《《桃花心木》读后感【优秀6篇】》

认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？这里是爱岗敬业的小编醉清风给大伙儿找到的6篇读桃花心木有感的相关文章，欢迎借鉴。

读《桃花心木》有感 篇1

近日得闲，我又看了一篇成名著作——《桃花心木》，我感悟不少，改变不少……这篇文章主要讲了：一个身高七尺的种树人在老家林场种了许多桃花心木，他给树木浇水一点规律都没有，树木会莫名其妙地枯萎，作者疑惑不解，从种树人的话中，作者知道了原因，就是因为种树人不想让树苗依赖他，种树人想让树苗自己寻找水源，努力扎根，。“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”“在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的能量转化为巨大的能量，努力生长。“这两句话，既是文章的中心要点，又高度概括了作者与种树人表达的思想感情与高深哲理。读完这篇文章，我又反反复复地看着，加以咀嚼种树人两次说的话和作者自己的`感受，不知不觉中，我的形象清晰地在我脑海里浮现。从我来到这个世界到现在，我无时无刻都在依赖自己的父母，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活；每天都过着皇帝王子般的生活，

记得有一次，姥姥送我去学校，帮我背着那又重又沉的大书包。走到一半路程时，姥姥要把书包给我背，可我却楼着姥姥的一只手，装出一副撒娇的样子，央求般地跟姥姥说：“您再帮我背背吗？！”姥姥还是不肯，我只好皱着眉头，咬咬牙齿，背起书包。我觉得这个书包有千斤重，压锝我喘不过气� 最后，到学校打了个“迟到”，我当时的心情真是哭笑不得，像是灌了五味瓶似的，说不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比，我跟它们简直是天壤之别。还有一次，下着大雨，风“呼呼”地刮着。我嫌雨下得太大，要爸爸送我去上学，最后爸爸答应了，来到学校，我对着天空自言自语地说：“想让本少爷陪你玩，小菜一碟地还不够呢！！总有人会送我上学！”我以前还让爸爸妈妈帮我叠被子、做早餐、洗衣服、捡书包……这些生活中能够自己完成的事都推给别人。看了《桃花心木》，我明白了：如果我经常过着这种生活，长大了在社会不能生存，将会自食其果，自找苦吃，因为我连最基本的生活自理都让父母操心，更别说长大成人后工作了，最好的办法就是不再过这种皇帝般的生活了，生活上要能够自立，不依赖父母别人，这样做就能成功了！！读完这篇文章，我已经不再是以前的我了，我现在一切生活都尽量独力解决。我也懂得了如果长期依赖父母别人，就永远不能成功了！！

《桃花心木》读后感 篇2

几个星期前，我们学了一篇课文，题目是《桃花心木》，让我感触很深。这篇课文运用了借物喻人的手法，借树苗的生长，来比喻人的成长。我非常喜欢其中的一句话，“在不确定中生活的人，会比较能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”读完这句话，我陷入了沉思：什么叫生活的考验，什么叫独立自主？

先说生活的考验，我们现在的生活哪还有什么经济上的考验，几乎每个家庭都能做到吃穿不愁。生活的考验应该是父母离异、亲人去世等等。虽然以上两项我都没有经历过，但是我就很经不起学习的考验，每次考试考不好，我都会受到所谓的打击，然后和朋友大发雷霆，见谁咬谁，弄得谁都不愉快。我真的经不起考验呀！

独立？词典上给出的答案是：靠自己的力量，不依靠别人。经过妈妈的教导，我学到了很多家务活，也受到了很多锻炼，我认为自己在同龄人中算比较独立的。可是，如果真的让我自己生活，脱离了妈妈，脱离了闹铃，我可能连自己的生活规律都控制不了。我只会做简简单单的几道菜，更别说一日三餐了。如果真的让我自己生活，我甚至可能连最基本的营养都跟不上。和那些自己能打理好自己的日常生活的同龄人来讲，我又算什么？我真的不够独立呀！

再来说自主，自主应该是有自己的主见，我这个人，就没有自己的主见。明明已经决定好的事情，听了别人的一面之词，就会动摇；明明已经决定好了一个完善的春游方案，可别人的你一言他一语，就会把我弄得毫无头绪，撂挑子不管，直接用另一个人不完善的方法。和那些拥有自己主见，决定了就不会就轻易动摇的人相比，我真的不够自主呀！

读了这篇课文，对于我来说，我之前认为的独立不再是真正的独立，我之前认为的自主不再是真正的自主。我们班上有一个同学，妈妈经常在外地出差，早晨，她五点半起床，刷牙洗脸吃饭，然后自己坐公交车上学，晚上，又自己坐公交回家。尽管这样，她的学习成绩依旧保持在前十五名，生活习惯也非常好，身体非常健康，一个学期下来，连感冒都很少得，还被我们竞选为班长。只要是她决定了的事，就绝对不会改变，如果有瑕疵，她会改，但不会像我一样彻底换方案。不仅如此，她办事处时都非常有条有理，毫不含糊。和她比起来，我既不够独立又不够自主呀！

