《手拉手活动作文【优秀6篇】》

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是的小编为您带来的手拉手活动作文【优秀6篇】，希望可以启发、帮助到大家。

手拉手活动小学作文 篇1

xx小同学：

你好！

我是xx，我是xx市xx第一小学四年级一班的`学生。我的性格十分开朗，爱好是打篮球和弹吉他。我有一个既幸福又欢乐的家庭，有一个慈祥的父亲，有一个比较严厉的母亲，我的生活条件富裕，从不为吃穿和文具用品而发愁。

这次我来到了你们的学校，发现你们的生活十分平凡，矮矮的教学楼，坑坑洼洼的地面，还有极为简陋的教室。我十分同情你们，想给予你们最大的帮忙。但同时，我也被你们坚强的内心做感动，你们在这样艰苦的条件下依然没有放弃学习的梦想，还在勤奋求知。当我们班来到你们学校时，看见了你们那迷茫的眼神，我想应当是还没有见过那么大的世面吧！

与你们相比，我们要幸福很多，我们的生活条件都很好，过着衣食无忧的生活，就是因为这样，我们才会有铺张浪费现象，没有用完的本子就扔掉，没有穿破的衣服，就统统收进了柜子里，换上新衣服。而你们能吃饱就已经很好了，更别说经常穿新衣服，想到这些，我感到无比惭愧。

我提议我们以后能够互通书信，能够互相说说自我的心里话。你有什么困难能够给打电话，我会尽我的努力帮忙你，我们还能够到对方家做客。

祝你学习提高，笑口常开！

手拉手活动作文 篇2

我是一位帅气而开朗的的男孩，今年刚满十一岁。我有很多兴趣爱好，例如画画、书法等。告诉你，我现在还荣誉的当选上了班上的室外清节委员和数学小组长呢！我还是一个爱哭的男孩，禁不住对方的语言攻击，只要别人一说我的眼泪就哗哗的往下流。

在我们学校组办了一个手拉手活动，要求是给远方的同龄朋友写信，目的是增强彼此的了解。我先说说我对手拉手活动的看法：我认为，这个活动很有意义，既可以增加彼此的了解，增强彼此的友谊；同时又可以结识更多来自五湖四海的同龄朋友，增加交流、互帮互助。我再来说说一说我对这个活动的一些可行的建议：可以互相告诉对方的qq号码，在网上聊天增加彼此的了解，在聊天的同时我们还可以互相告诉对方自己的一些学习方法，互帮互助、互相学习。

这是我对手拉手活动的看法和建议，你呢？

手拉手活动作文 篇3

同样是早上八点整，我回到学校，期待着“二星级优秀队干成长营”第二天的安排。

今天，我们先去了从化温泉镇第一中心小学进行“手拉手”活动。在“手拉手”活动中，我们和从化温泉镇第一中心小学的同学们进行了“蜈蚣行走”、“钓鱼”、“神采飞扬”三个项目。“蜈蚣行走”要求我们蹲下，后面一个同学搭着前面一个同学的肩膀，整个队伍一起走。最终，我们小组获得了第三名。“钓鱼”的规则是用一根“鱼竿”把有钩子的瓶子钓到那一边，手不能碰到“鱼竿”的线和钩。这个游戏我们获得第四名。“神采飞扬”要求我们跳大绳，而且要跑一个“8”字形，看看哪个组的同学跳的多。我们跳了72下，获得了第二名。

“手拉手”活动结束后，我们去吃了美味的午饭，有一位同学吃了7碗饭呢！

把肚子填饱了，我们又前往北回归线标志塔和太平镇钱岗古村参观学习。在北回归线标志塔，我知道了一年最热的一天是夏至，在6月22日左右。在太平镇钱岗古村，我认识了一位名人——陆秀夫。他背着皇上跳河，让世人大吃一惊。

时间过得真快，“二星级优秀队干成长营”很快就结束了。我要回家做我那每天必做的寒假作业了。希望寒假里有更多有趣的活动！

手拉手活动作文 篇4

“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一起去郊游！……”这首伴随我们长大的儿歌虽然歌词很短、很简单，但从中我们能体会到友谊的重要性。

