《愧疚六年级作文（优秀7篇）》

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。下面是敬业的小编帮大伙儿整编的愧疚六年级作文（优秀7篇），仅供借鉴，希望能够帮助到大家。

我上六年级了作文 篇1

我终于上了六年级了，我满怀希望的跨进六（二）班宽敞的教室，崭新的课桌，一切都是老样子，老师呢？当数学老师进来的时候，“啊”一张严肃的脸凝结了我的笑容，怎么会是他？他是全校严厉出了名的，我在五年级的时，经常被他的“震天吼”吓的战栗不已，还好4（2）班比较远，没想到他会教我们，唉，我倒吸一口凉气。上课了，我战战兢兢的站起来，嘴巴张开却说不出话，老－师－好，正么乱，我好怕，“坐下！”好没事了，我安慰自己，侯方周你干嘛呢？爱瞧外边出去！“这河东狮吼吓得我瑟瑟发抖。

我上六年级了老师的一举一动我都怕。六年级老师总得严吧。

我上六年级的感受作文 篇2

光阴似箭，日月如梭，本来什么都不懂的我已经成了一个六年级的学生了。

我像平常一样来到学校，走进新的教室我们班和平常一样乱哄哄的，尤其是我同桌，我还在楼梯的时候就听见他在大叫，我坐到座位上，我原本高兴的心情被我同桌打破了，接着老师来了，所有人都闭上了嘴，老师讲了很多六年级的重点，我陷入沉思，六年级不再是五年级时的玩闹更不是一年级的吵闹，我已经六年级了，不能再松懈了。

妈妈经常给我说，你六年级了已经到了人生的第一个转折点，你要争分夺秒，每天下学就回家写作业，写完了，就写我给你买的小状元。

我每天听老师讲课，有时还不理解老师讲的什么，尤其是数学，太难了，我在课余时间往后看了几课，我看到了最难的课程圆，我都不知道到时候我能跟上老师的节奏么，六年级的学习节奏太快了。

我喜欢想象讨厌现实，想象中的六年级是美好的，但现实中的六年级是残忍的，六年级的'一切都变了，课程多了，老师布置的作业多了，手写的都麻了，让我痛苦不堪的是爸爸妈妈向我提出一系列不平等的条约，我真想回到一年级的快乐时光，每天放学总是那么早，作业总是那么少，心情总是那么好，天天都是无忧无虑的，像个快乐的小鸟。

记得六年级的第一次考试有很多陌生的题向我打招呼，各种题目变难了，这次考试我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。

六年级我最舍不得的就是同学和老师，到了初中，我们就要分道扬镳，以后想见一面都难了。

新的学期我要努力学习，天天向上，我要珍惜现在忙碌的每一天，只要全力以赴就会成功，即使失败了，也不会给自己的人生留下遗憾，争取在最后一年里奋力游过学海，为我的小学时光，画上一个圆满的句号。

我上六年级的感受作文 篇3

时间飞快地流逝，转眼间，我们就要升入六年级了。我知道，要接受这个事实，因为升入六年级，就意味着要面临毕业。

静下心来想一想，六年级，毕竟是毕业班，可能时间会比较紧张，短短十分钟的课间可能也会被老师占去，每天要面对比五年级还要多的作业，而那些品德课、电影课和下棋课也很有可能被占用！六年级，同样是教学楼，香樟树，但是一切好似灰蒙蒙的，为什么以前看上去是五彩缤纷的'校园，在现在看来这么悲伤？是因为六年级的哥哥姐姐毕业了吗？不是，是因为我要准备升入六年级毕业班了。现在，同学们的关系也更密切了，也更加珍惜彼此的友谊了，生怕毕业考来得太快，我们也要离开曾经经历过种种“困难”的母校了。那时候，可能会填写许多留言本，收到许多留言。

面对六年级，我似乎有些害怕，害怕毕业，相信同学们也会是这么想的。以前的我们手拉手，你追我赶，动不动会吵上两句，可过一会，又亲密了起来，现在可能不会了，现在的我们哪里舍得吵架啊。

以前的我，是一个可爱、活泼的小女孩，深受老师与同学们的喜爱，同学们也对我十分友好，现在还是在一起笑，却只有一年时间了！我准备把友谊放在第一，学习第二，相信，在不久的将来，六年级的我同样是一个好学生，更是同学们的好朋友，因为，超级四班是永远的超级四班！

