《谁的等待恰似花开作文优秀11篇》
《谁的等待恰似花开作文优秀11篇》由精心整编，希望在【谁在等待恰似花开】的写作上带给您相应的帮助与启发。
谁的等待恰逢花开散文 1
谁的等待恰逢花开散文
我是一个痴情的人，我是一个花心的人。我等一个男孩三年却等来了另外的男孩。
我是一见钟情症高发人群，我是一个不懂长久的人。我可以在3.8秒内喜欢上一个人，也可以在几天里倦了那个人，当然会在日后想念那个人。
人就是这样一种奇怪的动物，拥有的时候厌倦，失去回首的时候才酸痛，在日复一日的生活中，得到了不少，也失去了很多。
生命中太多的东西太容易散去与破碎，转眼就快结束的青春留在心里太多东西。
我在想，我能够等三年，是不是只是因为没有遇见比他更好更能让我感动的人？在三年之约结束之时，我感觉自己轻松了不少也感觉自己好像失去了什么。
之后，我遇见了另一个男孩，他有与我等的人相反的气质，我等的人桀骜不驯，他温润如玉；我等的人狂妄如少年，他单纯多情敏感……
可就算他们再怎么不同，都是我爱的'少年。一个在北极，一个在赤道，一个是我在乎他，一个是他在乎我，一个当我是爱人，一个当我是妹妹。
对，我在用沉默伤了那个我等了三年的酷酷男孩后，又用我的炽热灼伤了那个只当我是妹妹的温润少年。
此后，我再也不敢胡思乱想，我不敢去尝试爱人，我不敢尝试主动，我就像一只蜗牛，不敢面对想接近的男孩。我怕，他的接近会让我自作多情，会让我陷入一场纠结的漩涡，所以我对每个人撒谎，说我有喜欢的人，我和他现在很好。
我到现在仍想念那个三年前的狂妄少年，在那个夏天闷热的下午里，他对我说的话，我仍记得我当时的沉默，我仍记得我转身匆匆逃离的狼狈，我仍记得再遇他时我依旧选择逃避，我仍记得那之后的几天他的消失让我坐立难安的搞笑模样，我仍记得他消失了又回来时我的兴奋，我仍记得我想要认真说声对不起认真说声我也喜欢你时的忐忑，我也仍记得，我们那场未曾说过的道别……
可是记得又怎样，三年之约已过，我们谁也不曾再见到谁，我也是在今天又想起了你。我的等待，没有遇见花开的时节。
书上说，每一个没心没肺的女人都爱一个男人到撕心裂肺。书上说，过去的，过去了。书上说，此情可待成追忆 ，只是当时已惘然。
谁的等待恰似花开作文 2
谁的等待恰似花开作文
把理想比作花，把付出比作雨水，让人一目了然。
我们是高一的新生，不，也不新了，已经两个月了，期中考试都到了，我们的理想还只是种子，因为我们不够努力，还没有开始流汗，没开始流泪，它怎会花开？三年，说长也长，说短也短，每个进入学校的人，相信都抱着考上理想大学而来，但是怎样才能考上呢？说白了，如果你只是守株待兔地进行等待，你一定不会成功，你的种子永远也发不了芽，更何况是开花呢！现在，我开始反思：是我，之前的`我不够努力，至少还没有流下足够让我的种子发芽的汗水。
紧紧围绕流汗流泪与开花作文章，中心明确。
应该说现在的我们有着良好的学习氛围，老师分了小姐，互相讨论，互相学习。这是件好事，尽管如老师所言，这样的座位有利也有弊，好学习的同时也好讲话，但是对我而言，利远远大于弊，以下就是证明。
以证明的方式来谈小组讨论的利弊，冲淡了文学性。
