《以学增智主题教育个人发言材料怎么写【7篇】》

我们党之所以能从微小起步，逐渐壮大，历经坎坷而不倒，战胜重重困难，取得一次次胜利，赢得辉煌成就，正是因为自成立之初，便矢志不渝地坚守初心，牢记使命。这份执着与坚定，是我们党不断前行的强大动力。书读百遍，其义自见，这里是小编帮家人们收集的以学增智主题教育个人发言材料怎么写【7篇】，希望能够帮助到大家。

以学增智主题教育专题心得体会 篇1

5月17日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效。此次讲话，习近平总书记重点对“以学增智”作了深刻阐述。新时代青年干部要在以学增智中，深挖主题教育“真谛”，切实增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

“以学增智”要“求深”，深挖理想信念“根基”。习近平总书记指出，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。新时代青年干部要在以学增智中深挖理想信念“根基”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把必读选读书目作为“案头书”“枕边书”，在学习热潮中接受全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，既要仰望星空，又要脚踏实地，把理想信念付诸实践行动之中。自觉走出“舒适区”、走进“挑战场”，不断在摸爬滚打中砥砺初心，在基层历练中坚定信仰，在火热实践中升华思想，让理想信念化作“终生课题”。

“以学增智”要“求真”，深挖调查研究“根源”。习近平总书记指出，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。新时代青年干部要在以学增智中念好“真”字诀，一方面要牵住问题整改这个“牛鼻子”，直面问题，既不回避矛盾，也不遮掩问题，不唯书、不唯上、只唯实，坚持把“改”字贯彻主题教育整个过程。另一方面要练就“火眼金睛”，秉持“蹲下去才能看清蚂蚁”的理念，坚持把情况摸清、把问题找准，一锤接着一锤敲，一步紧跟一步行，把一个个“问题清单”变为“成果清单”，让调查研究成为推动此次主题提质增效的“最强音”。

“以学增智”要“求实”，深挖与民同心“根本”。习近平总书记指出，要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。新时代青年干部要在以学增智中念好“实”字诀，一方面要坚守为民初心，进得百家门，做到群众问题“百晓通”；知晓百家事，做到服务群众“零懈怠”；温暖百家心，做到走访群众“全覆盖”。真正把“人民至上”内化于心、外化于行。另一方面要锤炼为民服务本领，“身入”更要“心至”，做到眼睛向下、双脚沾泥，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，用脚步丈量“民情”，用汗水了解“民意”，打通为民服务“最后一公里”。

以学增智主题教育个人发言材料 篇2

一、查摆出的问题及具体表现

(一)围绕6个方面突出问题，特别是对照***总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的`12条具体要求进行剖析。

1.理论学习方面

存在问题及具体以表现：一是支部党员对主题教育理论学习认识不到位。政治理论和业务学习时间上难以保证，在每日学习计划上部分支委及党员落实有差距。学习上自觉性、积极性和主动性不足。二是学习存在实用主义，没能在支部内形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围，没能将***新时代中国特色社会主义思想理论与基层党建工作、生产经营工作有效贯通，用理论武装头脑、指导实践、推动工作上不到位，学习存在片面性、对研讨材料的把关不严格，存在应付心理。

2.政治素质方面

存在问题及具体表现：政治能力有所欠缺。在运用政治眼光观察和分析问题的能力不够强，从支部建设中体现政治导向、政治要求做得还不到位，在谋划部署支部党建工作过程中，缺少对工作的前瞻性，没能把主题教育中新的理论、新的举措运用到工作实际中，对于如何丰富支部宣传教育载体、创新支部工作举措没有进行深度思考。

3.能力本领方面

存在问题及具体表现：一是凝心聚力以党建促生产经营的能力不足。支部工作开展中对生产经营部分的重视程度不足，引导党员在党建与生产经营高度融合的思想意识和工作模式转变上还不够迅速、彻底。二是考核激励中生产经营与党建还存在两张皮的现象，支部党员积分制考核细则主要集中在考勤、请假、学习强国学习情况等方面，对生产经营、安全生产工作质量等方面考量较少。党支部党员配置不能满足全面性需求，没有充分体现党员擅长的技能，无法通过专业能力使当前公司及党支部面临的生产经营、管理等得到有效解决。

