《积极进取作文【7篇】》
人生难免要受些委屈和伤害,与其耿耿于怀郁郁寡欢,倒不如坦坦荡荡泰然处之。只有经受住狂风暴雨的洗礼,才能练就波澜不惊的淡定。
进取的作文 1
每年一度的数学赛课活动又开始了,这对于我来说是一个严峻的考验,可能有的人觉得言过其实,我真的是这� 因为我讲公开课的次数不多,缺乏锻炼,没有什么经验,更别提讲得有多好了。所以我对上公开课有着一种敬畏感。
今天下午,我早早来到教室,准备好了用具。努力抑制着不安的心情来到高升讲堂。随着孩子们那一声“老师好”。我的心情渐渐平静了下来。随着一个一个的情景引入,我的教学激情也随之迸发,孩子们今天好像也特别乖,都非常认真,每一个环节都表现得十分不错。在新授阶段,为了如何取近似值小组内成员展开了唇qiāng舌剑,都不服输,连声调都提高了,经过激烈的辩论,错的同学不得不认输。对错的原因有了认识,对正确的结论有了深刻的理解。特别是到巩固练习阶段,孩子们积极回答问题的活跃程度是我以前想都没敢想的,最多的时候恐怕有百分之八九十个人举手。一双双稚嫩的小手举得老高,一双双急切的眼睛随着我身体的移动而转动,都争先恐后地想回答问题。在孩子们那一声声清脆的答题声中,我的数学公开课就结束了。
这次课,让我收获的有很多,学会了自己修改制作幻灯片,学会了如何设计一堂充满情趣与数学知识相融合课,学到了在课堂上怎样才能和孩子真正平等相处……我想只要我努力学习,认真锻炼,一定会不断进步,取得更加优异的成绩。
进取的作文 2
读完《鲁宾逊漂流记》,小说中的主人公鲁宾逊出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身一人在一个无名无人的小岛上开始自己的漂泊,过着一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,他在岛上共待了二十八年零九个月,最后终于回到了故乡……
这本书我看了不下五遍,每次都能得到启示。我把这本书当成一款游戏,是一款经营、策略与冒险相结合的游戏。想饮一杯陈酒,芬芳浓郁而耐人寻味,甘美纯正而醉人心扉。
同时又是一阵叹息,如果我是鲁宾逊,不用几天便会而死于荒岛之中,而鲁宾逊在进退无路、悲观失望之余,想到了自救,凭着自己勤劳的双手与智慧,做木筏、造房子、修田地、种粮食、养牲畜……用28年的时间将荒岛建成众人皆知的世外桃源。
假如我们处在不幸的情况下,也应该学习鲁宾逊精神,昂着头与大自然做抗争,用自己的勇气与不动摇的决心克服种种困难。不是一味想着有船只将自己救走,而是应该积极面对生活,不要悲观,要乐观。
作家笛福没有捏造故事,这是一个真人真事,只不过笛福用了一些写作技巧把假事写得栩栩如生。既然是真人真事,那读
者是否想一想自己能和鲁宾逊一样吗?
读完全书,发现许多深刻易懂的道理,在面对困难、不幸之时不退却,积极进取,永不放弃,人生才会绽放出绚丽的色彩!
积极进取作文 3
我的同桌许博文,他是一个还不错的男生。
有一天,我的`文具盒没有带,我的同桌许博文说:"别担心,我有多余的笔,可以借给你用",我很高兴他能借给我用,下午我带来文具后,把借来的笔还给的我同桌,并对他说了声,有你真好,谢谢你,他表示不用谢,我们是同桌嘛!
有一次,我生病不舒服,但那个星期又正好赶上我值日,他知道我生病身体不舒服,就主动留下帮助我打扫卫生,我表示不用,我可以自己搞定,但他还是不放心留下帮助我把全部卫生整理完毕,并送我回家,我对他乐于助人的行为表示感谢,他平日就喜欢帮助班里的其他同学,大家都说他好,给老师和同学们留下了良好形象。
还有一次,老师发的表我给弄丢了,他就主动让我和他一起看,还把表大部分放到我这边,我对他的行为很感激,我有一个好同桌,下一年我还想与你同桌。
这就是我的同桌,他乐于助人,积极向上,这就是老师和同学眼中的好学生。
积极进取作文 4
刁涵是张甸中心小学四年级(2)班的一名普通学生,但有着不普通的表现。他是同年人中的佼佼者。他认真刻苦学习,各科成绩都很优秀;实践中,他勤于动手,大胆实践,勇于创新。他积极参与学校举办的各项活动,并在书法、阅读、讲故事、科技知识等各项竞赛中取得优异成绩。他时刻注意自己的言行,诚实守信、自尊自强、富有理想;他自觉践行道德规范,遵守公德、热心公益,乐于助人、尊老爱幼。在德、智、体、美、劳等方面他都有突出表现,是同学们的好榜样。
一、刻苦学习,勇攀高峰 他学习积极主动,认真努力,坚信“天才出于勤奋”和“一分耕耘,一分收获”。他对自己要求比较严格,养成了良好的学习习惯,有强烈的求知欲望,善于利用时间,有较强的自主学习能力。他不怕困难,特别有股钻劲。他从小养成了爱看书、爱学习的好习惯,并立下“读万卷书,行万里路”的志向,希望长大后成为对国家、对社会有用的人。
二、团结友爱,乐于助人 他一直认为,具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质,祖国的美好未来需要大批建设者,仅靠个别人的本领是不行的。如果能使全体同学都取得进步,那就是他最快乐的事。平时,他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;他还经常主动关心班里学习较差的同学,总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。 乐于助人也是他的一大特点。记得有一次,学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款,他听了那位孩子的事迹介绍后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想为他尽自己的一些力量。在和父母商量后,他把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。