朋友间互相帮助，手拉手，就能架起一座心灵的桥梁。朋友间的友情是在经历了暴风雨后呈现出的一道绚丽的彩虹；是天空中的一片最灿烂的阳光；是人生中不可缺少的。一种东西……友谊，虽然常常只体现在一些小事里，但是那些小事，又种是让人惦记着，怎么也忘不掉。

记得有一天下午，我请了病假去看牙。看完牙准备回家的时候，我突然想起来作业的事情。当时早就已经放学了，再回学校去拿已经来不及了。当时临近期末了，没去上学就已经会比别人落下很多知识了，更不用说连作业都没法写了。我急得像只热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。就在这时，我的手机响了，是同学吕佳宜打来的！我就像找到了一位大救星一样，兴奋的拿起电话就接。她说她已经帮我拿了作业，正问我要到哪里拿作业呢……这让我感到：我一定要紧紧握住朋友向我伸出的友谊之手，珍惜这份宝贵的友情！还有一次，老师要求我们要在春游的时候表演一个关于文明的节目。当时力春游已经只剩下一个星期的时间了，要去想一个节目就要花上不少的时间，那还会有多少时间去制作道具和排练节目呢，该怎么办才对啊？下课了，我急忙去找我的好朋友何宇涵。不到一会儿工夫，我们俩就“挤”出来了一篇剧本，然后去抓紧每一分钟找人。终于，在上课前找好了人。

放学后，我们商量：何宇涵带糖；我做头饰；王青蔓做“警报器”剩下两个同学专门背台词。我们利用中午宝贵的时间去排练，终于，在春游的时候我们用我们最佳的状态把这个精彩的节目在全班同学和老师面前表演了出来……如果没有朋友间的手拉手共同合作，光干自己想干的事的话，那我们那里能这么出色的表演出着的节目？

手拉手活动作文 篇5

亲爱的林浩同学：

你好！你一定很奇怪这封陌生人的来信吧？但是我却在心里把你的名字念了一千遍一万遍了，你在我心目中早已不是一个小学二年级的小朋友，而是一个勇敢的战士，一个伟大的抗震英雄。你的英雄事迹让我这个六年级的学生敬佩不已。

我知道，你今年才九岁。九岁，要是在平常生活中还是在妈妈怀里撒娇的年龄呢！可你却有着许多成年人都没有的爱心和勇气。我从网上看到过，地震发生的时候，你和同学们都被石板堵在教室里，两个小时后你费尽千辛万苦终于从废墟里逃出来。按理说你死里逃生，应该远离震区。但是，你没有！看到自己的同学依然在废墟中挣扎，时刻受到死亡的威胁，你又义无返顾地返回余震不断的废墟，冒着生命危险救出了两位同学！当记者问你为什么要这样做的时候，你坚定地回答：“因为我是班长。”林浩，你知道你的勇气震撼了多少人，你的精神鼓舞了多少人吗？难怪在北京奥运会开幕式上，当小小的'你手持五星红旗跟着体育明星姚明入场的时候，全场观众都送给你最热烈的掌声，那一刻，全世界的目光都聚集在你身上，聚集在一个中国小朋友的身上，你是当之无愧的巨人、英雄！

林浩，你的家人都还好吗？9月1日的时候是否背上了新书包，走进了新学校？中秋节的时候，有没有跟家人一起吃月饼赏月亮？跟你比起来，我真是惭愧呀！我从小在“蜜罐”里泡大，吃好的，穿好的，住洋房，坐名车，爸爸妈妈对我百依百顺，我还隔三差五发脾气，有时自己考试考不好还闹“绝食”哩。现在想想，真是难为情。我以后一定要向你学习，以你为榜样，努力做一个吃苦耐劳、勇敢坚强的人。

林浩，再过两天，就是5·12大地震五个月的纪念日了，就让一切悲伤和苦难都随着时间的流逝而过去吧，忘掉所以的苦和痛，露出真心的笑脸吧！要知道，在你的周围，有无数双手在支持着你，有无数双眼睛在关注着你。我们手拉手，永远在一起。

祝

身体健康 学习进步。

手拉手活动作文 篇6

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想与你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望与远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机与活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗与美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的'家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定与我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝：身体健康，学习进步！

在远方的李嘉俊

20xx年xx月xx日