《小豆豆【优秀6篇】》

小豆豆 篇1

读完了《窗边的小豆豆》这本书，我第一个佩服的是小林宗作这位对小朋友和蔼可亲、让孩子向各个方面全面发展的好老师。第二个佩服的是小豆豆，我觉得，她是一个十分有趣的人，我很喜欢她。听妈妈说，小豆豆现在是有名的电视节目主持人。

这本书是作者黑柳彻子小时候的自传，书上的内容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退学后到了巴学园，校长先生连续听了她四个小时的话，如果这是我的老师，哪怕是徐老师，都不可能达到；校长先生让小豆豆他们都穿上自己最差的衣服到学校来，免得弄脏了被家长骂；泰明死了，学校为他举行了隆重的葬礼，这是只有巴学园才有的；小豆豆的小鸡死了，小豆豆哭了；美国放下了几枚导弹，巴学园没了……

巴学园虽然只有五十多个学生，但是大部分人后来都变成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快乐，是因为这个学校和别的学校不一样，十分有趣，他们上课都是从自已最喜欢的一门课开始上的，下午都去散步，中午吃的饭都有“海的味道”和“山的味道”，而且经常会搞一些有趣的活动，比如露营，野炊、泡温泉、开茶话会。小豆豆在巴学园里，过得越来越开心，也越来越爱学习。这真要感谢小豆豆的妈妈，小豆豆的妈妈真是个有心人，在她被退学的时候，没有责骂她，而是耐心地帮她找到了最适合她的学校。

我喜欢小林宗作这样的老师，也喜欢巴学园这样的学校。虽然现在已经没有像巴学园这样的学校了，不过我决定，等我长大以后，也要建一座像巴学园这样的学校。

小豆豆 篇2

老师推荐我们读《窗边的小豆豆》。读了这本书，我认识了一位有知识、有办法、有爱心、有耐心的好校长——小林校长。

小豆豆因为淘气被退学了，却幸运地来到了一个新的学校“巴学园”。小林校长靠自己的力量创办了一个与众不同的学校 “巴学园”，它的教室是废弃不用的电车车厢。小林校长第一次见小豆豆时，就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦。为了不让小朋友们偏食，每到午餐时，小林校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？让小朋友们蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。小林校长让小朋友们快乐地玩耍，在玩耍中学习，大家可以从自己喜欢的课程开始学起，如果上午把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，为了让小朋友们尽情玩耍，小林校长还叫家长们让孩子穿最差的衣服来上学。……小豆豆在”巴学园“里自由自在、无拘无束，过得非常开心。

”巴学园“里的一切多么新鲜动人、多么令人羡慕！我也希望能像小豆豆一样在”巴学园“里无忧无虑、快乐地长大。

小豆豆 篇3

小豆豆鼓励了我我是一位酷爱读书的小书迷，常常在书店了混来混去找书看。我最喜爱《窗边的小豆豆》这本书。书中的人物小豆豆是一位有怪异性格的天真烂漫小女孩，但她时时刻刻都鼓励着我。那一天，天气闷热，我在课室里上课，汗总是像一个顽皮的小精灵在我眼角滚过。

“叮玲玲”“叮玲玲”下课了！走了！可是，一想到老师说要留下读10分钟书，我的头上就好像被泼了一盆冷水。心想其他同学都走了，我也走吧。这时，脑海里冷不防出现了小豆豆的身影，我仿佛看见小豆豆歪着头，对我说：“泳仪！老师说过的话可不能不听哦！还是赶快回到座位坐下，读10分钟书把！”我想到小豆豆对我说的这句话，不知不觉回到了座位，拿起书本，忍着热辣辣的脸在空无一人的班上，大声的读着。在课室里每分钟都是那么漫长。

可是我又觉得时间非常快。一分钟、两分钟、五分钟……十分钟！到了！到了！我迅速拿起作业，飞也似的跑向家……小豆豆总是在我困难时、要放弃时，她总是会给我无与伦比的的鼓励。所以，每当我一拿起《窗边的小豆豆》这本书时，那一天我在课室读书的情景，就会在我的脑海里回荡……

小豆豆 篇4

《窗边的小豆豆》，是由一位日本女作家写的，窗边的小豆豆有感作文。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，因为淘气被原学校退学后。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉小豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的。巴学院生活才开始…… 文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓“特别孩子”。在小林宗作校长的关爱下，领导下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐渐变为一个大家可以接受的孩子，小学四年级作文《窗边的小豆豆有感作文》。她以后的成功奠定了一个重要的基础。 超级棒的小林宗作校长，他能听小豆豆说4个小时的话，没有打一个哈欠，一次也没露出不耐烦的表情。他还非常了解、明白每一个小孩的心理，懂得呵护我们这些小孩的天性，他会帮身患残疾的孩子走出阴影。比如说：高桥君由于腿短，个子矮，跑的也没有其他同学快，而小林校长又利用他腿短的特点，开展了一场“爬楼梯”比赛，还不能一步跨两阶，高桥君的“短腿”自然占了上风。小林校长经常会对小豆豆说：“真是一个好孩子”，在这所学校里，不管学生们怎么样，老师都会包容、引导；在这里小豆豆不仅没有耽误学习，反而对学习越来越感兴趣，因为这所学校的老师总是用孩子们所喜欢的方式去教学。巴学园的音乐课，能使人体的固有组织更为精巧，同时又能培养心灵节奏的旋律教育法，它让孩子们用心灵去听，去感知音乐，而不只是死板板的教育，唤起孩子们的感知能力…… 让我们关爱每一个”窗边的小豆豆“！

小豆豆 篇5

星期天，爷爷吃完饭，带着可爱的小狗豆豆去散步，小狗又蹦又跳的，可高兴了。看见五颜六色的花，豆豆闻来闻去。爷爷拿出了绿色的碗，小豆豆看见后，咧开嘴 角乐了。爷爷把水倒进绿色的碗里，让小豆豆喝水，小豆豆一边喝水一边看着爷爷，好像在说“谢谢主人”，然后一跑一颠儿的玩去了。

豆豆真是一条聪明、可爱的小狗，它是爷爷的伴，爷爷再也不寂寞了。

小豆豆 篇6

这个星期里我阅读完了《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在这里度过了许多美好的时光。电车教室，野炊，泡温泉，韵律操，图书室，运动会。.。.。.。但也有许多不愉快的事，（因为是二战时期）泰明（小豆豆要好的朋友，同学，得过小儿麻痹症）死了，洛基（小豆豆的狗）不见了。.。.。.小豆豆还和校长小林宗作先生做了十年以后的约定——当巴学院的老师。但这约定始终没能完成，因为。.。.。.在那些纯洁的孩子浑然不知的时候，第二次是街道站开始了。那一夜凝聚着校长先生梦想的巴学园，被熊熊火焰包围着，孩子们的欢笑声也在这一刻被冻结了，食物也都没有了，人都被拉去从军了。.。.。.

想到那些在二战时期生活的孩子们，我的眼眶立刻湿润了。.。.。.巴学园所有美好的回忆只能锁在孩子们的心底。.。.。.今天我们这来之不易的生活是幸福的，但不去珍惜，要求多，丰衣足食，衣来伸手饭来张口。但还是不满足，整天板着脸。.。.。.。