《招生老师岗位职责【精彩10篇】》

在日常生活和工作中，很多地方都会使用到岗位职责，岗位职责可以明确每个人工作职责是什么内容，该承担什么样的工作、担当什么样的责任、如何更好的去做、什么是不该做的等等。那么制定岗位职责真的很难吗？这次漂亮的小编为您带来了招生老师岗位职责【精彩10篇】，希望能够帮助到大家。

招生老师岗位职责 篇1

学生班主任是学院教师和管理队伍的重要组成部分，对保证学院坚持办学方向，提高学生学习质量具有重要作用。对班主任的工作进行学年度考评，是加强班主任队伍建设、提高班主任政治素质、业务水平和工作能力的重要手段。为使班主任考核工作规范有序进行，特制定本办法。

一、考评内容

主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。德：

1、政治觉悟：能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题，是否具有政治敏锐性和鉴别力，能否坚定地与党中央保持一致，具有高度的组织性、纪律性；

2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策，了解学生教育、管理的一般规律和有关规定；

3、工作作风：是否爱岗敬业，把工作放在首位；是否具有强烈的服务意识，以学生为中心，想学生之所想，急学生之所急，尊重学生，关心学生，具有良好的职业道德；

4、为人师表：工作中是否以身作则，遵纪守法，在学生心目中是否能树立起良好的师长形象，做学生的良师益友；

5、工作落实：能否把学院布置的工作抓好落实；

能：

1、组织管理能力：主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果以及处理、解决突发事件的能力；

2、语言表达能力和文字写作能力；

3、创新能力：主要考核创新意识和创造性开展工作的情况；考核能否探索学生工作中的新思路、新方法，能否积极提出合理化建议，积极开展有影响的活动。

勤：

1、学期工作计划的制定、执行和总结情况；

2、是否经常组织学生教育、行为规范教育和心理健康教育等；

3、是否坚持深入班级、宿舍，组织参加班级活动，加强工作调研，利用切实可行的方法与广大同学谈心交流，及时了解学生的思想状况，正确解决突发事件和问题；

4、是否按时参加学院组织召开的各种会议、活动和培训；

5、能否按要求及时完成学院部署的各项任务，无延误现象；

6、能否及时纠正和处理所负责工作范围内出现的不良行为和事件。

绩：

1、学生日常管理工作的效果。主要包括学生的品行评定、各项评优，在工作中是否坚持公开、公正、公平的原则；

3、基础文明建设取得的成绩。包括学生遵守校规校纪情况和学生在宿舍、教室、校园等公共场合遵守秩序情况，尤其是学生在上课过程中不迟到、早不退、不旷课，认真遵守课堂纪律；

4、特色工作开展情况：能否本着全心全意为学生服务的宗旨，不断创新学生工作的理念、机制和方法，在创新中寻求学生工作的新突破与新发展，形成独具特色的工作，并取得了显著的成效。

5、学生学习成绩。能否抓好课堂纪律，督促好晚自习，不及格学生人次较少。

二、考评原则

班主任考评要坚持以下几个原则：

1、质和量相结合的原则，既注重工作量的大小，也注重工作质的高低；

2、点和面相结合的原则，既看工作的重点，也看工作的整体；

3、常规和创新相结合的原则，既看常规性的日常工作，也看开拓性的创新工作；

4、过程与结果相结合的原则，既看阶段性结果、最终结果，也看工作过程中的努力程度；

5、重视绩效的原则，主要看工作中实际取得的成绩和效果；

6、考评与奖酬相一致的原则，维护考评结果的严肃性，按劳取酬，优劳优酬，不劳无酬。

三、实施步骤

班主任考评工作由学院党支部组织、学生管理部具体实施。采取个人自评、学生评议、学院考评相结合的方式。

1、个人自评：班主任对本人一年的工作做出全面总结，对照考评内容和评分标准进行个人自评，在《继续教育学院班主任考评量表》中填写自评分，同时向院党支部提交总结报告。个人自评不计入考评总分，作为考评的参考依据。

2、学生评议：学生管理部组织全体学生，对所在班级的。班主任进行评议，填写《继续教育学院班主任学生评价量表》，并由学生管理部统计出班主任的得分。此项考评占总分的40%。

3、学生管理部考评：由学生管理部依据考评内容和考评原则，结合班主任日常工作情况和总结报告，以填写《继续教育学院班主任学生管理部考评量表》的形式为班主任评分，此项考评占总分的30%。

