《我的收藏500字作文5篇》

学知识，就和这宇宙一样，是无穷无尽的，我们要在知识的海洋里畅游，把学习看得快乐，当成是一件快乐的事，就能学到更多的知识。每当我有不会的题目时，我就看着它，把题目想象成一颗神奇的星星，当我摘到它时，我，便成功了！以下是人见人爱的小编分享的我的收藏500字作文5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

我的收藏作文 篇1

小时候，我因为看了《天线宝宝》这部动画片喜欢上了收藏糖纸，因为里面有一集说了一个天线宝宝给另一个天线宝宝看他收藏的糖纸，结果糖纸被风吹了，他们就一起出去追糖纸。

当我开始收藏糖纸时，正好那时好多人都吃糖，所以我每天都能收集到许多糖纸。它们有黄色的、蓝色的、黄色的、橙色的，还有透明的，甚至还有好几种颜色一起出现在糖纸上面的。我把糖纸放在一个漂亮的收藏夹里。但我有一个爱好，就是喜欢每个颜色、每种形状的糖纸收藏一张，所以多余的全拿到学校送给同学们了。

那时候，不仅喜欢收藏糖纸，还喜欢剪糖纸玩。糖纸常常被我剪成了好几种形状，有三角形，有正方形，有五角星形的，有梯形的……每一个都很好看，让我爱不释手。如果把它们一个一个放在桌上，你一定看得眼花缭乱。

过了好久，我才发现，有些糖纸在灯光的照射下，可以出现另一种颜色，有些可以变深变浅，有些在灯下闪闪发亮……而那些不会变颜色的糖纸也很漂亮，它们的图案有小兔子、龙、老虎、小鱼等，每一种都很漂亮，让我很喜欢。

直到现在，我依然在收藏糖纸，但糖纸在我心中的地位不一样了，因为它们各有各的漂亮，我会经常打开收藏夹，来欣赏它。

我的收藏作文 篇2

我很喜欢收藏。在我的收藏品中，最丰富的是贝壳。这些贝壳有爷爷出差带回来的，有爸爸小时候收集的，有叔叔、阿姨送给我的，还有我自己平时收集的和在北戴河海边捡到的。

贝壳是软体动物的外骨骼。我收集的贝壳有80多种，几百枚，我把它们分好类放在盒子里。爷爷特意给我买了一本专讲贝壳的书，从书里我了解到贝壳分为腹足纲、双壳纲、多板纲、掘足纲、头足纲五类。腹足纲、双壳纲数量最多，相较之下，另三类就少得多了。

在我收藏的贝壳里，我最喜欢的是“四大名螺”，即***、唐冠螺、万宝螺和大法螺。它们为什么叫“四大名螺”呢？由于人类的过度捕捞，使它们数量骤减，所以就越来越珍贵了。其中，***的壳是头盔形，在我看来是最漂亮的。我有三枚***壳，最大的一个有20多厘米。***属于头足纲，是最古老的贝类之一，它们已经有几亿年的历史了。它的壳薄而轻，壳内隔成许多气室，彼此由中空的管子相连。壳上有许多褶皱，可以作为考古依据。

贝壳种类繁多，形状各异，自然形成艳丽的颜色和精美的花纹。比如大家最熟悉的扇贝，它的名字叫海扇蛤，包括巨海扇蛤、冰岛海扇蛤、澳大利亚海扇蛤、皇后海扇蛤、亚洲日月蛤、油画海扇蛤、狮爪海扇蛤等好多种，它们各有各的颜色和花纹。有时我用放大镜仔细观察它们的花纹，越看越好看。我想，自然界真是丰富多彩，它是怎么创造出这么多种东西的呢？大自然实在太奇妙了！

