《四年级上册作文（精彩27篇）》
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？
四年级上册作文 1
梦，奇异，有趣；梦，美丽，迷人；梦，载着幻想的翅膀催你入睡。
记得有一次，我就遇到了一个奇妙的梦：20xx年，在新世纪来临之纪，各位科学家已经发明了科技先进，设备完善的机器厂。我和苏湘涵，梅天雪结伴来到可展览的机器厂里。首先，我们看到了万能发防盗门，这是科学家为防不法分子而制造的。它在不同的方位装上了超微型照相机，可以将来访者的外貌全方位拍摄，传达给总部，认证后才可进入。“哇，真神奇！”梅天雪叫了起来。更先进的还在后面呢！“我笑着说。
可是，在这偌大的机器厂里，我们怎么才能找到自己心仪的地点呢？“嘿，这里看起来很有趣！”梅天雪拉着我们来到了一个叫齿轮馆的地方，游完了，我们便没盲目地寻找，每个人心里都想：能看一个是一个呗。慢慢地走，我们发现展览品里有会说话的齿轮，帮我们干活的机器人和创造出来的新型车子。
不久后，我们来到了一个阴暗，但有些灯光的地点。没想到“游客止步，此地禁区”的牌子与我们擦身而过。进入“展览馆”里，已少了热闹的人群的人群和满面微笑的服务员。我们意外地发现了一个似机器人的东西，梅天雪不经意地踩了一脚，那怪物瞬间一把抓住了梅天雪，苏湘涵大叫一声，又被怪物抓住。眼看怪物就要向我扑来，我的第一本能就是逃跑，我头也不回地逃啊逃啊，直逃到一个被紧锁的大门那儿。我心想：这下完了。可是我不想死啊，我还那么年轻，我可不想死啊！我突然感到心中有一股勇气，怪物的爪直向我扑来，我轻巧地飞上天花板一躲，啊，原来在我后背长了一对翅膀。生死两关，我来不及想，他抓，我躲。就这样一抓一躲，我又以迅雷不及掩耳之势救出朋友。我们终于离开了禁地。
啊，这梦真是无奇不有啊！
四年级上册作文 2
我十岁的生日，过得很别致。吃蛋糕的时候，爸爸妈妈不在身边，却有那么多关心我的好同学。他们不是亲人，胜似亲人。给我带来的情谊，使我感到无比温暖。
记得那是去年7月4日，我第十个生日。我放学回家好久了，还不见妈妈回来。唉，爸爸出差了。妈妈就是这样，一心扑在工作上，常常为了她的学生而忘了她的孩子。我难过地躺在床上，泪水流出了眼眶。“咚咚！”我连忙擦干眼泪，打开门一看，啊！是我们班的同学们。她们一看到我，异口同声地说：“祝你生—日—快—乐！”我紧紧地握住同学们的手，嘴角抖动，刚擦干的泪水又不由自主地流了出来，愣了好一会儿才把大家迎进房。
同学们一进屋，就把自己带来的礼物一件件地送到我面前。何枚拿出一盒我盼望已久的水彩说：“这是王老师送你的生日礼物，她祝你幸福。”同学们把钢笔、毛笔、铅笔盒、书包等礼物堆在床上。大家又七手八脚地收拾起屋子，有的扫地、有的摆桌子，有的放椅子，不知什么时候，桌子上魔术般的出现一盒生日蛋糕，黄黄的奶油，波浪般的花纹，中央两个金灿灿的大字—快乐。“哗”同学们迅速地插上10支雕花蜡烛，我把它一一点燃，烛芯在燃烧，烛焰在摇曳房间里弥漫着香甜的蛋糕香气。我激动地向大家说：“谢谢同学们的祝福，大家把集体温暖带给我，我会加倍努力，报答集体的。”我擦去眼泪，憋足劲，一口气吹灭了蜡烛。同学们欢呼着，鼓着掌，我们笑得真开心。接着大家一起唱起了生日之歌。
这个生日埋藏在我的记忆中，是我童年生活中最幸福、最美好的一段回忆。
四年级上册优秀作文 3
国王的厨房里有两个杯子，一个是金的，一个是银的，骄傲的金杯看不起银杯，常常说他的坏话。
“你敢跟我相提并论吗，银杯子。”金杯子骄傲地问。
“不敢，金杯兄弟。”银杯谦虚地回答。
“我知道你不敢的，不过你的谦虚让我感动了。”金杯慢吞吞的回答。
银杯说：“要看到别人的长处，不能只看到自己的长处。”
从此以后，金杯和银杯就不再吵架了。
四年级上册作文 4
星期天早上，天阴沉沉的，一***乌云压下来，似乎要下雨的样子，我本来的好心情也消失的无影无踪，四年级上册作文大全。由于我今天本来打算要做一片树叶书签的，可要是下起了雨，树叶书签怎么晒干？我闷闷不乐地嘀咕：“还是先开始做吧，求老天爷快点放晴吧。”我连蹦带跳地奔到楼下，用棍子打了一片嫩绿的叶子，心想这做出来一定是一片精美的树叶书签。我小心翼翼地提着叶子回到了家。我把叶子放进碱水里，在火上加热，看着叶子在水里“咕嘟、咕嘟”地“笑着”，我心里别提有多兴奋了。叶子在碱水里无聊地呆了一个多小时，我不耐烦了，抓起书，看下面的步骤：根据火力大小确定加热的时间，直到叶肉完全脱落，再用镊子取出脱了叶肉的叶片……这可把我难住了，“叶肉”、“叶片”都是什么东西嘛？我急得抓耳挠鳃，也想不出个所以然来。“哎，算了，不煮了。”
我用镊子把叶子取出来，“咝拉——”一声，叶子裂了个小口，我气得一屁股坐在了地上。妈妈安慰我说：“没事，用胶水一粘吧！”我乐呵呵地从地上爬了起来，用胶水粘好了叶子。然后用毛巾擦往叶子上的叶汁，小心翼翼地压在了玻璃板下，生怕它碎了。中午，太阳露出了半边笑脸，我把玻璃板拿到了楼下，让叶子早一点儿干。晒了两个小时，终于干啦！我迫不及待地拿出了叶子，但由于我的粗心大意，叶子又烂了，我没精打采地把叶子扔掉，重新摘了一片叶子。这下我不敢再粗心大意了，等叶子在碱水里煮后，用筷子小心地把它夹了出来，擦干水，用阳光晒干，一枚树叶书签做好啦！我爱不释手地捧着它，忽然，明白了一个道理：“不经风雨，怎能见彩虹？贯彻始终，胜利就在眼前！”