第一， 我自己是一个自制力很差的人，凡事需要监督，大家坐在一起时，如果看见别人在认真学习或认真听讲，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在学习过程中碰到困难，容易走进死胡同，并且无心学习其他，瑞碰到不会的，找小组内的成员提点一下，让我不用再纠结。
第三， 也是最重要的一点，我是老师选的组长，虽然我 你想想，如果别人问你问题，�
距离高考还有三年，这漫长的等待曾又得如何渡过？别人不知，我只知我需要更勤奋，更刻苦，更认真，以最好的姿态欣赏花儿的绽放，然后让我们看看，谁的等待又恰似花儿有盛开。
首尾照应，再次强调中心。
谁的等待，恰似花开 3
晚到的春日，我想起那年春日下的你，我爱过的你。 我不知道我现在还是否还爱你，我只知道，心还会隐隐作疼。 这个不需要爱情的世界，谁还会去相信现实里荒延的感情。 退尽年少的轻狂，留给我们的是岁月的痕迹，而悲伤如我，留下的只是满目苍凉。 我还未爱你爱到想死，就算生无可恋，我也未想过轻生。 不是不够爱，是害怕，害怕死亡，害怕再也看不到，那样的你。 春日下，浅笑温润，低语文雅，素手谦谦，倾动人心的你。 那么美好，美好的不真实，因为不真实，所以不敢碰触。 后来，后来，看到你身边笑得娇美的女人，你是否看得见我眼里的悲伤。 如果你看得见我心上的名字，是否也会愿意把我的名字刻进你心里。 面对家人安排的对象，实在提不起精神，用不了心。 可是身边的人说，到了年龄，是一定要找个人，结婚生子，继续过下面的日子的。 可是我想不到，和谁白发苍苍牙齿光光。 我心不甘情不愿，为何如此固执，遭人恨。
坚持恰似花开作文700字 4
坚持恰似花开作文600字
放弃不难，但坚持一定很酷。
——题记
冬日黄昏的浮云拂去最后一丝光彩，夜幕降临，浓墨般的天空倚靠着黑色的树影。在教学楼二层看到满是狼藉的卷子，握着红笔的手轻微颤了颤，原本信心满满的我的被眼前的一幕折碎的所有的骄傲。仅一瞬间，便精神恍惚，听不清身边人的劝慰，只得笑着回道没事。那笑，我自己都觉得虚伪刺眼。
回到教室，听见有一些同学在窃窃私语，大概意思是不相信自己竟比我考的多。淡定的'装好书包，我只想逃离那个地方，面上冷静，其实喉咙里早已哽咽不已，把这股情绪强压下去，和没事人一样走出校门。泛着银色的月光铺满石灰路，凛冽的寒风夺走落下的滴滴清泪。
坐在书桌前，久久凝视着堆积的书本，不知是什么东西模糊了目光。我也开始质疑：难道我真的不行，难道我比不上他们，难道我只能放弃梦想？不，一次次的挑灯夜战，见到过凌晨五点的路灯，便签上立下的目标正在一个个实现，放弃，真的甘心？不，我会任凭风雨的肆虐，但不会认输会接受电闪雷鸣的一道光高也会淡然欣赏雨过天晴的彩虹，奔跑在梦想的田野上。我知道，自己并不优秀，不突出，不至于一无是处但也平平无奇，可正是因如此，小小少年才不甘平庸，渴望破土而出的那一天。我知道，自己身处黑暗，但不甘于黑暗，我能做的，只有蓄力，在六年后有足够强大吸取甘露和阳光。因为年少 不知道结局怎样，但仍可以义无反顾的勇往直前，虽然迷茫过，但从未迷航，以坚持之名，在光阴中写下隽永的诗行。
没有不可抵达的终点，坚持是对信念和梦想最好的诠释，期待晨光升起的那一刻，少年能从晨风中笑着走出来，无畏无悔。
坚持恰似花开，坚持走下去，走到春暖花开。
谁的等待,恰逢花开散文 5
谁的等待，恰逢花开散文
