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《小学生作文评语荐读【优秀13篇】》

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?

小学生作文600字 1

今天下午,我怀着激动的心情去看那可爱的小猪,心情别提有多兴奋了!

我兴奋地蹦跳着,来到猪圈旁,我将头伸进去张望,一头母猪——小猪们的妈妈,正在补充营养呢!它咕噜咕噜地吃着东西,嘴巴不时地粘着好多猪食,“你这只小猪崽,可真会吃!”我不禁埋怨道。母猪却越吃越起劲,仿佛在说:“我得多吃点儿,生了这么多孩子,我可得补一补,谁叫我是猪呢!”哈哈哈,看着猪的傻样,我不禁大笑起来。“

我继续往里面张望着,呵呵,我终于发现了小猪崽,呵,呃······这可真够小的,一只一只,就像一个个滚动的小球,走来走去,又仿佛只有半个铅笔盒的大小。看起来,可爱极了,它们那小巧玲珑的耳朵,像树叶立在头上,那小小的眼睛,犹如柳叶儿,好似还未睡醒。它们的耳朵、眼睛虽小,但鼻子却不小。鼻子是小猪崽最有意思的特征了,鼻子大大的,比眼睛大多了,所以吃东西时,就好像鼻子在吃饭,鼻子上沾满了”沫沫“,嘻嘻,黑黑的头,粉扑扑的小身子,更是可爱极了!摸一摸它的毛,软软的,舒服极了,小黑尾巴摇来摇去,划成一个圈,显得异常可爱。

七只小猪崽在稻草上爬来爬去,三只比较霸道的小猪站上了”王位“,其余三只小猪便在下面爬来爬去,一会儿爬到这边,一会儿爬到那边,真是不安分啊!咦?你是否会奇怪,还有一只小猪呢?哈哈,它正在朝光明前进呢!它爬了出来,呼吸着外面的新鲜空气,想看看外面的美丽世界吧!这只小猪可真大胆,抬一脚,迈一步,就走出来了!嘻嘻,真是异常可爱呀!

这些小猪崽真可爱呀!我盼望它们能一直保持这样的可爱,让可爱永驻在它们身上!我喜欢你,可爱的小猪崽!

小学生作文 2

我对爸爸说:“爸爸,我捶完了,这下您不会这么疲劳了吧!”爸爸转过身来,伸手抚摸着我的头:“孩子,你长大了!”随后,我猛然发现,爸爸的眼圈红红的!哦,爸爸,男儿有泪不轻弹,我不过是做了一丁点儿我该做的事而已……

其实,父亲的`爱,总是默默地传递给我们,虽然不像母爱那样明显,但是父爱也同样包含着深情。我想,这个父亲节,爸爸一定过得很开心吧!

“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,这次父亲节的感恩,我永远不会忘记的!愿天下每个孩子,都来做个感恩父母的好孩子吧!

关于小学生作文 3

星期天,我们在金笔作文做了一个游戏盲人塑像,这个游戏十分有趣。

玩游戏前,老师先说了游戏规则:三个人一组,一人当塑像师,一人当塑像,一人当模特。首先模特要摆好造型,塑像师被蒙着眼睛去摸模特,摸完后给塑像摆造型,最终塑像的造型和模特的一模一样,该组就获胜了。

游戏开始了,第一组的模特微笑着先把右手放在了头顶上,左手臂伸平,掌心朝下,双腿交叉站立着,姿势特别的优美。这时塑像师伸出手摸索着走过来,把模特从头到脚摸了一遍。好了吗?老师问。没有。塑像师笑眯眯地说。塑像师又从头到脚把模特摸了一遍,看来塑像师是一个十分细心的人。好了吗?老师又问。塑像师点点头说:好了。于是老师把塑像师拉到塑像旁边,让塑像师把塑像摆成和模特一样的动作。只见塑像师把塑像的右手拉起来放在头顶,掌心朝下抱住头,左手自然垂下贴在裤缝上,双腿交叉。做好后她站起身长吁了一口气,嘴角微微上扬,似乎对自己的表现很满意。

