《我的漫画老师五年级上册优秀作文（精彩14篇）》
老师可以泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。相关节日是9月10日的"教师节"。
五年级作文漫画老师 1
五七班崔文博
知识渊博的她是我们的语文老师一一田老师。教科书翻破了她的指头，粉笔灰染白了她的双鬓。
她将我们带入了知识的海洋，还教我如何用自己的力量走向成功的彼岸。她跟时间赛跑，争分夺秒地备课、批改作业，接了一班又一班的学生，她将自己的青春挥洒在教育这片热土。
我刚上小学的时侯，各科成绩都不好。而语文这门难科，一直是我恐惧的一门功课。到了五年级，遇到了田老师，上课时她是引领我们遨游知识海洋的老师；下课时她就是解决我们成长中困惑的大姐姐。我在不知不觉中竟然对学习语文越来越感兴趣了。
就拿我们第一次写作文，她在第一节作文上教我们审题、立意、开头结尾的写法，中间部分怎样抓住细节描写来突出中心等等，让我们打好腹稿，当堂完成写作。后来评出“写作天使”在全班同学面前念他们的优秀作文，并发表扬信表彰。这大大的激发了我们的上进心和写好作文的愿望。
她还喜欢鼓励我们。哪一位同学考试没考好时，她就会鼓励我们：“成功不会自己走向我们，我们只有自己勤奋努力走向成功哟！”我们班xxx同学，挑写生字纠错纠了很长时间也没有写完，因为他错的太多了。老师将他叫到办公室教育他：“可要在书写上用点心，想方设法记住你不会的字。拆分难字的零部件，然后再组合在一起，你会吧！”接着鼓励他，“功夫不负有心人！老师相信你耐心点、细心点，有决心、有信心、有恒心点，你一定能把字写端正写准确的，加油哟！”这次月考，那位同学语文竟然进步了二十分。
这就是我的语文老师，我喜欢我的语文老师。
漫画老师作文 2
俗话说“牵着我的手，闭着眼睛走，你也不会迷路。”这句话的意思：老师不会领你走错路。引申出来的意思可以理解为：老师是值得信任的。
我就有这样的老师，她是我们最敬爱的聂老师。
那让我跟你们说说我们的聂老师吧。每个老师都有不一样的特点，比如，严肃、温柔、一丝不苟。.。.。.我们的聂老师这些特点都有。
每当同学们犯了非常大的错误时，聂老师都要以最严厉的方式惩罚我们。我们聂老师还是一个温柔的老师，当她开心时，总会挂着笑容来上课。聂老师给同学们讲题很有耐心，对待工作总是一丝不苟。
在比赛前还对我们说“不蒸馒头，争口气。”同学们连连点头。我们非常赞同这句话。那次，我们要进行体操比赛。同学们都总是无精打采的，老师就对我们说：“孩子们，你们比别人差吗？”我们都摇摇头。老师接着就说了一句意味深长的话：“那就为自己争口气，为班级争口气，不蒸馒头，争口气。”
我在心里暗暗下决心：我一定要认真学，规范做。
对了，咱们的聂老师长着一对水汪汪的大眼睛、眉毛浓浓的，个子有一些矮，但眼睛会识人。
她是一位很尽职的老师。这就是我们班的漫画老师！
与众不同的老师 3
马老师是我们整个五年级的音乐老师，他是我见过的老师中最与众不同的老师。
马老师有着浓浓的眉毛，眉毛下面那双眼睛炯炯有神，脸方方正正的，只要一皱眉头，脸中间便会出现一道深深直直的“线”，显得特别严肃。
老师有时候很“凶”。有一次，我们班正在上音乐课，忽然间有一个人推开了门，手里提着工具箱，手上戴着手套，原来是修空调的。修空调的叔叔不断地制作出各种噪音，引得很多同学不断回头，我们课上不下去了，更多的同学聊起了天。老师见了，瞪着我们，默不作声，有些同学感觉到了老师的情绪回过头来，但是还有一些同学无动于衷继续聊天。这时，老师有点生气了，大喊了一声“停！”声音很高，我们被吓了一跳，手中的笔都掉到地上了，过了一会儿，才从“心惊胆颤”中出来。