4.担当作为方面

存在问题及具体表现：一是支委班子斗争本领不强，责任担当意识不足。部分支委自身建设不实，工作方法简单，创新意识缺乏。支委成员不善于甚至是不愿意运用说服、教育、引导、服务等方法来做好职工工作，支部工作中重形式轻效果、重突击轻基础的问题仍然存在，支部建设“第一责任”“一岗双责”落实不到位。二是面对各项艰巨的任务，缺乏敢于斗争的勇气和舍我其谁的魄力，缺乏以“钉钉子精神”抓落实的韧劲。当前以基层党组织建设提升甘河公司生产经营质效、服务质效作为我们工作的重中之重，难中之难，支委成员还未思考到行之有效的方式将两者充分结合，党建生产经营相互促进的整体闭环链条还存在“缺口”。

5.工作作风方面

存在问题及具体表现：党支部抓制度建设、制度落实上工作措施简单笼统。党支部制度不完善，管理松懈，开展党内组织生活手段、方法欠缺，党员学习吸引力不强，学习效果不佳。对基层党风廉政建设、联系服务群众等方面的制度建设还没有能够细致深入，党员大会议事制度健全但落实不力，会议所涉及议事内容边界不清，会议记录不全，会议纪要体现不出决策过程。党员大会学习中开展研讨交流较少，“主题党日”活动疲于应付任务，党员参会率低，主动学习的氛围不浓。

6.廉洁自律方面

存在问题：支委表率作用发挥不突出，形式主义仍然存在。具体表现：支委委员带头表率作用发挥不够，对纪律和制度没有带头执行，作风不够踏实，影响了支部班子的整体形象。形式主义问题依然存在，部分支委成员责任心不强，工作作风不扎实，对待工作敷衍应付，文字材料东拼西凑、照搬照抄问题严重。

(二)围绕***总书记关于树立和践行正确政绩观进行剖析

存在问题及具体表现：对党支部工作的思想认识有偏差。部分支委同志对支部工作抱有抵触和排斥心理，认为支部工作不是本职工作、不出成绩不见成效，将主要精力集中安全及业务工作上，对支部工作开展被动、应付，未能将支部年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同生产经营工作紧密结合，对党支部工作组织不力，抓得不紧。

(四)上年度组织生活会班子查摆问题整改落实情况

上年度查摆出问题9条，制定整改措施9条，现在已经整改完成6条。

二、存在问题的原因剖析

(一)从政治方面剖析

政治纪律意识不够强。集团党委虽然高度重视纪律规矩执行和落实，也围绕推进全面从严治党制定了一系列规章制度，但在实际操作中还存在对纪律规矩的理解和掌握不够深入系统，在制度建设上，责任意识存在疏漏，导致制度建设不完善、不到位，制度执行不够有力。

(二)从思想方面剖析

支部在日常培训教育中存在思想偏差，对理论武装头脑重视不足，没有深刻认识到理论知识学习的重要意义，满足于了解皮毛和写过就是学过，对***新时代中国特色社会主义思想理论缺乏深入研读和理解把握，从思想深处武装不够系统、不够彻底，使支部理论知识传授处于表面化，不能将理论学习成果有效的转化为实战经验，支委成员缺乏正确看待问题、分析问题、解决问题、引领示范的能力。

(三)从组织方面剖析

支部在联系服务党员群众方面意识不强，“人民就是江山、江山就是人民”的思想还没有贯彻到工作的方方面面，站在党员群众的角度思考问题的能力欠佳，主动联系服务党员群众的意识不足，深挖党员群众需求的劲头不足，为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能在思想上关心党员群众，感情上贴近党员群众，工作上联系党员群众，行动上照顾党员群众，没能在支部内形成“传、帮、带”的良好氛围。

(四)从作风方面剖析

在支部建设上责任意识、担当精神不足，缺乏攻坚克难的勇气和抓铁有痕的劲头，把工作标准定在了满足检查上，缺乏对新的层面的突破和追求，还存在等、靠、要的思想。在难题面前还缺乏敢于开拓的劲头，在矛盾面前还缺乏敢抓敢管的勇气，在风险面前还缺乏勇于担当的勇气。