今夕何夕兮？搴舟中流；今日何日兮？得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，知得王子。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
《越人歌》
山有木兮木有枝，心悦君兮，君不知，君不知呵……
千年之前的千年，这首歌静静地弥漫在空气里，缠绵悱恻、动人心弦，既寂寞又欣喜。
他身着美丽的衣服，俊朗美好；她的眉眼处尽是笑意，纯洁热情。青翰舟上，她与他初遇，我执着地认为那是一个温润的春日，岸边桃花开得灼人眼。当一阵轻风吹过时，一朵桃花长到了他的鬓角，不经意的一次对视，女子嗔笑，将这个眉目清秀的男子爱进了心里。
他是鄂国的国君，她是泛舟河中的越女。只是一眼，心中的忧愁随着欢喜蔓延开来；只是一刹那，时间的轮回已竟让她的人生瞬间永恒。清眸如雪，琴声悠扬，在这个美好的时刻，她向他告白：今夕何夕兮？搴舟中流；今日何日兮？得与王子同舟。蒙羞被好兮，不訾诟耻。心几烦而不绝兮，知得王子。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
一曲袅袅，桃花般粉嫩的脸上又飞起淡淡的红晕，她兀自摸了摸发烫的脸蛋。“他为鄂君，我为越女，他能不能明白我的心意呢？”她又看他，小心翼翼地，唯恐被发现。
世间有无数相遇是永远，但也有无数的相遇是别离。遇见原是世上最美好的事情，但遗憾的是“心悦君兮君不知”，君不知呵。后来也有人记载，鄂君子彻因感越女之深情，便命人将此曲翻译，并不负越女的`情谊，将她带回皇宫。
但我的心里，越女还是越女，鄂君仍是鄂君，他们的交集，本是偶然，那越女产生的爱慕，是少女最纯真的爱恋。也许他们最好的结局应该是错过，他们的生活还会恢复原有的样子。在某个云淡风轻的日子里，越女在渡舟时，会突然想起那个四目对视的时刻，心里仍会有丝丝甜蜜。
经年过后，越女也会嫁人、生子，心中的那段记忆 自己所要追求的，不会是牢笼般束缚的生活。
当岁月将一切都变成留恋的时候，美好总是悄然而至。生活，� 这时，岁月静好，现世安稳。
；
谁的等待恰逢花开散文 6
谁的等待恰逢花开散文
你过得好吗，会想起我吗？不知道曾经笑容温暖的少年，是否一如当年。
当得知你也考到西安时，我真的很高兴，很想去你的学校看看你，以一个老同学的身份和你好好聊一聊。
我的语文老师在课上讲到苏轼的《蝶恋花》，不知为什么，我突然想起了你。我知道“天涯何处无芳草”但还是不得不承认“多情总被无情恼”。
你知道吗？有一个少年，他踏实、认真、细心，我喜欢看他思考问题时专注的模样；有一个少年，他热爱创作，很有文采，我喜欢珍藏他发表在校报上的作品；有一个少年，他热爱运动，体育很好，我喜欢在赛道旁为他加油呐喊；有一个少年，他横贯了我整个青春，他在我眼中是那么与众不同，优秀却不张扬，像一株清雅的兰花，在颜色各异姿态万千的。群花中散发着独特的光芒。
你记得吗？高一那年，你就坐在我的身后。第一次秋季运动会，你报了5000米的长跑，训练的时候，你觉得自己坚持不下来，担心运动会失利，回到教室，我对你说：“你不用担心，谁跑5000米不累啊，说不定别人还不如你呢，你那么厉害，一定可以的，到时候我们都会给你加油的。”你笑了，温暖如阳光，驱走了脸上的愁云，黑亮的眼眸中闪着星星一样的光芒。我的心像是被什么撞了一下，有种很特别的感觉。
