《我的朋友作文【精选3篇】》

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是的小编为您带来的我的朋友作文【精选3篇】，希望可以启发、帮助到大家。

我的朋友的作文 篇1

动物园里有几只长颈鹿。

它们都很可爱，很漂亮。它们有着长长的脖子，它们身上有美丽的花点，像穿了一件有棕色斑点的花衣裳。

它们常常站在大树旁边吃叶子。走路时很悠闲，奔跑时却很快。

长颈鹿可真高大无比。我们在它们眼里就是一个个小矮人，而它们在我们眼里就像一个个高大的巨人。

有一次，我喂一只长颈鹿吃叶子，它伸着长脖子，轻轻地舔了舔我的手。我的手又湿又痒，赶紧叫舅舅把我抱下来，逃跑了。

长颈鹿真是太可爱了 ！我们一定要好好保护动物。

我的朋友作文 篇2

有人说，朋友像光，耀眼晶莹；有人说，朋友像风，清新凉爽；有人说朋友似浪，跌宕起伏；还有人说，朋友如雨，洗去心灵的忧伤。可我还是觉得朋友像一位知音，总伴在我的身旁。

记得有一次，同桌上课掐我的腿，我大叫了一声，教师听到了，回过头来看了看我说“张恩民，你站起来，要是不愿意听就出去，出什么怪声。”我有点儿着急，刚要向教师解释，教师说到：“我不爱听人解释，你别说了。”我的心受到了沉重的打击，流下了眼泪，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌没有一点儿歉意，并且还在偷偷的笑，我更难受了，为什么教师不听我解释？为什么教师没弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到这，我的泪水又一次夺眶而出。

下课了，我静坐在自己的座位上，一向回想着上课时的情景，这时，我的好朋友走了过来，他用温柔的手抚摸着我的头，和气的对我说:“我相信你必须是有苦衷的，你不会无缘无故叫的，这是怎样回事，你告诉我吧！我帮你！”我阴郁的心被他的一番话打破了，我告诉了他事情的经过，他点了点头说：“我就明白你不是故意要叫的。”我脸上也写着“笑”了。那抑郁的心境顿时全部消失了。他带着我去找教师，告诉了教师原因，教师听了很惭愧，还当面想我道了歉，不用说，我肯定会原谅教师的。我也原谅了我的同桌，这次可多亏了我有一位“知音'。

生活因有朋友而精彩，学习因有朋友而提高，有朋友真好。朋友，我的知音。

我的朋友600字5 篇3

我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师――葛丽萍。

她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的特殊朋友。

第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。

这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”

那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了！真坏！

我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！”

于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。

这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下来，快跑！”

一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。

“丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。

寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。

又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶！我赢了！”大家哈哈大笑起来。

这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。