《2024年接收函格式（优秀11篇）》
在人才强国的战略需求下，当前高校人员的流动频繁，流动人员的档案转移中存在不衔接、转递不及时、不完整等问题，以下是细致的小编枫帮助大家找到的11篇2024年接收函格式，欢迎参考。
接收函格式最新要求 篇1
__________：
经研究决定，同意接收贵校______学院______专业______同学（学号：______）来我单位实习。实习岗位：____________，时间从______年______月______日至______年______月______日，委派______（职称/职务：______，联系电话：______）进行实习业务指导，实习期间，工作安全由我单位负责承担，学生人身财产安全由学生本人承担。
特此证明。
实习单位（公章）：____________
实习生签名：____________
______年______月______日
附：实习单位联系方式
单位地址：_____________
单位联系人：____________
联系电话：____________
办公电话：____________
手机：____________
接收函格式最新要求 篇2
关于接收***到单位工作的函
重庆交通大学就业处：
经****（单位）面试审核，贵校**专业**学生符合本单位招聘要求，同意接收****来**单位工作。
单位地址：*** 邮编：***
电子邮箱：*** 联系人：*** 联系电话：***
***、户口是否接收，若接收，请写明接收的地址。毕业生毕业后，凭毕业证、学位证按时到单位报到。特致此函。
落款（单位详细名称）、盖单位公章
日期
接收函格式字号 篇3
证明的格式及字号有哪些要求呢？下面是小编带来的相关信息，欢迎参考！
(1)单位证明信格式：
证明居中，二号黑色加粗字体
另起一行，姓名，性别，身份证号。
在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名
另起一行，右靠齐，年月日
盖学校公章：压年盖月
(2)如何写作证明信
证明信由以下几部分组成。
第一部分，标题。
“证明信”，写在第—行正中位置。
第二部分，正文。
开头顶格写送达机关名称；接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。
第三部分，结束语。
一般用“特此证明”。
有的开头没写送达机关名称的，可用“此致xx单位”。
第四部分，落款。
证明制发机关、日期，加盖公章。
总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词。
单位证明员工格式
兹有本公司员工，xxxx，身份证号码：xxxx，xx年xx月进去本公司，目前从事xxxx工作，特此证明。
xxxx公司(加盖公章)
xx年xx月xx日
业员工工作证明格式和收入证明格式
兹有我公司员工钟涛，身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx,在我公司网络技术部任电子商务技术员，累计工作两年。
年总收入约为人民币叁万元。
本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形式的担保文件。
特此证明。
xx股份有限公司
20xx年x月x日
证明材料，是指由组织或个人出具的证明有关人员或事件的真实情况的书面材料。
通常称证明信、证明书。
一、证明材料的一般格式和要求是：
1、 标题。
一般把所要证明的主要内容作为标题。
如"关于×收贿情况的证明。
"不要只写"证明材料"或"证明信"、"证明书"，因为这会给对方单位以后查找、使用这些材料带来不便。
2、 抬头。
有些证明材料有明确的主送单位， 就要在证明材料的开头顶格写明主送单位的全称；有些通用证明材料也可以不写主送单位。
3、 正文。
这是证明材料的主体部分，应把需要证明的有关人员或事件的`真实情况写清楚。
如系调查证明材料，还可以提供有关调查线索。
4、 署名。
证明材料写好后，要将提供证明材料的单位全称或个人姓名写在证明材料的右下方，并注明证明的日期。
二、写证明材料应注意以下问题：
1、 写证明材料的人，应当以对党、对被证明人高度负责和严肃认真的态度对待，坚持实事求是的原则，不得徇私情而出具与事实不符的证明，更不能作假证明。
2、 证明材料的语言要十分明确、肯定，不能含含糊糊、模棱两可，不能用"大概"、"可能"、"据分析"之类的词语。
3、 一切证明材料都应经本单位负责人审阅，并加盖公章。
由个人出具的证明材料，本人要签名盖章(或留指印)，单位要在证明材料上注明证明人的职务、政治情况等(一般不要加注"可靠"、"仅供参考"之类)。
接收函格式最新要求 篇4
接收实习生证明
xx学校就业办：
经我校（园）面试、考核，同意接收xx学校级 到我校（园）实习。具体事宜详见实习协议书。
特此证明
单位名称（盖章）：
单位详细地址：
单位代表人签字：
年 月 日
接收函格式最新要求 篇5
经单位研究，决定接收贵院专业毕业生 在我单位实习，实习内容为：____________
实习时间为：20xx年x月x日
特此函达
附：1、单位通信地址：
2、单位联系方式：
3、实习生联系方式：
单位名称：（单位公章）
实习学生签字：
年 月 日
接收函格式最新要求 篇6
接收函
云南国防工业职业技术学院：
经单位研究决定，同意接收级专业学生（身份证号：，学号：）学历：（大专）到我单位工作，公司性质。特此函告！办理国家职业资格证书调转手续；（办理∕不办理）接收学生学籍档案；（是∕否）
学生户口：（接收∕不接收）
接收单位地址：
联系人：
联系电话：
接收单位名称（公章）
年月日
接收函格式字号 篇7
另起一行，姓名，性别，身份证号。
在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的好评。
另起一行，特此证明。
另起一行，右靠齐，校名
另起一行，右靠齐，年月日 盖学校公章：压年盖月
(1)单位证明信格式
证明居中，二号黑色加粗字体 另起一行，姓名，性别，身份证号。
在某年某月某日至某年某月某日期间，在我校任教，担任某职，爱岗敬业，注重团队合作精神，得到同事、家长和学生的。好评。
另起一行，特此证明。
(2)如何写作证明信
证明信由以下几部分组成。
第一部分，标题。
“证明信”，写在第—行正中位置。
第二部分，正文。
开头顶格写送达机关名称；接着写要证实的具体事实，说明材料来源等。
第三部分，结束语。
一般用“特此证明”。
有的开头没写送达机关名称的，可用“此致xx单位”。
第四部分，落款。
证明制发机关、日期，加盖公章。
总的说来，证明信的写作要实事求是，简明扼要，要有明确的结论，用词。
接收函格式最新要求 篇8
毕业生接收函存根
编号：
经考核合格，同意接收xx职业技术学院 届 专业毕业生 到 部门工作，试用合格后给予办理录(聘)用手续。
年 月 日
（请沿虚线剪下寄回至：福建省龙岩市闽大路8号，xx职业技术学院就业办，邮编364021）
…………………………………………………………………………………………………………………
接 收 函