(五)从纪律方面剖析

支委在风清气正良好政治生态的营造上还没有做到主动引领，对党支部委员履行全面从严治党“一岗双责”职责认识不充分，思想上仍旧认为党风廉政建设是公司纪委的工作，政治生态事公司是“一把手”的责任，矮化、弱化了基层党支部承担的相应职责，强化纪律规矩、纠治不良风气不够主动，表率作用的发挥还不到位。

三、整改措施和今后努力的方向

(一)加强理论修养，提高政治站位

以此次组织生活会为新的起点，全面开启支部读原著、学原文、悟原理的热潮，做到常学常新，常思常悟，通过理论知识的学习进一步加强支部党员提高“四个意识”坚定“四个自信”，通过不断修炼理论功底，丰富理论知识的积累进一步提供思想上的有力支撑和心理上的托举力量。同时在学习的过程中联系实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。对标集团公司党委对基层党组织的要求，抓紧抓实理论学习，不断从党史中汲取知行合一的定力、练就擅作善成的能力、磨练攻坚克难的魄力，切实做到学以致用。

(二)始终坚持和加强党对支部工作队伍的领导

通过不断吸收政治素养号、业务能力强、专业素质高的青年积极分子组建深受基层员工认可的党员队伍，坚持贯彻党组织对公司队伍的领导方针，推动党支部工作进行创新与改革，实现人才建设与党支部建设协同发展，帮助和协助公司扩大基层党员队伍，为人才储备打下坚持的基础。

(三)创新活动方式，拓宽服务渠道

要全面整改支部现有活动方式及内容，全面围绕提升政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力进行，紧贴甘河公司、交运旅游公司实际，拓展组织活动内容，通过主题党日活动、讲党课等活动的开展，把公司生产经营、安全等各个方面存在的重大问题、党员职工关心的实际问题纳入组织生活议程，让活动的开展更触动灵魂、启迪心智。同时要进一步创新活动方式，让党支部的脚步走进车组、走进一线，也走进红色教育基地，用党的优良传统启迪教育年轻党员，用一线职工的踏实勤奋激励年轻党员，树立起“跳出支部抓党建、跳出党员抓党建”的理念，让党的旗帜在生产经营一线高高飘扬。

(四)建立生产经营充分融入党支部的工作机制

将生产经营及支部工作作为抓手，将党支部充分融合企业生产经营。会议议题中纳入生产经营任务，深入探索生产经营过程中的核心问题，充分分析能够为企业生产经营提供保障的有效措施，扭转党支部单纯从事政治理论学习、收缴党费、发展党员及党员评议等常规工作的局面，在党支部开展各项工作时，确保其能够与实际生产任务相结合，并将生产经营作为主要目标，有效应用各项工作举措，提升两者的契合程度。

(五)进一步完善支部的工作管理制度，促进制度落地见效

一是要不断梳理支部现有的工作流程、工作制度，发现其中与企业改革发展之间存在的矛盾、问题，不断地纠正问题，完善工作制度，保证支部工作开展能够对公司生产经营管理起到积极的引导和帮助作用，不断提升党支部工作的先进性。二是党支部委员要带头维护党支部制度的权威性，以身作则，严格落实党员管理的奖惩制度，不随意在考评标准、考评内容、考评方法等方面进行调整或降级，并将日常监督检、定期回头看检查和基层员工的监督举报制度融为一体，增加党员管理和考评方向上的准确性、普遍性。三是要严格执行《中国共产党发展党员工作细则》，避免入党动机不纯分子因个人利益稀释党支部队伍的纯净度，干扰党支部工作的日常流程。要对入党积极分子的思想觉悟、入党动机、现有党支部人员规模、数量等进行严格考察，确保党员队伍的纯洁性。四是要深刻认识制度落实的重要意义，全面厘清支部内组织生活程序，进一步严格标准、压紧责任，严格“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，推进支部组织生活运行的标准化、程序化、规范化。五是加强支部党员管理工作，全面落实党员培训教育规划，做到全覆盖、经常性、规范化。协调运用好党员积分制管理、党员示范岗评选等活动的开展，不断增强党员意识、发挥党员作用，确保支部党员队伍的先进性和纯洁性。

