《高中家长会英语教师发言稿8篇》

高中家长会英语教师发言稿（精选8篇）

高中家长会英语教师发言稿 篇1

亲爱的家长朋友们：

大家好！我是你们孩子的高中英语教师，在此深感荣幸有机会就孩子们的英语学习情况与大家进行深入交流。这一学期以来，我们始终坚持“以学生为中心”的教学理念，力求在扎实基础的同时，激发学生对英语学习的兴趣和热爱。

在课堂教学中，我们积极采用情境教学、任务型教学等方式，让学生在模拟真实语境中体验和使用英语。目前，多数同学已在阅读策略、词汇记忆及书面表达等方面取得了可喜的`进步。但与此同时，也观察到部分学生在口语互动、听力理解和批判性阅读等方面还有待加强。

因此，我恳请各位家长能够在家校合作的框架下，共同推动孩子们的英语学习进步。例如，鼓励孩子积极参与英语角活动，定期收听英语广播，观赏英语电影，从而全方位提升英语综合能力。

在此过程中，我始终愿意作为桥梁，倾听您的声音，解答您的疑惑，共同探讨促进孩子英语学习的有效途径。让我们一起努力，用科学的方法和无私的关爱，铺就孩子们走向世界舞台的语言之路。谢谢大家！

高中家长会英语教师发言稿 篇2

尊敬的家长朋友们：

大家好！我是高中的英语教师，非常荣幸能在今天的家长会上与大家分享我们班级的英语教学情况以及学生的学习进展。首先，我想感谢您们对我们教育教学工作的支持和配合。

在过去的一学期中，我们的英语课程以提升学生的语言运用能力为核心，通过精读、听说训练、写作实践等多种形式进行教学。同时，我们也注重培养学生的跨文化交际能力和批判性思维。目前，大多数学生在词汇积累、语法掌握及阅读理解等方面取得了显著的进步。

然而，学习英语是一个持久且需不断积累的过程，部分学生在口语表达、听力理解和写作规范上还存在一定的挑战。对此，我建议家长们在家也能提供一个良好的`英语学习环境，比如鼓励孩子们多听原版英语音频、观看英文影视作品，或者参加一些线上的英语交流活动。

未来，我们将进一步优化教学方法，结合新高考改革要求，深化对英语实际应用能力的培养。希望家校之间能形成更加紧密的合作关系，共同关注并助力孩子们的成长。如果您有关于孩子英语学习的任何疑问或建议，欢迎随时与我沟通交流。

再次感谢各位家长的到来和支持，让我们携手共进，为孩子的明天共同努力！

高中家长会英语教师发言稿 篇3

尊敬的家长朋友们：

大家好！我是您孩子们的高中英语教师，非常高兴在这个平台上与大家分享学生们在英语学习方面的成长和进步，以及未来我们将要采取的教学策略。

在过去的一学期里，我们着重于强化学生的语言基础，通过系统化的`词汇教学、深度阅读训练及日常会话模拟，学生们在书面表达和口头交流方面都有了显著提升。同时，我们采用互动式课堂模式，鼓励学生积极参与讨论，以提高他们的批判性思维能力和团队协作精神。

然而，我们也注意到部分同学在英语听力理解和写作技巧上存在短板。为此，我们将在下一阶段的教学中增设专门的听说读写综合训练课程，并推荐一些适合高中生的英语学习资源供他们在家中自我提升。同时，我也希望家长们能在闲暇时间陪伴孩子一起观看英文电影、阅读英文原著，共同营造良好的家庭英语学习氛围。

此外，我建议每位家长定期查看孩子的作业和考试成绩，了解他们在英语学习上的具体问题，以便家校联手，针对性地帮助他们克服困难，进一步提升英语水平。

高中家长会英语教师发言稿 篇4

尊敬的家长、教师们：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里发言。首先，我代表学校向各位家长表示真挚的感谢，感谢您们不辞辛劳，支持我们的教育事业，为学生成长提供了最好的家庭环境和支持。同时，也感谢各位教师的辛勤工作和无私奉献，在这个学生成长的重要阶段扮演着至关重要的角色。

