《自信成就人生演讲稿2024（汇编3篇）》

自信成就人生演讲稿2024（精选3篇）

自信成就人生演讲稿2024 篇1

同学们，你们自信吗?你曾自卑过吗?我就有过这样切身的经历，但在这样的经历过后并没有太多的思考，而寒假里的一篇文章让我猛然警醒。

《最受小学生喜爱的100篇励志故事》的第一篇文章《不要小看自己》就让我思绪万千。故事的大意是这样的：他，是一个非常自卑的男孩，从小家里就很穷，同学们都瞧不起他，还经常欺负他。在一次校外活动的时候，因为学校搞清洁，要刷脏兮兮的罐头瓶。所有的同学都嫌脏，都在找机会偷懒，可他却一直在刷着，他很累，但他很开心，因为他获得了第一。他终于品尝到了成功的滋味。

文中有这样一句话：“是的，放弃自卑，充满自信，不要小看自己，就能体会到成功的快乐。”事实的确如此，当我们遇到困难或挫折时，你是大胆地去挑战，还是早早地退缩?这完全取决于你是否自信。

说到这里，不由地让我想起了自己。那是在我刚刚进入六年级的时候，一天，班主任老师叫尤纯、我和潘晶晶到她办公室去。老师说，明天学校要举行大队委员竞选，叫我们三个人回去写一篇自我介绍参加竞选。当我听到这个消息时，我的心跳得无比厉害，我明白，自己说话声音不大清楚，怕出丑，况且明天还要拿着话筒说，到时岂不是我的声音要传到每个同学的耳朵里吗?可转念又想，这是我开学以来的第一个任务呀，不可以不做，可我……我到底该怎么办?

我想了很久，最终拿起笔写了起来。当我写到一半时，我却写不下去了，我犹豫、彷徨，决定放弃这个机会，于是我把写的全撕了。

到了第二天，老师叫我们把写好的发言稿交给她时，我只说了一句“我没写”，被老师批评了一顿。直到现在，我仍深深记得老师当时教育我的话，我很后悔，都怪自己太小看自己，才会造成今天这个遗憾。如果我当时不是选择放弃的话，那现在我也可以和尤纯她们一样，一起为班级服务了。对!以后我一定要多参加活动，不可以再重蹈覆辙，放弃那些宝贵的机会了。

自信，成就精彩人生错，当你对某件事充满自信，并且认真地去做的时候，相信你就能体会到成功的滋味了，也就能体会到快乐的滋味了。这篇文章给了我很大的启发。相信自卑的同学读了这篇文章后，也会受到启发的。

自信成就人生演讲稿2024 篇2

我不爱照镜子，因为我不想把我最为自卑的一面展示出来——我长得很丑。

我长得很丑，打上小学起，同学们都不愿和我在一起玩儿，每当我跑向他们的时候，他们边跑边说：“丑小鸭来了，丑小鸭来了!”这时，我心里就一阵酸楚。所以，我常常独来独往，成为了“寡人”。漫长的小学六年过去了，我虽然没有朋友，但有了贴满墙壁的奖状。

我升入了重点初中，开学的第一天，班主任让同学们各自作自我介绍，以增加彼此的了解，消除彼此的隔阂。同学们一个接一个地介绍自己，大多是简单地说说自己的姓名、特长、生日，有的过于害羞的同学一句话没说完就跑下去了。轮到我了，我既兴奋又害怕，上了讲台，面向全体同学，说：“我叫__，我家在___。我听说世界上有两种人大家会过目不忘，一种是美人，一种是丑人。我就是那个丑人。在我的小学生涯中，没有同学理我这个丑人，我很自卑。后来，我发现人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力学习，我觉得心灵美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同学们在一起学习，在一起玩儿。谢谢!”语还未落，“啪、啪啪……”，同学们都为我鼓起掌来。

此后，同学们都纷纷找我交流学习体会，探讨学习经验，我忽然觉得身边有了许多朋友，有朋友的感觉真好，有朋友的生活很快乐。慢慢地，我参加了学校组织的朗诵比赛、节目表演等活动，我有了自信，我就像变了一个人似的，不再是以前那个畏畏缩缩、不敢说也不敢做的小姑娘了。

尽管我很努力，中考时我却没有考上理想的高中，但我不气馁，因为经过初中三年的磨练，我的自信心大为增强。我想从事幼儿教育，想让孩子们从小培养自信心，不自卑，不想让孩子们的童年像我那样不快乐，于是我选择了新乡幼师，我想，经过三年的幼师学习生活，我一定会各方面都很出色。

这就是我，虽然我很丑，但我很自信。

自信成就人生演讲稿2024 篇3

大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。

记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。

我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。

看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。

平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!