老师虽然有时严厉，但有时也很有趣。那天，老师检查音乐知识点是否写完，查了一遍，有五名同学没完成然后站了起来。这时，老师说：“一二三四五，上山打老虎，你们把我当武松啊！”我们听了，哈哈大笑，而那几个同学，却羞愧的低下了头。
我们喜欢他的严厉，因为我们知道他是为我们负责；喜欢他的幽默，因为他给我们带来了很多快乐，更喜欢他的与众不同，帅气多才。
“漫画”老师——变脸老师 4
原创刘雨嘉
我们的这位“变脸”老师是一位奇怪的人，因为他的脾气如最近的天气般阴晴不定，变幻莫测。这位老师就是我们的新晋体育老师——朱老师。
他的个头中等，脑袋很大，头部上方是光秃的，只后脑勺留着一些头发。脖子上戴着一条像是用白玉制成的项链，左手小拇指上带着一个玉戒指，感觉很豪气。有一点我们大家都觉得很费解，那就是朱老师的鞋跟从来都没拉上去过。是因为他的鞋子小了吗？
第一次见到朱老师时，他慈眉善目的，本以为他会非常亲切。没想到，他一进教室就给了我们一个下马威，眼珠瞪得像两个小灯泡。他在讲台上说了一些关于他上体育课的流程，希望我们不要缺课，上课站有站相，坐有坐相。之后，他突然提高了嗓子，像在施“狮吼功”一般：“都坐好了！不想坐就站着！”我们紧张得赶紧把腰直起来。接着，他拿起长尺，“啪啪！”两声，竟然把长尺拍断了，我偷偷摸着自己的胸口，真是好吓人啊！我们更加紧张了，再看我身边胆小的心怡好像身体都在发抖。教室里一片寂静，大家生怕老师再一次拍尺子。
之后，朱老师带我们下去，走廊里整队，从未有过的神速。“立正！一二！”大家发出的声音洪亮、有力，一改我们过去的有气无力，看来朱老师真的是把我们给镇住了。来到操场，朱老师看我们态度很好，就带着我们到了一处阴凉的地方上课。我们紧张地排好队，在朱老师的调整下，我们排得整整齐齐，没有一个人掉队，而且非常安静，安静得只听到其他班在上课的声音。朱老师微微一笑，紧绷的脸瞬间变得和蔼可亲，温和地对我们说：“你们做得很好，表扬！”我们瞪大了眼睛，不敢相信自己的耳朵，没听错吧，朱老师还会表扬我们？真没想到。
朱老师可真厉害！一节课就把我们班的调皮大王统统拿下。朱老师的变脸功夫，也让我们佩服得五体投地，一会儿怒目圆睁，一会儿又和颜悦色。这位“变脸”老师的变脸技术可真是高超！
漫画老师作文 5
我的体育老师姓胡，他有姚明的身高，武松的脾气，张飞的脸，人称“江湖霸主”。胡老师是我们见过的恐怖的老师，他总是给我们布置完不成的训练任务。今天，他又来虐我们了。
“丁零——丁零！”上课铃响了。大家知道是“江湖霸主”的课，刚刚闹得正欢的同学们，争先恐后地飞奔回自己的座位，挺直脊背，端正地坐着。这时，“江湖霸主”走进教室，及其威严地扫视一下全班，下令道：“排队！”他见我们不好好排队，“江湖霸主”就吸了一大口气，吹响了他的“混天哨”，问我们：“想回去重排吧？”他半开玩笑半认真地说：“现在后悔有用吗？早干嘛去了？快打起精神吧，别挑战我的耐心。”
到操场，“江湖霸主”虐人计划正式实施。他清了清嗓子，扬了扬眉毛，宣布道：“今天的任务是100个仰卧起坐，围着操场绕2圈。若哪个不，我要和他单独“切磋、切磋”，提醒各位，不要挑战我的耐心底线。”大家唉声叹气，但又不得不服从命令。全班同学在霸主“一、二、三、四”夺命似的“数数计时法”中躺在草坪上，疯狂地做着仰卧起坐，有小声嘀咕：“干脆做死算了！”经过半小时的煎熬，大部分同学都瘫在长跑一圈的道路了，只有少部分坚持下来。当我们如数完成这份“受虐”计划”时，已是上气不接下气、大汗淋淋、脸色发白、浑身瘫软。虽说累得要死，但毕竟躲过“江湖霸主”的惩罚，也算是逃一劫。正当我们瘫软在跑道上，享受大地的抚慰时，一声“混天哨”再次响起。我们摇摇晃晃、强挺着爬起集合。只听“江湖霸主”宣布：“今天，大家全部完成任务，表现不错，下课！”哇，噩梦终于结束了！虽说我们都怕被“江湖霸主”虐，但又有些期待，毕竟每次大汗淋漓之后，酣畅淋漓，浑身轻松，觉得体力越来越好。
