《有趣的汉字作文（优秀4篇）》

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？为大家精心整理了有趣的汉字作文（优秀4篇），希望可以启发、帮助到大家。

有趣的汉字活动作文 篇1

今天下午，我们刚学的第五单元《汉字王国》，学之后就开展了活动。那惊动人心的时刻像见了胡爷爷一样开心、激动。

首先，老师让我当主持人，我上了讲台开始叫人讲字谜游戏。有陈聪、程一诺、管凌云等人上台来说字谜。有人问：一月七日猜个字（脂），皇帝的新衣（袭），一大二小（奈），石打开（研），一只牛（生）等等。

这样靠的是智慧，同学们用笔一画一画地写出来，描出来，比出来，想出来的字。这样不仅能丰富同学们的知识能力，还丰富同学们的想像能力。在进行的时候，同学们有说有笑，别提有多高兴了，王老师也跟着猜字，大部分都是王老师猜出来的呢！

后来，武亦平给我们展示了她的歇后语大全，真的一看，非常搞笑，有十八岁的宫娥——正享福（想夫），八月的核桃——挤满了人（仁）等，真是笑语连篇。

最后，我们已经演得差不多够时间了，王老师说要结束了，我们就开开心心地开始，高高兴兴地结束。

【妈妈的话】

从这篇日记中也让我听了一堂有趣的课，仿佛亲临其境一样。没想到汉字字谜这么有趣。晚饭后女儿接连给我出了几个字谜，我都没有猜出来，最后还是女儿在黑板上演示了一遍才明白这其中的奥秘。像“打字去一半，断字去一半，就变成了“折”字……”突然感觉自己的知识好浅薄，需要向孩子好好学习才是呀！女儿，加油！

汉字的有趣作文300字 篇2

每一个汉字就像一位导游，把我们带进了缤纷的汉字王国，我来给大家介绍一下吧。

传说汉字是苍颉看到鸟的足迹后，模仿鸟的足迹的样子，而创造了汉字。中国汉字历史悠久，不少外国人也来学习中文，就连在日文、韩文中也有汉字的'影子。我还知道汉字的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书。

我来讲一个汉字小笑话吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕过路人掉进坑里想写一块“来者避让”的牌子，但一不小心写成了“耒者避让”，“耒者”的意思是农民，原本是过来的人要避让，变成了农民要避让。一字之差，结果闹了一个大笑话。

虽然这次活动结束了，但我们对汉字的研究不能结束哦。我们千万不能在生活中或学习上闹出一个大笑话哦。

有趣的汉字活动作文 篇3

这段时间，我们开展了语文综合性学习“遨游汉字王国”，通过活动，我们对汉字增加了了解，体会到汉字的神奇、有趣。

首先，我们阅读了两大版块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”接着，我们自由组成了四人小组，安排任务，展开了许多有趣的活动。我搜集了街头错别字；林泳诗搜集了关于汉字的有趣故事。今天，我们全班开展了猜字谜、找错别字、交流歇后语和硬笔书法比赛。

在上述活动中，我觉得猜字谜活动最有趣了！在上语文课之前，搜集到字谜的同学都在黑板上郑重地写上自己昨晚搜集到的字谜。我昨晚就搜集到6个字谜，为了避免和同学“撞谜”，我找到了一个字谜网站，花了半小时。其中，我觉得最难的就是“需要一半，留下一半”这句字谜。在猜字谜之前，老师叫我们先讨论一会儿。同学们都议论纷纷，有的在咬尺子，有的凝神思索，还有的在苦恼地挠着脑瓜……议论完毕了，开始猜字谜了。我写了5条字谜在黑板上，心想：嘿，我等着你们来揭谜底呢！我也加入到猜字谜的行列中，无意中看到了昨天晚上在网上看到的字谜“4个人搬木头”，答案是“杰”字。我信心十足地举起手，揭开那条字谜！猜完字谜了，老师让出了字谜的同学去批改。我看了一下，发现我写的五条字谜还有三条没被同学揭开呢。我心想：难道我出的字谜就那么难吗？

“遨游汉字王国”的综合性学习真有意思，我们更热爱祖国的文字，更喜爱祖国的文化了。

汉字的有趣作文300字 篇4

记录、保存、传播知识的工具————文字。对人类文明的进步，推动社会的进步和发展，起了不可埋没的`贡献。在汉字的世界遨游，看见大街上的那些店面，一个个门牌子上的错别字，常常使我们哈哈大笑。我也有错别字，还有过“错别字大王”的称号呢。记得幼儿园的时候，老师教我们画大海，画着画着，脑子里浮现出大海的字样。本来是“海洋”，可我却把“洋”写成了“羊”，海里有只羊所以叫“海羊”。更奇怪的是，有同学把“海洋”写成了“每羊”。唉干脆写成美羊羊吧。有时候，我把“默默无闻”，写成了“默默无问”。“未”写成了“末”不愧是“错别字大王”吖。它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。