《英语演讲比赛策划书（优秀3篇）》

英语演讲比赛 篇1

My hometown is very beautiful, there are many beautiful places, but my favorite is the banyan tree.

Spring, the banyan tree branches out grow pale green leaves, the grass under the tree leaned out of his head, as if to say: "the world is really big ah!" The flowers have opened smiling face, as if to say: "the world is really beautiful! I want to hurry and grow up." A breeze blowing, the banyan tree is say "hello" to us!

In summer, the banyan tree branches more lush and green, like the jade. We often to the banyan tree shade and playing. Banyan tree zhefengdangyu for us, for we are blocking the sun's radiation. The banyan tree is blocking our view of the blue sky, looked from a distance, like a big green umbrella, brings us a cool.

Autumn, banyan tree leaves turn yellow, autumn mother-in-law deeply breathed a sigh of relief. Banyan tree mother left their mother's arms, look! How sad they are! When I stepped on banyan tree after mother's baby, they will "sasha vujacic" to cry, don't they know it hurt? When I stepped on some hesitation, afraid to hurt it.

Winter, snow flying, like white butterflies fluttering and dancing. Aunt wind blew breath deeply, banyan shivered with cold, good snow girl dressed banyan tree in a sheepskin coat, banyan tree feel warm a lot of, is really fantastic!

I love my hometown, love home banyan tree.

英语演讲比赛活动方案 篇2

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1、学校角度

（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2、选手角度

（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3、观众角度

（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点：

中学部全体学生

会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛（时间：10月8日—10月11日）

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：00—4：50）

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。

（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

（2）、比赛程序：

A、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

B、选手依次登台演讲。

（3）、比赛规则：

A、成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

B、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名、二等奖1名

B组：一等奖1名、二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：（姚乾文）

1、宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2、后勤组组长：（李平：杨婕、张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3、计分组组长：（井万文：史志凤、芦洁）负责计分、计时。

4、评委组组长：（郭金贵：李花、吕海生、鲁宗云、张进财、郭金贵）

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

英语演讲比赛活动方案 篇3

一、活动目的

随着时代的发展，世界各国之间交流越来越多，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。

3、时间：待定

4、地点：九楼经济报告厅

5、参赛对象：学院大一学生

6、报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。

三、比赛细则

1、比赛规则

比赛采取一轮制，共分为三个环节：

（1）已备演讲限时：4分钟

（2）即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟

（3）现场问答评委提问选手即兴回答。限时：2分钟（评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。）

2、评分规则：

采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：

已备演讲：4分

即席演讲：3分

现场问答：3分

比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。

3、报名截止时间：进入决赛的每位选手欲3月25号中午12点之前必须将自己的演讲稿及报名表打印一份交到团委，逾期不到视为弃权。

4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。

四、奖项设置：

名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。

五、主办：

院团委

六、承办：

院学生会学习部