四年级上册作文 5
我家的阳台上有一盆巴西木，是老爷从巴西带回来的。样子有点像椰子树。每天清晨，当太阳照在它的叶子上时，它显得那样生机盎然。
巴西木的主干又短又粗，是黄白色的，从两旁长出的枝干像两只伸向空中的“手臂”，一节儿一节儿的，长得很快。巴西木的枝干为什么长得这么快呢？我仔细地观察它，终于明白了，原来，当枯黄的叶子脱落时，它的根部就长出新的枝干，怪不得枝干长得那么快。巴西木的叶子又大又宽，并且都长在枝干的上端，横贯在叶子中央的那条浅绿色的条纹非常清晰。每当我把叶子擦干净，深绿色的叶子更加油亮亮的，在叶子上滴上几滴水，晶莹的水珠就会立刻滚落下来。
巴西木有着顽强的生命力，它四季常青，无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，它都是郁郁葱葱的。巴西木虽然不像月季那样绚丽，不像菊花那样多姿，不像牡丹那样华贵，然而它朴素、长青，它能生活在南方的沃野，也能生长在北方的花盆中。我喜欢巴西木。
四年级上册作文 6
对于我们这些从事教育工作的人来说，陶行知的名字耳熟能详，陶行知先生是一位伟大的教育家和思想家。他一生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育思想极大地触动了我们的教育者。
陶行知先生认为，在教学过程中，教师的责任不是教书，而是教学生学习。教师如果只“教”或“教”，就会把学生当成“容器”，被动地接受知识，调动学生的积极性，启发学生独立思考。教师只有“教学生学”，给学生学习方法和钥匙，启发学生思维，培养学生自学能力，才能“探索知识的本源和归宿”。“因为老先生不能一辈子跟着学生，热心的先生想把自己所有的东西都传给学生，但是世界上有无穷无尽的新思想。君子能为学生发明天地之间的奥秘吗？”因此，从这个意义上说，学生在学校获得一种学习能力比学习知识本身更重要。有了这种能力，即使离开了老师和教室，他们仍然可以获得知识。
现在知识更新很快，过去在学校学了十几年的知识毕业后就要用一辈子的时代一去不复返了。教师应该在传授文化知识的同时指导学生学习。“授人以鱼不如授人以渔”。学生只有不断充电、加油、完善、更新，才能适应变化的社会。这也是当今社会所倡导的素质教育的真正内涵。
陶行知的生活教育理论让我感触良多。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心。那么，什么是“生命教育”？陶行知先生指出：“生活教育是原创的、自主经营的、生活必需的教育。教育的根本意义是生活的改变。人生并不是任何时候都变的，就是人生并不包含任何时候都有教育的意义。”
既然生命教育本来就在人类社会，那么生命就是教育，所谓“你过的生活就是你接受的教育；过得好就是受了好教育，过得不好就是受了坏教育。”。他还指出“生命教育是与生俱来，与生俱来的。进棺材就是毕业”。生命教育强调教育应以生命为中心，反对传统教育以书本为中心，认为以生命为中心的教育是死教育。生命教育是在批判传统教育脱离生活现实的基础上产生的，它与纯粹的知识教育是对立的。
今天在研究新课程理念，研究有效教学的时候，我们要回去品味陶行知先生的话。是远见吗？还是巧合？在震惊的同时，我想多思考，多学习。在学习中领悟教育者的教育理念，在学习中整合理论与实践研究，在学习中提升自己。现在我想谈谈我对“生命教育”的理解和感受：
——生活化教育内容
我们应该挖掘生活中的教育资源，满足学生的实际需求，从学生的实际发展出发，找到适合他们的教育内容。
——生活教育环境
在平凡自然的生活中进行教育，创造生活环境，更容易让学生接受和理解。
四年级上册作文 7
国庆假期，我观察了绿豆发芽的过程。
第一天上午，我准备好一个透明的玻璃杯，倒入温水，再把一颗颗坚硬的绿豆放进杯子里。心想：绿豆大概今天能发芽吧。到了晚上，我发现椭圆形的绿豆还是静静的躺在杯底，没有任何变化。我信心大降，心里直嘀咕，这么坚硬的绿豆能长出芽来吗？
第二天出太阳，我从被子里爬出来，马上去看杯子里的绿豆。结果绿豆还是没发芽，正当我失望时，我发现绿豆好像比昨天稍微大一点，有几颗绿豆身体小黑点的地方露出了一条细细的裂缝。这可把我乐坏了，连忙端起玻璃杯放到阳台上。我想：让绿豆多晒太阳应该发芽更快吧。
去外婆家玩了两天回来，我再去看绿豆，哇塞！真让我不可思议。就这两天的时间，“白豆”从绿豆的肚子里钻出来了，正仰望着美丽的世界。瞧：一些“白豆”已经发芽了，它们脱掉了绿色的外套，挺着又圆又肥的肚子，还有会单脚跳的腿。我端着杯子，“白豆”的`身子摇摇晃晃，像是在跳一支优美而欢快的舞蹈。
假期快结束了，杯子里所有的绿豆都穿着雪白的衣裳，椭圆的形状比以前更大些了，芽儿也长得更长了。白色的芽儿有的偏左，有的偏右，像是给“白豆”装上了超酷的假发。望着杯子里的它们，我非常开心，是观察和期盼带给了我无限的快乐！
四年级上册的作文 8
听郑老师说今天要给大家当一回记者的权力。我当然是既兴奋又紧张。开始新一轮的小记者之旅。
我的第一对象首选学生。我立刻找到了在教室里游荡的夏天同学。我拍拍她的肩膀，笑着问道：“本记者想采访你，你觉得如何？”“愿意！快说！”夏天不耐烦地说。“你愿意参加在少年宫报的培训班吗？”“愿意吧！一般。”“Why?”“当然是因为可以提高学习成绩啦！”“Thankyou!”“No客气！”一场同学间的问答很快速地就结束了，非常顺利。