4、学院领导按照平时掌握的情况，对班主任进行评议，此项考评占总分的30%。

5、对班主任的分数要根据其所负责学生的数量情况予以加（减）分处理。具体方法是：以60名学生为基数，每多（少）负责10名学生，则在其原得分基础上加（减）2%。

四、考评等级

考评等级：90分以上为优秀、80分以上为良好、60分以上为合格，低于60分为不合格。

有下列情况之一者不能获得优秀：

⑴所带学生在校期间出现非正常死亡的；

⑵因个人工作不力而导致事件和不良影响的。

有下列情况之一者定为不合格，并追究相应责任：

（1）因个人工作不力而直接造成重大人身伤亡事故的；

（2）不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响的；

（3）传播不良思想、反动言论的；

（4）忽视个人世界观改造，迷信邪教或加入邪教组织的；

（5）工作长期懈怠，不主动改进的；

（6）重大活动组织不得力，造成混乱局面，影响极坏的；

（7）学生评价极差的（学生测评分低于60分〈百分制〉）。

（8）考评总分低于60分的。

五、考评结果

优秀班主任由学院授予荣誉称号并获得一定物质奖励。经考核达到合格的班主任，按照学院的规定享受相关待遇。考评不合格的不能继续从事班主任工作，对玩忽职守、严重失职、造成不良后果的班主任，给予纪律处分。