(六)密切联系群众，强化宗旨意识。

不断强化为党员职工服务的意识，坚持以职工群众的利益和关心点为出发点，坚持抓小、抓细、求准、求精。严格落实党员服务联系职工群众相关制度，充分发挥“党员示范岗”、“党员责任区”、“党员先锋队”的模范带头作用，定期开展调研和谈心谈话活动，通过培训、主题党日等活动的开展，进一步增强支部党员的组织观念、宗旨意识和实践能力，切实打通服务职工群众的“最后一公里”，发挥支部战斗堡垒作用的同时将“我为群众办实事”常态化进行。

(七)改进工作作风，落实责任担当

作风建设永远在路上，甘河党支部将以此次组织生活会为起点，针对党员职工群众提出的建议意见，拿出切实可行的整改措施，逐条逐项的查、扎扎实实的改，以支部书记、支委成员为示范引领，形成“头雁效应”。坚持以上率下，积极应对支部目前存在的困难和矛盾，不回避责任，紧紧抓牢职责范围内的事，坚定信心和决心，引导支部党员摆正思想，端正态度，摆脱“懒、散、慢、拖”的不正之风，强化责任担当，保持对干事创业的高度自觉和责任担当，营造起“要干事”、“能干事”“想干事”“干成事”的良好支部氛围，真正发挥基层党组织的战斗堡垒作用，将担当精神落实到实际工作中，立足集团公司“站务、运输、旅游”第一主业新要求，把思想和行动统一到***总书记重要讲话精神上来，统筹抓好党支部主题教育各项工作，做到与主责主业融合互促，以实际工作成果检验主题教育成效。

以学增智主题教育个人发言材料 篇3

“不忘初心、牢记使命”，是激励中国-人不断前进的根本动力，是不断巩固党的执政根基的现实需要，是答好新时代考卷的必然要求。

“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国-人继承和发扬优良传统，向着完美未来和梦想前进的永恒主题和力量源泉，要时刻坚守人的这一精神家园。

一、它是激励中国-人不断前进的根本动力。中国-从建党第一天起，就把实现共产主义作为党的梦想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自我的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国-非凡的职责担当和改写历史的非凡气魄。

二、它是从开天辟地、敢为人先的红船精神到艰苦奋斗、星火燎原的井冈精神；从坚持真理、勇于修正错误的古田精神到艰苦卓绝、一往无前的长征精神，从艰苦奋斗、理论联系实际的延安精神到谦虚谨慎、戒骄戒躁的西柏坡精神，这些用鲜血和生命铸就的红色精神就是中国-人在革命战争年代不忘初心、牢记使命的生动诠释。历史证明：初心和使命是中国-人身上与生俱来的优秀“基因”，成为中国-夺取革命胜利的成功之路。

三、它是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国-人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神，不仅仅将中国-人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册，也将这份初心与使命融入中国的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

四、从历史和现实充分证明：他是一部中国-的历史，就是中国-人带着初心和使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国-人不断前进的根本动力，是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。

五、它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中积聚力量，由人民共同来完成。违背人民意愿，脱离人民支持，任何事业都会成为无源之水、无本之木，都是不能成功的。党的十八大以来，总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新思想、新观点。他在20**年《求是》杂志撰文指出：“密切党群、干群关系，坚持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”20**年6月，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝中国-成立95周年大会上，他再次重申“坚信党的根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治口号，是决定党的生死存亡的科学真理。

六、政党的生命很大程度上取决于支持者、支持率、支持度，正所谓“得众则得国，失众则失国”。正所谓“人民齐心，其利断金”。初心不改，使命在肩，永远坚持全心全意为人民服务的赤子之心，时刻牢记-是人民群众的政党，人民群众是中国-的根基，离开了这个根基，党就成为无根无基的党，或者就不再是人民群众的党。不忘初心、牢记使命、筑牢根基，是党战胜一切困难和风险的根本保证。毫无疑问，掌握执政权力、支配执政资源，一方面我们党拥有了为民谋利、为民造福的有利条件，但同时也带来了以权谋私、背离民意的各种可能。赶赴执政之大考，最重要也是最困难的就是党能否始终不忘初心、牢记使命。

我认为我们党之所以能实现从小到大、由弱变强，跨过一道又一道沟坎，战胜一个又一个困难，取得一场又一场胜利，赢得一次又一次辉煌，就是因为从举旗的那一刻开始，始终不忘初心、牢记使命。正如总书记在带领中央政治局常委瞻仰-一大会址时所指出，唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

