《毛概论文关于中国改革开放3000字精选2篇》

改革开放以来，毛泽东思想概论为当代中国共产党人坚持科学发展，建设中国特色社会主义提供了哲学理论基础。书痴者文必工，艺痴者技必良，本文是爱岗的小编给大伙儿收集的2篇关于改革开放的论文的相关文章，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。

改革开放的毛概论文3200字 篇1

《论改革开放》

改革开放实决定当代中国命运的关键抉择，是党的十一届三中全会以来新时期最鲜明的特点。怎样理解改革开放也是一场革命，是社会主义制度的自我完善和发展？如何理解中国的发展离不开世界，建设中国特色社会主义的一项基本国策？弄清这些问题，对全面认识改革开放，推进社会主义现代化建设具有重要的意义。

1978年中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期，从此党领导全国各民族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。

改革开放的目的，就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色的社会主义；就是要在引导当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

改革开放是一场新的伟大革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。我们党领导的改革开放之所以实现了目的和效果的高度统一，就在于我们既坚定不移的进行改革开放，有坚定不移的坚持中国共产党领导、坚持社会主义，坚决排除各种错误思潮、错误倾向的干扰，始终沿着正确方向前进。

30多年的伟大历程和辉煌成就雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复新的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义；改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。毛概论文改革开放中国的发展离不开世界

当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。中国的发展离不开世界，这是对中国经济发展历史的深刻总结。中国在西方国家产业革命后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。历史的经验教训一再告诉我们，关起门来搞建设、把自己孤立于世界之外是不行的，要发达起来，必须对外开放。实行对外开放也是充分发挥社会主义制度的优越性，吸取人类文明成果，建设优于资本主义的社会主义的需要。实行对外开放要处理好对外开放与独立自主、自力更生的关系我们始终要把独立自主、自力更生作为立足点，把增强我国革命和建设的基本经验和重要原则。

公元1978年，是中华人民共和国历史上具有里程碑意义的一年。在这关键的一年里，中国共产党召开了生死攸关的十一届三中全会，做出了“改革开放”的重大决策，奠定了随后三十年间中国国力的持续快速发展，使中国真正的摆脱了贫穷落后的帽子，开始大步流星的走上了民族的伟大复兴之路。

从1978到2008，三十年间我们的祖国和人民经历着一场翻天覆地的巨变，身处其中的每个人都在日新月异的改革变化中不断发展，不断惊奇。对于“改革开放”三十年这个话题，我相信我的父辈们会有更加细腻、更加生动的体会和感触；对于我——一名90后的大学生来说，“改革开放三十年”留给我们的印象和震撼又是什么？作为一名大学生，对于国民生活的方方面面所知难免片面、肤浅，而对于“改革开放”我们又缺乏宏观的理解和直观的接触，三十年间的历史，对于我们只是浮光掠影的画面，只是教科书中严谨而沉默的叙述。这三十年，究竟是怎样的三十年呢？

改革开放的三十年，首先是思想解放的三十年。正是得益于“解放思想，实事求是”的方针领导，三十年来国人才从““””期间的保守、落后、偏执的心态变得开明、积极、宽容，为“大国”意识的形成奠定了基础。一切的改革，首先必须自思想始。正缘于此，从1978年伊始，我党坚持“对内改革，对外开放”的方针，不断的引进、学习、消化世界范围内一切有益的、积极的意识形态，坚持与时代同步、与世界接轨，因地制宜取长补短，用这些先进理念指引我们的改革，才彻底搞活了计划体制下日益困窘的局面，这才有了三十年间的快速发展。

三十年来，走“具有中国特色的社会主义”道路，是我们成功、获胜、腾飞的法宝，是我们社会和谐、民众安宁的根本保证。30年的风雨兼程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，铸就了华夏儿女近百

年的富强梦想！改革开放的三十年，就是中华民族永不屈服、永往高攀的历史缩影。

细细的翻阅这段时光，常常忍不住叹息：这是什么样的国家、什么样的民族啊！三十年的时间创造了多少奇迹，留给世人几多感慨、几多震撼？我们默默奉献着的先辈们，究竟是怎样的一代人？感慨于我们这一辈人的无知与狂妄，深深叹息，然后又是莫名的期待：对于我们而言，“改革开放三十年”是一个和父辈共同的话题，一个打破代沟天堑的良好契机。无论怎样，围绕着这个令我们骄傲的话题，我们应该有共同的自豪和心声吧？

就这次的汶川大地震而谈：汶川强地震给中国人民带来了巨大灾难。在党中央、国务院、中央军委的坚强领导下，一场抗罕见震救灾斗争正在有序、有力、有效地展开。透视这场抗震救灾斗争取得的明显阶段性成效，我们深切感受到，科学发展观的有力指导，中国特色社会主义体制的突出优势，经济实力显著增强的物质保证，民族凝聚力不断提升的强大力量，这一切都为夺取抗震救灾的全面胜利奠定了坚实基础。通过抗震救灾斗争的检验，改革开放30年取得的巨大成就得到了进一步印证。

