《【精华】同行的作文500字精选6篇》

同行作文 篇1

十二年的风风雨雨，谁陪我走过？回答却是两个朴实亲切的称呼——爸爸妈妈。

能够来到这个世界，是我们所有人人生的荣耀，但我们一定要记住它的缔造者——爸爸妈妈，当一个又一个生命降临世界，你是否想过，眼前的两个人会陪你走过半辈子的旅程？一路上的风风雨雨，他们会说：“别拍，有我们在！”

但当你有一天，想挣脱他们的束缚时，他们紧抓你不放，说：“你还太小，生活中的许多事情，你还未曾尝试过。”可你自以为可以面对未来的任何时期、固执地飞翔时，根本无法面对人生的困难，你会发现他们才是现在的归宿。

如果当你真正地长大成人，喜悦地踏上通往人生的火车，是时候去独自面对人生的坎坷了，你会明白父母的'心情吗？你能明白他们心中无法割舍的心情吗？你们有一种心灵感应，父母给你许多，你或许不曾收到过。

每个人都会记住父母那标志性无休无止的唠叨，从小到大，你几乎是听是听着他们唠叨长大，从而走向成熟，你真正离开他们，你会发现，没有那无休无止的叮嘱，你经常在跌倒，一次次伤痕累累地爬起来。

你能明白父母的劳苦吗？他们需要照顾你，你能否明白。自己也需要去他们，以及照顾自己的下一代。

当父母老时，你只要去父母，感谢他们与你风雨走走过，他们已付出太多，你需要明白，只有失去了，才会懂得珍惜，父母，感谢一路的风风雨雨给你的甜甜回忆，珍惜剩下的时间去感恩，与下一代同行在风雨时，再亲切地叫一声：爸爸、妈妈！

以同行为话题的作文 篇2

秋姑娘来了，她用她五彩的画笔，给树叶抹上了金黄和红色，风婆婆一吹，像千万只彩蝶翩翩起舞。

在田野里，秋姑娘带来了丰收的喜悦，农民伯伯是笑在脸上，喜在心里。空气中，夹杂着几分果香，树叶的清香，还有说不出的杂草味儿。那一刻，仿佛空气凝固了一般，不一样的味道，交织在一起，向你的鼻子袭卷而来。深深地吸上一口，让你感觉无不比清爽。

再到山上看一看，天高云淡，放眼望去，野菊花，这点黄黄的一簇，那边黄黄的一丛。紫色的铃铛花，也开起那紫色的小铃铛似得花朵，与秋共舞。现在的气味，又夹杂多种花的清香，吸一气，令你神清气爽，心旷神怡。

抬头望，大雁正一排排一行行地向南飞呢！口中不时发出几声“哦！哦！”的声音仿佛是在为秋的到来欢呼。它们张开矫健的翅膀，与秋同行。让我不禁想到，伟大领袖毛主席的诗句“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉。”体会到了他的雄心壮志。

秋天真的来了，看来我们也得迎接秋天了，穿上厚厚的毛衣，再穿上一层外套。要不然啊！非得把你冻得上牙和下牙打架不可。

秋天空气清新，景色宜人，让我们与秋同行，与秋共舞吧！

以同行为话题的作文 篇3

上个星期三，我们学校来了一位名人。他是一位极地科学家兼科普作家，他曾经九次进入北极，一次进入南极，他与爱斯基摩人成为了亲密好友，他还将探险经历写成一部部科普著作，可谓是著作等身。他就是中国极地考察队、中国地震局、中国作家协会、美国探险家俱乐部的位梦华爷爷。位梦华爷爷的名字还有含义呢！位：一个人顶天立地，梦华：梦中梦到中华。

周三下午，我们到报告厅参加“对话两极，关爱生命”演讲会。位梦华爷爷语言简练、幽默风趣的介绍了南极、北极：“南极、北极是各国抢占、开发的重点，因为那儿有许多稀有的资源，如：石油、煤炭、金属等等。“北极还有许多奇怪的动植物：柳树和草一样高、蚊子在365天中360天冻成冰棍睡大觉，只有5天可以活动、繁衍后代，之后又被冻成冰棍睡大觉。“南极的动物代表是大腹便便、憨态可掬的企鹅。”说着给我们展示了几幅企鹅图片，图上的企鹅见到人就过来看看你在干什么，有时还会与人一起玩呢。“…………”这次报告会，我受益非浅：我更深入地了解了两极，了解了极地科学家的生活。与名人同行，向名人学习他的优秀品质、优秀行为习惯、优秀作风，我们会懂得更多。