以学增智主题教育个人发言材料 篇4

根据学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署，认真落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持把问题整改贯穿主题教育全过程，立足自身实际，查找问题和不足，检视自身差距，切实提升主题教育成效。在近期召开的主题教育组织生活会上，我深入学习了党的路线方针政策，通过深刻查找个人存在的问题，联系实际进行党性分析，现将对照检查情况汇报如下：

一、查摆问题情况

(一)重点明确理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题。

1.在理论学习方面。一是学习动力不足，缺乏学习的主动性和自觉性，将学习视为一种负担和任务，没有充分认识到学习对于个人成长和工作的重要性。二是学习内容不深入，在学习上只停留在表面，没有深入挖掘理论内涵，对一些重要观点、重要论断只是机械记忆，没有真正领会精神实质。三是学习方式单一，在学习上缺乏创新思维，仍沿用传统的阅读、听讲等方式，没有充分利用现代科技手段进行多元化学习。四是在学习上存在被动应付现象，没有真正把学习作为提高自身素质和能力的有效途径。

2.在政治素质方面。一是政治敏锐性不够强，对国内外形势的变化缺乏敏锐的洞察力，对一些敏感事件的政治背景和实质认识不够深刻。二是政治鉴别力不够高，在面对一些复杂的社会现象和舆论时，缺乏正确的政治立场和判断力，容易被一些错误思想所左右。三是政治站位不够高，在工作中缺乏全局意识和长远眼光，只关注自身利益和短期效益，没有充分考虑到党的事业和人民的根本利益。

3.在能力本领方面。一是主动以学增智的能力不强，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、应对风险挑战的本领不够强。从科学理论中悟规律，明方向、学方法、增智慧的能力还是有差距。二是创新意识不够强，在工作中缺乏创新思维和创新意识，存在想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。

4.在担当作为方面。一是积极作为还不够。在工作中存在思维惯性和路径依赖，面对新时代高质量发展的新要求，面对千头万绪的具体工作有时候只想按部就班，不想领异标新，没有做到以新视角研判形势，以新思路《·》推进工作，以新举措**难题，前瞻性、跨越式思维欠缺。

5.在工作作风方面。能够充分认识到“四风”的危害，并能防止和纠正单位存在的形式主义、官僚主义，但在转变作风上还存在着一些不足。一是存在忙于事务性工作多、静下心来思考少，对业务工作用心多、对其他工作关注少，布置安排多、督促检查少的现象。二是工作的韧劲不足，只满足于认真完成领导交办的任务，有时对工作有求稳怕乱的心理或为难情绪，知难而上、排难而进的韧劲精神还需磨砺。三是工作效果不够显著，在工作中缺乏对工作效果的追求和评估，导致工作效果不尽如人意，影响了工作成果的体现和发挥。

6.在廉洁自律方面。能认真学习党风廉政方面的文件精神，坚持严以律己，不搞以权谋私。一是对廉洁履职，反腐倡廉的认识不够深刻。二是开展批评和自我批评不够，要经常进行自我反省、自我批评，务必使自己的言谈举止符合党性政治纪律的要求。

(二)结合两个反面典型案例。重点围绕陈刚书记在以案促改专项教育整治动员部署会上向全省党员干部提出的“六问”和廓清“四个模糊认识”、厘清“四个辩证关系”、对标“三种类型干部画像”，逐条对照检视，深入开展剖析。

一是端正工作态度，时刻保持等不得、拖不得、慢不得的良好精神状态和干事创业的情怀与热忱，牢固树立“无功就是过，不进就是退”的岗位观念，二是要对照以案促改专项教育整治实施方案，聚焦问题、扭住关键、拿出举措，坚持见事见人，见思想见作风，着力实现以案促改政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

二、原因剖析

(一)思想建设还不够深入。没有真正把理论武装、改造思想作为第一要务和第一需要，对党的创新理论没有沉下心来学习研究，对***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵认识不透、思考不深，武装头脑、指导实践、推动工作还有所欠缺，带着问题学、结合实践学、盯着职责学的意识还不够，致使自身的战略思维、辩证思维、底线思维的层次还不高，思考判断问题的政治素质还不强。