“江湖霸主”真是一个让人怕又让人欢喜的“主儿”。
《我的“漫画”老师》五年级作文400字 6
我最爱上的课就是体育课了，你们知道这是为什么吗？告诉你们吧，因为我特别喜欢我的体育老师——赵老师。所以，我也忙里偷闲为赵老师画一幅“漫画像”。
他高高瘦瘦的，眼睛虽然不大，但是很有精神，高高尖尖的鼻子下面长着一张小嘴巴，我们都喜欢他和蔼可亲的样子。因为长期在室外上课，所以老师的脸被晒得黝黑黝黑的，他平时爱穿黑色运动服。最吸引我的是他那双大而有力的“黄金脚”。他爱踢足球，每次踢足球时，右脚猛地一踢，球都能正正地射在球门上，因此让我崇拜不已。
记得一次体育课上，赵老师带着我们做了热身运动后，便开始了我的“老大难”——跑步比赛练习。在赵老师的一声哨令下，我们这一列男生像离弦的箭一样飞了出去，只有我落在后面。赵老师在前面大喊道：“小戴，加油！”当我气喘吁吁跑到终点时，赵老师摸了摸我的头，笑着说：“比上次跑的时间快点了，不过你还是挺棒的，如果和蜗牛比赛，你绝对是冠军。”全班同学顿时捧腹大笑起来，我也不好意思地笑了起来，我心里暗暗发誓：争取下一次跑得比兔子还快，这样赵老师就会夸我比兔子跑得更快了。
赵老师就是这样一位风趣而幽默，认真而负责的好老师，我能不喜欢他吗？
漫画老师 7
这个学期班级发生了一件大事，我们班换班主任了！这位新的班主任是一位年轻美丽的女老师。
她大概一米六几的个子，有着一对秋波灵动的大眼睛，她的鼻梁很高，但最显著的莫过于她高高盘起的头发，青春而有朝气，特别美！
肖老师的性格很好，她很少发脾气，性格温柔似水，但她只要一生气，那将是我们全班同学的末日。记得班上有个同学是这么评价肖老师的：“不生气时柔情似水，生起气来像盆开水”！这可绝不是吹的，有事实为证。
记得刚开学的时候，我们全班一起拍合照，在整个过程中有几个同学一直在讲个不停，这时，如果你观作文察了肖老师，就会发现在班级里还笑嘻嘻的她，此刻已经面沉似水、目光犀利、冷若冰霜，如严冬寒霜。原本一脸轻松的肖老师已�
可是，那些同学居然还在喋喋不休的讲话！回到教室等所有人都坐好后，肖老师开启了愤怒的“开水模式”，她大声且严厉的对全班进行了教育，在情在理的批评让犯错的同学认识到了自己的错误，让全班同学意识到了纪律和班级荣誉的重要性。一看大家又变回了她的“好宝宝们”，这时的肖老师又恢复了水一样温柔，真是静若处子、动如脱兔啊！
这就是我们的肖老师，无论是平和安静，还是稍露“嗔怒”；无论是温柔似水，还是生气时气鼓鼓但不烫人的“开水”，我们热爱这位如水般美丽的班主任——肖老师！
五年级上册作文漫画老师600字 8
叨叨赵
严筱可
叨叨赵是一名美术老师，从美院毕业。画工之精美，常人所不能比也。手中画笔一抬，赛流星转月，一幅精美画作就此完工矣！
叨叨赵有双咪咪小眼，浓黑大眉，鼻子不大。只因那鼻子的位置都被大嘴占去了！那只大嘴呵，语文书还大哈。那些多如星星牛毛胡子的话，就从这大嘴中一涌而出！若非他那方正大脸赛教室黑板。嘴巴怕比脸还大咯！
虽说叨叨赵画工极好，但可真真比不上他嘴上功夫。那嘴呵，一旦张开，就赛个关不上的水龙头。就叨叨赵来说，“关心”学生，或许才是好教育吧。