接下来问的对象是家长，在我看来，采访大人必须得有一张“厚脸皮”。这不先问的一位爸爸，他的脾气可真怪。。我问他：“您为什么要让孩子来少年宫参加培训？”那位爸爸笑而不答，于是我又重复地问了一遍，还是没有效果。我也只好礼貌地告辞，悻悻地离开了。
我又在长廊上挑选那种样子看上去很爱说话、聊天，性格看上去和谐可亲的女性家长。“打扰一下。请问您能接受我的采访吗？”终于选中了其中一位看上去顺眼的。“当然可以。”女家长毫不犹豫地回答，表情中流露出一种很得意的神情。“Thankyouverymuch!”“那请问您为什么要让孩子来少年宫参加培训呢？”我还是坚持着我的问题。“因为少年宫师资力量足，老师水平高，价格又便宜。总之一句话‘性价比高’，明白吗？！”“哦。”我虽然对这个‘性价比高’有点一知半解，但我还是不想轻易放弃这个难得的机会。“那您觉得您的孩子通过学习有进步吗？孩子是自己选择学习的科目还是由您一手包办的呢？”“这个吗？”漫长地等待。女家长刚才的豪爽劲不见了。“进步肯定是有的，但是……我正在和孩子商量，看是不是减掉几个项目。还是以学校的为主吧。”我听出了女家长言语间的无奈，她道出了很多家长的心声。
当记者的感觉真不错。
四年级上册的作文 9
童年的我做了许多可笑、天真、无知的事，其中有一件事让我一想起就捧腹大笑。
那是一个炎热的夜晚，我们一家人围在一起开西瓜宴会。西瓜一块块地被切成三角形状，红瓤黑籽，下面是青绿色和深绿色的瓜皮，香甜可口的汁水从西瓜上往下滴。我小心翼翼咬着一口，顿时一股香甜可口的汁水流入我的口中，使我感到清新舒畅。我开始大口大口的啃起西瓜来……用我张开“血盘大口”吃了一肚子西瓜。突然的吞下了一颗西瓜仔，害得我咳了两声。姐姐好像马上就知道我吞下了西瓜仔，神情严肃地说：“吞了西瓜仔吧，不要喝水哦！喝了水肚子里会长一个又大又圆的西瓜。”听了姐姐的话，我立刻放下手中的西瓜，“哇哇”的大哭起来。爷爷走过来安慰我，亲切地说：“姐姐骗你的，肚里怎么会长西瓜呢？”爷爷说的这些话我一点也听不进去，而且我还越哭越厉害。一会我哭累了，就睡着了。
第二天早上，我一醒来，想起昨晚的事，马上掀开被子看我的肚子。啊，肚子真的又大又圆了，难道真的长西瓜了吗？怎么办呢？我吓得大哭起来。妈妈走过来，急切地问：“怎么了？”我吞吞咽咽的把事情一五一十的说了一遍。妈妈张开大嘴捧着肚子一边笑一边说：“傻孩子，你怎么不知道摸摸你的肚子呢？是软的，是圆的吗？你姐姐一大早就起来想吓吓你，把你的衣服放在你的睡衣里了！”我掀开睡衣一瞧，“啪”衣服掉了出来。“哼！这个坏蛋姐姐，我一辈子都不跟她玩了！”我仰起头，气冲冲的走向客厅。姐姐不好意思的走过来说：“好妹妹，原谅我，好不好？”“哼，一辈子也不理你。”我小声说。姐姐听见了再次说：“原谅我吧，我这个玩笑太过火了”。在妈妈的调解下，我和姐姐和好了。姐姐也发誓说以后再也不开这种玩笑，和我做一辈子的好朋友，好姐妹。
从那以后，只要是吃西瓜、看见西瓜或是想到西瓜，我总会想起那件让人忍俊不禁的趣事。
四年级上册作文 10
在墙角里，住着一群小灰尘，他们使出浑身解数想引起主人的注意，可主人的肉眼却怎么也看不到他们，让小灰尘们很懊恼。
一天，灰尘们中的一个名望很高的老人说：“我认为，要让主人看到我们，得与主人来点肢体运动，主人就会有感觉了。”灰尘们也想不出其他好办法了，就依他的来办，可有一个年轻人死活不同意。灰尘王派了五六个灰尘去触碰主人，当他们爬到主人身上时，主人并没有发觉什么，把衣服一扔，走进了浴室。灰尘被水冲到了厕所里，可主人还没发觉。灰尘王十分生气，立即召开会议讨论办法。那个年轻人在会议室门外大叫：“我有办法！我有办法！”而灰尘王仿佛没听见似的下令把他轰了出去。他们这群人搅尽脑汁想办法一试再试，可一点都没有引起主人的注意。灰尘王黔驴技穷，没办法只好下令叫来了那位年轻人。可年轻人却摆起架子来：“大王几番不喊我，我也不逞能，请大王另请高明吧！”灰尘王眼珠一转溜读懂了年轻人的心思，下令道：“来人，赏这位年轻人50尘金币。”年轻人狡黠一笑，跟灰尘王走进了会议室。
“现在你说吧！”灰尘王说。“我的办法是：让所有灰尘朋友聚在一起，主人就能看到！”年轻人道。灰尘王将信将疑，不过还是吩咐下面照办了。
当所有灰尘聚在一起往外走时，白地砖上灰压压的一片立刻吸引了主人的眼球，他怀疑自己产生了错觉，便揉了揉眼睛，哪知再睁开眼时，灰尘已经不见了。原来灰尘们早退回了墙角。灰尘王高兴万分，让年轻人给这个好办法取个名字。年轻人说：“我取的名字就叫‘团结就是力量’！”灰尘们个个手舞足蹈。灰尘王对年轻人说：“以前是我有眼不识泰山，不看别人的长处，不配做灰尘之王。”又对大伙儿说：“我宣布，我要把灰尘之王位让给这位聪明勇敢的年轻人！”
从此以后，年轻人当上了灰尘之王，治理着灰尘国，过着倍受尊敬的生活。
四年级上册作文 11
春天到了，春姑娘又回到了我们的身边，万物复苏，江河解冻，大地出现一派生机。我们趁着风和日丽，阳光明媚的日子，要出门踏春去。
我们坐车来到了市区的北方泺口，穿过北绕城高速，爬上黄河大坝，首先映入眼帘的是一片广阔的天地。这就是中华民族的摇篮—黄河。黄河不愧是一条悬河啊！这时我就想起了“黄河之水天上来”的诗句。听爸爸说，就黄河的河床就比市区高出许多。是因为黄河的泥沙不断淤积，经过漫长的岁月，河床在不断地抬高。