(二)党性锤炼还不够坚定。对加强党性修养的复杂性、长期性认识不足，片面认为自己受党教育多年，大的方向能够把握好，不会出问题，从而弱化了自我革命、自我净化、自我提升的主动意识，没有始终按照党的性质宗旨检验自己的思想行为、没有始终贯彻党章党规党纪要求约束自已的言行举止，自律意识不强、精神有所懈怠、意志有所削弱。

(三)工作作风还不够扎实。在处理难点工作时，总主观强调客观理由，认为是新政策、新要求，工作效率不高、创新举措不多是“常情”，但从实际看，主要还是未能时刻以高标准、严要求约束自身，缺乏主动性、系统性、深入性的学习，没有处理好工学矛盾，致使业务能力欠缺、“本领恐慌”。

(四)遵规守纪不够严格。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为作为领导干部，只需要管好身边人身边事就行了，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻，各种监督主体的监督作用，特别是党内监督作用没有充分发挥。制度执行力不强。

三、整改措施

(一)持续加强思想改造。要认真学习党的创新理论，特别是学习***新时代中国特色社会主义思想步伐，学习最新的理论观点和论述，持续改造主观世果，提高理论素养，提高政治敏感性和政治鉴别力，坚持用科学理论来指导工作和学习，持续用党的创新理论武装头脑，坚决自己的理想信念，跟觉走、听党话，同时加强白己的党性修养，坚持党性原则那么坚决立场，用于同违规违纪现象作斗争，时刻保持党员党性意识，充分发挥好觉员先锋模范作用。

(二)持续强化党性锤炼。树立正确的人生观价值观，时刻保持强烈的进取精神，把全部精力投入到单位的建设开展中去，也要坚决克制或者依靠组织处理问题。在实际的工作中，要尽自己最大的努力和能力去多干并干好工作。而不去计较个人得失，不去给自己找借口，充分表达出一名党员的境界。

(三)持续政良工作作风。一直对工作满腔热情，坚持一丝不苟地把本职工作干好，不管遇到什么波折，一直保持旺盛的工作劲头，不挑肥捡瘦，不发牢骚，积极主动干工作，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，提高工作的有效性、时效性。一直对群众满腔热情，坚持到群众之中，与群众亲，与群众近；坚持问政于群、问需于群、问计于群，倾听群众呼声和意见，尊重群众的首创精神：坚持把服务于群众作为自身的根本职责，真心实意帮助办实事、解难题。

以学增智主题教育专题心得体会 篇5

“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升思维能力”“做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性”。

思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。党的二十大报告提出的“六个必须坚持”，是这一思想的立场观点方法的重要体现。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智、提升思维能力，最关键的就是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代。

习近平总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，来自外部的风险挑战始终存在并日益凸显。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，继续披荆斩棘、勇毅前行，奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思维能力，善于通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

学习的目的全在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。党的十八大以来，根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出加快构建新发展格局的重大战略决策；坚持在发展中改善民生，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……实践证明，只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，必须以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。

习近平总书记强调，“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把这一思想变成强大思想武器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，我们就一定能破解各种发展难题、战胜一切艰难险阻，推进中国式现代化取得新进展、新突破。

以学增智主题教育专题心得体会 篇6

近日，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，重点对“以学增智”作了深刻阐述。以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。新时代党员干部应切实在“以学增智”上下功夫，在政治能力、思维能力、实践能力上加点“料”，让主题教育更有“滋味”，切实增强党员干部学习的积极性和实用性。

给理论素养加点“知识储备”，打造政治忠诚的“最强大脑”。习近平总书记强调，“理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源自于理论上的清醒。”对于党员干部来说，理论学习是一项经常性任务、永恒性课题。党的历史浩如烟海，贯穿着“理想信念高于天”的红线，体现着共产党人坚如磐石的政治信仰。当今世界正处于百年未有之大变局，在“乱花渐欲迷人眼”的复杂环境中，新时代党员干部应不断加强理论学习，善用党的理论知识武装头脑、指导实践，在思想上拧一寸，行动上就能紧一尺。“求木之长者，必固其根本”，理论学习亦是如此。面对千头万绪的基层工作，党员干部应始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为思想指导，学深悟透党的政策方针，不能为学而学，防止空对空、两张皮，做到心明眼亮方能行稳致远。