老师看到了问:好了吗?塑像师开心地说:好了!老师把布条拿开,塑像师看着自己的杰作,心里乐滋滋的,不知道有多开心。老师问同学们;像吗?像,太像了!同学们齐声说道。一点也不像。老师说,你们发现了吗?发现了。同学们说。老师说:手应该在空中平放着。同学们说:对,我们都发现了。但是塑像师还是满脸笑容,似乎对这个作品很满意。

虽然今天天气不好,天空灰蒙蒙的,但是我们非常开心。

点评:你的文章太棒了!真让老师刮目相看。本文以开门见山开头,让人一目了然。作者观察得非常仔细,通过精彩的人物动作描写和丰富的语言描写,把游戏的趣味性体现得淋漓尽致。结尾以天气反衬自己的心情,再次突出了游戏的好玩。

小学生作文 4

我的父亲经常不在家,回来一次很不容易,有时候来家很短时间就走了。我们见面很少,可失望不了父亲对我的'关怀。

每次父亲见到我先问我的学习提高了没有。然后,给我讲他到过什麽地方,哪里有什麽风情、什麽特产等等让我知道了很多地理方面的知识。我很喜欢和父亲在一起。现在我每天都去辅导班很晚才回来,只要父亲在家他都要去辅导班接我等到很晚。我们一起吃饭,谈了许多有趣的事情和父亲在一起我很开心,我盼望父亲每天都在家。

父亲你这一次甚么时候回来哪?我想听你讲外边事情!

小学生作文 5

在我小的时候,我的父母住在北京,我住在上海,因此我无法与我父母每日寒暄。

家里的人总是叫我要乖,要听话,要好好念书。我还是想与我的父亲见上一面。从小的时候,他就很少与我见面。更别说出游了。总是在我的父亲的题目中,无法下笔。听着其它同学念诵自己的`作文,说的丝丝入扣。顿时,心里想着:“那我的父亲呢?”

在我小学二年级的时候,我的父亲已赴黄泉。这么多年没有爸爸的日子也已习惯了,在这边我也能过的很开心,只要一直这样想着就好了。毕竟,这代表着我比其它的人成熟许多。或许这就是父亲在我一生中送我最好的礼物吧!

关于小学生作文 6

学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……当你问起一个小学生为何而读书,他可能会说为了考上好中学;当你问起一个中学生,他说为了考上好大学;当你问起一个大学生,他说为了进个好单位。。为什么会有这么多学生有这样的心理,原因在家长身上,现在的家长都想孩子好好学习,将来进个好单位,有固定的工资,不会太累,因此逼孩子参加一大堆的学习兴趣班,这样的教育方法有害学生的身心健康,更会让他们失去学习的目标和动力,这样硬逼出来的“充满知识的好学生”脑子里全部只有公式概念,却没有想过将脑海中的知识更好地发挥,让那满装知识的脑子失去了用武之地。

记得书上说过周总理在少年时说过为中华之崛起而读书,正是因为有了这个目标,使得周总理在往后的生活中勤奋刻苦,努力学习,并将脑中的知识淋漓尽致的发挥出来,使得中国日益强大。在现在的生活中,许多学生认为我们中国已经很强大了,不需要再刻苦读书,不需要再用功。其实,我们的国家还不能算是真正的富强,我们在很多方面扮演着强者的角色,但也在很多方面扮演着弱者的身份,要让我国实现真正意义上的强大,需要我们一代一代人的努力,因此,我们要好好学 她看到我,呢喃着说了声哥哥,就扑到我的怀里。好温暖

对了,这是哪里?陌生的身体,陌生的地方。我抬起我的手臂,这真的是我吗?那个女孩抬头,露出一副很担心的表情:哥哥,你没事了吧?我低下头看着她,在心里说了声:妹妹就是在这一刻,前世的记忆涌了上来:妈妈,我想要个妹妹。我说。妈妈瞪了我一眼:你这孩子瞎想什么?接着又叹了口气:你爸爸不管我们了,以后就剩我们俩了。这时妈妈已经走到了门口。妈妈出去工作,自己在家乖一点。只有电脑陪着我。妈妈,我真的不想一个人在家妈妈,你什么时候能回家?妈妈

那天晚上,妈妈对我说出了事情的真相:� 可惜了可惜了最后,又冲我吼了一句:我活得这么惨,都是因为你!我不要一个人!不如死了算了。活着没意义了这时,我的记忆被一双温暖的小手打断了。妹妹拉着我的手。