从那以后，我才知道你是个笑起来很好看的男生，只是你不常笑，我一直没有注意。直到多年后的今天，那抹微笑和那双眼睛，在我的脑海中依旧清晰如昨。
你记得吗？高二分班，我们班被拆散了，全班同学都哭得很伤心。班主任嘱咐在分班前的话语，都被我们记在了心里。你留在了理科班，而我去了文科班，我送你的关于物理化学的书，不知道你是否还留着，反正你给我的签名，我依旧夹在笔记本里珍藏着，每当我看到它，都会想起你。
时间总是过得太快，仿佛转眼之间我们就褪去了当初青涩稚嫩的模样。高中时代是美好的，它代表着我们最青春的时光。高中时代又是辛苦的，厚厚的试卷，高高的书山，一晚又一晚的挑灯夜读，一次又一次的艰难困顿。时间教会我们痛而不言，笑而不语。而我所有美好而辛苦的日子里都写满了与你有关的故事。
等一朵花开，等故人来。那相思的彼岸，花海灿烂的盛开着，这一片芬芳，于你和我，终是一程风花雪月的相逢。我们的故事，时间和地点都变了，只是人物未曾改变。我们的等待，恰逢花开。
谁的等待，恰逢花开作文 7
刚踏上一层新的台阶，把自己的身体挪到扶手的那一边，寻着钢琴声登上了自己从没妄想登上的楼层，那个有着钢琴室的楼层。踉踉跄跄地抓住了貌似门把手的东西。心里乐了乐，准备聚精会神听起来时，听到的却不是钢琴声，而是齐齐的拍手声。听到这，心里到也明了，应该是结束了吧。
抓着门把手的手垂了下去，眼睛没了焦点，心里也是同样。刚垂下去没有多久，就又抬起来拼命地揉着自己的眼睛。但同样看到的还是结束，心里恨恨地抽搐。
曾经有多想当钢琴家，现在就有多恨自己的缺陷。
我也曾乘着梦想的摇篮在其中畅游。但现实的残酷却让我措手不及。
我只想好好学钢琴，但为什么总有现实的阻碍让我放弃。
虽然满怀抱怨，但总要接受现实。
所以自己披着战甲，伴着金戈与铁马，在青春这条单行道上勇往直前，即使充满荆棘，但不能忘了，青春是没有死胡同的。即使没有音乐学院收我，我也可以自己帮助自己，飞跃这个死胡同。
又是一年芳草绿，音乐厅又一次响起钢琴声，可是这次，我不止听完了整首，嘴巴咧开到耳朵旁了，手上的老茧，新茧都神奇般地消失了，眉毛都提上额头中部了。这种场景我幻想过很多次，等待了许久，终于实现，这次由我当主角。
曲终，我缓缓地站起来，抬起手来，拨开人群；探出脚在前头开路。其中有些人，或许是出自玩笑，或许是不小心，伸出脚来绊我，可我哪能知道，重重的摔在了地上。不过我始终带着笑容，走出门，缓缓地抚平衣角的褶，深呼吸，手心沁出的汗在阳光的照耀下反映出了我有多紧张。
四年的练习，四年的等待只为一次演出，现在我完成了。在我的青春里画上了浓墨重彩的一笔。
青春里有小碰壁、小伤口，而没有死胡同、膏盲之病。
我在等待光明能带我出死胡同，即使我看不到光明的到来，我也一定能感受到。
在青春中等待着，恰逢花开那一刻。
谁的等待恰逢花开诗歌 8
谁的等待恰逢花开诗歌
（一）
你终于回来了
一颗等待的心
本想会很激动
谁知却出乎意料的淡定
流过泪的眼望见你是如此的迷离
流过血的心感受你是如此的淡然
幸福来得太突然
让我不敢相信
如果这是一场梦
我愿与你漫步梦境
可幻想终归幻想
现实是如此无奈
当我们都已不在
那个时候会明白
今生所有的遇见都是命运给我们最好的礼物
谢谢所有的拥有
谢谢所有的`成全
谢谢你们一直陪伴在身边
感恩生命的存在