河坝上的柳树也抽出了嫩芽，迎春花早就开出了一串串的金黄色的花朵，仿佛在告诉人们，春天真的已经来到了我们的身边，青青河边草也长得很高了。往远处看，河的对岸是黄河森林公园，由于树木都吐绿的缘故吧，远远望去一片绿油油的，一群小鸟也在叽叽喳喳的在树林上空飞来飞去。往左边看是一座浮桥，过往的车辆和行人在桥上随波沉浮。再往右看，是一座古老的铁路桥，听说是二战时德国人建造的，至今经过修缮还能继续使用，这时有一列火车鸣着长笛呼哨而过，我真佩服德国的建造技术的先进。黄河河床的宽度大约有一公里左右，河水并没有那么宽，河边泊着一艘大船和一艘气垫船。浑浊的河水打着漩涡让人生畏，爸爸说里面有危险，不要下河。也有比较“勇敢”的人，在河里撒网打渔。
我们来到河床上，卷起裤脚，脱掉鞋子，光着脚丫踩在并不很软的沙子上，感觉有些滑腻，由于沙子很细里面又含有黄土，湿的沙子就会结成硬块，所以有些硬的感觉。还有好多人，我们一起在河边戏水、团沙球、“挖井、建水库”，玩的非常高兴。
看到黄河的泥沙，我想起了黄土高原的水土流失严重。我要好好学习，长大了我要为国家治理黄土高原贡献。
四年级上册作文 12
我的家乡被群山环绕着，被大山温暖的大手抚摸着、拥抱着
春天，带着花香的新鲜空气飘荡着，碧绿的竹子在微风中跳着欢快的舞蹈。我拿着小锄头，背着小箩筐开心地跑到竹林里挖竹笋。路过村庄田野时，我好奇地跑到田埂上看农民伯伯播种。一年之计在于春，这是多么充满希望的季节啊！
夏天，树木变成了深绿色，有的人在树荫下乘凉，有的人在山脚下放牛，有的人在田里打理农作物，而我，拿着渔网在小溪边捉小鱼和小虾米。“诶，这个看起来不错！“我一边说着，一边把一朵荷叶拿起来举在头上，把它当成了一把绿色的太阳伞呢！
秋天，我高高兴兴地跑到田埂上，一边拿着金黄色的狗尾巴草，一边惊奇地说道：“哇！稻田真的变黄了！“邻居们都忙着收割稻谷，有说有笑地把谷子拉回家晒在院子里。为了防止谷子被鸡偷吃，邻居们都在自家院子围上一个”栅栏墙“。如果你向山上望去，就会发现青山不知道什么时候被”颜料“染黄了，就像一幅美丽的水墨画，啊，多么美丽的秋天呀！
冬天悄无声息地走来了，寒风呼呼地吹来，带来一场雪花漫天飞舞的表演。淘气的小朋友们都跑出来堆雪人、打雪仗。只见一个小朋友团好一个雪球“啪“地一声打到了另一个小朋友的脸上，冻得红扑扑小脸又气又笑地团了个雪球打了出去。不远处，一群小朋友堆了一个大大的雪人，就在他们用胡萝卜给雪人做鼻子时，雪人突然”哗“地一声倒塌了，把大伙逗得哈哈大笑。
这就是我美丽可爱的家乡，你们喜欢我的家乡吗？
四年级上册作文 13
我的家乡在十堰，我很喜欢十堰的一年四季。
春天，百花齐放，许多花都开了，比如桃花、梨花、杏花等。花儿们粉红如霞、白如雪，竞相争放。露出了可爱的笑容，春天真是一个五彩缤纷季节啊！
夏天，万物葱茏，树木长得很茂盛，小草也长得碧绿，仿佛让我感受到了小草在风和雨中的无坚不摧。夏天的荷花也很美，荷花池里的荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把这些白荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！这些荷叶也很美，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，这些白荷花站在大圆盘上，好像在给大家跳芭蕾舞。荷花们穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，雪白的衣裳就随风飘动，荷花也在舞蹈，风过了，荷花停止了舞蹈，蜻蜓飞过来，告诉荷花清早飞行的快乐，小鱼在荷花的脚下游过，告诉荷花昨夜做的好梦。夏天的荷花可真美啊！
秋天，小区里树上的叶子都变黄了，落下来，人汇就像为大地铺上了黄色的地毯。叶子落下来就像仙整女穿着黄色的衣裙在空中跳舞。秋天真是层林尽染缝啊！
冬天，洁白的雪花落在房顶上，雪花在空中纷景纷扬扬落下，就像一个个仙女穿着圣洁的纱裙在跳舞！银装素裹的冬天真美啊！
这就是十堰一年四季的景色，是不是很美？
教师点评：小作者用细腻的笔触描绘了家乡的四季，一切都是自由的快乐的，甚至是充满梦幻色彩的，充满了生命的气息。借景抒情，寓情于景，美不胜收！
四年级上册作文 14
我的家乡在灵台，是一座美丽的小城，这里景色优美，人杰地灵！
春天，我的家乡是充满希望的。燕子从南方飞回，叽叽喳喳的叫着，好像在说：小草，别睡了，春天来了！春天来了！小草从地里探出了头，看见了桃花姐姐在对着她笑，小溪哥哥唱着美妙的歌，蹦蹦跳跳的向东流去。最美的要数荆山公园了，它是AAAA级旅游景点，挺拔的山，茂密的松林，红的花，绿的草，到处都是一片生机勃勃的景象。田间地头上，农民伯伯在忙着耕地、翻地、铺地膜、种玉米，播种着一年的希望！
夏天，我的家乡是炎热的。知了在树上欢快的歌唱着，金灿灿的油菜花随风舞动；金黄的麦浪翻滚着，农民伯伯在麦田里挥汗如雨的割着麦子，孩子们在麦地里捡着麦穗，体验着收获的喜悦！
秋天，我的家乡是凉爽的。果园里挂满了红彤彤的苹果、黄橙橙的梨、红灯笼似的柿子、玛瑙似的葡萄，人们在果树下忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦！凋落的树叶，铺在地上，像一层金色的地毯！田野里，有红红的高粱和金黄的玉米，似乎向人们展示着今年又是一个丰收年！
