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《圆梦作文500字(4篇)》

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圆梦 篇1圆梦作文 篇2圆梦作文 篇3圆梦作文 篇4

圆梦 篇1

我的梦想缘于妈妈的梦想,对于《梁祝》的深深迷恋,开启了我的学琴之旅。在我的记忆里,从很小的时候,这个奇妙的乐器就一直陪伴着我,从最开始的只有一根弦一根弦的单调发音,到慢慢地慢慢地一小段一小段简单的小曲目,再到现在可以演奏出一曲曲有着优美音色和弦的协奏曲乐章,在这条道路上,我挥洒着汗水,迎接着成长,执着地前行,渴望着梦想的光芒!

比赛之前,看着来自全东南亚为着音乐而来不同年龄的选手们,看着来自各个音乐领域里面有着杰出光环的音乐大师们,我紧张了,紧张于自己的初出茅庐,紧张于自己的生涩琴技,握着琴弓,我的手心里都是汗水,心脏作文吧扑通扑通地颤抖着,这时候,我忽然想起了我的老师们对我曾经说过的话,我为什么要来这里,我为什么要站在这个舞台上,我来这里,是因为我对音乐执着地热爱,我站在这里,是因为我要实现对梦想锲而不舍地追求,在那一刻,我完全忘记了恐惧,周围忽然安静下来,这里只有我和我的小提琴,这里只有我和我自己的梦想,优美的旋律里,我克服了紧张,一曲终了,我完成了自己的一个很初级很小的梦想,虽然只有一步,但它确实是我人生里一个最重要的开始,大人们常说,不积跬步无以至千里,每一个大大的梦想都是每一个小小梦想的集合,我一定会坚持下去,为了明天更好的自己去努力!

圆梦作文 篇2

在圆梦这条道路上,我经历了酷热的夏天,寂寥的秋天,寒冷的冬天。周而复始地经过一年又一年的轮回。

为了自己的梦想,学习雏鹰飞向天空的坚强。

春天,伴随着满心的欢喜,妈妈带我去爬山,在山顶上,我看到了一只雏鹰在挣扎着学习飞翔,只有不停地飞,才不会跌入山下,而我随着妈 m. 妈的解释这种现象,我明白了:只有不停地努力才能实现梦想。于是我为了自己的梦想从春天起程,学习雏鹰的坚强,勇往直前。

为了自己的梦想,学会执著。

夏天,伴随着满心的,漫长的假期开始了,当我开始做作业,就想迫不及待地把它做完,去当一个在假期的送报的工作。那份工作很辛苦,虽然只送10份报纸,但有时候还会投错,但我仍会执著地去面对这些,更正错误。于是我为了自己的梦想,不惜辛苦,而坚强的忍受酷热,学会执著。

为了自己的梦想,学会忍受寂寞去痛苦。

秋天,伴随着满心的惆怅,考试成绩下来了,我因为马虎而被扣掉好几分,真是很心痛,这就像落叶,带走满满的希望,但我又为了自己的梦想,努力学习,充满希望,考出了更好的成绩。

为了自己的梦想,学习克服严寒,体贴入微温暖自己。

冬天,伴随着和天气一样的心,进入了这一年的终程,我向妈妈汇报我这充实的一年,我满心,用微笑答复自己,融化冬日的冰霜。

为了圆梦,一年又一年踏上人生的旅程。我想会有那一天,我可以到达梦想的彼岸。

圆梦作文 篇3

梦想,代表着人的信仰。当你在追逐梦想时,总有一个人默默地在背后守护着你。我的爸爸是圆梦巨人,唯一的圆梦巨人,他可以轻易的满足所有人的梦想,但我的梦想,他从不轻易帮我实现。

他说过,他宁可不当万人追捧的圆梦巨人,他只想当我的爸爸,当我心中唯一的巨人……我想当一名像牛顿那样的物理学家,也要发明一个定律,名字我都想好了。就叫“巨人定律”。每当我放学的时候,爸爸来接我,我们就像明星走红地毯一样,到处都是闪光灯,从小就让我体会到了万众瞩目的滋味。闪光灯的照耀,在我追逐梦想的道路上留下了深深地烙印……

我的巨人爸爸可以自由伸缩,每当他想要拥抱我的时候,他就缩小到和我一样大,好让我感受到他臂膀的温度。也总是会问爸爸“:为什么别人的梦想你都愿意帮别人实现,唯独我的你不愿意?”“因为爸爸想让你通过自己的努力来实现你的梦想,这样的梦想才是有价值的这样努力的你,才是爸爸想要看到的。”我点点头,似懂非懂的晃晃脑袋,心中透露着一丝疑惑,还夹杂着一些无奈……“走吧!我带你去个地方,你就明白了”我紧抱着他的手指跟着他来到了那些他圆过梦的那些人的未来……

我发现虽然他们都身居高位当上了他们梦寐以求的科学家,公司老总,医生,警察……但也都只是个空壳,他们把实验室,公司搞的一团乱……现在,我终于明白了爸爸对我的良苦用心,感受到了他指尖的温度。

我的巨人爸爸,你永远是我心中的巨人!

圆梦作文 篇4

又是一周。

无论是在学业上还是日常生活上,都有令我如遇初雪般的惊喜。这是生活赐予我的,是我努力的结果。

这周,我们开始背诵语文七下课本上的文言文,《木兰诗》《孙权劝学》《卖油翁》现已背的滚瓜烂熟。木兰的勇敢、刚毅,吕蒙的学有所成,陈尧咨的傲慢,时不时在脑海中显现。这就是文言文的乐趣所在吗!

周三的语文课上,我们成立了“语文课上的小组和座位”。我得到了三名潜力巨大的组员和诤友,在语文上能够共同进步。这又是一个新的开始,心情有些激动。

周四语文课,我们默写了《木兰诗》,经过四个早读的读背,我匀速、流畅地默写了下来,但令我吃惊的是,竟有部分同学是“大面积的红色”,可见早读的效率。不过,“一片红”分析报告还是总结得很全面的。你们一定能够改正。

本周的两节课的地理默写,我竟然全对了。这是一个地理“学渣”创造出的“奇迹”。第一轮地理复习已经开始,我可不能掉队呀。中考离我们也不远了,加油哟。

这周的数学课题围绕一次函数展开。我也不知道我怎么听的课,图象共存问题就要研究半天。其他的问题也“半懂不懂”。我只能将问题的过程和思路记在书上,课下仔细地梳理一遍,结合作业,终于搞熟练了,一周的数学学习终是以胜利告终。

我期待下一周,甚至期待我在圆梦路上遇到的各种阻碍,我喜欢克服困难的感觉。