以学增智主题教育专题心得体会 篇7

6月5日，省委常委会主题教育集中学习研讨会暨省委理论学习中心组学习会举行。省委书记主持会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记关于以学增智的重要要求，深学笃用党的创新理论所蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提升政治能力、思维能力、实践能力，切实把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，进一步推动我省主题教育走深走实，为奋进“两个基本实现”目标贡献智慧和力量。主题教育中央第三指导组组长韩长赋到会指导。省委副书记、省长金湘军，省政协主席吴存荣，第三指导组副组长孙立成出席。

会议深入学习中央主题教育领导小组及办公室有关文件和会议精神，开展了专题研讨，省委常委同志和省人大常委会、省政协有关负责同志作了交流发言。

在讲话中指出，习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时发表的重要讲话，深刻阐述了以学增智的科学内涵，对进一步提升党员干部政治能力、思维能力、实践能力提出明确要求，为推动主题教育走深走实提供了思想和行动指南。要坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，深学笃用其中所蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断练就担当的宽肩膀、成事的真本领，切实把主题教育的学习成果转化为推动高质量发展的能力和成效。

指出，政治能力是党员干部第一位的能力。省级领导干部要坚持用马克思主义政治家的标准严格要求自己，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终做政治上的“明白人”。要提高政治判断力，以党和人民的立场、党和国家工作大局为根本，运用新时代党的创新理论观察世界、把握大势、识别现象本质、明辨是非对错、区分轻重缓急，始终做到政治立场坚定、政治方向正确。要提高政治领悟力，时刻牢记总书记嘱托，时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，自觉将党中央大政方针精神贯彻落实到谋划发展、制定政策、部署任务和推进工作中去。要提高政治执行力，严明政治纪律，强化政治担当，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，不折不扣抓好党中央精神的贯彻落实。要始终胸怀“两个大局”、心怀“国之大者”，始终把山西工作放到党和国家事业大局中去谋划和推动，深刻领会习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神，深刻体悟总书记赋予山西“两大使命”的重大意义，准确把握我省在新发展格局中的定位、在全国发展大局中的地位，抓住用好当前转型发展和能源革命面临的重要窗口机遇期，认真落实建设现代化产业体系、能源革命、乡村振兴、改革开放、黄河流域生态保护、文化繁荣、文物保护、保障和改善民生等重大任务，切实把政治能力体现到勇担“两大使命”、完成重大任务的实际成效上，向习近平总书记和全省人民交出优秀答卷。

指出，推进新时代伟大实践，离不开科学思维的有力支撑。要通过学习党的创新理论，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。在制定公共政策、推进重点工作时，要特别注重坚持系统观念、强化系统思维，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，运用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物、把握规律、解决问题，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。

指出，学思想必须见行动。要在学懂弄通党的创新理论基础上，进一步在做实上下功夫，掌握过硬本领，带头担当作为，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。要增强推动高质量发展本领，完整、准确、全面贯彻新发展理念，贯彻落实省委关于高质量发展的一系列决策部署，围绕“两大使命”和制造业振兴升级、经济工作三个要件等战略重点，准确把握职责定位和任务分工，亲自研究推进、调研破题、督促落实，更加有力有效地服务转型、促进转型、保障转型。要注重填知识空白、补素质短板、强能力弱项，努力成为领导和推动高质量发展的行家里手。要增强服务群众本领，自觉践行以人民为中心的发展思想，牢固树立正确政绩观，时刻了解群众所思所想所盼，统筹推进就业、社保、教育、医疗、防疫等民生工作，用心用情抓好民生政策提标扩面和民生实事办理，让人民群众切身感受到主题教育的实际成效。要增强防范化解风险本领，全面贯彻总体国家安全观，更好统筹发展和安全，下好未雨绸缪的“先手棋”，打好化危为机的“主动仗”，筑好制度机制的“防火墙”，提高对重大风险的预见、应对、处置能力，全力抓好安全生产、风险防范化解、社会稳定等各项工作，以高水平安全保障高质量发展。

强调，作为全省党员干部中的“关键少数”，省级领导干部要带头先学一步、深学一层，学思践悟强信念，实干担当促发展，特别是要在讲好专题党课、深化调查研究、学习推广浙江“千万工程”经验、扎实推进整改整治等方面做好示范、当好表率，带动全省广大党员干部层层跟进，推动我省主题教育持续往深里走、往实里走。