待到花开的瞬间
岁月仍记得
你来过，得到过，拥有过，珍惜过
（二）
一样的牵念，一样的心愿
纵使无言，一念起便温暖了流年
只能安慰着留下的行人
默数着自己的等待
如果注定是等待
如果注定是错过
我还会选择与你相遇吗
我想，会的
我从一处辗转到另一处
也许就是注定要与你相遇
在开始的开始
我就知道
所有的结局已经写好
而你一定
就是我心中的一滴泪
纯粹，干净，忧伤
最终的最终
带着泪珠的微笑
挂入冰凉的苍穹
柔弱，透明，永携
恰似花开作文800字 9
漫步兰从，屈原享“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”的高洁；漫步山脚，陶潜候“山气日夕佳，飞鸟相与还”的温馨；漫步溪边，王维赏“行到水穷处，坐看云起时“的惬意。
漫步于人生的时光，匆忙赶过的是名利浮华，沉淀留下的是静候花开的淡然之心。
同样香醇的豆浆，若仅以饱食为目的，匆匆饮下，怎能体味真汁美味？若细细品尝，以惬意为冰糖，以淡然为调料，那么味蕾定会在时光静淌中绽放醉人的芳香。
漫步时光，让闲适氤氲出美好。
“水光洌艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。”范蠡携西施浮舟西湖，散发扁舟。他深知越王可以共患难却难以共甘。抛却名利之包裹，丢弃高冠的束缚，他懂得静享人生的美好，懂得闲适的美妙。陶朱公三置千金，范蠡不仅写下最美明哲保身的人生准则，更为我们演绎了静享人生的精彩篇章。试问，若范蠡不知激流勇退，不懂漫步时光，那么“官高盖主皆殒身”的悲剧是否会再次重演呢？那范蠡的闲适，让他的人生氤氲出别样的美好。
漫步时光，让静享沉淀出精华。
“能在下午三点阳光洒于书桌时写作，是我幸福的时光。”她如空谷幽兰，在无人赏处绽放清雅的芬芳；她，如城中居士，在人世喧嚣中守得心中净土。爱丽丝-芒罗，这位北美文坛无出其右的小说大家在荣获诺贝尔奖后，淡然归乡。于加拿大的小屋中，门扉轻掩，木窗漫开，在香草牛鸣中诗意的栖居。她将田间的闲适化为翩舞文学，为城市的喧嚣带来一份宁静淡雅；她将平常之心幻入平常之景，在时光的沉淀中呈现作品的精华。
“讲道修道，若慕虚名，便成伪果。”国民党要员关麟征毅然辞去官职，断绝故友，隐居修身，在写字画中寄情，于山水诗词间享乐。同样，昭和棋圣吴清源一生追求“无我，无欲，无求”，在纯粹的棋艺中寻得棋局的哲学，赢得绽放的人生。
在浮躁之风盛行的当下，快节奏的城市生活吞噬了静享人生的闲适。而对腐败靡乱之风，面对逐名追利之势，我们要勇敢的说“不”。正如新加坡一热门节目《燃烧的木柴》，从头至尾只看火苗消长，绚丽的迸发，静美的熄灭，亦可品味出人生起伏，享受到恬适之美。
一袭闲适的长袍，哪管别人风和日丽，尽显妖娆？芰荷为衣，芙蓉之裳，漫步人生抛却浮华。静享明月，潇湘春水，我自等二月兰花香气来。
漫步人生，静享人生花绽放。
谁的等待恰似花开高一作文 10
谁的等待恰似花开高一作文
在这个名叫高中的地方，有那么一群人，用汗水浇灌着一株属于自己的理想之花，等待着它发芽，然后开花。
把理想比作花，把付出比作雨水，让人一目了然。