冬天，我的家乡是寒冷的。雪花纷纷扬扬的飘落下来，树干上、房子上、地上都落满了雪，到处都是银色世界，就像走进了童话乐园！这时，会有一些顽皮的孩子在雪地里打雪仗、堆雪人，他们跑着、跳着，玩的开心极了！
我爱我美丽的家乡！欢迎你到我的家乡来作客！
四年级上册作文 15
一天，森林里非常热闹，似乎发生了什么有趣的大事。原来，一直忠心陪在狮子国王身边的大元帅不久前去世了，国王决定重新选举一位大元帅。
大家都纷纷推荐自己，说自己本领大，不肯谦让。国王看他们似乎个个能力不分上下，左右为难。经过大家讨论，最终，国王决定通过才艺比拼，选出三位优胜者，然后由三位优胜者公平竞争，各当一天试试，谁表现最好，谁当选新大元帅。
八仙过海，各显神通。经过激烈争夺，层层筛选，终于决出了三位优胜者，他们就是智慧的鼠袋先生、机灵的小猴子先生和聪明的小松鼠先生。最后就是他们的精彩对决了。
第一天，是袋鼠先生试当大元帅的日子。他看见大部分动物都是跨步走着，而只有少数动物像自己一样是跳步走着，心想：我的走路姿势多有激情啊！于是，他在森林中立下了第一条严格规定：所有动物都必需像本元帅一样跳步走，如有违者，一律捉去坐牢两年！
这天，除了狮子大王，森林中处处都是蹦来跳去的动物。动物们虽然觉得这规定非常不合理，但大元帅的命令不可违抗。终于大家艰难的熬过了这痛苦的一天。
然而，第二天他们也没有好日子过。这天是小猴先生当大元帅。好吃懒做的小猴先生一挂帅，就命令森林里所有动物都把家里好吃的香蕉奉献上给他吃。这些香蕉可是大伙历经千辛万苦种出来的，由于精心打理，非常可口，他们都舍不得吃。但大元帅的命令，谁又能违抗呢！动物们依依不舍把家里的香蕉，上交给了可恶的小猴。贪吃的小猴一条接着一条，不一会就把大伙奉上的香蕉吃得一干二净。晚上，小猴又命令大家给他送去桃子、玉米、西瓜。
到了第三天，小松鼠先生当上了大元帅。大家不敢想象小松鼠葫芦里还会卖什么药，“会让我们用松果当晚餐吗”？“会让我们在树上生活吗”？“会让我们……”他们脑海中纷纷冒出各种各样离奇古怪的想象。“大家各忙个的事，我不像前面两位元帅，我对你们的要求只有一个，那就是：大家和平相处，共创一个和谐的美丽森林！”一窜清脆的声音在森林中响起。这是松鼠先生的话吗？大家简直不敢相信自己的耳朵。当大伙确认这话千真万确出自松鼠先生之口时，森林里立即像炸开的锅，沸腾了起来：松鼠大元帅万岁！松鼠大元帅万岁！松鼠大元帅万岁！
最终，小松鼠先生当上了大元帅。在松鼠的就职大典上，老牛村长意味深长地说：“众望所归啊，顺民意者必胜，逆民意者必败啊！”
从此，森林中的动物们又过上了和平、幸福的生活。
四年级上册作文 16
我的学校是实验小学位于驻马店市育红巷，是个美丽的校园。
你刚进入校门，摆在眼前的是三座整齐的教学楼。宽敞明亮的教室里，有朗朗的读书声、和美妙的音乐。
教学楼前面有松柏、槐树，和柳树。春天，柳树抽出嫩绿的叶子，柳枝向下垂，好像仙女的辫子；槐树开出了淡香的小花。夏天，柳树的叶子更加茂盛，就像给校园打了一把绿色的伞；槐树结出了米粒般的槐米。秋天，槐树结出了糖葫芦一样的槐角。冬天，大雪给树木披上了一层“棉被”松柏显得更苍翠了，日夜守卫着我们的校园。
教学楼东边的操场中间是人造草坪，外边是跑道。一下课，同学们就在操场上跳绳、踢毽子、扔沙包……操场的北边是国旗台，台中央有一根笔直的旗杆，上面挂着的鲜艳的五星红旗。每到星期一，我们就会来到这里举行升旗仪式，表现我们的爱国之心。
我真喜欢着美丽的校园。
四年级上册作文 17
我的家乡在美丽的江苏北边，那里有许多名胜古迹，有乾隆行宫、项王故里等，我最喜欢美丽的骆马湖。
骆马湖风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，每年夏天都会有许多人去那儿玩。
骆马湖的沙滩上有许多游乐设施，有斗牛的蹦蹦床、水上飘球……骆马湖真像一个小型的沙滩游乐场呀！
骆马湖湖水清澈见底，有很多人去游泳。大人、小孩，他们穿的泳衣颜色不一，从远处看，就像一朵朵盛开的鲜花。
在沙滩的另一边，有许多人去那里玩沙子、散步。沙滩在阳光的照耀下闪闪发光，湖水在微风下泛起波浪，还有的游人租船在湖面上观光。
骆马湖盛产各种各样水产品，螃蟹、银鱼、龙虾，各种各样的鱼应有尽有。
这就是我喜欢的骆马湖，欢迎你来玩哟！
四年级上册作文 18
张老师：
您好！光阴似箭，转眼间，我在您这里学作文已经一年有余了。我的作文水平逐渐提高，在我们的期末考试时，我发挥出惊人的水平，作文得了满分。
稻穗的香醇，来自土壤的肥沃；大海的宽阔，来自于一条条清澈的小溪，而我的好成绩，却来自于您的一滴滴汗水。
我觉得，您上课很有趣，幽默，正是您这些风趣、幽默的语言激发了我写作的兴趣。您一边带着我们做游戏，一边教给我们写作的方法，我的作文生动活泼，您对我不断的称赞，让我越学越有信心，从此我爱上了作文。
记得有一次，您带我们在楼下玩“长江黄河大比拼”的游戏，同学们玩得可高兴了，听着那开心的笑声，看着那甜美的笑容，使我的灵感像泉水般涌来，一篇优美的记事作文一挥而就。
我的收获来自于您的劳累，来自于您不断的鼓励，我感激不尽！
祝您
永远快乐，身体健康。
您的学生：郝XX
20xx年1月26日
本文是一篇较为优秀的书信，作者能够准确地描述张老师上课的风格，并且能够详细地记叙和张老师做游戏的过程，全文语言细腻，用词准确，字里行间流露出作者对张老师的敬仰与感谢之情。