三、不断进取,关注自然 进入小学的`他,先后背诵了《唐诗》《三字经》《弟子规》等经典名著,并从中汲取了许多做人、治学的道理。课余时间,他还认真阅读了《西游记》《三国演义》等文学巨著,小脑瓜对不同人物的性格都有自己的独特见解。父母一直教育他学习是件快乐的事,他自己也意识到学习使他懂得了更多,所以更加乐学。这不,现今的他,一捧起《上下五千年》就手不能释卷,遨游在知识的海洋里了。 除了热爱阅读,不断进取,他还通过电视电脑增长自己的见识。“自然科学”、“动物世界”等节目引领他走进奇妙的大千世界,让他感悟到自然的美妙与神奇。科教频道,让他跟不少古人近距离接触,从而走进了历史;他还跟随着许多爱动手动脑的人,走近他们的发明……不断进取,让他感受到知识的奥妙,从而对它产生了无尽的渴求。 关爱自然,使他意识到地球母亲需要所有人关爱,这使他产生了强烈的环保意识和对社会的责任意识。在家里,他会经常提醒父母生活要低碳;在社区,人们也会经常见到一个弯腰捡垃圾的小男孩。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得“不经历风雨,怎么见彩虹”。他以自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌曲;他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的未来;他用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。 善良如他,小小的心里装着一切。各种媒体上对于自然灾难的报道,常常使他泪流满面。最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。
进取的作文 5
霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跃入轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。这就是他,他是多么乐观啊!读了他的故事以后,我也要做一个乐观的人。
一次,我跟爸爸去学自行车,结果学了好几次都没学会,我在心里想:我一定要学会,结果,经过我的不懈努力,我会骑自行车了,而且技术也不错。
我们在生活中难免会遇到困难和挫折,灰心去面对结果是一回事,但乐观面对又是一回事,所以,当我们遇到困难一定要乐观面对,不能灰心。
进取的作文 6
一个年轻人不知道自己应该干什么,觉得自己一生没有多大希望了。在迷茫中,他去找一位算命先生,想看看自己到底还有没有什么转机。
算命先生说:“你现在处境不好,是不是?”
“是啊!”年轻人有些吃惊,也有些丧气,吃惊的是算命先生算得这么准,丧气的是自己命运不好得到了证实。“我没有好好念书,没有什么本事,工作也不好找,好不容易找了个工作,可是我连着一个星期睡过了头,又被开除了。您给我算算我的中年吧,我会不会苦尽甘来呢?”
算命先生掐指一算,摇头说:“你到30岁还成不了什么大事业!”
年轻人大失所望,问道:“看样子我命该如此!40岁呢?40岁应该有些转机吧?”
算命先生笑了笑,轻蔑地看了看年轻人,说:“到了40岁,你就习惯了!”
“到了40岁,你就习惯了!”这难道不是一句足以像警钟一样响彻你耳膜的话吗?当一个人习惯了平庸、甘于落后的时候,也就是他丧失进取心的时候,那将是多么可怕的事啊!
没有进取心的人往往得过且过,难以集中精力,更不会挖掘隐藏在体内的潜力。进取心对一个人实在太重要了。没有它你就不会坚持学习;遇到挫折就会立即放弃;获得一次成功就会自我满足。对于一个人来说,年轻时没有它就会整天游手好闲,不学无术;到了中年还没有它,就会一事无成,苟且偷安;步入晚年,生活就会没有着落,惨淡无光,更不用说什么大器晚成了。
积极进取作文 7
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问:“你哪个球进的最漂亮?”他回答:“下一个!”当他踢进一千多个球之后。记者又问了同样的问题,他仍然回答“下一个!”从贝利的身上我们可以看出,人只有在不断的进取中才能成长和发展。贝利在足坛已小有成就时,并没有留恋过去,而是积极的寻求进取。每时每刻都在渴望着下一个进球。以致于他最后能够成为球王。所以说,人需要不断进取。
进取造就辉煌。当一个人已经拥有许多成就时。一般会有两种情况。一种是不思进取,停滞不前;另一种是在原有的基础上,不断进取。创造出辉煌。
刘翔,十八岁获得全国冠军;十九岁,打破全世界青年纪录;二十一岁,获得第一枚奥运金牌;二十三岁,第一次打破世界纪录。在2007年大阪田径世锦赛上,刘翔通过种种考验,上演第九道奇迹。成就了奥运冠军、世界纪录和世锦赛冠军的大满贯伟业。
从刘翔一次又一次的突破中,我们了解到生命的意义在于不断追求和进取。如果人没有更高的人生目标,就不会有更高的成就。贝利和刘翔都是在不断的。进取和超越自我中创造了辉煌。
进取创造奇迹。人需要不断进取,人类科技何尝不是这样,无论是人类还是整个社会都需要不断进取。
我国神舟六号飞船以神五为基础,做出了四个大方面的110项技术改进。⒈食品柜置轨道舱备足食品。⒉首次使用大小便收集装置。⒊重新设计返回座椅缓冲器。⒋黑匣子储存量扩大100倍。再到今天的神舟七号一飞冲天。
无论神六也好,神七也罢。都是在原有的基础上,不断弥补不足,改进技术,不断进取再能创造我国航天事业的奇迹。
当大家都在进取的时候,你难道不想积极进取吗?当大家都在停歇的时候,你难道也想停歇吗?不管如何,最要紧的是你的人生时时刻刻都想要进取!