《螳螂的作文（优秀7篇）》

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？它山之石可以攻玉，本文是可爱的小编帮助大家整编的螳螂的作文（优秀7篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

描写螳螂的作文 篇1

我坐在草丛边的石砖上休息。这是一座野山，僻静的山谷中，阳光温柔地亲吻着世间的一切——当然也包括这只小螳螂。

小螳螂舒服地躺在细长的吊床上，沐浴着阳光。它盛装打扮，像是要应邀参加舞会。瞧，碧绿色的晚礼服上镶着亮片，在阳光的照耀下闪闪发光。这晚礼服像是量身订做，穿在那纤细的身上，正合适！两只鼓鼓的大眼睛不停在转动，最后目光锁定在了我身上。它盯着我，身体微微挪动了几下，像是埋怨我打破了这宁静。微风拂面，吹起了“晚礼服”的衣角。哟，厚重的衣布下还藏着一层薄薄的银纱，还用黑线勾出花形。我想跳起舞来它一定很漂亮。

我越来越喜欢这漂亮的小家伙！

我用绿叶轻轻将它托起，想请它到我家做客。可没想到它也有刚烈的一面。“窈窕淑女”瞬间变成了“游走江湖的侠客”。瞧，它身穿绿色紧身衣，手提十八般兵器，戴着绿色的面套，虎视眈眈的眼睛警惕地环视四周。它一会儿踢起了“流星腿”，一会儿打起“螳螂拳”。不一会儿“新床”就被它折腾得面目全非了。我倒是喜欢上它这种刚烈劲儿了，被人欺负了就反抗！

我被它的精神所折服，轻轻将它放在了地上。它顿时安静下来，平静地用三瓣小嘴清洗着手脚，却没有走，而是歪着小脑袋似乎思考着什么，然后望着我。“它难道想跟我走？”我欣喜极了，用树叶将它包裹起来。一路上它十分安静，直到我把它放在家中长长的吊兰上。这里成了它的新床、新家、新的乐园。

每当我吹起“水鸟”，它都会从某个角落里探出头来，像是和我打招呼……

我们成了朋友。

螳螂作文 篇2

在一个炎热的夏天，有一只螳螂饿了，就出去找吃的。

它走着走着，听见一个很噪的声音，自言自语地说：“是谁这么讨厌呀？”

它想到了一个办法能确定是谁在叫。他就顺着声音走。但是只一下，就没声音了。它又自言自语地说：“奇怪，怎么没声音了？”

忽然这个声音又来了。它必须要找到是谁在说话，只是它觉得快要饿死了。

后来，他终于找到了。原来是蝉呀。螳螂就想把蝉吃掉。就在这时，小鸟飞来了，他对螳螂说：“螳螂叔叔，你在干什么呀？”螳螂说：“我在捉蝉呢！”小鸟说：“天气这么热，太阳像火球，你不去阴处躲躲呀？再说蝉叫的意思就是天气很闷，很热，假如小朋友们很闷，他们就可以和蝉玩儿呀。”螳螂听了，说：“小鸟，你说得对，蝉是可以和小朋友玩。但是我很饿，该去哪儿找吃的呀？”小鸟听了，说：“你可以去找蚂蚱呀。”螳螂听了，说：“好的，谢谢你，小鸟。”小鸟说：“不客气。”

螳螂去树林里的阴处去找蚂蚱，可是怎么也没找到。螳螂想：我先睡一觉吧。等它睡醒时，已经下午了。螳螂终于找到蚂蚱了，它用它随身带着的镰刀把蚂蚱弄死了，就开心地吃了起来。他吃饱了，还抓了几只回去送给爸爸和妈妈和姐姐。爸爸妈妈夸奖说：“我们的孩子长大了。”小螳螂听了，不好意思地低下了头。

描写螳螂的作文 篇3

今天，我到田野去玩。忽然，我看见了一只大螳螂正和一只蝗虫“比武”，我便蹲在草地上观战。

细看螳螂，它有苗条的身材，细长的颈子，能往任何方向转动的头上长着一对丝状的触角，浅绿色纱裙似的长翅覆盖着它那大肚子。最突出的是它的前肢上长着两把“大刀”，怪不得人们管他叫“大刀将军”呢！

仔细观察，螳螂一见到蝗虫，两翅就斜斜地伸向两侧，恰像装在背上的“帆”。一开始，螳螂尾端剧烈的上下摇晃，发出呼呼的轻微响声。同时两对后足把整个身体举高，全身几乎直立起来。接着螳螂瞪着大眼睛，把两把大刀十分有力气的缩在胸前，大有气功师运气的气势。

我正在聚精会神地观赏着螳螂的姿态，谁知蝗虫想逃跑，可惜太晚了，螳螂已经运足了气，把两把“大刀”向蝗虫砍去。蝗虫进行着无力的抵抗和挣扎。这时，我真想帮助蝗虫一臂之力。但我深深知道，它是害虫，螳螂吃它是应该的。

螳螂的作文 篇4

都说龙拳里有螳螂拳，螳螂拳就是大拇指到食指前，五指弯曲，威力无比。古时候，人们观察螳螂与动作，发明了螳螂拳。

我到老家去，抓了一只螳螂放进盆里，观察到螳螂的手和螳螂拳一样。螳螂有四条腿，左两条，右两条。螳螂的手像大闸蟹一样，夹人不止夹出血，还可能大人也会痛晕的。它有一双牛角的眼睛，像个正直的打手正在暗笑。