招生老师岗位职责 篇2

在学校校领导的领导下，具体负责学校的招生工作。主要职责是：

1、依据国家的招生政策，结合我校实际情况，制定具体的招生工作实施方案并组织实施；

2、根据省市劳动部门的招生工作意见，制定和报送年度招生计划及分专业招生计划；

3、制定年度招生宣传工作方案，制作招生宣传材料，负责在报刊、电视、电台、网络等媒体宣传学校招生计划及招生政策；

4、负责印发学校招生简章，协助就业科制作各类短期培训的招生简章；

5、负责招生宣传广告的。策划，并采取多种有效形式，为考生及家长提供招生咨询服务；

6、深入基层，做好区内、区外个招生点的招生指导工作；

7、协助做好对外联合办学的招生工作；

8、广开思路，积极开拓，面向全省及省外招生，努力建立起完善的招生网点，同时做好招生咨询工作；

9、认真做好每年学校招生工作的经验总结与分析；

10、完成上级和领导交办的其他工作。

招生老师岗位职责 篇3

1.负责制定学院毕业生就业政策、就业实施方案，负责毕业生派遣和就业工作总结；

2.负责制定全院毕业生就业工作计划；

3.负责全院毕业生就业工作的组织、实施、协调、指导、检查和监督工作，为学生提供个性化指导、咨询服务；

4.毕业生跟踪调查方案的制定及实施，建立毕业生就业跟踪服务系统，为毕业生进行人才交流提供服务；

5.负责全院毕业生现状调查，开展就业市场调研，积极开辟各种就业途径，建立和拓宽就业市场，为我院学生创造良好的就业环境；

6.按照省教育厅的'要求编制、上报毕业生就业建议方案；

7.规范毕业生就业协议和就业手续管理，及时为毕业生办理各种就业手续；

8.加强对外宣传，通过各种途径和方式向社会各界宣传和推荐我院毕业生；

9.配合有关部门做好毕业生的思想政治教育和毕业生离校工作；

10.完成领导交办的其它工作，协助其它职能部门开展有关工作。

招生老师岗位职责 篇4

岗位职责：

1、负责合作院校，意向学生的专业及院校基本情况咨询解答；

2、完成合作院校的招生宣传活动组织、院校关系的客情维护；

3、拜访洽谈院校，完成院校的招生目标；

4、协助院校招生部门完成其它的工作；

5、服从上级安排。

岗位要求：

1、年龄22岁以上，大专及以上学历；

2、可适应出差，具有强烈的目标感，能吃苦耐劳；

3、有较强的沟通能力，性格外向，普通话标准；

4、从事过职业教育、院校招生工作的'优先；

5、有1—3年的市场营销经验优先。

招生老师岗位职责 篇5

岗位职责：

1、遵守校区的各项规章制度，以身作则，起到模范带头作用；

2、严格执行招生经理下达的。工作任务，反馈校区招生工作情况并提出建议；

3、分解月度招生目标，责任到人，并跟踪目标完成情况，做好总结工作；

4、做好咨询名单的跟进工作，邀约上门，做好学员的全方位服务工作；

5、不断优化招生话术和招生流程，提升招生成交率；

6、做好客情维护，收集一线学员信息。

任职要求：

1、大专及大专以上学历，市场营销类相关专业；

2、一年以上市场营销相关工作经验，有职业教育培训行业经验者优先；

3、良好的市场分析、营销、推广能力及开拓市场的能力；

4、良好的语言表达、人际沟通和分析、解决营销实际问题的能力；

5、正直诚信，积极上进，具有较强的责任感和团队协作意识。

招生老师岗位职责 篇6

1、在主管校长领导下，制定学校年度招生工作实施细则，并组织实施。

2、负责做好学校招生计划上报、生源组织和录取工作。

3、负责招生录取政策的`咨询答疑，做好招生宣传工作。

4、负责学生入学情况统计和年度招生工作总结及数据统计汇总。

5、负责学生学籍管理和转学、休学、复学、退学以及***工作。

6、负责学校与高考相关的各项工作（包括报名、体检、政审、组织考试、志愿填报、建档、录取、通知书发放、高考档案转移等）。

7、负责毕业生资格审查，办理学生毕业证。

8、完成学校领导交办的其他工作

招生老师岗位职责 篇7

岗位职责：

1、负责高校自考本科、成教本科招生

a、招生对象：①高中、职高、中专应往届毕业②专科毕业生③在职人员

b、学习形式：①全日制学习②业余学习③网络教育

2、招生宣传（学校提供生源学校和宣传方式）

3、招生咨询（解答学生疑问）；

4、报名管理、生源维护（协助和指导学生报名，定期电话回访学生）。

任职要求

1、专科以上学历、为人正直诚信、责任心强；

2、性格活泼开朗、能吃苦耐劳、有一定抗压能力；

3、优秀应届生可带薪在职培训；

招生老师岗位职责 篇8

工作目的：

在北京教学中心具体负责课程拓展与招生工作，达致既定的招生收入业绩目标，提升所负责课程的知名度和美誉度。

工作职责：

1、深入学习理解所负责课程，分析制定所负责课程在华北地区的目标人群策略，制定合理的招生分解计划并有效实施招生分解计划。

2、通过有效的沟通跟进，成功招选符合香港大学space中国商业学院入学要求的学生，并完成既定的绩效任务：

1）组织执行所负责课程的`开放日、咨询日等招生推广工作，讲解学院与课程介绍，并激发参与活动人员个人的报读意向；

2）高效跟进具有报读课程意向的各类潜在人员线索，通过有效的个人沟通（如书面、电话或面谈等方式）识别合格的申请人，促使合格意向人员申请报读所负责课程并成功缴纳学费；

3）根据学院招生录取规范，协助学员完成报读申请、面试、缴费、注册、赴港参加开学等各项工作。

3、制定所负责课程的推广计划，拓展推广合作资源，服从课程中心地区统筹主管的分工，负责执行相应的推广计划。

4、协助班级教务管理工作，做好所负责课程人脉圈经营，推动所负责课程的提升教学品质，创造口碑，争取得到更多的学员推荐报读：

1）担任招生班主任，与教务班主任配合，选拔班委，组织分享日、参访日等学员班级活动，增强班级凝聚力；

2）按照学院的教学规章制度严格管理班级，配合教务班主任，在所负责课程班级树立良好学风。

5、根据教学中心值班安排进行带班工作，有效填写值班日志，确保课程顺利进行，及时反馈教学双方意见，协助处理教学管理的各类危机事件。

6、上级交办的其它事宜。

招生老师岗位职责 篇9

岗位要求：

1、大专以上学历；

2、有一定的市场或销售工作经验

3、热爱教育培训工作；

4、具备一定的培训和讲座能力；

5、从事过大学生培训市场开发及计算机培训招生者优先。

6、能够适应短期出差（省内）；

1、负责市场招生工作，拓展及完善招生渠道；

2、提供或接受客户咨询，促进招生目标达成，完成部门年度招生任务；

3、负责市场宣传和协助咨询接待工作；

4、和潜在客户接洽并建立稳定的沟通关系；

5、完成领导下达的`其它项事务。

招生老师岗位职责 篇10

1.在主任的指导下做好各类成人教育函授教育的招生宣传工作；

2.协助领导做好学历教育招生计划和招生专业的申报；

3.办理学生的报名注册，做好学生的学籍管理与成绩管理；

4.负责职业技能鉴定所的技能鉴定和日常管理工；

5.办理各类成人教育的毕业证书（结业证书）；

6.认真落实主任、副主任安排的。其他工作；

7.完成领导交办的其它工作。