《书香伴我成长的演讲稿汇总11篇》
书香伴我成长的演讲稿十一篇
书香伴我成长的演讲稿 篇1
一本书，就像一块绚丽夺目的宝石，发出耀眼的光芒;又像一位无声的老师，教导着我们该怎样去做我们该做的事……
记得我小时候时，一点也不爱看书，只要一听到那些大文豪的名字，我就觉得头昏脑胀，连听都不想听。
以前，妈妈只要一给我买回书，我都是只看看书上的那些插图之类的，很少会认认真真、仔仔细细的把那本书看完。直到之后有一次，我变了……
那一次，当我做完作业时，觉得又没有什么玩的，闲的没事干，就顺手把雨果写的那本《悲惨世界》拿过来读了一会儿。当我把这本书的其中一章读完了后，心中无比激动，似乎有一股很悲哀又很怜悯的情绪涌上心头。这是我在那写书中从未读到过的。它让我懂得了很多东西和知识;让我在不知不觉中似乎品味了世间的所有酸甜苦辣;让我变得比以往懂事多了……
从此之后，我只要一做完作业都会停下来，坐在沙发上，静静地看一些名着之类的书。
古人以前说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这句话仔细去想想还是有道理的。书就像是一个深渊，没有尽头“读到老，学到老”大家不会不明白吧。
朋友们，请听我最诚心的劝告：只有我们先去试着读读那些好书，那些宝石般闪耀的书才会进入我们的“储存库”里。所以，大家都要坚持每一天读一本书喔!
书是引领大家来到知识海洋的帆船，我爱读书，相信这个时候的你也和我一样爱上这奇异般的书了吧!
书香伴我成长的演讲稿 篇2
尊敬的老师、各位评委，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“书香伴我成长”
书本对我来说是生活中不可缺少的一样物品，书本就像寒风中一个温暖的庇护所，又似炎炎夏日中一丝清凉的微风，又好像是一首动听的歌曲，文字是那一个个跳动的音符，我们的生活需要书本，我们需要书本照亮未来，
在我很小的时候，我非常喜欢听外公外婆给我讲故事，那一个个有趣的小故事总是会萦绕于心。后来，我上了幼儿园，我便可以自己读书了，随着我认字的增多，我的阅读量逐步地在增大，书店里的各种吸引我的连环画一本本地放进了我的小书柜。我上了小学，连环画也不能满足我对书的渴望了，我开始阅读整本的童话、小说及百科杂志，我的生活因书本而丰富多彩，书本在我成长的道路上一路伴着我，让我的成长过程充满了无限乐趣，
与书相伴的日子里，灰姑娘因为被恶毒的姐姐毁了裙子不能参加舞会让我担忧;鲁滨逊在孤岛上求生的能力让我佩服；安妮在通过自己的不懈努力后终于拥有了美好生活又使我为她感到无比高兴；小美人鱼因为她心爱的王子，最后变成了泡沫，又使我泪流满面……..
走进书的世界，不但让我能认识一些有趣的人物，还能让我知道一些我无法看到的历史、自然奇观，书让我走向了一个大世界，书让我看到了那个美丽而又神奇的银河系，看见了表面凹凸不平的月球；书带我飞越数千公里，来到美国的黄石公园，感受那里特有的魅力，书帮助我到寒冷的北极去探访北极熊，探索北极别具一格的美景，书甚至可以引领我到数亿年前，去看看恐龙的世界；去看看唐代诗人的诗句来自何处；去看看古人是如何修建宫殿楼阁的。有了书，我懂得了“之乎者也”；有了书，我穿越了古今中外；有了书，我品尝了人生的百味酸甜…….