我们是高一的新生，不，也不新了，已经两个月了，期中考试都到了，我们的理想还只是种子，因为我们不够努力，还没有开始流汗，没开始流泪，它怎会花开？三年，说长也长，说短也短，每个进入学校的人，相信都抱着考上理想大学而来，但是怎样才能考上呢？说白了，如果你只是守株待兔地进行等待，你一定不会成功，你的种子永远也发不了芽，更何况是开花呢！现在，我开始反思：是我，之前的`我不够努力，至少还没有流下足够让我的种子发芽的汗水。
紧紧围绕流汗流泪与开花作文章，中心明确。
应该说现在的我们有着良好的学习氛围，老师分了小姐，互相讨论，互相学习。这是件好事，尽管如老师所言，这样的座位有利也有弊，好学习的同时也好讲话，但是对我而言，利远远大于弊，以下就是证明。
以证明的方式来谈小组讨论的利弊，冲淡了文学性。
第一， 我自己是一个自制力很差的人，凡事需要监督，大家坐在一起时，如果看见别人在认真学习或认真听讲，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在学习过程中碰到困难，容易走进死胡同，并且无心学习其他，瑞碰到不会的，找小组内的成员提点一下，让我不用再纠结。
第三， 也是最重要的一点，我是老师选的组长，虽然我 你想想，如果别人问你问题，�
距离高考还有三年，这漫长的等待曾又得如何渡过？别人不知，我只知我需要更勤奋，更刻苦，更认真，以最好的姿态欣赏花儿的绽放，然后让我们看看，谁的等待又恰似花儿有盛开。
恰似花开作文800字 11
我屏住呼吸，双手颤抖地捧着我手心中的一滴水，地球上最后的一滴水。
喉哑早已因过久干渴而失声，皮肤 连扯动一下嘴角，都干涩涩地疼。我可以感受到我的血液在叫嚣，烈日当空，晃得我头晕目眩。
手臂不受控制地抬起，凑到早已分泌不出口水的嘴旁。眼睛贪婪地望着因手臂抬起而微微有些晃动的一滴水。不觉想起曾经那天堂般的日子。
“哗哗哗”水龙头源源不断地涌出水，我低头用清凉的自来水畅快地洗了个脸。水珠从脸上滑落，消除了盛夏的炎热。我眯起眼睛，舒服的感叹“真凉快”。哗啦的流水溅在洗漱池壁上，开出一朵朵银白的莲花。继而无奈的滑落进排水道。我无心观赏，也不想知道这一朵朵银莲从何而来，又要往哪里去。
蹲下身，捡起地上的衣服泡进早已积了一池清水的浴缸里。手探进清凉的水中，将洗衣液咕嘟咕嘟倒入，染成淡淡的蓝——像是眼泪的颜色。
洗完衣服。那一池水被我随手拔掉塞子流入下水道。水龙头的哗哗流水声与水没入下水道的“咕嘟咕嘟”声音，犹似一声声急切的催促，又像是那忧伤的叹息。可惜我未曾理解……
曾经的日子在眼前，如电影胶卷般一一放映。我将视线从手中的水滴转移。悲哀的望着四周，大地伤痕累累，怜悯地打量着世界。四周没有任何植物，荒凉一片。缺水的人们颓废地坐在地上，失神地望着远方，终究放弃了挣扎。
他们悔恨的神情改变不了曾经的愚蠢行为，因为过度缺水，他们早已流不出那悔恨的眼泪。
天地间一片赤红。唯有我手中的这一滴水，闪烁着淡淡的蓝。
我想，我终于明白那哗啦的水流声，想要告诫人类什么了：人类啊，你们终将明白，你们的浪费有多么可笑。现在你们浪费的每一滴水，都是将来人类的生命。你们从不会为一滴水去思考，去反思。亲爱的，看看吧！这个世界——曾经我们绿色的家园，早已不复存在。醒醒吧！可悲的人类。
我缓缓注视着我手中的那一滴水，它从我的手中滑落，溅在干枯的地面上，开出一朵朵盛放的银莲，闪着耀眼的光芒，滋润着这大地上的生灵。
耳畔是人们兴奋的呼喊，下雨了……