《四年级学生诗歌【优秀7篇】》
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编辛苦为大家带来的四年级学生诗歌【优秀7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
四年级学生诗歌 篇1
《秋天》
秋天是一把钥匙，
秋天是一盒五彩缤纷的颜料。
秋天藏着非常好闻的气味，
秋天吹起了金色的。小喇叭。
秋天轻轻地、轻轻地，
将收获的大门打开了。
秋天凉凉的、爽爽的，
将大地的脸颊冲洗了一遍。
秋天甜甜的、香香的，
将孩童吸引到了果园。
我爱秋天，
爱它的凉爽，
爱它的颜色，
爱它的味道。
四年级学生诗歌 篇2
《哭泣的水姑娘》
呜呜呜——
是谁在哭泣？
脆弱的`水姑娘，
在昏黄的天空下抽搭着鼻子。
白色的泡沫，废旧的塑料袋，
果皮和纸屑被随意地扔进江河，
化工厂冒着黑烟，流着黑油，
他们就这样无情地伤害着水姑娘。
救救我吧，
小鱼们挣扎着呼喊。
水姑娘赐予我们生命，
人类却反戈相向，虎毒不食子啊！
呜呜呜——
水姑娘的哭泣声变小了……
当地球上只剩下一滴水时，
那滴水就是你的眼泪
四年级学生诗歌 篇3
《校园的一角》
校园的一角，
有一颗粗壮的大柳树，
千百根柔嫩的绿枝条，
支起了一顶绿色的'帐篷。
校园的一角，
有一株美丽的牵牛花。
她起得早，
吹起她的小喇叭；
她送黑夜，
唤醒了隔壁的小鸟。
校园的一角不见了，
她飞到了小朋友们的心里。
四年级学生诗歌 篇4
《燕子》
我们静静地坐在湖滨，
听燕子给我们讲讲南方的静夜。
南方的静夜已经被它们带来，
夜的芦苇蒸发着浓郁的热情——
我已经感到了南方的夜间的`陶醉，
请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。
你说大熊星总像是寒带的白熊，
望去使你的全身都觉得凄冷。
这时的燕子轻轻地掠过水面，
零乱了满湖的星影——
请你看一看吧这湖中的星象，
南方的星夜便是这样的景象。
你说，你疑心那边的白果松，
总仿佛树上的积雪还没有消融。
这时燕子飞上了一棵棕榈，
唱出来一种热烈的歌声——
请你听一听吧燕子的歌唱，
南方的林中便是这样的景象。
总觉得我们不像是热带的人，
我们的胸中总是秋冬般的平寂。
燕子说，南方有一种珍奇的花朵，
经过二十年的寂寞才开一次——
这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，
它要在这静夜里火一样地开放！
四年级学生诗歌 篇5
《祖国》
像我们的心儿一样明亮，
像我们的领巾一样鲜艳，
翻开崭新的日历，新的一年
绽出第一片火红的花瓣！
燕子披着阳光欢然归来，
小雪花开始一朵朵凋谢；
大江南北，茁壮的小树，
年轮，又悄悄增加了一圈。
在喜庆的爆竹声中，
窗前的迎春花也显得分外灿烂。
此刻，我凝视着日历上的“1”字，
思潮汹涌，浮想联翩——
啊，它多像一条道路，
要在新的一年里加速延伸扩展；
啊，它多像一枚火箭，
要在新的'一年里腾飞新的空间……
我却要把它当作一支彩笔，
在宝贵的新的春天，
发奋写出让祖国妈妈高兴的
四年级学生诗歌 篇6
《历史》
四月是一个沉思的季节
四月是一个缅怀的季节
四月的阳光是温暖迷人的
它似乎告诉我们
我们现在的生活是何等的幸福
它更勉励我们：
勿忘历史，珍惜今朝
在烈士陵园前，我站着留了影，
此时此刻，我心潮涌起，
我们能否踏着先烈足迹？!
我们能否把红旗扛起？
一种激昂，一个振奋，
一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，
我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，
共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“小萝卜头”，
他与我们一样大的年龄，
做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，
为了人民的幸福、民族的解放和祖国的`明天，
前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
今天，我在“小萝卜头”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉着的思索什么？
难道他感到自己幼稚？
我反复读了“狱中八条意见”，
仿佛看了先烈们鲜红的血迹。
在牺牲个国土资源人利益及生命的时候，
我们能不能象先烈一样无悔无怨？
现在，进行现代化建设，
我们怎么样实现先烈的遗志？
面对先烈，我感到，
作为一个普通党员，
我们应该举起民族振兴的大旗！
告慰先烈，
我们正在经历新的壮举！
栉风沐雨不辞苦，
改革路上谱新曲！
我们用生命，
象烈士那样撰写精彩的人生，
祖国的强大还得靠我们自己！
四年级学生诗歌 篇7
《世界这么大（其四）荷塘景色》
世界这么大，
我想去看看，
看看荷叶上，
晶莹的泪珠，
藏了多少梦。
我想去看看，
荷花那害羞的笑脸，
是怎样，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣的绽透的。
我想去看看，
池水的蓝，
为何蓝的如何深沉，
如此寂静，
又是如此醉人。
我想去看看，
小蝌蚪长成青蛙，
需要经历怎样的'苦难，
又要经历怎样的困扰与艰辛。
世界这么大，
你想与我一起去看看吗？