以同行为话题的作文 篇4

歌，给人带来一种快乐，每当听起这歌，都会听起这些事。

一：小星星

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”这首歌是我儿时最爱唱的歌儿，它欢快的旋律，伴随了我度过了儿时一个又一个春夏秋冬。它也让我想了儿时的初夏的夜晚，我和外公来到家门前的坪上，和着摇椅的“嘎吱嘎吱”的声响和蛐蛐的鸣唱，时而看着满天繁星，时而看着萤火虫，大声的唱着这道《小星星》。

二：遇见

“阴天，傍晚，车窗外，未来有一个人在等待，向左向右前看，爱要拐几个弯才来。”在小学这期间，我遇到了形形色色的人，我遇见了许多朋友，我很荣幸认识他们，因为他们，我的生活变得更加多姿多彩。在读小学时，我和朋友都爱唱这首歌，我们常在回家的路上手牵着手，唱着这首遇见。

三：不想长大

“我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远都又笨又傻。”这首歌是流行歌曲，我想，这首歌之所以流行，是因为普遍人都如歌一样，都不想长大吧，我也不想长大，因为我以前还有所留念，我曾经生活的很轻松。以前和朋友的快乐时光，但我们必须长大。

同行作文 篇5

人还穿行，免不了停躇怅茫；萧瑟风雨，少不了坎坷失意；应对朝阳，想起了昨日黎明，不必孤单，因为我们一路同行。

茫茫人海中，请不要停躇怅茫，可还记得你的伙伴？我们同窗三年，相互勉励。三年的苦修之中曾有过多少泪笑欢辛？多少次你告诉我要咬紧牙关，努力进取；多少次我又曾安慰你正视前方，再接再“砺”。毕业后，我们也许天各一方，冥冥之中，我们将再次相遇。请不要忘记你的伙伴依旧愿与你一路同行……

萧瑟风雨下，请正视那些坎坷与失意，可还记得你的父母和教师？他们一向陪伴着你。当你失意与考场之时，可还记得母亲曾轻拍你的肩膀，递上一盏温暖情切的香茗？可还记得教师的循循善诱？茅塞顿开，最终一丝踌躇与阴霾随风散去，记得教师严肃而略显苍老的脸上曾浮现出一丝欣慰的笑意。所以，不必懊恼，你最亲近的人与你一路同行……

应对今日朝阳，想起了昨日黎明，想起了昨日与你共历风雨的伙伴，想起了昨日家中那一盏温暖的香茗，想起了在教师的办公室中扫去的踌躇和阴霾。而今日，再也没有人与你并肩共看朝阳，独身一人奔波闯荡，请铭记，你的伙伴正在人海的某一端，口袋中静静的躺着我们的毕业留影；你的父母正在家中等你，饭桌上的美味冒着腾腾热气；你的教师正独倚在母校的栏杆上，翘首遥望，寄予你厚重的期望。

其实，我们依旧一路同行。

同行作文 篇6

小时候，我和小伙伴们常游在山野间，采着野花，比比谁采的好看；我们在草地上歇息，伴着我们的有阳光有风有云朵有花草树木。

上学了，我和同学们进行着激烈的竞争，努力学习，比的是成绩；我们在习题中“畅游”，伴着我们的有压力有竞争有无数的习题。

我常常用文字抒发自己的心情，因为我觉得能把我想说而不敢说出来的大大方方的写出来。朋友拿起我的纸张常看到的一句话是“我想与风同行。”风如此的自由自在[注：形容没有约束，十分安闲随意。]，如此的愉悦欢快，如此的洒脱……夏天的风静静吹过，穿过发梢绕过耳边，此刻有总想逃离的冲动，逃出题海逃开压力逃离一切让我压抑的；我需要一些空间来休息来补充真正的快乐。突然怀念起童年，无拘无束[注：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。]的在山野间游玩，不必考虑谁与谁的名次超过了谁，只管快乐荡在彼此心间。

我们有时候被学习压得喘不过气了，却仍然在坚持，只为了一个名次一个理想的成绩。有时候我不想学习，就会想起那次去参观中山大学，那些大学生们给我们讲诉了他们的学习过程，也是遇到许多困难和承担了许多压力，但是他们现在能在中大上学就是最好的证明。从而使我坚信的先苦后甜。

我还是想与风同行，但不是现在。现在我必须完成我的学业。每当我在题海中“游”累了，我便去阳台吹吹风，并让风提醒自己要好好努力，风伴我同行，我与风也成了朋友。