四年级上册作文 19
我的校园在一座山脚下，门前有小河流过，四周是宽阔的田野，远处是高高的山峰，景色十分迷人。
清晨，远处的山被云雾笼罩着，若隐若现，真是好一幅“雾锁山头山锁雾”的景象啊！太阳出来了，阳光穿过大雾，照耀着我们的校园，给校园镀上了一层金色的光，树木花草变成金色的了，河水变成金色的了，教学楼也变成金色的了，连小朋友们的头发，都变成金色的了呢！在阳光的照耀下，我们开始了一天的学习。
“叮铃铃铃——”下课了，午休的时间到了，校园里变得安静了。天空蓝蓝的，几朵白云飘在天上，像棉花糖一样，真想尝尝看是不是很甜！大青树下坐满了乘凉的小朋友，他们有的在玩游戏，有的在猜谜语。早晨还忙忙碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕热似的，不知道躲哪里去了，到了傍晚，它们又出来还小朋友们嬉戏了。
傍晚的校园真是美丽极了。新种的凤尾竹在微风中轻轻摆动，仿佛一个曼妙的绿衣姑娘在翩翩起舞。大哥哥在篮球场上打篮球，不时传来一阵喝彩声。日落西山，染红了大半边天空，那天空像是着了火似的，艳丽多彩。那云也不时的变换着形状，一会儿变成了长着两只长耳朵的兔子，一会儿变成了一只昂首挺胸的大公鸡，一会儿又变成了一只毛毛虫。.。.。.真是瞬息万变啊！
这就是我美丽的校园，她不仅让我学到知识，也给我带来了快乐！
四年级上册作文 20
妈妈：
您辛苦了，我知道您一直都在为我的学习操心，您认真地帮我检查作业，您怕我的学习不好，每天你晚上回来辅导我，您为我做过的点点滴滴我都记在心里。妈妈您的这份情我会深深的记在心里的！妈妈我想对你说：“您对我的关心我永远都不会忘记，您对我的无私奉献我长大了一定会报答你的。您对我真是太好了，我想吃什么您就带我去吃什么，我想玩什么您就给我买什么。您给我的这份情我会深深的记在心里的。
妈妈我想对你说：“您老是为我的学习而操心，您总是放弃休息的时间给我检查作业，您就是我学习的指明灯。可是您也要多注意自己的身体，儿子长大了，不会辜负您的期望的
祝
身体健康，工作一天比一天好！
你的儿子：肖红森
20xx年12月20日
四年级上册的作文 21
我们学校一年一度的体育节开始了，最开始的比赛是拔河比赛。
星期四下午，我们四年级五个班在篮球场上举行了一场别开生面的拔河比赛。每个班选了十个男生和十个女生，我们班的拔河队员里就有我。
拔河比赛开始了，由于我们班抽到的是空签，可以直接晋级决赛。首先上场比赛的是四年级三班和四年级四班。比赛开始了，他们可容不得谁是谁的朋友，只要对方是敌友就要打败。在这样我不让着你，你不让着我的情况下，四班打败了三班赢得了决赛资格。接下来经过几局比赛，一班也战胜二班进入了决赛。
轮到我们出场了，我上场时可担心了，怕给班级抹黑，怕被同学骂。第六场是我们和一班比。比赛开始了，我们五班的队员拼命往后拉，脸涨得通红，啦啦队员也在一旁给我们大声加油。可惜在拔河过程中，我脚一滑，绳子松了，被拉到四班那去了。我很自责，因为自己的失误让我们班输了一局。第七局双方交换位子，比赛再次开始。我使劲的拉，我的手都脱皮啦，终于一声哨声吹响，老师说我们班赢了，我们可高兴了，大家纷纷拥抱、击掌。老师说我们和四班平局，要加赛，哪一班站在哪边，由两个班的班主任猜拳决定，赢的一方决定自己要站的位置。猜拳的结果是我们站在了左方。比赛开始了，我们使劲的拉，把手都磨出泡来了，大家齐心协力，真是使出了吃奶的劲儿呀，眼看着绳子中间用红领巾系着的水管一点点地向我方靠近，我们终于把四班给拉了过来，取得了胜利，大家都高兴极了！
接下来我们跟一班比，在先失一局的情况下，我们毫不气馁，用尽全力拼命地拉，拉呀拉，手都快磨出血了，最后我们终于拿到了冠军。
我们从二、三年级开始就一直是拔河比赛的冠军，这次我们又取得了胜利，所以我们班现在是三连冠了！
四年级上册作文 22
我家对门有一位苗族奶奶，她的儿女都在外地工作。她虽然经济不困难，但有一些事不能及时干，出门还不方便。
妈妈是个热心肠的人，总是帮老奶奶洗衣服、买生活用品。妈妈还经常让我帮老奶奶干点儿活。以前我还小，只能扫扫地、擦擦桌子、擦擦玻璃。现在我长大了，可以帮老奶奶洗洗衣服、买生活用品了。
那天，我写完作业，想起老奶奶昨天换下的衣服、床单还没有洗，我就背着竹篓，到河边把衣服洗净，又回到院子里，我正在晒衣服时，老奶奶走过来，笑眯眯地说：“孩子，你们这样帮助我，我该怎样感谢你们呢？”
听了这话我的脸红了，忙说：“没什么呀，我们每个人都会帮助老人的。”老奶奶听了，高兴地说：“你们不但是我的邻居，更是我的亲人呀！”
和平路学校四年级：张晓婧
我们家楼下住着两个邻居，一个是一位汉族的小女孩，叧一个是一位苗族的老奶奶，老奶奶很大岁数了，行动不是很方便，家里又很穷。邻居们经常去帮助她，尤其是那个汉族小女孩。
星期天，楼下那位汉族小女孩写完作业，心想：邻居老奶奶这几天的衣服还没洗，我去帮她洗一洗。于是，她来到了老奶奶家，悄悄地把脏衣服捡到盆里，拿到水池边仔细清洗干净。然后又拿到老奶奶家晾晒起来，正当小女孩在晾晒时，老奶奶回来了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一边，走上去把小女孩抱着，用自己热乎乎的脸贴着小女孩的脸上，说：“你对我真是比我的家有人还亲啊！我该怎么回报你呢绒”小女孩答道：“这些都是我们应该做的，以后，我还要为您做更多的事。”这时，老奶奶的眼眶湿了……