哥哥。妹妹哥哥,我们回家吧。她站起来拉着我的手。陌生,但又如此温暖的感觉。她就这样拉着我跑。

走到了街市上,我意识到了一个问题:这是哪儿?为什么大家和我都穿着古装?这时候,她说指着前面:哥哥,糖葫芦!她松开我的手,跑了过去。手,我想抓住。她在远处喊道:哥哥,我们一起吃吧!她的蓝色裙摆如同一潭静水,却又被微风拨动;她脸上的笑容如同一朵桃花,轻舞着花瓣。这个笑容,这个温暖的笑容,需要我来守护

突然,有个车夫大喊:啊!不好,马脱缰了!我迅速反应,却又惊了。嗒嗒嗒——马迅速的跑着,冲向了我的妹妹。哥哥!我冲了过去,就在马撞向她的一瞬间,我抱住了她。抓住了。然后飞一般的`过了那条马路。我要守护她!永远的永远的!

我跑着她,清脆的风铃声划过我们的耳边。叮铃铃

关于小学生的作文 7

我们生活在地球上,不可避免的要面对生存状况,可是处于不同经纬度的各个地方情况是不一样的,处于不同时期的人在这些地方就会产生不一样的风土人情,拥有不一样的生活方式!

从远古时代开始我们这些人生活在一些山洞穴之中,因此就会有山顶洞人的出现,他们在这里围捕狩猎,在山洞口这里能够支持当时候的人生存下去!

随着时间的流逝,科学技术也不断的发展起来了,人们也开始了追求更好的生活环境,从近古时代开始的人们生活于各个流域旁,他们在这里休养生息,在这里种地养家糊口,在这里繁衍后代,在这里创造一个种族,有水的地方就会有人出现,就这样产生了一句话,水是万物之源!因为当时候的科学技术比较差,种地需要灌溉,而生活同样需要水资源,所有的人离不开水,而现在也一样!

虽然现在的生活已经不一样了,可是我觉得还是离不开水,我觉得现在的人不是在哪里都可以生存的,虽然这个地方有科学技术的存在,有了科技的支持任何的问题都是浮云,人们可以在这里建造一座城市,建造一座巨大的国家,我们可以在这里生活着,可是自然的力量是难以估量的,人们必须遵循着自然的规矩,自然一旦开始反击,科学技术都是笑话,因此大家需要努力保护环境!

关于小学生的作文 8

x月20日,大熊猫的故乡--雅安发生了7。0级地震,大片的。房屋倒塌了,校园也变成了一片废墟,可爱的孩子失去了亲人和美好的家园,许多人无家可归,我看了难过极了。

一时间,警察叔叔们忙着救援废墟里的人,志愿者们也从全国各地赶来,给灾区人民送去了帮助。我也恨不得插上翅膀,飞到雅安,给可怜的小朋友一点帮助。可是,我太小了,不可能到达灾区。正好,学校组织了一个大型义卖活动,用卖出去的钱捐给灾区。

我高兴极了,倒出了我心爱的储钱罐里的钱,还带去了很多心爱的书和玩具,我一定要尽我的力帮助雅安的小朋友。义卖活动现场,到处都是熙熙攘攘的景象,有的带来了神奇的小汽车,有的带来了精美的图画书,有的带来了精美的画册,让我目不暇接。同学们有的在精心地铺着地毯,摆放着"商品",有的在不断的吆喝,还有的在琳琅满目的商品前精心地挑选着喜爱的东西。我的书和玩具很快就卖出去了,一共卖了50元,我还将我的零花钱也全部买了同学们带来的东西。这是我第一次用自己的钱帮助了别人,雅安的小朋友得到了我的帮助,一定非常开心,我第一次尝到了帮助别人的快乐!

"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"雅安加油,让我们都奉献出自己的爱心,雅安一定会重新变成一个美好的家园。

小学生作文 9

我的爸爸今年三十二岁,大大的眼睛,头发有点自然卷。

爸爸的工作很忙,几乎没有什么休息日,爸爸这么辛苦的赚钱,就是为了让我能够受到更好的'教育,让我学到更多更好的知识。每当我提出想要学什么特长班的时候,爸爸都很支持我,爸爸希望我哪方面都懂一些。记得有一次,我和班里的一个小朋友因为一些小事打了一架,回到家里,爸爸很耐心的和我讲了一些道理,告诉我不是每件事情都可以用打架来解决的。我似乎明白了一些道理。我的爸爸对工作认真负责,工作也非常优秀!我为我有这样的爸爸感到自豪!