高中是人生中的重要阶段，也是学生成才的重要时期。我们的教育目标是要塑造学生自主学习的意识和能力，培养他们的创造性思维和实践技能，培养他们成为有道德、有才华、有领导能力的后备人才。我们的教学工作一直以来都是以学生为中心的.，关注学生全面发展，不断探索教学内容和方法，以满足学生不断发展的需求。

在高中家校合作中，家长们是我们教育的坚实后盾，你们是学生最重要的支持者和辅导者。我们教师要与家长保持紧密联系，协同工作，共同照顾学生的学习和生活，使他们在安全、健康、和谐的学习环境中茁壮成长。我们希望家长们和我们一起关爱学生，共同打造一个积极向上、充满机会和挑战的学习和生活空间。

同时，教师们的工作也在日益改善和完善。我们将继续推进课程改革，不断完善课程内容，强调实践性、启发性、探究性、实用性，并使学生的各项能力发挥到最大程度。我们同时也注重评价方法的科学性，力求客观、公正、全面地评价学生，避免片面化、孤立化的评价，为学生的未来发展创造更好的环境。

在教育的道路上，我们教师和家长们要紧密合作，携手努力，让我们的学生在思维、情感和实践各个方面获得全面的成长。现在，就让我们一起为学生的未来点燃激情，推动高中教育迈向更高层次，让我们携手为学生的更美好的未来继续努力。谢谢大家！

高中家长会英语教师发言稿 篇5

尊敬的各位家长、亲爱的同事们：

大家好！

首先，我很荣幸能够在今天的高中家长会上发表演讲。作为一名教师，我深知与家长的沟通与合作对于学生的发展至关重要，所以我非常重视这次机会。我为了能更好地与家长们交流，我特意选择了主题“建立积极向上的家校合作关系”。

现代社会中，家庭与学校是孩子成长的两个最重要的环境。高中阶段是孩子们迈入成年的关键时期，家庭与学校的合作有助于他们全面发展，形成良好的价值观和行为习惯。因此，我们必须意识到，只有通过持续的沟通、合作和理解，我们才能为孩子创造一个良好的成长环境。

首先，作为家长，我们应该理解并接受每个孩子都是独立个体，他们有自己的特点和兴趣。我们应该尊重孩子的选择，并充分发掘他们的潜力。在这个过程中，学校应该积极地与家长沟通，了解每个孩子的个性和需求，为他们提供个性化的教育服务。

其次，作为老师，我们应该明确我们的`教育目标，并与家长们保持紧密的联系。我们应该积极主动地与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求。只有达成共识并形成合作共赢的局面，我们才能为孩子提供更好的教育。

另外，我认为建立家校合作关系的一个重要方面是互信和尊重。家长和老师要互相理解和尊重，并在沟通中保持开放的心态。双方应该平等地参与教育决策，共同制定孩子的学习计划和目标。同时，我们也要给予孩子足够的自主权，让他们能够承担起自己的责任，培养独立思考和解决问题的能力。

最后，我想强调的是，在建立积极向上的家校合作关系的过程中，双方应该保持良好的沟通和反馈机制。学校应该及时向家长们传达有关孩子学习、表现和所需支持的信息。而家长们则应该积极参与学校的活动和社区活动，了解教育的最新动态，并及时地与老师沟通。

亲爱的家长们，高中阶段是孩子们人生的关键时期，我们必须为他们创造一个积极健康的成长环境。只有通过家校合作，我们才能共同努力，为他们提供最好的教育。让我们携手共进，为我们的下一代创造更美好的未来！

谢谢！

高中家长会英语教师发言稿 篇6

尊敬的家长：

您好！很荣幸在这个重要的日子里，作为高中英语教师向大家汇报本学期的教学工作及学生的英语学习状况。我们在课堂上注重引导学生深度理解和运用英语，不仅涵盖词汇、语法等基础知识，更将全球视野、跨文化交际和创新能力融入教学过程。

近阶段，学生们在词汇量扩充、阅读速度提升和书面表达能力方面有了明显提高，但同样面临的是如何有效提高英语口语流利度、听力理解和学术阅读难度的问题。为此，我建议家长们可以在家中陪伴孩子收看英语新闻、听英语有声书，甚至参与一些线上英语讨论小组，以此增强他们的实战应用能力。