以人为本的执政理念。以人为本是科学发展观的核心，而对人生命的尊重则是以人为本理念的最根本最基础的内涵。地震发生后，党中央迅即指示“尽快抢救伤员，确保灾区人民生命安全”，胡锦涛先后3次主持召开中央政治局会议，研究部署抗震救灾工作，并于5月16日亲临灾区，慰问干部群众，看望一线官兵、公安民警和医护人员；温家宝第一时间奔赴灾区，迅速果断高效地指挥抗震救灾，树立了敬民亲民爱民的良好形象，彰显了以人为本、人民利益高于一切的执政理念，为夺取抗震救灾胜利提供了根本保障。

务实高效的政治优势。我国是自然灾害多发的国家，之所以能够战胜一个又一个困难，夺取一次又一次胜利，一个重要原因就是拥有其他国家难以比拟的政治优势。比如，强大的动员能力，快速的反应能力，高度统一的组织能力，科学有序的协调能力。地震爆发后，党和国家领导人及时到位、有力指挥，各级抗震救灾组织迅速成立展开工作，应急预案立即启动实施，人民军队快速全面介入，各级各部门通力协作，社会各界大力支援。

日渐雄厚的物质基础。持续快速健康的经济发展，是我国改革开放30年取得的最显著成就。这给我们今天抗震救灾提供了重要的物质基础。地震发生以来，政府和社会各界对抗震救灾的支持力度持续加大，各界捐款捐物的热情不断高涨。想想：如果没有改革开放30年来综合国力的增强，没有物质产品的日益丰富，面对这场国难，我们很难想像会是什么局面。

不断提升的国民素质。突如其来的地震灾害，检验着政府的危机处理机制和应对能力，也考验着国民素质。地震虽然震垮了房屋、桥梁和道路，但同时也凝聚了民众的爱心、良知和社会责任感。在抗震救灾中，我们收获了太多感动。全国人民与灾区群众的心连心，以各种方式为受灾群众献策出力、祝福祈祷，都凸现了人性的回归、社会责任感的增强、民族凝聚力的提高。

百折不挠的民族意志力。面对每一次灾难，我们在党中央的坚强领导和全国人民的共同努力下，凭着钢铁般的坚强意志和攻无不克的英雄气概，都能一次次战胜灾害，重建美好家园。英勇的人民子弟兵和全国各地救援队克服灾区路不通、电不通、水不通、通讯中断等种种困难，不分白天黑夜与风雨搏斗，与死神抗争，与时间赛跑，为生命接力，靠手挖肩扛，硬是从一堆堆泥瓦砂石中，从一堆堆废墟中救出了一条条鲜活的生命。在共同抗击自然灾害中凝聚起来的这种钢铁般的意志，是民族精神、时代精神的集中体现，它根植于13亿中国人民的心中，涵蕴着战无不胜的强大力量，预示着中华民族实现伟大复兴的前途和希望。

毛概关于改革开放的论文2700字 篇2

《从社会学角度看改革开放》

摘要:改革开放30年来，我国社会主义建设在各方面取得了巨大的成就。改革开放是中国和平崛起的必经之路，对中国社会现状及未来的发展有决定性的影响，是社会学研究的重要课题。

关键词:改革开放；社会互动；文化；交流

1978年12月18日至22日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。这次会议作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并做出了实行改革开放的伟大决策。25年来，中国坚定不移地推进改革开放，社会主义市场经济体制初步建立，开放型经济已经形成，社会生产力和综合国力不断增强，各项社会事业全面发展，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。

如果我们把一个国家比喻为一个人，那么中国的改革开放进程就像是一个人的发展社会化。发展社会化是指个体在经历了生命早期阶段的基本社会化之后，为了适应社会文化和生活环境的不断发展变化而继续进行的社会化。19世纪七十年代，世界形势发生了重大变化，西方科学技术突飞猛进，经济迅速增长，美欧各国之间在各方面交流频繁，在它们的带动之下，市场经济流行，全球化趋势日益明显。1978年，经历了“”的中国几乎与世界的发展脱轨，计划经济和高度集中的政治体制以及毫无生气的学术国家的界已经赶不上世界的发展潮流，中国需要对内改革，对外开放，以适应不断发展的世界，因为在当时，与世界严重脱轨的中国，只有与世界各国展开广泛的互动，才能实现发展社会化。在社会学上，所谓社会互动，是指个人与个人之间通过语言、表情、身体姿势和其他象征性符号，彼此表达意向，沟通感情，共同行动的过程。当然，在这里的社会互动是指国家与国家之间进行的。社会互动是社会化，也是发展社会化的必要，中国对内改革，就使自己有与外界交流的有效符号，对外开放，便使自己有了与世界互动的机会。