xx职业技术学院：
兹有贵校 届 专业毕业生 ， 经考核合格，同意接收到我单位（公司）工作，经试用合格后给予办理录(聘)用手续。
特此函告。
（单位公章）
经 办 人：
联系电话：
年 月 日
接收函格式字号 篇9
3、行间距为1.5倍行距，段前、段后间距都为0.5行；:'
4、大标题：
高x(x)班班主任工作xx
5、副标题：
班主任 xxx
7、文字一律从左至右横写横排；z
在今年的这个学期里我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段最累最重的，因为要做好每一个学生的思想工作，重点把握每一个学生的思想和学习情况。
过去的一学期里，在学校的领导下和年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下，我班的各项工作开展得很顺利，紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，机遇跟挑战并存。
一、重视常规管理，努力创建班级的学习秩序
一定要深刻理解，创造一个良好的秩序，是高三学生学习环境优越的前提，因此我对于常规工作很是强调，首先，要做好各项工作的检查督促，在管理上要从严，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不能够因为学生的学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
其次，深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。
经常表扬，做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
抓好班干部，班级个人值日制，使常规管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心
信念是支撑我们前进的动力。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。
在高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。
在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。
其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心，在刚进入高三的暑期，我班开展了《高三，你准备好了吗？》班会活动，让学生对高三的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。
这学期中我班的'班会活动，有全班学生参与的月考分析会，有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗目标。
其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能！班级口号：千锤百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁！还有全班同学签名的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考的情况进行表扬和鼓励。
学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。
其三，建立了班级五小组的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行表扬和奖励。
其四、积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。
三、建立学生成绩流动档案
为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学生考试成绩流动档案。
一是纵向流动档案：即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。
出现大的波动时及时采取进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师交流等措施。
四、培养学生良好的考试习惯，用好考试
细节决定成败，规范成就未来。
指导学生考试做题规范化。
注重细节，规范答卷，提高应试能力。
从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。
做题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学，特别是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。
如理综答题顺序、考试心态准备、以及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。
要培养学生好的考试习惯，学生在平时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。
高三的模拟考试较多。
组织一场考试也需要花费大量的人力物力。
考试原本是为了帮助学生查缺补漏，发现问题，强化心理承受能力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。
因此我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试经验，减缓考试压力等等。
比如要求学生以正确的态度对待考试，做到考试练习化，练习考试化。
考试后指导学生做四方面的总结：知识、方法、态度、经验。
同时，根据学生的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互作用。
千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与学生的交流谈心，和学生一起分析考试情况，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。
正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。
五、注重对学生的心态调整，关注学生心理健康
事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生能力的大小，而是学生的心态问题。
一次次的月考、模考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。
随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。
因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家并用心与学生沟通：面对学生表情的变化，心情的低落，行为的异常，一句问候的话，一个关切的眼神，一次温馨的谈话，对于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命的雨露。