小学生的作文 10

有一天,吃完饭我和爸爸、妈妈一起出门散步,看见一位年近五十岁的清洁工人正在清扫路边的落叶,那落叶堆在路的两边,我看着这一堆的落叶,联想到清洁工人默默无闻地帮助人们清扫果皮、落叶、纸屑、包装袋和饮料瓶……他们默默无闻、无怨无悔的为人们做好事,把干净卫生的环境带给大家,真是太伟大了!此刻,我望着蓝色的天空,不由陷入了沉思。

不知不觉已经进入了秋天了,我却一点儿也没有感觉到。可能是学习太紧张了吧,忙得连身边的一切都忽略了,连树叶宝宝离开了大树妈妈我怎么都没有察觉到呢?真是光阴似箭,日月如梭呀!

现在我才知道,我忽略了周围的一切变化,突然,我的眼前轻轻地飘落下来了一片黄色的树叶,慢慢的落在了我的手里,它是那么的黄,似乎那怎树叶是金子做成的,那么光彩夺目,真是美丽极了!它飘落下来的时候是那么的轻、那么的慢,就像是跳水运动员从跳水台上跳了下来然后在空中做了一个360度旋转的优美姿式然后轻轻的落入了水中一样。

看着手中的落叶,我想起了夏日里那满树茂盛的树叶为我们遮挡烈日炎炎,而到了秋天满地的落叶,清洁工人为大家默默付出,我觉得我们的生活是多么的美好呀!在回家的路上,我小心地托着那片树叶,我决定要将这片树叶当成我心爱的书签。

关于小学生的作文 11

一道目光,那可能是淡漠的眼神;一道目光,那可能是冰冷的眼神;一道目光,那可能是嘲笑的眼神;一道目光,那可能是不屑的眼神……这些目光,我已经习以为常了。但是那道与众不同的目光,我却一生也忘不了。

那是一个星期天,阳光明媚,是个不可多得的好天气。我在家里无聊透顶了,便暗自心想:趁着好天气出去玩一会儿吧!我从冰箱里拿出一个冰棍,便疾步走出家门。

走出门外,小鸟叽叽喳喳地唱着委婉动听的歌;清新的容貌在每个人的脸上呈现;大树摇着已经很长的头发在尽情跳舞;清新的空气还带着一股淡淡的幽香……我欣赏完这大自然的美景,就准备出发去找好朋友田晨阳打羽毛球。

到了她家,只见田晨阳懒洋洋的躺在柔软的沙发上,嘴里还哼着歌。田晨阳一看到我来了,一下子坐了起来,整了整自己的衣衫,便看向我说:“你来找我干啥呢?”“咱们一起去打羽毛球吧!”我诚恳地要求道。“嗯。”她爽快的答应了。我可是羽毛球大将呢!我先发制人,首先打了个大鹰飞天,只见那羽毛球“邦”的一声向田晨阳发射,田晨阳把羽毛球使劲拍一下,再往前一横拍,羽毛球马上改变了方向,向我袭来,我也接住了……经过多个会和的激战,最后,我赢了。于是她立马就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我觉得,虽然她没有赢,但是她也不应该把怨气撒在别人身上。

那一道目光,让我懂得了许多。

小学生作文 12

“世上只有妈妈好……”父亲也是这样,跟妈妈一样爱我们,我的父亲是一个很温柔的人,对我很好。

比如说那一次:

我学习自行车的时候,我开始不会骑,突然摔倒了。父亲看见了,马上把我扶起来了,让我重新有了信心。父亲扶着自行车后面,让我骑,而父亲却扶着,随我去跑,当我骑了好长时间的`时候,发现父亲竟然松开了,我竟然会骑了!这次还是父亲的功劳是他教会了我骑自行车。

父亲对我很好我想买什么玩具,都会尽量满足我。这就是我的父亲。