改革开放之前，中国的文化是相对落后相对闭塞的。“”的十年浩劫，不仅为学术界的发展加上了沉重的枷锁，而且对经济、政治等各个方面造成了永难弥补的巨大损失。社会学所讲的文化要素主要包括物质与精神、语言与符号、行为规范与文化模式、社会关系和组织等。当时的中国在物质与精神方面表现的尤为令人心痛。人类创造出来的一切物质产品，包括生产工具、生活用具，以及为满足人的物质、精神生活需要而创造或加工改造过的产品，都属于物质文化。其中尤以生产工具最为重要。改革开放年之前，中国不论是生产工具还是生活用具都十分匮乏。精神文化主要包括哲学、科学、宗教、艺术、道德等各种思想观念，,以及人们后天学习得到的各种知识技能，其中尤以价值观念为最重要。“”使得人们思想僵化陈旧，也使得学术界万马齐喑。历史上血的教训告诉我们，落后就要挨打，因此，当时的中国，实行改革开放是非常明智的选择。文化主要有创造性、传递性、共享性、象征性与普同性等特性。实行改革开放，正是顺应了文化传递性、共享性以及普同性的要求。

改革开放后出现了新时期全方位的中西文化交流。这次交流首先是从资金、设备、技术和产品等物质文化开始的，随之而来的是人员、教育、思想、文化、体育乃至军事方面的交流。这次交流是全民交流，双向交流。主要表现在以下几个方面。首先，吸引外资并对外投资，引进设备和技术，出口产品。大量的外资、先进技术、设备被引入中国，对中国的经济发展起到了极大的推动作用，同时中国企业的对外投资业逐步增多，中国产品畅销世界各地。第二，人员交流并学习西方的管理经验，由于中国缺乏在市场经济条件下刮玻璃现代企业的经验，所以采取了派出去、请进来的办法学习和传授西方的管理经验。包括互派留学生、进修生和访问学者以及各种专业考察团，此外，还有各类专业技术人员和劳动力交流。随着物质文化交流、人员交流的进行不可避免的发生了思想交流。

改革开放以来我国取得的成就举世瞩目，但是在这个过程中也出现了如社会不平等等社会问题。社会不平等是指社会成员个人和群体在社会中所居的社会地位不同，并由此产生的人们从社会中所取得的报酬不同。从社会学的观点来看，人们在社会中之所以会有不平等的地位，主要是由社会造成的，而不仅仅是有个人的各种素质决定的。社会不平等反映了社会成员所获报酬的不均等，而这些报酬本身随着改革开放的不断深入呈现出越来越大的多样性，因此，社会不平等是多元的。在改革开放的工程中，人们的职业差异、经济的地区差异日益显著，教育水平也参差不齐，再加上性别和年龄等方面的差异，导致了社会不平等。

改革开放导致了中国社会大规模的社会流动。所谓社会流动，是指社会中的个人或群体在其社会地位上的变动，即他们从已有的地位向新的地位转化的过程。改革开放以前，由于严格的户口制度、劳动力计划安排制度和干部人事制度的作用，我国的社会流动曾经受到较为严重的限制。改革开放打破了原有的僵化死板的社会分层，为各个个体和群体提供了平等的就业、创业的机会，增加了社会流动。一个社会中的社会流动状况具有重大的社会意义。首先，对个人来说，社会中的大多数人都希望通过各种途径去改善自己的社会地位，而只有在由较多正常社会流动机会的社会中，人们的这种愿望才可能正常实现，个人的积极性才会得以很好的发挥。对一个社会来说，社会流动能够有效的缩小各阶层之间的距离，并因此并因此缓和因社会分层而带来的各种社会矛盾。其次，社会流动有助于社会选拔人才。通过合理的社会流动，社会的劳动力资源和人才资源才可以得到较为合理的分布。再次，社会流动是评价一个社会分层体系良性程度的一个重要指标。

最后，改革开放对社会学的发展具有深远的影响，主要包括一下三个方面。首先，改革开放后，人们的思想得到解放，学术界不再沉默，国家又恢复了高考，培养了一大批在创新素质和能力的优秀知识分子，这些都对社会学的发展极为有利。其次，改革开放刺激了中西文化的交流，通过人员交流和思想交流，原产于西方的社会学在中国得到很大的发展。第三，改革开放过程中出现了一系列的社会问题，需要有专门的学科来研究解决方法。社会问题的提出、研究和解决是社会学得以存在的生命线，是社会学得以发展的源泉和动力，也是社会学得以存在的原因。

总之，改革开放是二十多年来中国社会进步发展的根本动力。毋须讳言，当前中国的社会发展，还存在着许多问题。经济发展水平不高，人民的物质文化生活水平不高，人的权利和自由得不到充分尊重。对于社会发展中存在的问题，说到底，要靠进一步推进改革开放。任何走回头路的做法，都是没有出路的。我们完全有理由相信，在改革开放中中不断变得更加自信和成熟的中国人民，必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾，使中国的现代化建设取得更大成果！

参考文献:

[1]彭华民，《社会学概论》，高等教育出版社，2006