我每周六都要去上美术课，那一个半小时中总有一个小时加20分钟都会在叨叨赵的喋喋不休中度过：“呀，不错嘛，足以乱真了哈。”“哎。咱不要这颜色，土似的。”“这笔都那么粗啦！”“走啦！东西别忘了哈。”话真是塞流水，清波漾漾，一刻不断呐！小平刀的照着嘴功夫不去做，那店小二实属可惜呀。
叨叨赵在教学素描，业余则是更倾向于漫画。他画出来的漫画呀，人物色彩鲜明。里头人物可真是在他一般爱叨叨。就是副漫画在变化。还多。光写字儿就可以用掉大半支水的墨水。满满的写了一张纸。而画画涂色用的笔估计还没用到0。01的墨水呢。
这么嘴皮子可真是十分厉害。别说蔺相如动两次嘴皮子就成了上清。他叨叨赵啊，只动一次就能成皇帝了。
好个叨叨赵，这嘴皮子功夫可真真是前无古人，后无来者啊！
五年级作文漫画老师 9
嘘——你们听，五一班的教室里传来了一阵清脆的讲课声，那是张老？不是。那是段老？不，也不是。对，那是刘老。
刘老是我们的班主任，长得像仙女下凡一样。刘老有着一头棕黑色的头发，又细又长的眉毛，炯炯有神的大眼睛，好看极了。高挺的鼻梁，小巧会讲课的嘴巴。她的面容可以用一个词语准确形容：眉清目秀。
还有一点可以体现她是仙女，那就是穿搭。星期一到星期五她总是穿不重样的衣服。星期一，一身黑色的女士西装，一件白衬衣套在里面，扎一个高高的马尾，别提有多飒爽。星期二，蓝色牛仔背带裤加上一件白衬衫，骨子透出一股俏皮可爱的气质。星期三，一件粉红色的卫衣，黑色的长裙，刘老变成了一个邻家女孩。星期四，蓝色牛仔衣加吊带长裙，少女翩翩而至。星期五又一个成熟稳重的职业女性诞生了。
刘老有些时候记忆力也不太好。“铃铃铃”上课了，刘老抱着一叠卷子啪的一声放到讲桌上。只见刘老师，俏丽的脸被气得通红，眉毛紧皱着，一副很生气的样子。把上面那一叠卷子一摔，怒气冲冲地吼道：“你看你们写得什么！”“冬冬重写，小红重写，丁丁重写……，我念到的这些人明天把重写试卷交给我！”到了第二天，那些人把卷子交给她，刘老这时却和言悦色，完全看不出第一天她生气的表情。因为她早已忘了自己让他们重写的事情了。
这就是我的‘漫画“老师——仙女范班主任刘老师。
漫画老师作文 10
“啄木鸟”老师
我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。
你瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。今天，老师在黑板上出了一道难题考我们。同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头，希望赶紧想出答案；有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。张东东和别人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现了一种‘零食’。它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师，心想：这是什么好吃的？老师接着说：“那就是大名鼎鼎的‘张东东牌手指’……”没等老师说完，同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸，低着头说：“以后我再也不啃手指了。”“知道错了，能改正就好。”老师说完，继续上课。
老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。
“啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈� 这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。
名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝，并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读。
漫画老师作文五年级500字 11
刚上二年级，一个消息瞬间传遍了全班：“语文老师是个女老师！”全班如同炸开了锅一样，同学们议论纷纷，有的问：“老师凶不凶？”有的问：“老师长得好看吗？”有的问……
“来了，来了！”话音刚落，只见这位同学们议论的焦点人物迈着沉稳的步伐走进了教室。她大约30多岁左右，浅浅的眉毛下，一对充满青春活力的大眼睛，满含笑意地注视着我们。她说：“同学们好，我姓姚，大家可以叫我姚老师，从今天开始由我来带大家的语文课。”
姚老师很严厉。记得有一次，姚老师在讲台上讲得绘声绘色，所有的同学都不由自主地被带进了课文的情境里。只有一位同学，他正低着头双手拿着一个什么东西，正在津津有味地摆弄着，姚老师刚才讲了些什么，他浑然不知。这时只见姚老师双眼一瞪，眼睛里两道锐利的目光射在他的身上，姚老师先对我们做了一个“嘘”的手势，又拿起教鞭走到那个同学旁边，用力敲了一下桌子，他猛地一抬头。只见姚老师喊道：“手里玩的东西交出来！”他只得把玩具交给了姚老师。
姚老师虽然对我们严厉，但有时也很温柔呢！记得有一次，有一位同学突然肚子很疼，甚至在地上打起滚来了，姚老师闻讯赶来后，温柔地抚摸着他的肚子说：“肚子哪里很疼？”说完便又一手小心翼翼地托住他的腰，一手扶着他去办公室里搽药了。
这就是我们的姚老师，这就是我们既严厉又温柔的班主任！
五年级作文漫画老师 12
说到老师，令我印象最深刻的就是我们的语文老师——张老师。
她每天都戴着她的红色金丝眼镜，头发自然地搭在背后，遇到风时，头发随风飘动。她总是带着笑容来到教室，教室里好像春回大地。她总是穿着一身含有文学气息的衣服，不论走到哪儿都很“霸气”。虽然她已经上了点儿年纪，但从她脸上的鱼尾纹可以看出� 她上课总是以幽默的语言带着我们走进每一篇课文、古诗。
有时，她温柔地像只小绵羊，说什么都像一阵春风。有一次上课的时候，我们表现得特别好，她用幽默又温和的语言来为我们传达知识，每一个字都说进了我们的心里。
有时，她像一只大老虎，只要你没有一个认真的态度，她一定会大发雷霆，脸色涨得通红，用手指着屏幕上某位同学的作业，“为什么都是一个班的，作业质量区别会有这么大！”她的声音提到了嗓子眼。这时，全班同学被她的威信给震撼了，都埋下了头。
她喜欢和我们一起上课，和我们一起学习课文，一起练字。她总是认真地和我们一起完成她的爱好。
这就是我的语文老师，虽然她不是最完美的，但在我的笔下她是最美丽的。
漫画老师作文600字五年级 13
李昊燃
从幼儿园到小学，有许许多多的老师教过我，不过，我最熟悉的还是科学老师，他姓舒，名文华，他是我最喜欢的老师，他的眼睛不是特别大，但是却囧囧有神，镶嵌在他那张英俊的脸上，一个鼻子挺挺的，鼻梁高高的，在他那张英俊的脸
舒老师的笑容经常挂在脸上，像阳光一样洒在我们的身上。
每一次，只要我们说想做什么小玩意儿，舒老师都会在科学教师门口拿着对应的器材等着我们，有时，同学们有一些细小的零件丢失了，舒老师不但不会发脾气，还会马上从多出的材料包中拿出材料给到丢失的同学。