同学们，让书本伴我们成长吧！让书本伴随我们一生让书本成为我们进步的阶梯，“多读书、读好书”，让我们的生活因为书本而绽放光彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
书香伴我成长的演讲稿 篇3
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
书香伴我成长的演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级六班的干雨佳。这天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：“为中华之崛起而读书”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是人类进步的阶梯”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的`天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给（jí）予我新的期望。拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了完美的明天！同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的人生吧！
书香伴我成长的演讲稿 篇5
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
书香伴我成长的演讲稿 篇6
尊敬的老师，各位同学们：
大家好！
我是xx班的，初中阶段的学习，是非常宝贵的，这也是我们每一位学生应该要有的态度，那么读书就是我们应该要去做好的，读书的时候我还是应该要做的更好一点，读书的过程当中，我是应该要好好的思考，在读书的过程的当中，能够从中体会到很多的道理，那么这也是我们应该要努力去做好的，养成读书的习惯至关重要。
在近期的学习当中我始终都是非常在乎，初中阶段我们平时的学习时间其实还是比较多的，在这方面我始终都是做的比较认真，这也是我们应该要认真去做好一点，读书是我们应该要养成的好习惯，我觉得继续这样下去肯定是会有非常多的提高，在这方面我始终都是坚持做好自己的事情，接触到这些之后，我就越来越感激充实了，这对我来讲确实非常的有意义，在这一点上面我还是应该要努力维持下去，我也清楚读书对我来讲的意义。
读书是我们现在的主要任务，我们应该遵守学校的规章制度，我们更加应该要好好的反思清楚的，读书也是我们应该要去积累好的，从书中获得知识，从书中获得经验，这给我的感觉还是非常充实的，我也希望自己能够接触到更多的知识，除了我们日常的学习之外，确实还是应该要去接触到更多的知识，多读一本书，对我们就更加有帮助，遇到一些事情的时候，还是应该要做的更加细心一点，初中阶段的学习当中，我应该要好好的反思清楚，这对我以后的还是有足够多的提高。
在读书的过程当中，可以接触到更多的知识，所有在这方面我应该要去积累足够多的经验，在这一点上面我还是可以接触到更多的东西，这对我的影响还是比较大的，我从来都不会因为自身不足而影响到自己的学习的，所以我应该要做的更加认真才是，读书的过程当中我也是能够认真的去学习更多的经验，同学们，在学习方面我们应该要做出好的调整，初中的时候，我还是能够从中去思考了很多，这一点是需要好好反思清楚的，书籍可以给我们带来很多启迪，人的一生当中有很多时候都是在学习，读书无疑就是一种非常高效的学习方式，在这一点上面，我还是可以从中去体会更多的东西，让我们畅想在书籍当中，获取无限的知识。
书香伴我成长的演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我是晋机学校的一名教师，我叫杨。
今天我演讲的题目是：书香伴我成长。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵。有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽。还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造学生的精神世界。更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。
而我要说，教师就是与学生一起学习一起成长的人。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好，只想与大家一起分享我的成长故事。
记得刚刚踏上工作岗位，我并不懂得什么教学方法，不知道课堂上该讲什么、讲多少，面对教材感到束手无策，只是机械地照着老教师的模式，那时的我以为教学就这样简单、就这样容易呢！
可是，渐渐地，我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在认真地听讲之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看课外书，做小动作，有的干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问的时候，下面总是一片沉默。我沮丧、我生气、我再一次感到了束手无策。去听老教师的课，看到人家的课堂是那么热烈，那么活跃，感到了困惑：一样的知识，一样的讲解，为什么反差这么多？组长说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案，只能是一个参考，教学还是得有自己的东西啊。
一席话说得我茅塞顿开。我终于明白，干工作只凭热情是不行的，还需要心灵的介入。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而这个水源就是学习和实践。
带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足。 读书和学习让我眼界大开。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，听课的教师们本来打算在听课过程中写点记录，以便课后提些意见，可是他们听得入了迷，竞连做记录也忘记了。课后，一位教师这样说：“您把自己的全部心血都倾注给自己的学生了。您的每一句话都具有极大的感染力。我想请教您：您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧？” 那位历史教师说：“这节课，我准备了一辈子。对于每一节课，我都用终生的时间来备课。”一节课一辈子来准备，这个准备过程便是积累：是文化的积累、是知识的积累、是思想的积累、是技巧的积累。只有这样，才能在深厚的文化积淀中孕育出属于自己的独特教学方法，引领学生步入知识的殿堂。
随着阅读量的增加，我的眼前仿佛打开了一扇大门，我不敢说我已经迈进了语文王国的门槛，但我真实地领略到了语文的魅力，教学过程变得丰富多彩、意味深长，讲课变得生动了，学生的学习兴趣不知不觉变得浓厚了。和书对话，我知道了应如何对待那些犯了错误的学生。和书对话，我领会了应如何运用书中的理念和方法？
