《名人故事作文300字【精选6篇】》

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？为大家精心整理了名人故事作文300字【精选6篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

名人的故事作文300字 篇1

说起名人，同学们一定会想起战斗英雄、作家、歌星等。而我心目中的名人是一位普通的老师——金老师。

金老师不像抗日英雄那样伟大，也不像明星一样有着俊逸的容貌。但是，他在我的心目中，是给我印象最深的。他总是让我们在乐趣中学习，在欢乐中成长。而且，金老师课堂上很少生气。记得有一次，一位同学上课用手挖耳洞，被老师看见了，马上调侃了一句：“要不要买台挖掘机帮帮你啊？”顿时，逗得全班同学哈哈大笑。你看，老师就是这样搞笑。

但是，只要是人，就一定会生气。这不，有一回一位同学不听话，走路总是慢慢吞吞的，老师有些生气了，催促道：“快点！别耽误大家时间。”老师多么想让大家多学些知识啊！

这就是我心目中的名人，普通、搞笑又有时严厉的老师——金老师。

名人故事作文300字 篇2

记得在《中华成语故事》中有一则---按图索骥的成语故事，它讲的是春秋的时候，秦国有个叫孙阳的人擅长相马，并写了一本《相马经》。但他有一个儿子却资质很差，但他很想继承父亲的事业，于是，就将《相马经》读得滚瓜烂熟。有一天，他按照书上所写的特征去找千里马，最后发现有一只癞蛤蟆很象书中写的千里马的特征，并将它捉回去，父亲看了，长叹一声说道：“你这样按图索骥是不行的，要学好相马的本领，必须多多去看马，养马。”这则成语比喻做事死板，不能灵活变通。

读了这则成语后，它深深印在我的脑子里。理解了这则成语的喻意，我在以后的学习上要多动脑筋，多注重实践，不生搬硬套。在做数学题目时要灵活巧妙的运算，这样才能找出最好的答案。在语文阅读时，要认真的找出重点的词句和文章的中心，这样才能更好的理解文章。

名人故事作文300字 篇3

左宗棠是晚清重臣，他喜欢下棋，并且棋艺高超，很少有对手。

有一次他微服出巡，在街上看到一个老人在摆棋陈，招牌上写着：“天下第一棋手。”左宗棠觉得老人太高狂妄，立刻上前挑战，结果老人不堪一击，连连败北，左宗棠洋洋得意，命老人把那块“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丢人现眼。

没想到，当左宗棠从新疆平乱回来时，居然又发现了那块牌子。他很不高兴，就又去和老人下棋，可是这次他竟然三战三败，被杀得落花流水。第二天再去，仍然惨遭败北，他很惊讶：老人为什么能在这么短的时间内，棋艺提高得如此之快呢？他向老人请教。

老人笑着说：“你虽然微服出巡，但我一看就明白你是左公，并且即将出征，所以我让你赢，好使你有信心立大功。如今你已凯旋，我就不必再客气了！”

左宗棠叫后心悦诚服。

名人故事作文300字 篇4

我读过许多名人的故事，但有一个总让我印象深刻。

那是一个关于孔子的故事。说的是，孔子30岁时，已是远近闻名的教师了，但他并不自满，仍觉得自我的学问并不渊博，于是，便从家乡曲阜赶到了洛阳，去拜访老子。一路上风餐露宿，日夜兼程，但从未放弃，最终走到洛阳见到了期盼已久的老子，急忙拜他为师。老子见他很有诚意，便收他为徒，孔子也在老子身边随时请教。

读了这篇故事，我感受很深，孔子为了拜师，不远千里，不辞辛苦，可见他毫不骄做傲自满、孜孜不倦的求学态度，而老子呢，也为孔子的一片至诚之心所打动，倾囊相授，毫无保留，也为后人所乐道。

是啊，我们应当象孔子那样谦虚好学，为了学习更多的知识，宁愿受苦受累也不在惜，仅有这样，才能在学业上取得丰硕的成果。

名人的故事作文300字 篇5

看，那个女马良又画画了！知道这位女“马良”是谁吗？这还得从5级3班说起。

我们5级3班，可是一个八仙过海的班级，疾风剑豪、武术大师……样样都有。当中还有一位女“马良”，她就是曹乐丹。她有一头黑发，大大的眼睛，黑眼球在里面发亮。她爱画画，不仅画得好，而且非常严格。画得好时，双眼放光，不好时，一声叹息。

一次，曹乐丹正坐在座位上作画。她拿着笔，草草几笔就画出了一个完美的构图。她得意地摇起了头，马尾辫也跟着摇动起来、张扬起来。

还有一次，她大笔一挥，“刷刷”两声清脆的声音，构图好了。可曹乐丹眉一皱，笔一放，手一捂，叹一声，仿佛在说：“不满意。”

在这个各显神通的班级里，女“马良”就是女“马良”。一画画，喜、怒、哀、乐，全都表现出来了。

名人的故事作文300字 篇6

我心中的小名人是李心怡同学，她是我们班里的书写小名星。

她圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面长着一双黑珍珠似的眼睛，她笑起来很可爱。每一次她写的字都比我好，老师让我们写习字本时，我们都认认真真、仔仔细细地写。老师发下习字本的时候，我看到我写的得了四颗小星星，我得意极了，可是我又看到李心怡写的，她基本每一次都得五颗星，而且她还每天坚持练习书法，老师每一节课都夸她写的字好，李心怡太棒了！

我曾想过：我在二年级时和李心怡在一起练书法，我还比她多学了几天，二年级时，王老师夸我写的好，在我的成长档案中，老师还给我写了这样一次评语：你写的字是我们全班的骄傲。可是上了三年级，我落后了，我要加倍努力，坚持练习书法，把字写好，向李心怡同学学习。