有一次的科学课，当我制作好后，小灯泡一直不发亮，当我反复思考反复检查，总之，在我快放弃的之时，我听到了熟悉的声音：“电池装反了，会发光才怪，”一瞬间，我才发现我大意了，马上把电池的位置换了下，立刻，小灯泡亮了，我感到舒老师很专业。
还有一次，我把小灯泡装错了位置，舒老师看同学们完成的如何时，在经过我这里时，突然停下，对着我说：“有个地方装错了，下次要认真按照说明书上的步骤来，”我把螺丝刀递给了舒老师，舒老师很快把螺丝拧了下来，指了指灯丝说：“看，灯丝快被热化了，”我摸了摸灯丝，好烫，这时舒老师把手伸入口袋，拿出一个新灯泡，把它装在了正确的位置，这下我感受到了舒老师的细心。
因为舒老师，我喜欢上了科学课，每一次的制作都让我很惊喜，每周二的小白鸽课也让我很期待，同学们这样的舒老师你们喜欢吗？
“漫画”老师 14
如果用文字漫画老师，我漫画哪位老师呢？我脑海里闪现出良师益友的黄老师、年轻风趣的李老师、严厉可爱的丁老师……画面突然定格在一位戴着眼镜，短头发，有一张笑眯眯的姓娃脸的老师。这就是我今天要漫画的数学老师——陈老师。
陈老师的脸上总是挂着笑容。在课堂上，她神采飞扬，课讲得生动有趣，让我们容易理解，这个时候，她的嘴角总是扬着自信的笑容。当我们不听话时，陈老还是一如既往微笑地问我们：“你想抄笔记还是抄100遍“学会闭嘴”啊？”我们都明白这微笑的杀伤力，马上乖乖地安静下来。班上的张梓慕特别喜欢粘着陈老绿色作文网师，数学课一下课就马上跑到进台上，抱着老师的课件冲向办公室，放在她的办公桌上，又折回教室，抱着陈老师的腰不撤手。每当这个时候，陈老师的脸上洋溢着慈爱的笑容。一次课间休息，我经过教师办公室，看到陈老师边喝着菊花茶，边盯着手机，不时地发出阵阵清脆的笑声，镜片后不大的眼睛都快眯一条线了。
虽说陈老师平易近人，但在工作上一丝不苟，认真负责，对我们的学习要求严格。刚三年级时，陈老师任教我们班的数学，一开始就严抓我们的书写习惯，数字要求书写工整，线一定要用尺子画，就连小小的等于号都不放过。我虽然心里犯嘀咕，但为了避免书写不整齐被罚，还是认真按照陈老师的要求书写。现在我五年级了，翻开以前的作业本，虽说做的题会有错，但书写还是很整洁的。作本上，再细小的错误也逃不过陈老师的火眼金睛。如《乐学手册》，对于我们做错的题目，她都会用红笔圈出来，并在下次要做的的作业页面上要“要订正第X页”，在批改本次作业前还先再次检查上次的错题有没有订正。在陈老师的严格要求下，我每次错题都不敢马虎，认真订正。
陈老师有点“糊涂”。想起四年级新学期，数学课上，我怎么举手想回答问题老师都不请我，多数是叫“陈天乐、张梓慕、曹诗韵”等那几个她熟悉的同学。我一直认为陈老师“偏心”。有一次，陈老师提出一个问题，全班只有我一个人举手。我心里有点小得意：“这下可以请我回答了吧。”只见陈老师眯着眼睛，慢腾腾地将全班扫描了一遍，才指着我，但又好像在努力思考着什么问题，“这个……”这时，小悦迅速地举起手，陈老师立刻将手指向小悦，轻声说：“你来。”听着小悦大声说出正确答案，我失落地收起举着的手。下课铃响了，我走到讲台，鼓起勇气问：“老师，为什么我现在举手你都不请我回答问题了呢？”陈手老师愣了一下，不好意思地咧开嘴笑了，说：“我忘记你的名字了，请你重新自我介绍一下吧！”我忍不住乐了，才过完一个年，陈老师竟然忘记我了。也难怪，陈老师教的班级多，学生不少，有时记不住，犯点“小迷糊”也很正常。
这就是我的数学陈老师，真实爱笑，平易近人，工作认真严谨，你喜欢她吗？