我倒很想看看螳螂格斗是怎么样的？我抓了一只天牛放到花盆里，不久天牛就和螳螂打了起来了。我看到的是乱斗，天牛要用手去打螳螂的头，螳螂一闪，天牛没有打到，螳螂用头把天牛碰在地上。第三回合天牛一下子冲过来，螳螂伸出它的魔爪，天牛被螳螂绊倒。

最后，天牛用脚踢螳螂。螳螂用它螃蟹似的手，天牛一声惨叫，就被螳螂夹死了。螳螂有绿的，有土的。上次我和绿螳螂大战，今天我和土螳螂大战，只见我一手把螳螂抓起来，只见土螳螂把嘴一张，发出了它的“雷射炮”。吐了我一手的口水，我只有饶了它，去洗手了。

螳螂365天里做了很多事，比如找食物、保卫自己、搬家、建新家等。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一大早，它就起来找冬天要吃的食物，晚上它还要摸黑回家。它就是这样生活的，它还会面临强敌。

螳螂的秘密就是寿命太短了，大约一年就结束了一生。现在我们应该好好学习，天天向上，不要浪费了人生。

我们的生命这么长，应该好好学习，建设祖国。

螳螂作文400字 篇5

第二天，吴王来到到大殿上，向诸位大臣表明了自己的想法：“诸位爱卿，本王决定放弃攻打楚国的念头。”

吴王的话音刚落，大殿里的诸位大臣都议论纷纷。有的很奇怪吴王为何突然改变主意，有的已在心中同意了吴王的决定，有的怀疑吴王这么说，是不是有什么企图，但大家都不敢发表自己的意见，因为吴王之前说有谁再提此事，便下令处死，在大家左右为难时，吴王给出了合理的解释：“诸位爱卿先安静一下，昨日早晨，侍奉本王的少年给我讲了一个关于“螳螂捕蝉，黄雀大后”的故事，让我受益匪浅呀！”于是吴王将自己昨日听少年讲的'帮事，又说了一遍给大臣们听，大臣们听后，个个点头赞好，一位年纪青轻的臣子问王：“敢问大王，您为何听了这个故事就打消了攻打楚国的念头了呢？您从中悟出了什么？”吴王笑了笑，说道：“故事里的蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益，而不顾身后的祸患，而我们如果调兵去功打楚国，那其他诸候国一定会趁虚而入，到时后果一定不堪设想！”

听了大王这番话，诸位臣子都佩服不已，直说：“大王，英明，大王，英明呀！”

描写螳螂的作文 篇6

在学校吃完午饭，我去排队的地方。突然听到张意飞说：“有螳螂！”一听到有螳螂，我就兴奋过头，因为这次作文有东西写了。我问张意飞：“在哪里？”张意飞用手指着我的右下方说：“就在你的右下方。”我往我的右下方看，还真有一只螳螂。以前我只见过绿色的螳螂，这次是一只土黄色的螳螂，这种颜色还是第一次见。很快我们周围围满了人，都是来看螳螂的。

那螳螂像祈祷的“手臂”，实际上是它最残忍的武器。它半昂着身子，立在地上，表情很庄严，轻纱一般透明的薄翼非常好看，两只前腿就是它的两只胳膊。据法布尔的《昆虫记》上面介绍螳螂会吃自己的兄弟姐妹，而且吃的时候面色不改泰然自若，围观者也毫无意见，因为它们也会做出这样的事情。一个五年级的说：“它的眼睛可以360度旋转。”张意飞说：“早就知道了”我真的佩服他们，连这个也知道。

忽然，老师叫我们去排队了，可我们还意犹未尽，老师趁我们看得入迷的时候，一脚踩了下来。我心里想；“老师实在是比螳螂还要残忍啊！要是我们早点去排队，螳螂也不会死。螳螂啊螳螂，都是我们害了你。”一路上，我的心中充满了忧伤。

螳螂作文 篇7

一天下午，我正在捉鱼，忽然发现离我不远的一颗大树上有一片“绿叶”在慢慢地移动。我走近一看才知道那“绿叶”是一只螳螂。我仔细观察了一番，发现他的那两把令人畏惧的“军刀”正被折叠起来。那“军刀”的边缘呈锯齿状，估计被他来上一刀，那滋味肯定不好受。螳螂那透明的翅膀紧贴在腹部，几条长脚紧紧抓住树木，嘴互相摩擦发出“沙沙”的声音。

在螳螂的下方有三只蜜蜂，从螳螂那专注的神情中，我看出这里即将展开一场大战。螳螂将一只脚往前跨了一步，离蜜蜂不远了，可蜜蜂全然不知，越来越近了，螳螂离蜜蜂越来越近了，螳螂也越来越小心了，几乎每走一步都要先停顿一会儿，当离蜜蜂六厘米左右时，螳螂将两把“军刀”撑开，腹部上翘，翅膀也往两边张开，一副凶神恶煞的表情，据说这是螳螂的心理恫吓战术。这招果然奏效，一只蜜蜂被吓得扒在树干上一动不动，似乎忘记了自己应该逃跑。螳螂这才伸出“军刀”再折叠，蜜蜂便一命呜呼了。蜜蜂甚至都没有挣扎一下就被撕成两半吃了，我计算了一下，螳螂出刀，夹住猎物到收回甚至连一秒都不到。