当学生经历失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆以前成功的经历和美好的感受，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的成功的潜意识。
六、加强与任课教师、家长的沟通合作
对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。
我经常与任课教师交流学生的思想、学习状况，尤其是经常召开班级月考研讨分析会，分析学生的成绩波动原因和弱科进步情况以及特殊学生的问题等，制定出下一阶段的跟进措施。
通过与任课教师的相互反馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教学的目的性，提高了教学效率。
教学效益最大化的法则是学科平衡发展。
科学安排、积极协调应该是班主任的重要职责。
高三的家长对待高考，很多时候比学生和老师还要紧张。
而很多家长又不能很好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持，成天在家絮絮叨叨。
本意是关心子女，其实是在帮倒忙。
即使是在学生考试成绩不理想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性，频繁的安慰反而让学生无所适从，更加紧张。
所以，在本期中我召开了227班家长会，与家长共同分析学生的情况，并为家长提供了近几年的高考信息和如何做好高三家长的学习渠道。
总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把所有的班级工作做细做精，真诚的为学生全心全意服务，用各种各样的方法提升学生的成绩和能力，希望班级每一个同学能在明年六月的苍穹中展翅翱翔。
接收函格式最新要求 篇10
xx学院教务处：
经单位研究，决定接收贵院20xx届xx学院xx专业毕业生xx自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我单位部门从事xx岗位实习。负责该同学在实习工作时间内的人身安全，以及思想教育、专业指导和实习鉴定工作。
特此函达。
附：
1、实习单位地址：xxxx
2、单位联系方式：xxxx
3、实习单位指导人员
姓名：xxxx
职称（或职务）：xxxx
联系方式：xxxx
4、实习生联系方式：xxxx
实习单位全称（签章）：xxxx
xx年xx月xx日
注：本接收函需在实习前一周内交辅导员处
接收函格式字号 篇11
求职信格式
第一段应当能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣，并激发阅读者的热情。
阅读者为什么要读这封信？你能够为佃她做什么？
第二段必须推销你的价值。
你那些能够满足阅读者须要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么？
第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它们必须能够直接有力地支持第二段的内容。
如果可能的话，量化这些成就。
第四段必需发动将来的行动。
请求安排面试，或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他们，商谈下一步进程。
第五段应该是非常简短的一段，结束这封信并表示感激。
一般而言，好的求职信还有下列几个特点：
(1)求职信属于非正式的信函，它必须能够在双方之间建立和睦的氛围。
所以，你要用热情洋溢、精力充裕和令人振奋的语言来感染对方。
(2)在开头部分，要简要说明你是从哪里看到的招聘广告或得到的招聘信息，你对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。
(3)求职信必须向未来的雇主介绍你和你的价值。
(4)有效的求职信应当易于阅读，字体要比简历中的字体更大，而且要简短――三到五个简短的段落就足够了。
(5)确保在求职信上签署姓名、日期。
如何撰写出色的求职信
若想写出一份出色的求职信，你必须牢记以下几点提议：
(1)使用专用的纸张，上端写有你的姓名、地址和电话号码。
你的简历要使用配套纸张――它能显示你的档次和职业风范。
(2)如果你有求职单位的人事经理的姓名，那么，你可在求职信的开端定做附信。
附信专门致某个特定的个人。
(3)要是你不愿意定做每一封信，而宁愿使用格式信件，使用敬称“敬重的`招聘主管”。
(不要使用“尊敬的先生”，因为招聘主管或许是位女士。)
(4)尽量把求职信的长度控制在一页之内。
(5)在求职信中展示你独特的解决问题的技能，并且用特定事例加以支持。
(6)如果没有被要求，不宜在求职信中谈论薪金。
(7)如果你要求提供薪资的历史记录和待遇要求，那么你就适度地打开这扇“窗”(例如，不能低至中等水平)，并且注明这是可以再协商的(要是可以的话)。
(8)确保求职信有职业风范。
(9)确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误。
(10)确保求职信简短达意。
绝对不要杂乱无章，言之无物。
(11)不要说谎或者夸大其词。
你在求职信和简历中说的一切都必需能够在面试中得到支持和证实。
(12)在求职信中回避负面和相互矛盾的话题。
求职信和简历的目标是要向前跨出你最好的一条腿。
那些负面材料(频繁离职、先前的职位中止等等)能够在面试中采用变通的方法处理。
求职信范文
尊敬的领导：
您好！我叫xx，我是xx职业学院现代商务文秘专业的一名大学生。
在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。
我系统学习和掌握了日常行政公文的写作、秘书学、国际金融、设备文书和现代汉语等知识并全面了解了会计原理，中国文学史等学科的知识。
具有对计算机办公软件的操作能力以及秘书工作能力。
同时我积极参加各种活动和社会实践，组织、策划和协调能力都有较大的提高。
我除具有本专业需要掌握的较强的语言文字表达能力、较强的公关办事能力、基本的管理能力和办公软件的操作能力外，还熟练掌握计算机的基本操作。
当然光靠道理是找不到工作的，所以我在认真学习专业知识的同时，也不忘根据自己的兴趣，学些计算机方面的专业知识，课余也不忘自己的爱好，经常打打篮球，强健自己的体魄。
我相信自己的选择，很希望能和贵公司合作，如果有幸被贵公司录用的话，我将凭我的能力和贵公司共同进步；如未被选中，那定是我的能力还未能达到你们的要求，我将继续不断的学习！
此致
敬礼！
求职人：
xxxx年xx月xx日
附：于求职信内展示你对新公司的认识。
例句：贵公司在最新的报告中提到，来年的销售收入目标为2，000万元。
凭着我的专业技能，定能为公司作出最大的贡献及让公司达到目标。
表现出对新公司的认识，能加深雇主对你的印象，但数据必须是最新和最准确的。