学校与家庭是孩子成长道路上的两大重要支柱，期待我们能共同构建有利于孩子全面发展的教育生态，针对每个学生的`个性特点，给予适时、恰当的指导与帮助。请各位家长继续关注孩子的英语学习动态，并随时向我反馈您的宝贵意见和建议。

让我们一同为孩子的英语学习之旅照亮方向，共创美好未来！

高中家长会英语教师发言稿 篇7

亲爱的家长们：

您好！作为高中的英语教师，我很荣幸能在此向各位汇报过去一学期的英语教学成果和计划未来的教学规划。我们的教学目标始终致力于培养学生成为具备扎实语言基础、良好跨文化交际能力及独立思考能力的人才。

本学期，我们已经成功实施了一系列的教学改革，包括引入主题式项目学习、增加口语实践环节等，使学生们能够在实际运用中深化对英语知识的理解与掌握。许多学生在词汇积累、阅读速度和理解力等方面有了明显的飞跃。

然而，我们深知每个学生都有自己独特的学习路径和挑战。有的学生可能在英语语法结构的理解、长难句的解析或者雅思、托福等标准化考试的准备上需要额外的帮助。为此，我们将在接下来的教学中加强个性化辅导，并提供更多的自主学习资料和线上辅导平台支持。

在此，我恳请家长们能够携手学校，共同关注并参与到孩子的.英语学习过程中来，适时监督他们的学习进度，鼓励他们积极参加各类英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，以期全方位提升他们的英语素养。让我们共同努力，为孩子们搭建通向世界的大门，让他们在全球化的时代浪潮中更具竞争力。

高中家长会英语教师发言稿 篇8

尊敬的各位家长:上午好!

作为一名高一学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心,非常感谢您的支持!

作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语学不好,在今后的社会中就难以立足。我想努力,这就需要您的支持和合作。高中的英语教材(5a)与大学英语教材是配套的,这就意味着:现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学,还影响着孩子将来的英语学习!

半年的共同学习,使我半喜半忧,喜的是,我们高一三班的学生都很聪明,接受能力强,学习起来显得很轻松,让我觉得忧虑的是:部分孩子对英语不太重视。(包括与个别家长的交流中,发现有家长也未重视)可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导,你说语文数学吧,还懂点,这英语吧,还真是不好不懂装懂,所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢,个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成,需要从头开始。但是,孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好!

我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。

新教材与初中的教材跨度很大,要求也上了几个台阶,对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现,高中的课本和初中的课本相比,无论是从词汇量,语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别,初中的内容相当简单,它简直就是三年级知识的巩固,稍微有所延伸,而高一一下子就接触并需要掌握两种时态。所以,有些同学很不能适应,初中学得轻松,还考好成绩,怎么到了高一不行了,这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。在这里,我要点名表扬几位学生,她们学习态度端正,上课认真,书写工整,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩。另外我还要提几个同学,他们的潜力很大,但因为还不够认真刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,希望家长能够配合老师,把孩子的成绩抓上去。我坚信:如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务,那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效。

目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。

接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。我的要求是:

1. 每次一回家就告知家长哪几项英语作业并逐项完成。如有必要,您可以打我电话证实。

2. 一律用铅笔完成笔头作业,不懂的题目或非独立完成的题目打上记号,上学就问老师或同学。

3.每天都要抽至少20分钟以上的时间读、背英语(特别是拼读英语)。

4.家长请翻阅孩子的书、默写本和订正本,并签字,督促您的孩子必须多听磁带多读书,这是关键。

下面,主要说说大家帮助孩子养成哪些良好的学习习惯:

1.勤于思考、敢于攻关的习惯。

2、在规定时间内学习的习惯。

3、力戒拖延和磨蹭

“名模”(名磨=出了名的磨蹭)的恶果:不仅会白白浪费了时光,养成做事心不在焉的坏习惯,还会造成思维迟钝,注意紧张度降低,影响智力发展,使学业落后,形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率。

4、养成不懂就问的好习惯。

5、养成复习旧课和yu 习新课的习惯。

6、养成做完作业细心检查的习惯。

7、养成良好的休息习惯

总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。