这真是不是亲人，胜似亲人。
我们村有几十户人家，大部分都是苗族，只有我们家是汉族。
我们家的邻居是一位老奶奶，快80岁了，老奶奶只有一个女儿在外地工作，一年才回来几次，老奶� 妈妈是个热心肠的人，常常从地里回来，都要去老奶奶家看看有没有需要帮忙的。
有一次，过星期天，我看见老奶奶在洗衣服，我就急忙跑过去，帮老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶亲切地抱住我，用热乎乎的脸贴在我的脸上，笑着说：“你真是个好孩子，你们总是帮助我，照顾我，比我的亲人还要亲，我都不知道该说什么好了。”我笑着说：“老奶奶，您太客气了，这是我们应该做的。”
是啊，“远亲不如近邻”现在我终于明白这句话的含义了。
四年级上册作文 23
爸爸既是家里的顶梁柱，又是公司里的业务骨干。虽然爸爸每天早出晚归、十分忙碌，但他还是挤出时间关心我、照顾我，为我付出了许许多多的心血。
在我的映像中，爸爸是一位很辛苦，有很忙碌的人。每次爸爸加班回来已经夜深人静了。有一次，我早就已经昏昏入睡了，爸爸加班回来我居然一点儿也没发觉。不一会儿，我迷迷糊糊地醒了，我慢慢地睁开眼睛，猛然发现，书房里的灯还微弱地亮着。于是，我便翻身下床，准备探个究竟。我走到爸爸门前，从门缝中可以看到爸爸那疲劳的身影。他正在认认真真地看书，他仿佛已经进入了书的海洋，他的眼睛里渗着血丝。这时，感激的泪水夺眶而出。
爸爸为了培养我，他真是绞尽了脑汁，费劲了心思。去年，我迎来了“终极大战”——期终考试。爸爸为了让我的学习更上一层楼，在期末考试考一个名列前茅的成绩，爸爸不但每天要辛苦的工作而且要专心致志地教我学习。有一次，爸爸给我做了一张试卷，我做错了好多题目。爸爸叹了一口气，露出了垂头丧气的表情。但不一会儿，爸爸就不厌其烦地给我一道一道地耐心讲解，直到晚上11点多。当我在洗澡时，我从屋里听到熟悉的“叮铃铃”的手机响声。只听到“嗯，好，好，我马上就去。”刚挂电话，爸爸就关心的对我说：“儿子，洗好了就赶快睡觉，明天还要考试呢！我公司里有点事，先走了！”说完，立即拿起外套，急匆匆地出门了。
爸爸就是这样不辞辛劳地工作，我暗下决心：现在我一定要好好学习，等我长大了，为爸爸分担一些力所能及的事。
四年级上册作文 24
我爱我的家乡，我爱家乡的四季。
惠风和畅的春天，最美要数涝洰河公园。
春天的涝洰河，一朵一朵的小花，绽开了一个一个的笑容。有红有黄，十分优美地点缀在草丛中，悬挂在树枝上。正是“山花烂漫时”，走在曲曲折折的小路上，我感觉每一朵花儿都像是一个个小朋友在捧着笑脸拍照，你追我赶谁也不甘落后，竞相绽放，红红的“小脸”真是惹人喜爱。
骄阳似火的夏天里，我最喜欢打篮球和游泳。
你听，那篮球场上运动鞋与地面的摩擦声，篮球拍打地面的“砰砰”声和篮球刷网的“欻欻”声，是我伴着夏阳的升起在刻苦训练。炎炎烈日的午后，伙伴们相邀去游泳也是一种享受。在水中漂浮的感觉就像在云朵上飘着一样，优哉游哉。
快乐的夏天总是很短暂，一会儿就过完了。而开学季的秋天，就在翘首期盼中到来了。
秋天是丰收的季节，也是我们小孩子在学习上的丰收时刻。在这个季节里我们应该抓紧我们的学业，只有这样才能收获学习上的果实。
丰收完毕，冬天如期而至。
大片的雪花把笼罩在城市上空的雾霾压了下去，于是有了晴朗的心情。那就玩雪去吧！于是又来到了涝洰河公园。去之前一定要有下了一天的大雪才行，而且还要带上滑雪板哟！先选择好一个坡度大不危险的小山坡，在那上面压出一条平平的滑道，小型“滑雪场”就有了。一声声喊叫充满了无限的欢乐，一个个花样滑都让人为之叫好。
这就是家乡的四季，这就是我的家乡，我永远爱我的家乡。
四年级上册作文 25
今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。
在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。
我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！
它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。
看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。
有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。
蚂蚁的世界可真奇妙啊！
四年级上册作文 26
我们的校园坐落于西南边陲一座美丽的小山村里，一条小河从学校门前流过，校园里一年四季景色优美。
春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在春风的吹拂下跳着优美的舞蹈。花儿也在向我们点头微笑。.。.。.啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！
夏天的校园五彩缤纷。校园里花团锦簇，几棵高大笔直的大青树长得郁郁苍苍。小朋友们玩累了，就跑到树下休息，乘凉。树下的黄色小花开得更艳了，招引来了小蜜蜂和小蝴蝶，它们正围绕着大树翩翩起舞呢！