“在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。”其实人和树是一样的，都说家是避风避雨的港湾，父母是为你灌溉遮雨的两棵大树，可是你如果总是依赖在这温暖的港湾里，你永远学不到什么处事方法。只有敢于冲出港湾拼搏的人，才有可能学到更多的知识，在自己去面对生活的时候，才会不慌不忙。相反，如果你过于依懒父母，那当你去面对生活的时候，你会不堪一击。

《桃花心木》这篇课文让我感触很深，它激励我努力接受生活的各种考验，提高独立自主的能力。同时，也激励我多读文章，多感悟，更清楚地认清自我，悟出自己的缺点，并改正它们。

桃花心木读后感 篇3

前几天，我们学习了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的写法，告诉了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。

当我刚看到这个题目时，心想：”写树的，可能不好看。可当我仔细阅读时，却发现不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很奇怪，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的疑问，并明白了一个人生哲理。

我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人，而靠依赖别人生存的人，永远都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，勇敢挑战，只有这样，才能成为坚强的人。在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心 ，我们要学会把很少的养分转化为巨大的'能量 。一句歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美好的明天。

风雨过后见彩虹，我们要成为生活中的强者，成为坚强、有作为的人。

读《桃花心木》有感 篇4

寒假中！爱书如命的我拿起喜爱的课外书如饥似渴地读了起来，当我读到林清玄的一篇散文———《桃花心木》时，我的心情久久不能平静。我与作者有着同样的疑惑，最后在种树人的回答中深刻地领悟到了：有时，爱也是一种伤害，并且致命。

《桃花心木》主要记叙了在“我”的乡下老家，有一位种桃花心木的人，不按规律给树苗浇水，使“我”感到很奇怪，百思不得其解。之后经过与种树人的一番深刻交谈，解开了我心中的疑团，并由种树联想到做人，感悟到成长须独立的哲理。 当我读到“树苗种下以后，他常来浇水。奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇的多，有时浇的少。更奇怪的是，桃花心木有时莫名其妙地枯萎了……”我感到很奇怪：这种树人为何这般没有一点规律地给桃花心木浇水呢？难道是因为他太懒，才隔那么久给树浇水？但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？难道是因为他太忙，才会做什么事都不按规律？但是，忙人怎么可能做事那么从容容呢？我百思不得其解，幸好作者的询问替我解开了心中的疑惑。

面对作者的提问，种树人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？”没错，不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 由此，我不禁想起看过的一篇文章《如果你不想让天鹅死去》，文中的天鹅就是因为对人产生了过度的依赖，懒于飞回南方过冬，才遭致冻死的悲剧。树也是如此，如果它对人产生了依赖性，就长不成百年大树。但是在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年大树就不成问题了。

想想21世纪的许多家长，对孩子娇生惯养，过分地宠爱，终会害了孩子的一生。为此，我想说：“叔叔阿姨们，请不要再溺爱孩子，不要将孩子束缚在牢笼里，要让孩子克服依赖性，养成独立生活的能力，这样才能迎接属于自己的人生！” 老师点评：你的文章像一条缓缓而流的小溪，文笔优美，感情真挚细腻。

读《桃花心木》的真情流露。孩子们可以独立自主的解决一些事情。但希望你可以增加自己的感受精减读物的内容。

桃花心木读后感400字 篇5

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。是啊，树和人一样，必须找到一个属于自己的很少的养分。

依赖父母并不是我们的本性，在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过，那我们再会永远有一颗依赖心，永远不会独立自主。

要想获得自主的能力，必须经得起不确定的生活的考验，从而让自己对事物和道理有更深的了解。

在生活中，我们有事不能总是靠父母，我们应该学会自己解决。

在学习中，老师不就像是一位辛勤的种树人，不停的帮我们批改作业、纠正作业，朴实无华的老师日日操劳却没有怨言，这让我们也对老师产生了依赖心。

我们应该像桃花心木那样，锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中学会把少量的水分转化为巨大的能量。

桃花心木依然在成长，而我们也和桃花心木一样渐渐长大，但，辛勤的“种树人’也永远栽培着我们。

依赖的心往往会使我们经不起生活的考验，而独立自主却会让我们显示出勃勃生机、优雅自在。

桃花心木伴我们成长！

读桃花心木读后感300字 篇6

前几天，我们学习了一篇文章——《桃花心木》，它用借物喻人的写法，告诉了我一个深刻的道理，使我受益匪浅。

当我刚看到这个题目时，心想：”写树的，可能不好看。可当我仔细阅读时，却发现不是写树的，而是借物喻人，写得很精彩。课文讲述了在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按规律的给树浇水，使我感到很奇怪，经过和种树人的一番谈话，解开了作者心中的疑问，并明白了一个人生哲理。

我也有了很大的感触。一些在不确定中生活的人，会被人生的坎坷锻炼成一个自立自强的人，而靠依赖别人生存的人，永远都不会独立。其实，每个人都会遇到困难和坎坷。我们不能知难而退，要经得起生活中风风雨雨的考验，勇敢挑战，只有这样，才能成为坚强的人。在不确定中生活的人，会锻炼出一颗独立自主的心 ，我们要学会把很少的养分转化为巨大的能量 。一句歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”是啊，只有经得起生活的考验，困难和坎坷，才能拥有美好的明天。