收藏 篇3

我有一个不算大很精美的首饰盒，里面有一些别人写给我信。

这些信的来历很多，有些是同学写给我的，有些是老师写给我的，还有些是爸爸妈妈写给我的，有些是向我道歉的，有些是鼓励我的，还有些是表扬我的信。

时间很长了，所以信纸也都泛黄了，有的还破了一个窟窿。或许有的人收到信只是看完不久就扔了，我不一样，因为每一封信都是一次回忆，都是我们互相的话语。

有一封信一直让我难以忘怀，写的是一年级下册的时候，我和我最好的朋友闹了矛盾，谁都不愿理谁，一直到了二年级上册，我终于忍不住了，在放学时她拿书包的时候，把一封信放在她课桌里，我早上来的时候，课桌里也收到一封回信，上面写着：“我当然可以再和你做好朋友了，上次是我太过分了”信下面还画了一个爱心，而我又画了两个女孩一起玩的样子，那就是我和她。

别人写给我的信，我几乎每封都收着，还保护的很好。我每次都把信夹在书中，压平整，再轻轻地把它们放进盒子里。爸爸妈妈觉得，信读完就扔掉算了，干嘛要收着呢，又麻烦，又浪费时间，可他们不懂小孩的世界。当我伤心的时候，拿起鼓励的信，伤心就消失得无影无踪；要上台表演之前，看一封夸奖的信，心里就会信心满满。

坐在一颗大枫树下，让微风拂过脸庞，呼吸着野花香，聆听着小鸟的欢叫，再读着我收集的一封一封信，多么美好啊！

我的收藏作文 篇4

有人收藏五彩斑斓的贝壳，有人收藏古老的邮票，有人收藏具有年代感的钱币，可是我与他们不同，我收藏的是一个粉红色的笔记本，想知道它是怎么来的吗？

那可是我千辛万苦在学校通过优异表现得来的，我将它视若珍宝。开心或不开心的事情都会与她分享，它永远也不会将我心里的小秘密告诉（)别人，并且他会静静的听我诉说。

记得那是阳光明媚的一天，我开开心心的来到学校，进门老师就让交家庭作业。我心想作业都写完了有什么好担心的。我翻着书包，怎么也找不到作业本了。我愣愣地跑过去恩老师说。可是老师满脸的不信任。还当着大家的面对我大发雷霆，我不由得面红耳赤的站在那。这时所有的同学都噤若寒蝉，就连捣蛋大王也不敢出声。老师皱着眉头凶巴巴的对我说道：“找什么借口，没写就是没写，还不快去补？”顿时泪水充满了眼眶。心里委屈极了，又觉得十分耻辱，如果旁边有一个地洞的话，我一定毫不犹豫地钻进去。可是又不能不听老师的话，只好趴在走廊上再写一遍。这时我感到有“种哑巴吃黄连，有苦说不出”的滋味。没有人可以理解我，这时我想到了我内心深处的好伙伴——笔记本。我把所受的委屈都告诉了他，我的心里好受了许多。

它不仅仅是一个小小的笔记本，更是我最忠实的朋友。它陪我渡过了那些开心的与不开心的时光。它是我童年的回忆，解忧的神器。

我的收藏优秀作文 篇5

有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景：有人收藏他人的眼泪；有人收藏自己的心情……，而我却收藏一串串的泡泡。

小时候，妈妈用洗洁精制成泡泡水，用铁丝在末端折成一个小圈就制成了吹棒。于是我就用吹棒往泡泡水里一蘸，然后对着太阳鼓紧小腮帮使劲一吹，一串串彩色的小泡泡就产生了，它们在阳光下飞舞。这时，身旁的小伙伴们追着一串串泡泡在阳光下奔跑，幸运的泡泡飞上了天空，倒霉的泡泡就被小伙伴们用手指戳破，“嘭”的一声泡泡们就毁灭了。

我总是由泡泡联想到蓝天、热气球、自由。五彩缤纷的泡泡满天飞舞着，他们虽然知道自己生命的脆弱，随时都可能化为泡影，但是它们明白自己幻化成泡泡，飞上蓝天，是多么艰辛的过程，生命的意义不在于它的长短，而在于过程：为达梦想，不懈奋斗，不惜生命。那一刻，泡泡们得到了永生。

大泡泡、小泡泡装饰了我的`童年，而我也把泡泡收藏在我的记忆里，成为永久的回忆。