我上六年级了作文 篇4

今年，我读六年级了。心中的喜悦都添在了脸上，原以为读六年级了会越来越轻松，没想到，反而越来越累！

语文，数学，英语。老师们，家长们一次又一次地提醒我们要重视：六年级到了！老师们，家长们以为这样能提高我们成绩，但没想到我们的成绩降低了，学习态度也不积极了。

原因是什么？就是老师和家长的教育，很吃惊吧！其实，老师和家长时时刻刻的提醒，让我觉得很压抑，让我感到非常烦。

老师的作业虽然不多，但是时刻在提醒我们要努力；家长虽然不凶，但是布置家庭作业却很猛。

这样的生活像新鲜苹果在污水里洗，很臭；这样的生活像蚊子一样嗡嗡，很烦；这样的生活像睡觉摇铃铛一样，很吵。

虽然六年级了，但是我们还是很活泼。我们希望能快乐地做我们喜欢的事，喜欢天天到处疯，而不是天天被限制在书本与学习中。

在一次又一次的考试中，在一次又一次提心吊胆中，我们的自信，我们的活泼，我们的理想，不知飞哪儿了。

请让我们恢复自信吧！给我们一个快乐的童年吧！

我上六年级了小学作文 篇5

光阴似箭，时间如滔滔江水一去不复返。昔日的我还是一个无忧无虑的五年级学生，现在却成了毕业班的一员。

回首往事，一年级的我总希望自己快快长大，成为一名六年级的大姐姐，因为那时的我总觉得六年级的大哥哥大姐姐很神奇。很厉害，总觉得长大了就无所不能。但现在，六年级的我倒有点向往低年级的生活了。他们过得轻松。过得自在。过得愉快······不像我，要面临着“小升初”的问题，更何况上学期的数学成绩给了我一个大大的打击，使的负担越来越重。

上六年级了，也就有更重的担子了！作业多了，压力大了，看书的时间也少了。一个暑假里我看了不少好书，一下子减少了许多看书时间还真不习惯呢！老师也开始紧张起来，作业逐渐增加了，明显的是上课，每天上午的三节课都是语数英，无一例外。这便是年级以来最大的改变。家长对我们都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中学，也是一种无形的压力与鼓励！总之，大部分压力应该来源于自己，只有自己给自己压力，才能把压力变成动力，考上好的中学。

六年级的天空有着无限的魅力令我着迷

我上六年级的感受作文 篇6

我已经升入六年级了，在学校里也是最大的学生了。在那些弟弟妹妹面前，我们也算是“老谋深算”的老长辈了。

可是，那些只是他们看见的表面现象罢了，那些低年纪的弟弟妹妹又怎能知道我的艰辛呢。六年级了，不一样了。记得以前只有期末才会隔一两天考一次试，现在好了，我感觉到我天天与卷子“亲密接触”。虽然，卷子会让我巩固知识，但是我实在有一些不适应。还有分数，分数让我感觉到好象分就代表着你学习的好与坏。分数，好象已经成为了一种无形的压力，虽然它促进我学好知识，但是它也使我对分数产生了惧怕，怕分数太低，考砸了！进入六年级之前，我就已经做好了承受大量作业的。准备，可是现实比我预料的还要残酷。过去，我每天晚8点左右就能够完成作业了，可现在，一直要写到9点多才能做完。唉，看来六年级真的是要“头悬梁，锥刺骨”了。

你看，书桌上的闹钟还在不知疲倦地走着，书桌上的台灯依旧顽强地亮着，我手中握着的笔还在不停地写着，难道它们真的不知道什么叫乏力吗？难道它们真的不知道什么是疲倦吗？我的上帝，你看看吧，我向你祈祷，快点停电，快点停电……至少这是我没有写好作业的理由。

快10点了，作业还没有写完。小闹钟啊，我向上帝祈祷，请你快点停下，快点停下，这样还能给我点精神上的安慰，让我以为时间停止了，虽然这是一种幼稚的想法。

终于，作业在10点多写完了，我那充满睡意的双眼早已睁不开了，那张对我充满诱惑的床，仿佛张开了双臂，我一下扑了上去，大概在还没有完全接触到床时，我就已经睡着了……梦想中，我摆脱了一切负担，摆脱了一切烦恼……

我上六年级了作文 篇7

我上六年级了，我上六年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。

告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月，童年。六年级，这是一个特殊的年段。

不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字；不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿；不能再在假日和同学一起去采野花；捕小鱼；不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把；不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天；不能再在被窝里偷懒睡觉；不能再听着容祖儿，做着数学

我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。