探索一下星球呢？我们便找了一颗星球，降落下来。这颗星球被人类命为伽马星ET。这颗星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了个ET。这个星球的外星人十分友好，外星人见了我们，非常欢迎，想要让我们参观，可惜马上就要回去了，便拒绝了。
虽然这一切都是幻想，但是真的希望这一切会变成事实，加油，继续向宇宙探索吧！
插上科学的翅膀飞六年级下册 篇2
再生芯片
张子涵
在3042年，人类的科技已经发展到了让人惊叹的程度。甚至已经研发出了再生芯片，这种芯片存在人的大脑里，只要芯片没事，人也不会有一点儿事。
再生芯片中的电子集成板路算是一个精密的小型人体机器，人体所有的器官、骨骼、皮肤等等都与电子集成板路相连。电子集成板路可以说是人体替代品，它会替代人类承受伤痛、疾病，大大提升了人类生存的安全性！
清早，奶奶外出散步时，不小心摔了一跤，磕的头破血流。我和妈妈吓了一跳，连忙呼叫芯片研究所的工作人员，让他们把奶奶带走，检查芯片的受损程度，确保奶奶的安危。
我和妈妈待在研究所外面苦苦的等着，奶奶也在研究所里做着一项项检查。芯片研究者用专业的手法小心地查看奶奶脑中的芯片，发现芯片的电子集成板路有一处破损了，他们拿出一个全新的再生芯片，为奶奶换上。
换上新芯片的奶奶顿时醒了过来，她伸手摸了摸原本绽开的皮肉，发现那块肉好好的，收到研究者传达的有关注意事项的短信，便向研究者道了谢，找站在门外的我和妈妈会合。我们一起开开心心回家去了。
再生芯片真是太棒了！它挽救了无数人的生命，使我们拥有了美好的生活。看来，科技造福人类，绝不是一句空话！
虫洞技术 篇3
大家有没有想过，如果有一天人类研发出了虫洞的话，世界会发生什么变化呢？
在2876年，有一位天文学家，发现了一个现像，一个巨大的恒星，正向着地球快速的掠行，天文学家一发现这个现像便上报了国家，而且他还预计出，这颗恒星还有三个月便会彻底的到达地球，如果没有办法的话，那么等待着地球上生活的人类只是死亡。这时，人类才真正的意识到，自己渺小如脚下的蝼蚁，不过幸好，现在人类的虫洞技术已经快要完善了，不过还差最后一步，就是需要造出的这个虫洞，吞噬掉一个和自己体积相等的一个黑洞，只不让众科学家为难的是，虽然他们现在发明出了拾取虚空生物的技术，但是想要拾取到这个黑洞，就必须要穿越虚空，很危险。我听到了这个信息便自告奋勇，我站在通道面前，开始了我的这次关乎到人类生存或死亡的旅行。在我到达黑洞面前的时候我已经遍体鳞伤了，我用虚空采取不把黑洞放到了科学家们之前给我的盒子里，早完成任务后，只剩下最后十分钟了，我疯了似的跑着，等我到达实验室时已经晚了，恒星撞到了地球一阵地动山摇，我吓坏了。
一阵叮铃铃的声音把我吵醒了，我从床上坐了起来。心想，原来是一场梦啊。
插上科学的翅膀飞六年级下册作文500字 篇4
我坐着机来到了1500年后，哇！的世界也太赞了。
先讲讲道路吧！大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起！最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路，人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊！
每隔一段路都有一个类似车的地方，在那里可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套，打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多，但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然，一张海报出现在我的屏幕前，上面写月球之旅。这可是一个难得的好，于是，我立即报了名，开始我的月球之旅。
我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟的内部差不多。一顿饭的功夫，我便来到了月球。月球上有着大大小小的，里面的功能应有尽有，有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
空间的学习区，相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍，他们得失去多少的啊！并且，他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着，他们应该也没有专门的考试，这样想下去我都快成为十万个为什么了！正当我陷入沉思时，头盔对我发出了提示：您的旅程已结束，请搭乘超光速飞船，回到地球。
过得真快啊！再见了月球！再见了我的未来之旅！