秋天的校园变成了黄色的。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。小草也变黄了，垂头丧气地趴在地上，仿佛在对我们说：“小朋友们，我要走了，但是明年春天我还会再回来的哟！”
冬天来了，校园里依然美丽。由于我们的校园位于热带雨林地区，所以冬天并不很冷。大青树脱下了绿色的衣服，小草也沉入了梦乡，校门口的小河变得清澈了，时而有小鱼在河里游来游去，真快活啊！
这就是我们美丽的校园！
我的校园在一座山脚下，门前有小河流过，四周是宽阔的田野，远处是高高的山峰，景色十分迷人。
清晨，远处的山被云雾笼罩着，若隐若现，真是好一幅“雾锁山头山锁雾”的景象啊！太阳出来了，阳光穿过大雾，照耀着我们的校园，给校园镀上了一层金色的光，树木花草变成金色的了，河水变成金色的了，教学楼也变成金色的了，连小朋友们的头发，都变成金色的了呢！在阳光的照耀下，我们开始了一天的学习。
“叮铃铃铃——”下课了，午休的时间到了，校园里变得安静了。天空蓝蓝的，几朵白云飘在天上，像棉花糖一样，真想尝尝看是不是很甜！大青树下坐满了乘凉的小朋友，他们有的在玩游戏，有的在猜谜语。早晨还忙忙碌碌的小蜜蜂和小蝴蝶也像是怕热似的，不知道躲哪里去了，到了傍晚，它们又出来还小朋友们嬉戏了。
傍晚的校园真是美丽极了。新种的凤尾竹在微风中轻轻摆动，仿佛一个曼妙的绿衣姑娘在翩翩起舞。大哥哥在篮球场上打篮球，不时传来一阵喝彩声。日落西山，染红了大半边天空，那天空像是着了火似的，艳丽多彩。那云也不时的变换着形状，一会儿变成了长着两只长耳朵的兔子，一会儿变成了一只昂首挺胸的大公鸡，一会儿又变成了一只毛毛虫。.。.。.真是瞬息万变啊！
这就是我美丽的校园，她不仅让我学到知识，也给我带来了快乐！
我们的学校在一条小河旁，它美丽如画。来到校门口，你第一眼看到的是一条长长的水泥路，路两种满花草树木，在阳光的照耀下显得格外美丽。
走进校园，水泥路的右边就是高大的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。教学楼三幢围在一起，围成一个U形，一共有四层。正中间是我们的教室，右边是图书馆和实验室和器材室等，左边是老师的办公室还有多媒体教室等。
三幢楼围成一个大广场，广场正前方有升旗台，每个星期一的早上我们在这里举行升旗仪式，红旗伴随着我们的歌声冉冉升起。课间的时候，我们在大广场上做操。课余时间，我们还可以在广场上玩游戏，跳舞，或者打羽毛球等。在升旗台的两侧，是校园宣传栏，它给我们传递了一些课外知识，丰富了我们的校园生活。
水泥路的左边有一大片草地，草地上有一个足球场，足球场旁边有三个篮球场。我们上体育课时，有的同学在草地上玩耍，有的同学在足球场上踢足球，还有的同学在篮球场上打篮球。
再沿着水泥路往前，就是食堂和我们的宿舍。食堂和宿舍围成一个正方形，中间有一大块绿色的草地，草地上还有几棵高大的树木，我们吃过饭后就在这里乘凉，游戏，生活得可开心了！
这就是我们美丽的校园，我们在这里快乐地学习，在这里愉快地生活，在这里开心地成长！
四年级上册作文 27
一、作前指导。
学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
二、作中指导。
1、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？
a、可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
b、也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
c、也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
（设计意图：打开学生的记忆，让学生有内容可写。）
2、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？启发学生说一说，准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方，打算分几方面写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。
a、可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。
b、把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
（设计意图：根据学过的课文，学习文章的写作思路，让学生明确写作顺序，达到学以致用的目的。）
3、学生作文，教师巡视指导，及时解决学生的难题。教师在学生中间巡视，对有困难的学生进行个别指导，帮助他们开拓思路；及时发现共性的问题，并随机点拨。
三、作后指导。
完稿后，选几名学生把习作读给同学听，大家共同评议，然后分头修改自己的习作。用自己喜欢的方式修改作文（可以朗读自己的大作，默读皆可）。学生完成习作后，可以办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。
（设计意图：让学生学会修改，并通过办习作展览，让学生有个交流的平台。）