只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的生命才能充实丰盈。只有经过书香的沐浴与熏陶，我们的心才能充满希望与憧憬。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”老师们，朋友们，打开书本，打开我们的成长之门吧，让书香伴着你我他一起成长，一起进步吧！
谢谢大家！
书香伴我成长的演讲稿 篇8
大家好！
我是。我今天演讲的题目是《书香伴我成长》。
亲爱的同学们，你们有没有和哈利波特一起骑着扫帚漫步的经历？你和马小跳打回花贼了吗？你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗？嘿嘿，说实话，我都试过了！在哪里？嘿，当然在书里！我也知道鲁迅，他是“指着千人，俯首甘为孺子牛”；岳飞，忠于国家；利用东风的孔明。这些都是拜我爱读书所赐，让我知道古今多少事，中外多少人！在书中，我可以随心所欲地放飞梦想，和书中的主要人物一起在他们的世界里旅行，非常过瘾！
我爱看书。我家的床头、书桌、书架上都有书。甚至我的书都在家里的后座，后备箱，阁楼。是妈妈从小培养了我读书的好习惯，让我博览群书。广泛阅读不仅提高了我的学习能力，也丰富了我的生活，给我的生活增添了乐趣。
记得三年级的一天，妈妈在家打扫卫生，我不想让她进我房间。有什么办法吗？我突然想起了我读过的武侠小说中的道教魔法，我的心突然迸发出奇思妙想。然后按照书上的方法，用绳子在书桌、衣柜、床上的腿上左串右拉，用绳子把“九曲彩绳阵”串起来，让我妈很难破阵。呵呵，进我房间也很难！
都说：“唐诗三百首读得好，背不出来就偷。”！看了太多书，可以顺手捏一些俏皮话。有一次我做错了，妈妈生气了，板着脸骂我。看着我妈板着脸，我低头心虚地说：“对，就像《增广贤文》说的‘养子不教就像养驴，养女不教就像养猪！我错了！”话一出口，我妈背过的脸立刻变得阴转晴，一场危机立刻化解。
因为读的书多了，成了同学们仰慕的对象！记得五年级语文课讲过《草船借箭》，因为我已经把《三国演义》读好了，所有的题都答的很好！下课后还给同学们讲了《三国演义》各种精彩的故事，让他们津津乐道，更别提羡慕我了！作为同学羡慕的对象，我自然更喜欢读书，学习成绩和写作能力也在不断提高。
随着年龄的增长，我的阅读水平和阅读风格也在提高。从《东方娃娃》杂志到四大古典小说，从《格林童话》到高尔基的《童年》，都在我脑子里。《火影忍者》让我懂得坚持，《哈里波特》让我学会勇敢，《纳尼亚传奇》让我明白责任……“读书不思考就像吃饭不消化”，读书让我学会思考，思考让书更有利于我的成长！
我不仅爱读书，还爱送书！俗话说“送人玫瑰，手有余香”，有人找我借书，我总是毫不吝惜的借给他们。有一次，我妈的朋友的儿子看上了《流浪儿迪克》，它在我的书柜里陪伴了我五年。我虽然舍不得，但是看了看弟弟求知欲，还是把这本书给了他。虽然书不在我手里，但我保留了我的知识，留下了我和小哥哥的友谊。
我真的很爱读书，同学们，广泛的读书，让我的生活充满了快乐！广泛阅读让我学得更快！广泛阅读让我的知识更加丰富！
让我们一起快乐地阅读，随着学术书籍的增长，建设我们更美好的家园。
我的演讲结束了，谢谢！
书香伴我成长的演讲稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
自打我记事以来，便独得我父亲“恩宠”，家里好书三千，他却偏爱国学经典，还对我格外施恩，让我把这些书都背下来。我多次劝诫他要雨露均沾，可他偏是不听呢!于是小时候，书成了我最仇视的“敌人”;书香，对于我而言只是浓浓的油墨味，让人极不愉快。
如此死记硬背，父亲自是不悦。可他没有生气，而是好好地坐下来跟我讲故事。从程门立雪到谢道韫咏雪，从凿壁偷光到囊萤映雪，我们熟知的三字经、弟子规、千字文、声律启蒙中有不计其数的故事，深深让我着迷。书，似乎没那么讨厌了;书香，也与“臭”脱离了关系，芬芳扑鼻，沁人心脾。
好一个国学经典!
渐渐地，书取代了父皇之位，我听它娓娓道来，深入了解经典身上的内涵;书是通往另一个世界的大门，书香便是开启这扇大门的钥匙;书是我心中的桃花源，书香是我的引路人，它让我的桃花源永驻!路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。我在路上，书在路上，自然会有书香陪伴。
书香伴我成长。我相信，我接下来的生活中依旧会有书香的陪伴。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
书香伴我成长的演讲稿 篇10
每个人都有自己喜欢的东西。有的喜欢玩游戏，有的喜欢各种各样的玩具，有的喜欢忠诚的小狗。而我喜欢一直陪伴我长大的书。也许你会笑我太傻太笨，世界上美好的东西多的是，干嘛要为一本小小的书而陶醉?对我来说，书就是一盏灯，照亮了前面将要走的路;书就是一座桥，接通了我的心;书就是帆，推动了我的人生。
高尔基爷爷说过：书籍是人类进步的阶梯。这句话说得真不错，因为我从书里明白了很多很多的道理，知道了无穷无尽的知识。我常常为了一个故事情节而沉思，感悟人生真谛。我读完一本书，都要再翻一遍，再一次品味书中每一个细节里的酸、甜、苦、辣。我觉得似乎成了书中的主人公，随着它们的快乐而快乐，随着它们的悲伤而悲伤。我烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;当我愤怒时，我又会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵。日复一日，一种奇妙的感觉在不知不觉中悄悄溜进了我的心里。
我爱上了书，不禁沉醉在书的世界里。我跟着沈石溪去拜访《骆驼王子》和《秋草母》。去葫芦石洞看望母老虎《金叶子》和它天真可爱的小虎娃《蒲公英》和《绣球草》。我最喜欢的一套书是《寻宝记》，每一本书都像一个小窗口，让我撇开狭窄的视野，看到了更大的世界。我跟着主人公布卡、麦克一起遨游世界。我们来到了美国，看到了自由女神像;来到了法国，游览了巴黎铁塔……各个名胜古迹展现在我的眼前，令我的心像沸腾的大海一样久久不能平静。
书香伴我成长的演讲稿 篇11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书！培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴；雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声；高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福；在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天
读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗？你是怎么知道的？”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识？”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢？
同学们，都来读书吧！如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功！